有趣作文300字[匯總5篇]
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的有趣作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
![有趣作文300字[匯總5篇]](/pic/00/d7f7cec4066_5fbf7ef02584e.jpg)
有趣作文300字 篇1
寒假里，我搜集了許多春聯，有通用聯、漁區用聯、僑鄉用聯，還用部隊、軍屬用聯、機關用聯和郵電用聯……這些春聯，讀起來非常押韻，比如“造林至上千重嶺，筑壩橫阻萬清波”不僅押韻，還時刻提醒著我們要植樹造林，修橋筑壩，保護環境。
通用聯都是我們平常在家里貼的，如“春回大地千峰秀，日暖神州萬木榮”表達了一個美好的祝福。學校用聯也很多，如“兢兢業業育桃李，勤勤懇懇作園丁”說出了老師為了培養下一代的辛苦。還有工礦用聯，體現了各個行業人們的辛苦勞動，如“企業自主干群意氣奮發，質量優先生產捷報頻傳”。
春聯各式各樣，象征著我們中國文化的博大、深遠。春聯充滿了吉祥、團圓、安樂、幸福的美好之詞，正是這些樸素的'詞語，用一種艷艷的紅和一種深深的黑傳達出一個平民對生活的小小祈求：平安、幸福、如意、豐收。 這紅紅的紙，黑黑的字，送走了一個又一個舊歲，迎來了一個又一個新年。
有趣作文300字 篇2
我的英語老師有許多個，但我最喜歡Mina老師。她有一頭烏黑發亮的頭發、一雙閃爍著黑寶石一般幽黑光澤的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，顯得格外和藹可親呢！
為什么說她有趣呢？首先是因為，她的名字非常的有趣，我們不僅可以叫她Mina老師；可以叫她“納米”老師；我們還可以叫她“小米”老師。
其次，她上課的'風格也有些與眾不同。在上課的時候，她會拿一些生字卡片，在上面畫上圖案，寫上中文。假如單詞多了，Mina老師會用開小火車的形式讓我們背單詞。假如單詞很長，Mina老師會用警察小偷的形式給我們背單詞。這樣可以讓我們更高效的記住單詞。假如有同學上課不認真，Mina老師會悄悄地走過去輕輕地敲一下他的桌子，Mina老師會讓他回答，問答不出問題時，老師也會用和藹的的態度幫助他。
在課上，Mina老師會時不時地用游戲的方法來完成教學。下課了，假如有時間，她會和我們一起聊天、談心，有時候也會跟我們講講她小時候的故事。時間長了，會有小朋友主動拿各種游戲讓Mina老師一起來參與，有：寫王字、猜數字、你畫我猜、下五子棋……
我們都特別喜歡這個有趣的Mina老師。
有趣作文300字 篇3
幽默風趣讓人覺得日子過得飛快，我希望自己活得有趣些。
早晨，我出去鍛煉�？粗焐献杂勺栽谄〉脑贫洌业乃季w隨著云朵漫游：云姑娘應該是個仙子，天空中應該是神仙居住的宮殿。曼妙的風景，有嫦娥姑娘，玉兔……那里多么令人神往�。�
低下頭看到草地上兩只蝴蝶在紛飛，好似一對好朋友，時而低飛，時而高飛，它們的不離不棄真的令人動容。我腦海中浮現的是梁山伯與祝英臺的感人的故事，生活多美好�。�
看著身邊的公路上川流不息的人群，來來往往的`各種各樣的車輛，人們各自朝著目的地奔去。生活就這樣如此，每個人都要完成各自的使命，這大概就是我不能理解的人生嗎？
耳邊忽然傳來辯論聲：“你看看，你賣的是啥菜，外面的菜還好些，里邊的菜都爛了”。另外一種粗重的聲音辨別：“大姐，要不是菜有些過火，您說說能這么便宜嗎？一分錢一分貨，難道您不知道嗎”？原來公路邊的一個菜農在買菜，買菜和賣菜的在爭吵。因為我心情高興，怎么覺得討價還價也是那么有趣。
這時，傳來媽媽親切的叫聲：”丫頭，回來吃飯了“。我快步往家里奔去，那是最溫柔的地方，有愛我的爸爸媽媽。淘氣的我讓家里充滿了快樂！
有趣作文300字 篇4
我有一個弟弟，他才2歲，，發生在這個小家伙身上有趣的故事太多了，有一件事十分有趣。
一天，我去弟弟家玩，來到他家，他就興高采烈地向我跑來，忽然，撲通一聲，弟弟摔倒了，我連忙跑過去把他抱起來，我拼命的哄他，可他就是不聽，還是在不停的哭，我十分緊張，我怕我阿姨從房間里出來說是我把他弄哭的`。我該怎么辦？
我焦急萬分，記得我直跺腳，我把弟弟放在沙發上，跟他玩，可他不但不跟我玩，哭的更厲害了。
正在這時，阿姨出來了，我的臉突然紅了，我怕阿姨會罵我。沒想到，阿姨不但沒罵我，還拿出了水果招待我。她抱著弟弟，說：“你來了怎么不說一聲，我也沒買什么。我說：“阿姨，弟弟不是我弄哭的，真的�！蔽疫B忙解釋。：“我知道，剛剛摔了一跤�！蔽蚁�，可能是聽見了。阿姨拿來了一個小西紅柿個弟弟，弟弟一下子就不哭了，還在拿這西紅柿笑，不一會兒就把它。吃完后又在那哭。阿姨又拿了以個阿里，弟弟吃完后，就不哭了。
馬上跳下來和我玩，我又些不敢，又把它弄哭了，還真麻煩！
這就是我弟弟，哭了笑笑了哭，是不是很有趣啊。
有趣作文300字 篇5
今天王老師又要帶我們玩游戲了。她說今天的游戲跟數字有關，我們聽了各個二丈和尚摸不著頭腦。于是，她快速宣布游戲規則：“全班同學依次報數，凡報到3或者3的倍數，要‘汪汪’一聲通過。”規則雖短，可把我們聽怕了，沒有謹慎又精準的聽力和運算能力，必輸無疑。
游戲說開始就開始，還不等我們反應過來。報數從排頭小劉開始，他干脆直接報到：“1”。身后的小王毫不猶豫地報到：“2”，輪到小蕊報數了，她猶豫了一秒鐘，大叫道“汪汪”。真是個機靈鬼，沒有掉進陷阱里。“4、5、”等數字在接下來同學們的嘴巴中也順利地被報出來。輪到我報“6”時，我腦子居然一片空白，嘴巴像是被施了魔法般將“6”字直接送出去�！肮�，你錯了�！比嗤瑢W像是被禁錮了許多的猴子般，終于在我出錯時紛紛爆笑起來。我第一時間居然沒反應過來，還據理力爭：“6有錯嗎？”老師不緊不慢地說：“是3的'倍數哦！”天吶，失策失策，下局一定要小心。
第二輪也因為一個小可愛沒有謹慎思考而掉進陷阱而宣布結束。瞧，這就是有趣的數字陷阱游戲。想玩的話跟你的爸爸媽媽一起去試試看吧！
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