學(xué)會生存作文精品[13篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)會生存作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![學(xué)會生存作文精品[13篇]](/pic/00/d7f7cec4076_5fbf7ed3bc133.jpg)
學(xué)會生存作文 篇1
我們的生活就像是一場未知的挑戰(zhàn)，你永遠(yuǎn)都不會知道下一秒會發(fā)生什么。而我們要做的，就是學(xué)會如何從生活的漩渦中逃脫出來，成為生活的強(qiáng)者。
火災(zāi)，這個(gè)簡簡單單的詞語曾奪去多少數(shù)以千計(jì)的性命。而我們又對火災(zāi)逃生的知識了解多少呢？可能以前的我對此還一無所知，但經(jīng)過那次防火演練，我對于火災(zāi)逃生又有了新的認(rèn)識。
記得那一次，老師正在教室里認(rèn)真的講課，同學(xué)們安靜的坐在下面，眼睛聚精會神的盯著黑板。可正當(dāng)同學(xué)們還沉浸在書香之中時(shí)，一陣刺耳的警報(bào)聲突兀的響起。與原本教室中的祥和顯得有些格格不入。有些消息靈通的同學(xué)立馬大聲說：“一定是消防演練”。此話一出，教室里一片嘩然，同學(xué)們都像打了雞血似的，個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備迎接下面的“戰(zhàn)斗”。老師趕忙組織大家站好排，讓我們用濕毛巾捂住口鼻，并多次叮囑我們不要慌，一定要依次下樓。我們把老師的話銘記于心，一個(gè)緊挨一個(gè)的.跑了出去，剛開始，我的心情興奮極了，覺得很刺激，可走到樓梯口時(shí)，那種興奮刺激的心情便已經(jīng)蕩然無存。煙霧籠罩著整棟大樓，濃煙直往眼睛，鼻子里鉆，我感覺自己馬上就要被濃煙吞噬了，眼睛也被濃煙熏得直流眼淚。但我還是一直謹(jǐn)記老師的話，無論遇到什么情況，都不要慌，不要亂，要站好排走出大樓，心中有這樣的信念支持著我，自然勇氣也會大增，我鼓足勇氣，和大家一起來到了操場上。逃離了嗆鼻的濃煙，大家都拼命地吮吸著新鮮的空氣。這時(shí)，我心中突然感嘆道，這還只是一場演練，如果是真的火災(zāi)，那會有多么恐怖啊！這次演練很成功，而我也從這次的演練中懂得了在遇到火災(zāi)時(shí)一定不要慌亂，要鎮(zhèn)定的進(jìn)行火災(zāi)逃生的生存道理。
學(xué)會生存，學(xué)會保護(hù)自己對一個(gè)來說真的很重要，雖然只是一次演練，但卻讓我看清了人命的脆弱，一場大火，會奪去多少人的性命，又會有多少人幸免于難，這是說不準(zhǔn)的，所以，我們只有具備頑強(qiáng)的生存能力，才能成為真正的生活的強(qiáng)者！
學(xué)會生存作文 篇2
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆!“生存”簡單，但不可忽視，“學(xué)會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——在社會學(xué)會生存。
烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián)，買完了東西，爸爸去付錢， 稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn)，這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子，都會被頭發(fā)頂下來!我漫無目的地跑來跑去，我身邊好像危機(jī)四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對著廣播喊，讓爸爸媽媽來領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點(diǎn)哭，聽到這兒，他們發(fā)瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來，這種經(jīng)歷，對于一個(gè)5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀!
在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的`樂觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。
在社會學(xué)會生存，現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會使用。我們這個(gè)社會不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要在社會學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
學(xué)會生存作文 篇3
雄鷹只有學(xué)會生存的本領(lǐng)，才能直擊無垠的蒼穹；野百合只有忍受孤獨(dú)和寂寞，才能開出滿山的蓓蕾；魚兒們只有學(xué)會弱肉強(qiáng)食的生存法則，才能游遍廣闊的大海；而我們只有學(xué)會生存，才能登上成功的巔峰。
在這個(gè)現(xiàn)代、發(fā)展的`社會中，就好比在動(dòng)物界一樣，弱肉強(qiáng)食，所以，我們只有學(xué)會生存的法則，才能成為人群中的佼佼者。
要想學(xué)會生存，必須要有所追求。在人生的路途中，必須要有一定的目標(biāo)，并向著目標(biāo)去努力、學(xué)習(xí)，這樣才能將任何事情都做到最好。
要想學(xué)會生存，必須要勇往直前。挫折和困難就好比一個(gè)森林，處處充滿危機(jī)。只有鼓足勇氣，拿起自信之劍，砍斷你面前的絆腳藤，才能沖出森林，登上成功的寶座。
要想學(xué)會生存，必須能避重就輕。做人就應(yīng)該像常青樹一樣，承受自己該承受的，不要給自己造成不必要的傷害；相反，有些人總在別人面前炫耀，看不清自身的缺點(diǎn)，鋒芒太露，最終只能讓別人刺中自己的要害而失敗告終。
成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄儞碛袩o比強(qiáng)大的毅力：林肯經(jīng)過無數(shù)次打擊、無數(shù)次挫折后，并沒有失去信心，而是重新振作起來，最終成為了美國第十六任總統(tǒng)；居里夫人不顧別人的反對與嘲笑，堅(jiān)持不懈研究著，最終有了鐳的問世；“雜交水稻之父”袁隆平不顧政治的風(fēng)暴，堅(jiān)持不懈的研究著，最終研究出了適合生長的“雜交水稻”所以，我們必須要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，遇到挫折不要?dú)怵H，要一鼓作氣，充滿信心，堅(jiān)強(qiáng)不息，才能在社會中擁有一席之地。
雄鷹之所以能主宰藍(lán)天，是因?yàn)樗胁粩嘧非蟮木瘢华{子之所以威震山林，是因?yàn)樗杏峦鼻暗挠職猓霍~兒之所以能游遍大海，是因?yàn)樗鼈冇斜苤鼐洼p的本領(lǐng)；寒梅之所以在冬天傲然開放，是因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的毅力。所以，請你在社會中學(xué)會生存，只有這樣才能成為人群中的佼佼者！只有這樣才能登上成功的巔峰！
學(xué)會生存作文 篇4
湍急河流里，機(jī)靈的角馬躲閃著鱷魚的圍捕；廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲……生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會生存。
我雖然沒有經(jīng)歷過天災(zāi)、人禍，更沒有經(jīng)歷過令人膽戰(zhàn)心驚的詐騙、搶劫，但一次看似綁架的經(jīng)歷，我也是有過的。記得一次春節(jié)，我穿著新衣服、新褲子走在去外婆家的路上，沒辦法，每年春節(jié)對我們這種沒有像樣交通工具的家庭來說是最頭痛的，雖然想著會馬上到外婆家，吃上好吃的東西，但酸脹的雙腿不得不讓我有些許沮喪。忽然迎面開來了一輛轎車，唉，真希望車上是認(rèn)識的人，然后刷地在我身邊停下……還沒等我想完，車子果然停下了，司機(jī)叔叔搖下車窗對我說：“小姑娘，上叔叔的車，叔叔帶你一程。”多溫暖的話語啊！剛想上車，猛然間想起電視、報(bào)紙上的新聞：某某孩子被綁架了；某某姑娘被拐騙了……此刻，面前的這張笑臉背后會是什么呢？是真心抑或是害心？是真心的話也許幾分鐘后就可以在外婆家坐在熱烘烘的火爐邊了。但萬一是害人之心呢？一會兒后會被帶到人生地不熟的地方，然后被賣到一個(gè)山溝溝里，打電話沒處打，跑又跑不出……越想越怕，越想越覺得車上的人已經(jīng)向我伸出了魔爪，怎么辦？跑，他車比我快；不跑，那不成了砧板上的`肉？冷靜，千萬不要緊張！我給這位看上去好心好意的叔叔露了一個(gè)大大的甜甜的笑臉，然后開心地對他說：“謝謝您的好意，您先走吧。我爸爸在那邊買點(diǎn)東西，馬上就回的。”然后，轉(zhuǎn)過身朝一個(gè)拐彎處邊喊了幾聲爸爸，邊移動(dòng)起腳步，離車有一定距離后快速向附近的人家跑去……
事情過去已經(jīng)有一段時(shí)間了，但現(xiàn)在想起來還有些后怕。總之，我們在生活中，要學(xué)會生存。面對危險(xiǎn)，要沉著冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭，呵護(hù)嬌嫩的生命之花。
學(xué)會生存作文 篇5
我走到書架前，在一排排花花綠綠的書里，找尋著我心儀的書，無意間看到了它——一個(gè)小雕塑，它約16厘米高，是一位老婦人，戴著一頂草帽，手里拿著好幾串的玉米。我伸出手，將小雕塑緊緊握在手里。
望著眼前那布滿灰塵的小雕塑，我不禁想到了那一天。
幼兒園時(shí)，我就讀于昆明的一個(gè)學(xué)校，在那兒的時(shí)光是那樣的美好、充足。但得知要轉(zhuǎn)學(xué)到龍港來讀書時(shí)，我是那樣的依依不舍，舍不得慈祥的老師，舍不得我的好朋友。
我不想走！一整天都悶悶不樂的，趴在桌子上，愁眉苦臉。我的好朋友黃睿見狀，坐到我旁邊，撫摸著我的頭，問：“程程，你怎么了？”我把黃睿的手放到胸前，緊緊地握著，能感覺到黃睿那溫暖的小手，它溫暖了我的心，我更不想走了！
面對黃睿，淚流滿面，說：“我要到龍港讀書了，以后可能不會再見面了！”我聲音里帶著哭腔，黃睿的臉色也暗了下來，她伸出顫抖的雙手，輕輕抹去了我臉上的`淚花，說：“程程，你放心，暑假我一定會去龍港看你的！”說著，她看看兩邊，從她那大大的口袋里掏出了一個(gè)她平時(shí)最喜歡的小雕塑，說：“程程，快跟我來！”她手一揮，拉著我的手，往一個(gè)熟悉的方向跑去。
一路上，我注視著她的臉，頓時(shí)，我心中有一股暖流涌上心頭，它是那樣得強(qiáng)烈，它控制著我的心，使我不敢直視黃睿。當(dāng)時(shí)我還不知情，“她要帶我去哪呢？難道要制造一個(gè)大驚喜嗎？”我想著，不知不覺，就到了學(xué)校的花壇邊上。黃睿用深情的目光望著我，用溫柔的語氣對我說：“程程，無論何時(shí)何地，無論發(fā)生了什么，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友！”我不禁淚流滿面，說：“嗯，黃睿，你是我最好的朋友，永遠(yuǎn)都是！不管到哪里，都不會忘記你的！”“嗯！”我們倆緊緊的擁抱在了一起，很久，很久。
直到……我們松開了手，黃睿掏出了她剛才的小雕塑，遞給我，說：“程程，這個(gè)送給你，它是我們之間友誼的象征！”我伸出顫抖的手，接過那個(gè)小雕塑，輕輕地?fù)崦拖瘳F(xiàn)在我撫摸著它一樣。
雖然多年過去了，我有了許多新的朋友，但還是忘不了我的老朋友——黃睿。真希望她過得比我好。
學(xué)會生存作文 篇6
這個(gè)星期六，我和家長、老師以及同學(xué)到野外進(jìn)行生存訓(xùn)練。在這次活動(dòng)中，我們不僅收獲了快樂，也學(xué)會了許多日常生活中沒有但卻非常重要的生存本領(lǐng)。
一大早，我和同學(xué)就上街去買中午到野外生存需要的物品。我們先去了菜市場，買了許多準(zhǔn)備做晚飯的食材。接著，我們又到藥房買了創(chuàng)可貼、酒精、紗布等必備的野外應(yīng)急用品。這不，才過了一會，我們的手上就提滿了大包小包。但一想到中午的活動(dòng)，我又樂開了花。
中午剛吃好飯，我們就出發(fā)了。大約過了一刻鐘，我們便到了目的地。一下車，我就被眼前的美景吸引了，全然忘了還要搬東西。直到同學(xué)提醒我，我才幡然醒悟。在大家的齊心協(xié)力下，東西很快就搬好了。“同學(xué)們快過來，我們要在這兒挖一個(gè)水井！”聽到老師的喊聲，我們趕緊跑了過去，拿起鏟子就開始挖。“同學(xué)們，你們這樣是不對的，要把重心放低，身子前傾，由上斜下挖。”我們照著老師教的方法，果然方便了許多。不一會，我們的小水井就挖好了。然后，老師讓男生砍柴生火，女生擇菜洗菜。我們拿著洗菜盆和菜葉，坐在小水井旁認(rèn)真的洗菜。再來看男生，他們也沒閑著，一個(gè)個(gè)累得大汗淋漓。在我們的齊心協(xié)力下，這些事情很快就做完了。
接著，我們又到山上去找野菜。山路很陡，野菜很少。在一個(gè)小時(shí)的翻山越嶺后還沒找到野菜，使得我們都有些泄氣了，產(chǎn)生了放棄的念頭。老師仿佛看出了我們的心思，說“只要堅(jiān)持下去就會有收獲，也許成功就在后一步路。”聽了老師的話，我們又充滿了信心。果然，才過了兩分鐘我們就找到了野菜，還找到了野果。然后，我們便開始做飯。有的切菜，有的'炒肉，還有的煮湯。然而，卻發(fā)生了一個(gè)小插曲：一個(gè)同學(xué)在切菜的時(shí)候不小心切破了手，鮮血直流。我們趕緊幫她包扎，總算是有驚無險(xiǎn)。不一會兒，我們的超級大餐就完成啦！吃著自己親手做的飯，我的心里美滋滋的。吃好飯后，我們收起碗筷去河邊洗。雖然碗筷很多，但在大家的齊心協(xié)力下，不一會就洗好了。這一天，就在大家的歡聲笑語中過去了。
通過這一天的學(xué)習(xí)，我明白了爸爸媽媽很辛苦，要多幫他們做家務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我也知道了生存不是一件簡單的事，只有靠自己才能獲得成功！
學(xué)會生存作文 篇7
漫漫長假，任憑窗外風(fēng)吹雨打，我讀完這一本歷險(xiǎn)小說《魯濱孫漂流記》，沉浸在書海中。 這是英國著名作家笛福筆下的作品，之中的情節(jié)扣人心弦。曾經(jīng)有一名航海者魯濱孫，在一次航海事故中不幸慘落荒島，為了生存，她蓋起了房子，種起了莊稼，圈養(yǎng)起了山羊，還用獸皮制起了衣物，做起了武器……他用勤勞的雙手。為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。并憑著超人的毅力與堅(jiān)定的信念，克服了種種常人難以克服的困難，在荒島上生活了28年之久。 我被它那新奇的遭遇深深吸引了。一個(gè)人離開了人群能生活那么久，這畢竟不是一般的事，但是魯濱孫并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的生存方法，解決了一個(gè)又一個(gè)難題。要是換作我會如何？要是我流落荒島能生存幾天？我連洗衣服都笨手笨腳，怎么度過難關(guān)呢？
看著魯濱孫的經(jīng)歷，不禁聯(lián)想到了自己，想到之后的一件事。
星期六，留我和姐姐獨(dú)自在家，早飯成了問題，也許，只有自己動(dòng)手了。打開煤氣，洗凈燒鍋，拿著油壺不假思索地就倒了進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)連食材都沒有找好，怎么吃。于是就翻箱倒柜地找食材，找了半天，才找到一個(gè)西紅柿、雞蛋。拿起菜刀切下去，只聽得刀在菜板上的“嗒嗒”聲，看見刀起刀落。 可寫完才知道，那一個(gè)個(gè)番茄不是三角形就是長方形，各種各樣造型奇葩，我的心情一落千丈。打雞蛋也打不好，混濁的蛋清讓我不免心灰意。我埋怨自己怎么這么笨手笨腳，連個(gè)西紅柿切，不好雞蛋也打不好……在無限的自責(zé)中，我想起了魯濱孫。
魯濱孫開墾荒地，圈養(yǎng)牲畜，種植水稻和小麥，他辦到的事情是那么多，難道我連一道菜都做不好嗎？＂害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍！”我暗下決心，將雞蛋和西紅柿倒進(jìn)鍋中，來回炒動(dòng)，不一會兒噴香的'西紅柿炒雞蛋就完成了。 吃著自己做的菜，心里回味無窮。
魯濱孫是我人生路上的一盞燈，照亮我前進(jìn)的方向，是他的精神鼓舞著我，也是因?yàn)樗叶昧嗽鯓由畹募记伞?/p>
窗外下雨了，但蕩氣回腸的文字卻讓我魂?duì)繅艨M……
學(xué)會生存作文 篇8
我們未成年人都需要來自國家、社會、司法部門、學(xué)校和家庭的特殊的保護(hù)。首先，我國法律保護(hù)我們未成年人的生存權(quán)。未成年人的生存權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)、醫(yī)療保健獲得權(quán)及其他人身權(quán)利、生活保健權(quán)利等等。
這也就是說，我們每個(gè)人都可以通過法律來保護(hù)自己，保護(hù)自己生存的權(quán)利。生命是可貴的，每個(gè)人都有活著的權(quán)利和必要，而法律，就是保護(hù)我們生命的重要武器。
四年前，曲小雪留學(xué)美國，到露意絲太太家勤工儉學(xué)，在多次受到了令人難以忍受的侮辱之后，她決定辭工。而老太太的兒子銀行家愛德華卻蠻橫地?cái)r住了她，并聲稱，中國人比他最看不起的黑人都不如。事關(guān)中國人的尊嚴(yán)，曲小雪不卑不亢，針鋒相對：“請不要污辱我們中國人，我可以告訴你我身邊的一個(gè)例子。在我所在的大學(xué)里，我們班有50個(gè)讀碩士學(xué)位的，可47個(gè)都是我們黃皮膚、黑頭發(fā)的中國人。而遺憾的是，你的同胞只有3個(gè)，而且還是倒數(shù)三名，但我們沒有看不起他們。”愛德華母子惱羞成怒，竟對弱小的曲小雪進(jìn)行人格侮辱和毒打，致使曲小雪臏軟骨永久性挫傷、脊椎骨錯(cuò)位彎曲以及嚴(yán)重腦震蕩。更讓人難以忍受的是，愛德華母子竟惡人先告狀，告她無理取鬧。無奈之下，曲小雪被迫四處求告。在以后漫長的四年里，她忍受著病痛的'折磨，法庭內(nèi)外的巨大壓力以及種種意想不到的困難，最后，使這場官司由地方法庭一直打到最高巡回法庭。法庭上，曲小雪以超群的智慧擊敗華盛頓三位大律師“庭外和解”的企圖。法官被迫宣判被告5250美元，并當(dāng)場向原告賠禮道歉。
從這個(gè)故事，我們可以看到，法律對我們的生存權(quán)和尊嚴(yán)是多么重要！
我想，我們每個(gè)人都應(yīng)該牢牢掌握法律知識，學(xué)會使用法律武器，在這個(gè)世界上學(xué)會生存，并且更好地生存。
學(xué)會生存作文 篇9
“學(xué)會生存”要求我們要增強(qiáng)生存的意識，提高生存的能力，以適應(yīng)世界與時(shí)代的發(fā)展與變化。主要指學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會競爭。
珍愛自己與他人生命與生活，關(guān)心自己與他人的生命與生活，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識、基本的生存生活習(xí)慣與能力，為將來自身的生存與發(fā)展，更為中華民族的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)會生存，現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)與生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會使用。我們這個(gè)社會不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的'生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會生存。
所以我們應(yīng)該學(xué)會生存，學(xué)會保護(hù)自己的生命，在自己不受傷的情況下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到我們生活中來。
學(xué)會生存作文 篇10
我要學(xué)舞蹈！我要學(xué)鋼琴！我要學(xué)畫畫！學(xué)這些，當(dāng)然好，但是，我們最應(yīng)該也是應(yīng)最早學(xué)會的，是生存。若連生存都不會，那么再學(xué)這些有什么用？
我們讀過《魯濱孫漂流記》魯濱孫能在荒無人煙的不毛之地生存下去，并且把寸草不生的小島營造的欣欣向榮。他為什么這么厲害？正是因?yàn)樗邆涑渥愕纳婺芰妥晕冶Ｗo(hù)能力。這些能力不管是誰都要具備的。
講一個(gè)我自己的故事：我們?nèi)チ艘粋�(gè)老家的大市場，人多的摩肩接踵。我正饒有趣味地看東西，一看身旁的爸爸和妹妹不見了！我不知所措：沒有能聯(lián)系上爸媽的工具，我又小，大城市拐賣小孩的人可不少！我像只沒頭蒼蠅四處亂竄，焦急的淚水掛滿了臉龐。思來想去，我決定原地等待。可是等啊等，我覺得過了一個(gè)世紀(jì)。突然，我靈光一現(xiàn)，一個(gè)念頭在我心中萌發(fā)。我在商場門前的小攤前找到了一個(gè)心慈面善的大媽，十分誠懇的對她說：“您好，我不小心跟丟的我的父母，可以用您的手機(jī)打個(gè)電話嗎？”大媽掏出手機(jī)，用淳樸的方言說道：“小女娃給你！”我接過手機(jī)，撥通了電話：“誰？”“媽媽！是我！我走丟了快來接我啊！”說著，鼻尖一陣酸。“你在哪里！”“在商場門口的一個(gè)買襪子的`小攤上！”
我一直在大媽旁邊等著，直到看見那熟悉的身影。我連忙向大媽道謝，并且飛奔到爸媽面前。臉龐上，一滴晶瑩的淚珠劃過……這次的經(jīng)歷是有驚無險(xiǎn)，我也安然無恙。爸媽看著失而復(fù)得的女兒也激動(dòng)地說不出話。現(xiàn)在想想，若我沒向人求救，我能寫這篇作文都是個(gè)謎！
走丟這件事同學(xué)沒多少經(jīng)歷過的，大家最常見的游戲：我的世界、明日之后，不都是要努力讓自己生存下去嗎？
只有學(xué)會生存，我們才能更好的去成長、發(fā)展。讓我們都像魯濱孫一樣，做一個(gè)能立足于社會的人吧！
學(xué)會生存作文 篇11
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會生存，有保護(hù)自己的能力。學(xué)會生存，別看只有四個(gè)字，但意義很大。只有學(xué)會生存，才能更好的保護(hù)自己不受到傷害。
那是一個(gè)下午五點(diǎn)多，我只玩日后走在回家的路上。天漸漸的黑下來，我也變得越來越害怕。因?yàn)槲铱偸桥潞冢绕涫窃谧约阂粋�(gè)人的情況下。我腳步輕輕地走著。突然，我好像聽見了隱隱約約的.腳步聲？
在不確定任何事情的情況下，我迅速用余光瞥了身后一眼，只一眼，我就感到了害怕。只見一個(gè)大約四五十歲的男人，手里拿著一把又直又長的類似鐵桿的東西，緊緊跟在我身后。他的眼睛流露出兇狠，一臉的謹(jǐn)慎。
我一下子就慌了，當(dāng)時(shí)我就想：他拿著桿子會不會是想從背后襲擊我？
漸漸地我平復(fù)內(nèi)心的驚慌，開始想對策。
隨著天漸漸地黑了下來，黑夜?jié)u漸將夕陽遮蓋住。我不由得加快了腳步，他也跟了上來。怎么辦呢？如果我趕緊跑，他會不會從背后一把抓住我？或者直接打昏我？如果我不跑，他會不會也是如此？幸好這時(shí)路上還有個(gè)人，我就大聲對著前面那個(gè)高大的叔叔喊："叔叔，你來接我回家啦！"那個(gè)叔叔看了看我身后拿著桿子的面帶兇狠的男人，對我說："是呀！你一個(gè)人回家不放心呀！"
聽了我這番話，原本跟著我的那個(gè)圖謀不軌的男人瞬間落荒而逃。我不禁松了一口氣，轉(zhuǎn)身對那個(gè)叔叔說：'叔叔，不好意思啊！"那個(gè)叔叔好像也猜到了什么，就一臉慈祥的說："沒事，我看見那個(gè)男的就覺得不對勁，你一個(gè)人要小心點(diǎn)哦！"
......
之后我怕再遇到什么，就趕緊飛快地跑回家了。
通過這件事，我更要好好保護(hù)自己。尤其是在被人跟蹤的情況下不能慌亂，要盡力保持冷靜。然后再想其他辦法擺脫跟蹤者。畢竟，保護(hù)自己最重要，還要靈活運(yùn)用所學(xué)知識。
學(xué)會生存作文 篇12
《學(xué)會生存》是六年級下冊第四單元的口語交際課，教材安排這次話題的目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)的本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生用列舉實(shí)例表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
上完后，第一感覺是孩子在交流過程中的語速過快，提問的問題沒有價(jià)值，是值得深思的，我就仔細(xì)分析了學(xué)生現(xiàn)存的原因有三：
1、對學(xué)生已有的知識水平和情感估計(jì)不足，在布置前置性作業(yè)的時(shí)候，教師忽略了學(xué)生現(xiàn)有的知識水平，以至于孩子們在談?wù)摵蠼涣鲿r(shí)涉及的面就太窄，思路不夠廣。設(shè)計(jì)如下：a、你遇到、聽到、或從電視、報(bào)紙等媒體上了解到的有關(guān)自我保護(hù)的事情。b、讀綜合學(xué)習(xí)中《智慧之花》想到的。c、從電視上看到或者聽到的別人是如何進(jìn)行自我保護(hù)的。d、我們可能遇到哪些危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難？應(yīng)該如何應(yīng)對？學(xué)生課下都做好了充足的準(zhǔn)備，查閱了大量的資料。我要求學(xué)生分成小組的形式來討論，結(jié)果有些學(xué)生不喜歡參與到其中去，或許是孩子們過于緊張，導(dǎo)致個(gè)別的學(xué)生不敢發(fā)言了。學(xué)會生存，是一個(gè)內(nèi)容很廣的'話題，包括的范圍很大，學(xué)生可以從生活方面入手，可是孩子卻僅僅限于走丟，迷路，溺水，地震、火災(zāi)、遇見歹徒等等，學(xué)生的思路沒有更深層次的。
2、教師的語言過于單一，沒有什么特色，鼓勵(lì)和評價(jià)的時(shí)候忽略了學(xué)生的想法。其中有個(gè)學(xué)那個(gè)在講述自己在迷路的時(shí)候，如何解決問題的，教師沒有及時(shí)評價(jià)，而是一句話帶過。
3、對教材的把握還不夠深入，過于注重教材，而忽略了教材的工具性，忽視了語文學(xué)科的工具性和人文性。
4、總結(jié)時(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)：通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？自我感覺跟前面的有點(diǎn)重復(fù)。
5、前面布置的作業(yè)改為：對于“學(xué)會生存”這個(gè)話題，你想說什么？相信孩子們會給我更多意想不到的精彩？
對于這節(jié)課我也有滿意的地方可以從以下三個(gè)方面來說：
1、積極的參與到學(xué)生中，對學(xué)生的發(fā)言及時(shí)作出評價(jià)。
2、落實(shí)了本堂課的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生知道一人在家遇到事情，運(yùn)用自己所學(xué)的知識去應(yīng)對，不如說煤氣泄漏，騙子等等。
3、把課堂還給了學(xué)生，讓學(xué)生能夠大膽質(zhì)疑，對學(xué)生的某個(gè)話題全班進(jìn)行討論，讓學(xué)生愛上口語交際，努力培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。
學(xué)會生存作文 篇13
說起生存，我想大概大家都懂，但是我想，并不一定每個(gè)人都重視了。
看過斑馬線嗎?那黑白相間的斑馬線我們每天都看得到，但是有多少人真的注意過呢?斑馬線其實(shí)就是我們就是我們過馬路時(shí)的一個(gè)保護(hù)傘，它關(guān)系到我們的生命，影響到我們的生命安全。想起電視上經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的新聞：一個(gè)人需要過馬路，但是卻因?yàn)闉榱藞D了個(gè)方便，而橫穿馬路……不幸的事情還是發(fā)生了，這個(gè)人剛從圍欄上跨出站穩(wěn)腳步，沒想到，一輛飛馳而來的汽車正好急速向他駛來，把這位人撞出了幾米遠(yuǎn)外，這位叔叔也因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，不重視斑馬線而付出了血的`代價(jià)。
還記得我們我和爸爸有次去玩滑板，因?yàn)槲沂莻�(gè)新手，身邊總是要有爸爸陪伴才行，所以爸爸就給我講了一些滑板的基本常識。我大多都淡忘了，可惟有一句沒有忘記：滑的時(shí)候快摔倒時(shí)，放松的滑下去，不然你會受傷。我想這個(gè)道理可能是說人在高速運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，全身肌肉保持著緊繃狀態(tài)，一旦身體傾斜滑倒，僵硬地滑落下的話，原本緊繃的肌肉變會拉傷，比摔個(gè)四腳朝天還要糟糕。這句話我感受最深，也體驗(yàn)最深――一次玩滑板的時(shí)候，我笨手笨腳地剛走上小坡，沒想到一失足，整個(gè)人滑了下來。這不，我猶如火鍋上的螞蟻一樣，心急如焚。我的心里除了恐懼就是一大堆痛苦的場面，我都快嚇的不知所措了。可是，我想起了爸爸給我說的那句話“摔倒時(shí)，放松的滑下去”。急忙把亂做一團(tuán)的身體放松，順勢滑下去，沒想到，待我睜開眼睛一看，什么事也沒有!
有了這次經(jīng)歷，我更加的體會到了“學(xué)會生存”的真正含義。人的命運(yùn)時(shí)好時(shí)壞，正如危地馬拉的詩人阿斯圖里亞斯說的一句話：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明”，只要我們把慌張的心鎮(zhèn)定下來，用智慧去面對逆境，我們就能平安的生活下去。
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