需要寬容作文集合（8篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的需要寬容作文8篇，希望對大家有所幫助。
需要寬容作文 篇1
倘若你的觀點遭到猛烈的抨擊，倘若你的行為遭到別人的非議，倘若你發現朝夕相處的最親密的人在很多時候認識并不能和你趨于一致，倘若……你會怎樣樣？是氣急敗壞、暴跳如雷？還是從容應對，并能反身而誠，反求諸己？
做到了后者，你就擁有了一種胸懷，一種境界，一種精神氣質，那就是寬容。
——當我讀到肖川《我的教育夢想與信念》中關于對“寬容”章節的闡述，自身對“寬容”的理解也變得越來越寬，越來越深。
寬容作為一種精神一種境界，更是一種美德。它應當是家庭幸福，社會禮貌的重要因素。就拿家庭來說吧，當你和家庭成員在生活觀念、孩子教育、家庭處事，甚至是對社會某些現象看法不相一致的時候，是咄咄逼人，針鋒相對，非來個我對你錯，你上我下，這樣的結果只能是彼此疏遠。而寬容，寬厚，給對方以信任，安全和融洽，恰是家庭和睦相處的重要源泉。肖川認為“寬容的.重要含義就在于不僅僅對自我所認同所信賴的事物能夠抱以審慎的態度，更能夠對別人所信賴的實物能夠假設它確實有合理之處。”如果一個人真能夠這樣行事，其結果必定使原先有益的資源更為充分地發揮作用。
人的生活如此，教育更是需要寬容。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”這是值得每一個教育工作者深深反思的。孩子的教育本身就是孩子個體個性成長和發展的過程，它不可能像工廠加工零件，生產模具一樣，整齊劃一搞一刀切，統一到達我們所期望中的要求和目標。教育的寬容，重要的是對于富于不一樣個性的孩子的寬容，以及在孩子成長過程中表現出來的各種思想的寬容。尊重孩子的想法，尊重孩子的意見，尊重孩子的興趣，與此相對或者相反的就是，不遏制，不獨斷，不唯師，不唯書……站在發展的角度去認識孩子，本著發展孩子的高度去思考教育。寬容絕不是姑息，放縱與放任。教育的寬容就是在以尊重和理解孩子為基礎，充分接納多樣的孩子個性，并能努力挖掘孩子個性中所包含的進取寶貴的因素，放大，并將其作為一種資源，更好為教育孩子服務。
需要寬容作文 篇2
同學之間性情不共，特色各異，各人都有長處和優點，也有毛病與不腳，要想和氣相處，首先需要大野皆有一顆容納之心，學會寬容。
我曾經望到過這樣一則資料：一位初一的女生，把從彼最機密的心事告訴了獨一的同性摯友。過了一個禮拜，“心事”變成了“丑事”，不僅齊班都知路了。女生的媽媽還被找去談話。那位媽媽歸到家面樂滋滋地學訓女兒：“傻瓜！不告訴自人的父母，卻告訴別人，你瞅到了吧！他人仍是把你給出售了，講了多多遍，老是改不了。你這樣下去，還得吃虧！”打了訓的女兒，過后也沒吭聲。
起初在訪聊中，記者找到這個母孩，答她：“你和那位惡友人還還講話嗎？”你知講這位父生是如何答復的嗎？女孩瞪著一雙露謙笑意的大眼睛說：“講啊，替什么不道呢？興許她并不是有意的。”
“那你媽媽曉得這些情形嗎？”記者驚奇地說。
“這爾就不告知媽媽了，實在，她那套‘不吃虧’的實踐是比擬初級的，跟己接敵人，只想著本人占廉價那怎么言哪？我還沒那么高的智商。”說完，她那單充斥自負的大眼睛又笑了，啼得是那么甜，那么美。
是的，寬容并非脆弱，它須要極大的力氣取勇氣寬容其名是一種心態，一種不奢求，不極其，不率性的.健康口理，寬容并非饒恕，它的意思遠比寬恕一集體的過錯更廣闊、深遙。寬容的背地是一顆仁愛之心。
我疏眼目擊功這樣一場哀劇：兩名始三年級的男生，不知什么起因，單方發生了抵觸，各帶來幾名助手，在半路上大擊出手雙方鏖戰了十多少分鐘，因為這些人面黃肌瘦，互不相讓，最后導致雙方二敗俱傷，頭破血淌……
寬容是翻開人與人之間協調之門的鑰匙，它對我們每個人都是很主要的涵養。如果這兩名同學，相互之間彼此忍讓，俗話常說退一步海寬地空，也許就不會導致事件的好轉，假如這兩名同學都有一顆寬容之心，學會抉擇適當的方法結決盾矛，或者播種的就不是悲哀而是鈍樂。
寬容并不需要付出太多，它僅僅需要我們往教習，去領會和感悟，需要咱們拿沒勇氣和智慧去想去干，僅僅如斯，寬容就可能使我際交變得輕松，也會給大家帶去快活。
需要寬容作文 篇3
寬容是一種修養，是一種品德，更是一種美德。寬容并不是膽小無能，而是一種海納百川的精神。做人要學會寬容。
記得小學五年級時，在一節音樂課上，一位同學買了本漫畫書，出于好奇心，我圍了上去，不料被老師看見了，把他的漫畫書沒收了，氣急敗壞的他打了我一拳。
下課了，在我回教室的過程中，他忽然出現，“啪”的.一下子把我的書打在地上，這可惹怒了我，我沖著他說：“給我撿起來！”他不但沒撿，反而一走了之。
“楊小雨，老師叫你去辦公室。”一位同學說道。沒想到這小子打小報告了。我走進辦公室，“你終于來了，老師恭候多時了。”一個刺耳的聲音鉆進我的耳朵。原來是他，呸，就知道拍馬屁。老師發話了：“到底怎么回事？”我敘述了一遍。老師首先把他批評了一頓，又問我：“你自己為什么不撿起來？”我理直氣壯地說：“他在課上打我一拳就算了，可他還把我的書打到地上，理應讓他撿。”老師卻說：“書就在腳下，撿起來不就行了么？雖然是他有錯在先，可人要學會寬容別人，連這種小事都認不了，將來在社會上如何立足？”“可是……”我本想反駁，卻被老師這一席話說得張不開嘴。
我初步認識到了寬容的重要性。
有一次，我去買東西，在交款時，一位顧客把醬油放到柜臺下面，我沒看見，不小心踢碎了。頓時，我茫然了，真不知怎么辦，畢竟是我的過失，我鼓起勇氣向那人說：“對不起，我不是故意的，我賠一瓶。”那人摸著我的頭，笑了笑說：“傻小子，不就是一瓶醬油么？我再買一瓶，不用賠！碎碎（歲歲）平安嘛。”一位素不相識的人竟原諒了我，我很驚訝，這也許就是寬容的力量。
沒想到寬容如此重要。學會寬容吧！做人如果能夠寬容一點，那么我們的生活便會變得更加和諧美好。
需要寬容作文 篇4
“媽媽，這個詞怎樣念？”一個面臉疑惑的小女孩指著“寬容”這兩個字問道
“這兩個字念‘kuan-rong’”媽媽答道。
“哦，可是什么叫做寬容呢？”小女孩仍不死心，繼續問道。
“呃……寬容就是……”那位母親一時找不到適宜的語言來表達，于是就借口說：“我此刻忙得不可開交，以后再告訴你把……”這件事暫且告一段落……
一個星期后的一天，小女孩與母親一齊去逛街，正當她們準備過馬路的時候，看見了一幅慘不忍睹的畫面：一個騎自行車去上班的人因車速太快，而把沖過馬路的一位小男孩撞到。那個人連忙把小男孩扶起來并對他母親表示歉意。那位母親檢查了小男孩的傷勢后，緊縮的眉頭頓時松開了，忙說；“沒事了，年輕人，你去忙吧……”
“這就是寬容”母親像想起了什么似的脫口而出。小女孩似懂非懂的點了點頭……
隨著年齡的增長，小女孩對寬容的認識越來越豐富，于是，她決定做一個懷有寬容之心的人。
于是，當別人不細心撞到了她，跟她saysorry的時候，她會一笑了之，不再追究；當別人因誤解她而去傷害她的時候，她會拿出她那顆驚人的寬容之心和忍耐力去對待那個人——不去反擊，而去行動——用行動去洗清別人對自我的`誤解……
寬容的力量是龐大的，它讓懷有寬容之心的她受益匪淺，讓她獲得友誼，體驗幫忙別人和自我、包容別人的歡樂！所以，聰明的你，想獲得歡樂的你，做一個懷有寬容之心的人吧！
值得驕傲的是她（這個小女孩）便是我，而寬容是我的歡樂之源！
需要寬容作文 篇5
親愛的爸爸媽媽，您知道嗎？您對我太嚴厲了，雖然這都是為我好，但我也需要自由啊！我遲遲不敢跟您說，害怕您傷心。
從小學一年級開始，您為了打好我的基礎，培養我的良好習慣，從來不允許我出去玩兒，每當我從臥室的窗戶外面看見在外面無憂無慮的小伙伴時，心里總是十分羨慕。
轉眼間，我已經升入五年級了。您對我的學習更是一點也不松懈。記得上一次考試，我只考了89分，名落孫山，我的心情失落極了。回家的一路上，我焦慮不已，要知道，您要求我的'考試成績最低是95分，更何況，我曾跟您夸下海口，一定是滿分。一下子，恐懼、擔心、害怕一股腦的涌上了我的心頭。
回到家，您已經在門口了，一看到我回來立刻幫我拿書包：“怎么樣，考試多少分？”“8……9” 。我低下頭，吞吞吐吐地回答道。“什么？”媽媽暴跳如雷，幫我拿書包的手頓時松了下來，害我差點跌倒。您無情而冷漠地揮起那長滿老繭的手打在我臉上，我感到臉上火辣辣的，您氣哼哼地走了 。淚，無聲地流了下來……
進了家門，爸爸也以為我取得了好成績，所以為我準備了一大桌的好菜，可一聽到我那氣人的成績，也沒多說幾句，只是默默地唉嘆。
開始吃飯了，以前充滿歡聲笑語的餐廳顯得很沉悶，即使再多的山珍海味都難以咽下。之后，我做什么事情都小心翼翼，生怕再惹您生氣。
爸爸媽媽，我知道您是為我好，可是，您知道嗎？我需要寬容的愛！
需要寬容作文 篇6
生活需要寬容我們的生活少不了誤會，錯誤。它們一向困擾這我們，而我們解救生活的唯一辦法就是寬容。
一次寬容能溫暖即將寒冷的心，記得上次看過一篇文章。一位母親在她女兒小的時候，將女兒的眼睛打瞎了，這絕對不是意外，而是那位母親的`女兒將她的兒子的腿不細心弄折了。一氣之下便把她打瞎了。打過后，母親十分后悔，可她的女兒卻一向懷恨在心，從不理解大人的關懷。
許多年后，女孩長大了，只留下風燭殘年的母親和殘疾的弟弟在老家。母親的心已被凍結，因為她沒有盡到做母親的職責。那個女孩想通了，這些年她并沒有感到歡樂，只是少了一些什么。她最終寬容了母親，走到母親前面，母親落淚了，這淚水便是冰山融化的水，掉進土里便化為烏有。
一次寬容能滋潤一個孩子幼小的心靈。記得六年級那次坐車去上課，天氣很熱，上車的我找到了座位，欣喜地坐下下來。過了幾站，上來一對母女，女孩才四歲。看她還小便給她讓座。沒想到在讓座的時候，她踩了我一腳，她小吧！不懂事！可是我的腳卻在流血，剛準備用餐巾紙粘一下，然后在心里惡罵一頓，那小孩對他媽媽說了一句話：“這個姐姐真好，我長大了也要像她一樣尊老愛幼”惡意一下就沒了。僅有寬容融進我的心里，朝她一笑。我明白，這顆心靈正在茁壯成長。
生活需要寬容，“寬容”絕對是良藥。它讓凍結親情融化，讓幼細心靈成長……
需要寬容作文 篇7
老師們，請您們寬容我們吧！
家長們，請您們寬容我們吧！
大人們，請您們寬容我們吧！
您們總是把我們當作犯人來看待，無論何時、何地，您總會緊緊地看著我們，只要稍微犯了一點兒錯，您們就會批評我們，嚴厲的不給我們一點解釋的機會。
我們還只是孩子，剛踏入社會的孩子！我們的心并不能隨著時間的飛逝而飛快地長大。心的成長，需要一定的壓力，一定的關懷和一定的空間才能夠健康地成長，而您們只會給我們過多的壓力，些許的關懷和沒有自由的空間……這些，您們有認真地想過嗎？
是的，我們也會犯下很大的錯，讓您們既勞心，又費心，但是，這些您們有教過我們嗎？您們在乎的只是我們的成績，我們是否聽話，可您們從未在乎過我們的.感受！我們需要自由，我們渴望自由！也許您們會覺得我們叛逆，難以教導，可我們并不想這樣，我們也想要好成績，我們也想要聽話，但這些都缺少不了您們的鼓勵，并不是聽不完的訓誡啊！
在我們的心中，犯了錯都是可以彌補的；而在您們心中，犯錯就等于犯罪，無論是多長的時間也是不能抹去的，尤其是成績差的，不聽話的人。可您們又何曾想過，這一切都是您們造成的！我們在犯了錯以后，心里多少也會有些懊悔，但您們卻只會一味地批評我們，更或者是以拳腳相對，難道您們就不可以心平氣和地和我們講嗎？
如果您們在我們犯了錯以后，寬容一些，諒解一點，也許我們就會心存內疚，甚至是不會再有下一次的錯……
在不了解的狀況下，您們會責罵我們，說那是我們的錯；在清楚了解的情況之后，您們不會有一句道歉的話，甚至連一個道歉的眼神都沒有，這是您們教的，不會歉疚，即便是做錯了事以后，也沒有道歉！
需要寬容作文 篇8
是誰悄悄地掀起夏的裙裾，又是誰將春掩在綠意中……
春夏秋冬之間，我向來更鐘情于夏，如果在選擇一個的話，那還是冬吧，夏和冬總是讓我覺得很純粹，他們都能夠找到適當的形容詞，或熱或冷，或綠色或白色，而春秋雖有播種和收獲的寓意，但卻總是透著離別的意味。內蒙的春秋則更有沙塵相伴…….
說的似乎有些傷感了，不過應著這初春的天也算恰到好處了。
前些天和同事一起走在公園的小道上，熱的反常的天氣不免讓我們開始搜尋腳下的青草，不負眾望的雜草中還真的露出了點點綠意，一直以來青草都是我相對比較執著的植物，青草香也是我最愛的`味道，就像當初為了青草為了耶律隆緒所寫的那本《凝神香》——青草是這世上最凝神的香！
說起春天，我總會不由自主的想要寫些傷感的字眼，既然這樣，那就不妨在傷心中找找堅強。
有些人會因為工作不順心而煩躁，有些人會因為健康而煩惱，但是不可否認的是多數人的難過總是和感情掛鉤。
席慕容曾經說：
好多的事，放下來才知道輕松，好多的人，走開了才明白單純。我們老是背著沉重前進，我們總是復雜著心情，生活中有一些事確實沉重，但并不是所有的需要我們背負。人生中，一些人確實并不單純，但我們不必跟著起哄。
最初的時候總覺的這句話中包含了很多自己不是很清楚的什么東西，可是現在卻開始慢慢懂了，事情的始末既然已經注定，就讓他慢慢的隨著時光淡去不是更好嗎？停留在那里越級越深，痛也越埋越深，等到哪天惦記起來，卻又傷的刻骨。
“單純”這個字眼或者這個形容詞，誰都知道不會像看起來那樣容易做到，我不知道對于現在的我們或者你們而言能不能想起最初的那個自己，最初的夢想。席慕容說我們老是背著沉重前進，總是復雜著心情，可不是嗎？時間在流逝，年齡在增長，就算年輪都會隨著時間長出不一樣的紋路，更何況是人呢？
最初的我們會被人際、知識、際遇、悲喜、傷懷……所填充，所以變得不一樣便會變成這道題的肯定答案了。可是又像他結束的時候所說的那樣，我們沒有辦法選擇這樣那樣的際遇，但是我們可以選擇記住或是忘記這樣那樣的結局，相伴隨我們一直走下去的那些是由我們自己說了算。
人生中確實是有一些人并不單純，但是我們不必跟著起哄這樣就對了，“單純”——形容詞①簡單純一；不復雜：思想單純|情節單純。現在看來定義應該更加廣泛一些，主觀性的以及客觀性的單純都是存在的。而經過時間、事件浸染過的我們有權利選擇單純的過活。
每個人都不可能風平浪靜地過一輩子，都會碰到坎坷和波折，過往的人和事的確會引得我們辛酸。寬容他們吧，寬容別人就是善待自己。
其實寬容自己才是善待自我，單純的人生需要寬容，寬容的了別人就更要放過自己！
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