青春作文【錦集4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的青春作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
時(shí)間是最漫長(zhǎng)的，它從一開(kāi)始就奔跑，直到世界的終點(diǎn)；時(shí)間又是最短暫的，只是一霎那，就已匆匆十載而過(guò)。
時(shí)間是最溫柔的，用它獨(dú)有的方式讓人忘卻憂傷，也給予了我們最美好的一段年華；時(shí)間又是最殘忍的，那美好還沒(méi)細(xì)細(xì)品嘗，它便帶來(lái)以后的苦澀。
所以要在最寶貴時(shí)學(xué)會(huì)珍惜。
可人們往往不懂。
在失去后才感慨：
“青春易逝。”
沒(méi)錯(cuò)，青春的確是太過(guò)短暫，記年少時(shí)期14歲算起到青年時(shí)期24歲，不過(guò)是10年。10年，甚至不能完成一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)。可是，從另一個(gè)角度說(shuō)，這10年又太過(guò)漫長(zhǎng)。它是一個(gè)人生命中不算短的十分之一。
在這十年里，我們?cè)谛@里完成自己的學(xué)業(yè)，與老師、同學(xué)度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)光；在花季里拼搏自己，揮灑汗水在18歲的節(jié)點(diǎn)上，決定人生的方向；又可以保持剛踏足社會(huì)的新鮮感，有的是一股沖勁兒。
這就是短暫而又漫長(zhǎng)的青春。
也是時(shí)間的一個(gè)縮影。
于是我們常常說(shuō)珍惜時(shí)間，珍惜韶華。
可是很多人不以為然。
我不能否定那些人，可也不敢茍同。也許，時(shí)間并不是那么寶貴，可是那些曾在時(shí)間中走過(guò)的人和事，那些他們?cè)鴰?lái)的幸福、快樂(lè)，會(huì)隨時(shí)間的流逝而逝，這才是最難得的。
這才是珍惜時(shí)間所要真正珍惜的。
在青春中，我們?cè)鴵碛羞^(guò)的活力，曾有過(guò)的敏捷的判斷力，曾有過(guò)的那種年少輕狂、桀驁不馴……
都不會(huì)有了。
那是任何東西都換不來(lái)的。金錢(qián)、權(quán)勢(shì)、健康……都換不來(lái)青春，可笑的是，時(shí)間會(huì)再次慢慢地帶走你所擁有的，直至你埋入黃土，化作白骨。
“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”
莫要負(fù)這好時(shí)光啊，當(dāng)時(shí)間對(duì)你還算仁慈的'時(shí)候。
勸君惜取少年時(shí)。
羅曼羅蘭說(shuō)：“即使一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間也在替我們移動(dòng)。而日子的消逝，就是帶走我們希望保留的幻想。”
衰草枯楊，青春易過(guò)。
前人的字字珠璣，都是時(shí)間彌留的教訓(xùn)。
趁著我們手中還可以抓住大把的光陰，用盡全身氣力，珍惜時(shí)間，去做還可以做的事。
也是珍惜身邊的人和事。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
青春易逝。
莫要負(fù)這好時(shí)光呀。
青春作文 篇2
如果你問(wèn)我擁有什么？我們會(huì)驕傲地告訴你——我們擁有知識(shí)！然而僅僅擁有知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該擁有青春，因?yàn)閾碛辛饲啻海蛽碛辛嘶盍χ础Ｈ欢瑑H僅擁有了青春還是不夠的，我還應(yīng)該珍惜青春，把握青春，利用青春，讓青春流光溢彩、生機(jī)勃勃。青春，有人將來(lái)?yè)碛校腥苏趽碛校腥嗽?jīng)擁有。青春或許給我們帶來(lái)快樂(lè)，或許給我們帶來(lái)煩惱。青春或許給我們帶來(lái)歡喜，或許給我們帶來(lái)憂愁。青春是意味著我們不再是幼兒，不再是家長(zhǎng)護(hù)著你的時(shí)代了，而是像雄鷹那樣展翅翱翔的時(shí)期。青春是標(biāo)志著我們應(yīng)擁有自己的理想，應(yīng)該擁有自己的見(jiàn)解，應(yīng)該擁有自我主張的能力的時(shí)候。個(gè)子長(zhǎng)高了，男生變得颯爽英姿，女生變得亭亭玉立。各個(gè)都有各自獨(dú)特的主張和見(jiàn)解了。做事變得穩(wěn)重了、遇事變得冷靜了、處事變得和睦了，因?yàn)樗诎凳局覀円呀?jīng)走向青春了。青春歲月，是人生的黃金時(shí)期，它有蓬勃的朝氣，充沛的`精力，引導(dǎo)人們?nèi)で螅ニ伎肌Ｗ屛覀冏兊蒙鷻C(jī)勃勃！青春既是一種快樂(lè)體驗(yàn)，也是一種痛苦感受。
當(dāng)青春向我們走進(jìn)的時(shí)候，我雖然沒(méi)有一絲一毫的感覺(jué)，但是在生活、交友的方面有了明顯的改善。我們也曾對(duì)青春存著好奇，總覺(jué)得青春有一種神秘感。當(dāng)青春期開(kāi)始真正接近我，我也對(duì)“青春期”這一名詞有了新的了解，我曾默默祈禱青春，對(duì)青春充滿了期望和幻想，認(rèn)為它就是讓我轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。進(jìn)入初中以后，隨著我生理方面的逐漸成熟，個(gè)子長(zhǎng)高了很多。心理方面也出現(xiàn)了波瀾，很多事情讓我難以抉擇，使我心理出現(xiàn)了燥熱，性格方面也隨之出現(xiàn)了變化，整天心煩意亂，動(dòng)不動(dòng)就和家長(zhǎng)老師鬧矛盾，為此我還遭受到拉票時(shí)很多批評(píng)、家長(zhǎng)無(wú)止休的嘮叨、同學(xué)朋友的相繼遠(yuǎn)離——種種事情鬧得我很郁悶、頭痛。隨著年齡的增長(zhǎng)，愛(ài)美之心在我身上也逐漸體現(xiàn)，社會(huì)上一些紛繁復(fù)雜的事物現(xiàn)象，也曾使我迷茫，但隨著文化知識(shí)的學(xué)習(xí)增長(zhǎng)，那些曾經(jīng)使我迷茫的答案也逐漸解決。曾經(jīng)的我，徘徊在孤寂的長(zhǎng)夜，掙脫了稚嫩的翅膀，丟棄了童年的稚氣。我用理想與希望譜寫(xiě)著未來(lái)的詩(shī)篇，我們讀懂了父親眼中的凝重，母親心疼地看著我，老師遙遠(yuǎn)的期盼著我，而我終究在走著自己的路，走著一段自己走了子卻又被自己推翻的路。
對(duì)過(guò)去，面對(duì)一個(gè)季節(jié)的荒蕪，總在告訴自己，一定要堅(jiān)持！而自己，卻沒(méi)有坎坎坷坷的人生，更多的卻是安逸的生活，但安于現(xiàn)狀不是我要的結(jié)果，平淡才是最致命的傷。花開(kāi)花謝，寒來(lái)暑去，轉(zhuǎn)眼間16年匆匆逝去的時(shí)光已如一滴水珠一般，悄悄從我的指尖滑落，剩下的只是一些難忘的記憶，而記憶中，不斷變更的不僅僅是那些繁雜的荒草背景，繁華的社會(huì)中，有限的青春里，不要失去本質(zhì)，做好自己，過(guò)好每一天，充實(shí)自己，面對(duì)人們的奢侈享樂(lè)，我們不留戀也不惆悵，因?yàn)槟切┍静粚儆谖覀儯覀兊奈磥?lái)在遠(yuǎn)方，為了心中的未來(lái)我們一起奮斗……生活永遠(yuǎn)不會(huì)垂青那些安于現(xiàn)狀和懦弱的人。青春是一首拼搏的歌，我們要依著動(dòng)人的歌聲，唱出自己的青春暢想！
青春作文 篇3
凝視生命，品味著青春，我們擁有太多的感動(dòng)。
執(zhí)著于理想之夢(mèng)，欣然走著腳下的路，踏盡坎坷無(wú)怨無(wú)悔，在這個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)，我們拒絕洪荒，拒絕沉淪。
人生本是無(wú)垠的海，青春便是鼓賬的帆，做一名真正的水手。呵！在風(fēng)雨中擦干眼淚，在困難中挺直脊梁。揚(yáng)起青春之帆在漫漫途中乘風(fēng)破浪，這是何等的激情，何等的豪邁！
在人生的.競(jìng)技場(chǎng)上，沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，強(qiáng)者總是一次次超越自我，高歌而行。
青春不是死水，不是懦弱，不是萎緋，青春是人生進(jìn)取的火苗。
青春是一盞燈，照亮我的前程。青春，是一張鼓鼓的憤，引領(lǐng)我們披荊斬棘，開(kāi)創(chuàng)輝煌。
拘勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，扯繩做琴弦，以濤聲為伴奏，唱一支不老的歌——揚(yáng)起青春的帆，我們駛向燦爛與輝煌。
青春作文 篇4
時(shí)代在變化，時(shí)間在流逝，我，也在長(zhǎng)大。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小baby長(zhǎng)成了一個(gè)聰明活潑的girl。本人今年13，早在一年前我已正式進(jìn)入了似火的年華——青春期。一提到青春，我們就會(huì)想起活力四射這個(gè)詞語(yǔ)，它不僅僅是青春的代言詞，也是我的代言詞。
同學(xué)的青春是苦悶的。為什么呢？因?yàn)樗麄兊母改竿映升垼渗P，幫自己的孩子報(bào)了格式各樣的補(bǔ)習(xí)班，買(mǎi)了讓人眼花繚亂的練習(xí)題。這樣的青春，會(huì)有人喜歡么？
笑容與班上一張張苦澀的臉成了明顯的對(duì)比。我明白我需要什么，我不會(huì)被爸爸哈哈哈的鐵鏈與大網(wǎng)控制著一舉一動(dòng)。我的青春當(dāng)然是我自己來(lái)主管一切。這樣似火，似花的年華為什么要在補(bǔ)習(xí)與題海中泡“爛”呢？
的青春是自由的，我可以在雨中赤腳奔跑，可以在海灘肆意玩耍，可以在山上大聲發(fā)泄……
讓我來(lái)回憶我的自由青春吧。那是一個(gè)電閃雷鳴的午夜，我和爸爸在家看著鬼片，吃著泡面，喝著奶茶。我透過(guò)窗外，看到在家?jiàn)^筆疾書(shū)的銘嘉，我真的很不明白，為什么他的成績(jī)這么的好，他父母還有他上這么多的的補(bǔ)習(xí)班呢？我猜大概是他的父母要他力爭(zhēng)最好吧。
早上起來(lái)，我和銘嘉都有著重重的黑眼圈，但我們有著很大的區(qū)別：他是作業(yè)害的'，而我是電影獎(jiǎng)勵(lì)的。
其實(shí)我也是一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的好學(xué)生，我的童年跟我青春期有著天差地別的，我的童年是在補(bǔ)習(xí)中度過(guò)大半的。我真的很累，卻不敢說(shuō)，因?yàn)槲抑腊职謰寢屖菫榱宋液谩钡接幸惶煳以谌パa(bǔ)習(xí)的路上突然昏倒，爸爸急忙帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我的休息太少，從而導(dǎo)致身體虛弱。醫(yī)生狠狠的批評(píng)了爸爸媽媽，不應(yīng)該讓孩子這么累，補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)到孩子的身體虛弱，有你們這樣當(dāng)父母的嗎？所以說(shuō)，你們這些大人根本就不明白小孩子的辛苦，不應(yīng)該讓你們的苦心成為我們的負(fù)擔(dān)。
有人說(shuō)過(guò)：“青春是與7個(gè)自己相遇，一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)在成長(zhǎng)。”請(qǐng)你們不要讓替代明媚，不要讓?xiě)K淡占據(jù)華麗，也不要用強(qiáng)硬擠下柔軟！請(qǐng)你們讓你們的孩子都像我一樣自由快樂(lè)吧。
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