希望作文精華8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的希望作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
希望作文 篇1
一提到空谷，有些人想到的是懸崖峭壁，充滿絕望的悲傷；有些人想到的是棧道橋梁，充滿希望與絕處逢生的喜悅。其實，你所認為的都是心靈最真實的映射——只要你心有希望，所見之物處處充滿希望與陽光。
林清玄有言：“心水如果澄澈，什么山水花樹照在上面都是美麗的；心水如果渾濁，再美麗的花照在上面也只能是污濁的東西。”是啊，世界上從來都不曾缺少美，缺少的只是善于發現美的眼睛；世界上也從未缺少愛，缺失的只是逃跑擁抱愛的心靈。我們若想擁有美好安寧的生活，首先要澄澈自己的心，讓心中充滿愛與希望。你向世界真誠的敞開善意的懷抱，世界也定會與你溫暖相擁。
在這個物欲橫流，金錢掩蓋雙眼，名利埋藏希望的時代，飛速旋轉的'物質齒輪正一點點帶領著我們遠離陽光，時間像一個溫柔而又陰險的化妝師，他不僅悄悄改變了我們的容顏，也悄悄改變我們兒時的美好心境。生活像一把磨刀石，磨平了我們本來鋒利的銳角，也漸漸的讓我們看清現實，于是，我們忘記了最初的夢想，掩蓋了自己的斗志和信仰，我們心中沒有了陽光，沒有了希望，我們滿目都是廢墟般的凄涼。于是，我們開始抱怨不留余地的社會，抱怨使人迷茫的世界，卻往往忽略了，只要心有希望，我們就可以讓世界發光。
“即使從死亡空洞的眼穴里，我也能夠望見生命的訊息！”莎士比亞如是說�！靶挠邢Ｍ保瑢ξ覀儊碚f至關重要。古有蘇軾心有希望，在屢屢被貶后卻仍能寫下“試問嶺南應不好？卻道，此處心安是吾鄉”；今有曼德拉心懷希望，被人陷害身陷困境27年，在牢獄中不放棄對生活的熱愛，仍對人生抱有希望，才使得這27年成為他人生中的重要轉折點。
培根曾說：“欣賞著心中有朝霞，露珠和常年盛開的花朵，漠視著冰潔心城，四�？萁撸瑓采交氖彙！笔澜缡窃鯓樱鋵嵅⒉恢匾�，重要的是心中是否懷有陽光與希望，心有希望，世界才有未來；心有希望 ，我們才有明天。
希望作文 篇2
經過狂風暴雨之后，雖然整個世界看起來一片死寂，灰暗，不過總會有方法找到希望的光，重新再來一次。這光就是人們那堅定的毅力和夢想，只要有足夠的動力，即使情況再差，那些人依舊能啟航。
取一個家喻戶曉的人舉例吧！愛迪生有個造福人類的夢想。在當時還沒有電燈的時代，大部分的人都是靠著油燈才能在夜里或黑暗的地方工作。但是油燈的缺點太多了，于是愛迪生靈光一現，想發明更方便、輕巧的`照明工具來代替。便告訴了幾個朋友他想法，但他們都覺得這是天馬行空的東西，而也沒有人想投資他。不過夢想并不是會因幾句話就破滅的。后來她在自己家中研究，材料則到垃圾場里找尋，從無漸漸到有了樣子。當時他需要一種金屬來通電卻一直無法找到。同時也有人勸他別白費力氣，但是堅強的毅力一直支撐他到最后。直到他試了千百種金屬，找到了適合的一個。并成為了世界所感謝的人。
愛迪生曾經說過:“當你希望成功.當以恆心為良友”他因為堅持下去而成功了。所以即使身邊一直有事物在干擾、誘惑你，還是要把目光放在更后面，然后咬緊牙根撐下去。當有決心和夢想時，其實早已成功了一半，剩下的則是擊敗路途上嘲笑、擾亂你的人，因為他們可能使你萬念俱灰，會敗在這里的人就是意志力不夠，要從挫折中爬起，因為比起他們，夢想偉大多了。
我知道人生一定會有許多坑洞，使你陷入低潮，塵土遮天，讓你看不見一路指引你的光，所以就想像自己是一道更強的光吧！沖破任何阻撓你的東西，朝著夢想前進，總有一天能到手的！
希望作文 篇3
很多時候我們缺少的并不是機會，而是相信自己的決心，就比如說這一次受到全世界疫情的影響，然后美國股市熔斷好幾次。我們國家的股市也跟著受到了很大的影響，狂跌。
在這個節骨眼上很多人產生了恐慌心理，總是在一些軟件上發布一些恐慌的市場言論，他們覺得金融危機要來了，他們覺得現在趕緊的清倉是最好的打算，不然的話到時候大家都被當成韭菜收割了，可是有的人卻仍然保持著對世界對中國經濟發展的樂觀態度，因為他們知道我們國家的`疫情，基本上已經可以穩定控制了。所以中國經濟的發展一定是持續向好高速增長的一個趨勢，即便是短期之內會出現震蕩，但也在情理之中。
有很多炒股票的朋友們，他們其實都有著賭徒的心理，未來的事情到底會怎樣我們都不知道，就比如說未來的超低未來的高峰低谷其實都是走出來了才知道，但我們正處在這個階段的時候，沒有人會知道判斷的到底是否正確，人生其實也是這個樣子的，我們走在現在的人生道路上，我們只是覺得這是非常平常的普通的一天，可是當我們走到多少年之后再回頭來看這一天才發現其實已經改變了我們的一生的軌道。
即便是千變萬化，但有一點是需要在內心一直堅定的，那就是我們對未來有著非常美好的希望，我們相信這一切歷盡千帆之后還是會變成更美好的樣子，那些發展從未停留。
我們也會記得那時候的每一種約定，其實對于我們而言都是有著很重要的意義的，他們不愿意去說太多的結果，也可以在他們能夠看到的角落里踽踽獨行，一個人收或者一個人成長著。
希望作文 篇4
一直都想對周二的年輕教師實踐研討課活動做個小結，敘述一下自己的感想，現在才起筆，連自己都感覺有點晚了，呵呵。
回想那天的活動，心里總充滿了感動與欣慰。開展這樣的活動，我們要的就是一個良好的學習氛圍，一個積極的工作態度，一個求實的教學過程和一個活動后的進步。
那天本來說好的是早上9點開始的，可由于早操的關系，所以我們的活動延遲到9：15，其實分園的部分老師早已到了。9：15活動準時開始，第一個教學是由分園大班的hqy老師執教，她富有個性的教學風格，使室內的教學氛圍非常輕松和愉悅。教學雖然也有再需改進的地方，但在這個活動中讓我們看到了一個年輕老師在教學觀念上的轉變，她能深入地挖掘教材，利用教材中蘊涵的深層涵義對孩子進行教育，這也是教材本身所體現的教育價值。我想一個年輕教師有深入挖掘教材的意識，這應該就是一個青年教師取得的最大進步。中班的XLL老師也做了比較充分的準備，自然順利地完成了教學任務。我想這樣的鍛煉，一定能使她們更快地成長起來。至少這次她們能勇敢地接受執教任務，她們的精神是可嘉的，態度是積極的，其實我們開展這樣的活動，要的就是這樣的一個積極認真的態度，因為態度決定成敗嘛！
在教學和研討中，聽課的老師也非常認真，她們認真地做著筆記，及時地反思，研討時也能積極參與，講述自己的看法。就是在這樣的智慧碰撞中將新的理念充實自己的頭腦，使自己的教學水平得到提高！其實這也是我們研討所追求的目的與效果。就是在這樣的過程中，通過一個良好的學習氛圍，一個積極的執教態度，一個求實的教學過程，我們得到是一個進步，一個新的.希望！
在活動后，也讓我想到，在以后的教學實踐中，年輕教師還是需要學會勤思考，多實踐，會創新，爭取更好地備好一節課，上好一節課，讓自己的教學活動開展得更有效。
首先要學會在教學活動前確定正確和適當的教學目標。
在教學活動中圍繞目標組織有效的教學。切記要根據幼兒的學習實際，來確定明確的教學目的。在設計教學活動時，要根據教學目標，對教學內容精心裁減。
第二，在教學過程中，要做到教學思路和流程清晰。能有效使用教育機智，切忌被孩子牽著走。
第三，要學會根據課程的性質合理選擇有效的教學模式，教學中體現不同教學方式、多種交往方式的有效統一。
第四，一節有效的教學活動，最重要的是在活動中幼兒積極地參與活動，師生有效互動，這就是一堂有效教學的最佳體現。所以，我們的老師一定要在“如何開展有效教學”上下功夫。這也是我的努力方向！
最后，祝愿我們的青年教師培訓班辦得越來越好！讓我們看到更多新的希望！
希望作文 篇5
流年的素箋總有幾筆叫人望眼欲穿，留白處總是最動人的畫卷，半卷著西風的舊事，在十里桃花處，揚揚灑灑，繡著光陰清淺，回首往日，我們與希望擁抱。
深秋的陽光如泉水般明亮而透徹，不遠的天邊點綴著金黃或深秋的落葉，在浸有涼意的空氣搖曳著。我們總想著美好的事物，總想事情一帆風順，但是，不經風雨，怎能見彩虹�？�，花兒有因風雨停止綻放嗎？土地有在無收成時變得慵懶嗎？它們不是照樣努力前進嗎，人生的征途總是布滿荊賴，但可貴的是在挫折中帶著滿是傷痕依然站起身來堅強的走下去的人，老師曾經說過：“真正堅強的人，不是沒有眼淚，而是含著淚水奔跑的人”是�。≈挥羞@樣才能義無反顧的'勇往直前。
看看那棵松柏，它不正是滿懷希望沖進云霄嗎？沙漠中的仙人掌，它不正是飽含信心堅韌不拔的生長？我們又怎么能因失望而停滯不前呢？
我自己也曾有段時間心情郁悶，對生活失去信心，那時正是我臨近考試的時候，我長時間呆在家里，天氣連續幾天灰蒙蒙的，令人情更加的郁悶我感覺透不過氣，便想出去走走，我沿著家旁的一條小路走下去，可天公不作美，淅淅瀝瀝的小雨便悄悄落我的手背上，我撐起一把小傘繼續往前走，漫步在這幽靜的靜謐之中，一路下去，周圍的景色似乎沒有受到我的影響，依然綠意盎然，我的心情感到舒緩，我看著四周大自然描繪的畫卷，好似我夢中情景，我心里感到豁然開朗，重新拾起了那散落一地的希望，我對自己又充滿了信心，在那個夜晚好風如水，明眸似月，寂寞了那一段風景，暮然回首處，桃花開，希望還在。
清晨的陽光明亮而透徹，照著別人的窗，想必也是照著你的，所以，讓我們與希望擁抱，用生活賜給我們的生命與時間，去拼搏，去等待心中那朵盛著希望的花綻放。
希望作文 篇6
羅素普說過：“希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，人們攜帶它們便可登上永恒之旅�！笔堑模Ｍ巧锏囊皇�，就算只是星星點點，也會光芒萬丈。世界因為有了生命而美麗，而生命有了希望才多彩。
在這物欲橫流的世界，有太多紛紛擾擾，燈紅酒綠，我們永遠無法預料下一秒會發生什么。每個人都掙扎的疲憊不堪。你是老師，你要有三尺講臺，孕育桃李；你是學生，你就要分秒必爭，早起晚睡。面對來自方方面面面的.壓力，慢慢看清殘酷的世界；你是一家的頂梁柱，就要早出晚歸，為一家人的生計奔波。盡管有數不清的疲憊，但我們仍然努力向上著。為什么？因為希望。希望桃李滿天下，希望金榜題名，希望家庭安樂。希望是生命的支柱。
在汶川大地震的時候，有那么揪心的一幕被所有的人銘記，一位母親用生命堅守了懷中的嬰兒，最后那條短信，除了凝結超越生命的母愛，還有什么？是希望。災難總來的出人意料，一瞬間便家破人亡，天人永隔，在最后的時時刻，
母親迫切的護住了希望，最后的希望，全部的希望，即使是用生命交換。希望是生命的勇氣。
歷經多年的抗日戰爭，是我們最疼的過去，因為那個過去，有太多枯骨在哀號，亡靈在飄蕩，那是永遠無法平息的恥辱和憤怒。民不聊生，家破人亡，人們無力慌亂的承受著一切，直到而今婦孺皆知的領導者－－－－毛澤東的出現，他帶領人們奮起反抗，是什么？是那么多的人民跟隨他用生命和鮮血沖刺，用靈魂和正義吶喊。因為人民看到了希望，看到了責任，看到了勇氣。希望是前進的動力。
希望是生命之光，熱烈而又溫暖，點亮心靈，照亮道路。希望是一種情懷，它有時似有似無，是真是幻，它可以是內在擁有，也可以是外在給予。我們要時刻保持希望，面朝大海，春暖花開。
希望作文 篇7
大自然給我的感覺有兩種，一是親近，二是神秘。親近是因為大自然是哺育我們的，神秘是因為大自然總蒙上一層面紗，讓人想探究它。
星灣學校第一次秋游儀式啟動！目的地：美得讓人不能自拔的太湖。早上，我們懷著激動的心情坐上了車，一路上我們歡聲笑語。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞著美景一邊聽歌。壯觀連綿的山巒，讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現在窗外，那水天一色的經管實在是壯觀，看不見盡頭的太湖，看不見盡頭的藍天，在天涯海角相會，我分不清什么是天，什么是湖了。微風使水面泛起波瀾，感覺軟軟的'，好想摸一摸，和煦的陽光照在湖面上波光粼粼。
我們到了臨湖公園，我們蕩秋千，我們拍照片，我們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發自內心的笑聲，回蕩在天際，久久不能平息。老師也很活潑，也和我們玩，我們開心之余，已坐上了車，到了下一個目的地——天堂島。
天堂，一個另人神往的地方，天堂島，一個另人陶醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲，小羊兒記住了我們的身影，大山小賣部映下了我們的可愛。老師坐下與我們做模型，飛到了樹上，老師和我們一起想辦法。秋千上一次次的來回開啟了我們心中緊鎖的緊張學習生活。
“采橘子的七四班，上下躥跳真可愛……”橘子，我來啦！頑皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，體驗勞動的成果，體驗成果的艱辛……
最后，我們真的要走了，再見了，我要走了，一切美麗的太湖事物，但是，我會留住對你們所有的記。
希望作文 篇8
雨夜濛濛，總讓人浮想聯翩，沉浸于蒙蒙細雨的夢幻之中……可我無暇于此，而是回憶著以前的某個雨天。
天空突然“轟隆隆”打了幾個響雷。哥，如果你在，我應該不會怕吧！
幾年前的一個雨天，我的阿姨和姨夫離婚了，他們好聚好散了，然而我的表哥，被脾氣暴躁的姨夫奪得了撫養權，之所以說他脾氣暴躁，那是因為這真是我阿姨和他離婚的'主要原因。
我和哥哥被外婆養大，（我習慣于叫他哥哥）那時我五歲，他也才七八歲。
以前，我們常常在外婆家附近的小瀑布里逮魚蝦。那時的水簡直像面鏡子，仿佛把藍天擁抱在它的身體里。我們每次去那兒，總會戴上一雙膠皮手套和一些逮魚蝦的工具，因為有時會遇到不聽話的龍蝦或者尖銳的小石子。等到我們來到小瀑布旁時，哥哥總會把捉蝴蝶用的網罩在小瀑布上端與下端連接的大巖石上，然后我們一起在小瀑布附近尋覓小石洞，魚蝦們也喜歡在那兒生活。
不知道為什么，每次都是哥哥先找到小石洞，也是他每次把逮魚蝦的機會讓給我。那是我最興奮的時候，因為總是會從洞里逮到幾個小龍蝦之類的東西。記得收獲最多的那次，竟然在小石洞里發現一窩的龍蝦，好幾只個頭都不小。
那是我們最珍貴的回憶。
然而，一切已是過去。
哥，你還好嗎？這么多年了，你究竟在哪兒�。�
多希望當年的時候就是永遠��！
【希望作文】相關文章：
希望的作文11-03
希望作文08-15
【精選】希望作文09-13
【經典】希望作文10-13
帶來希望作文01-08
給予希望作文01-12
希望的小學作文02-21
愛與希望作文03-04
帶來希望作文02-10
播種希望作文02-12