（薦）好時光作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的好時光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好時光作文 篇1
大年初二的那天下午，我和父母到小表弟的家中玩，我非常的高興，因為我一直喜歡我的小表弟。小表弟生的很可愛——烏黑發亮的頭發，水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋兒，還常常嘟著小嘴兒，真是可愛極了。
小表弟也喜歡我，那天，他把我硬拉到了他的房間里。“恍！好的的炮呀！”有“沖天炮”，“轉轉炮”，“神鞭”，“禮花炮”，可真多呀！小表弟對我說：“哥哥，和我去放炮吧，好嗎？”說實話，我長這么大了，早已對放炮沒了興趣，不過，看著小表弟的天真可愛，我還是答應了他。
我們立刻拿了兩根點燃了的香和許多的沖天炮到了樓梯口，樓外正下著小雨，看來，我們的活動范圍就只有這里了。小表弟又拿來了兩根放過的禮花炮，我不解的問道：“這是干什么？”小表弟高興的說：“呵呵！這你就不懂了吧！我們把炮放在里面，這樣就可以當火箭筒了，想打哪里就瞄準哪里唄！”于是，我們便開始放炮了。
沖天炮像導彈一樣，一顆顆的噴射出去，在炮射出去后，都會留下一道白色的煙霧，只聽“噓！”的一聲，隨后就是爆炸的聲響。當每次聽到沖天炮射出后傳來的爆炸聲，小表弟都會咯咯的笑起來。這種歡樂的氣氛保持了很久，不過，小表弟有些耐不住了，說道：“可可，你不覺得這樣放沒意思嗎？我感覺這樣放炮好白癡耶！”恍！我非常驚訝，一個不到七歲的孩子能說出這種話，我差點沒暈倒，暗自想道：“小表弟到底有多高的智商啊？”“這樣吧！我們各放各的。”我點頭答應了，想看看小表弟到底要干什么。只見小表弟拿了一些沖天炮，上了半層樓，那里是個陽臺，我又往下瞅了瞅，每層樓都是這樣的結構，我也拿了一些炮下了半層樓，到了下面的陽臺上。我突然看到，小表弟悄悄的看到我到了下一個陽臺，偷偷的笑起來，“哼！這小家伙不知道又有什么鬼主意，我還是小心為上吧！”沒想到小表弟倒更是個“販古董的——識貨！”他知道我發現了他的“陰謀詭計”，所以起初一切正常。正當我完全放下了心，準被點火時，萬萬沒想到小表弟就在這是耍樂了陰招，突然，一顆沖天炮從樓上飛快的射了下來，我沒有防備，尖叫一聲，被炸成了個大花臉。小表弟咯咯的笑聲又傳了下來。我氣得咬牙切齒：“呀！你竟敢對我耍陰招，此仇不報，我誓不為人，我一定要你嘗嘗我的厲害，哼！”我立刻把一顆沖天炮對準樓上，點火，“碰！”的一聲，我再次被炸了個花臉。原來，因為導火線太長的緣故，炮射上去后，并未爆炸，而是落了下來……這次我可總算聰明了，我減斷了一半的'導火線，點火，爆炸后，傳來了小表弟的尖叫聲，這下我可樂了，一看，他也成了個大花臉，小表弟看見我哈哈大笑，也莫名其妙的笑了起來。
天漸漸的黑了下來，一切是那么的寂靜，偶爾從遠出傳來幾聲炮響，或在天邊出現幾朵亮麗的禮花，我還在迷戀夜色時，小表弟把一根禮花炮遞給了我：“哥哥，天黑了，我們放美麗的禮花吧！”禮花一顆一顆的沖上天，并“綻開”美麗的禮花，黃紅色的，綠藍色的，……每種顏色都把黑色的夜空裝點的那么的美麗，像一朵朵的彩燈，我很久沒有看到過這么漂亮的禮花了，心中非常的欣然，想望著自己的童年……就這樣，我和小表弟度過了這段美好時光！
第二天，我和小表弟告別了，我們都依依不舍，小表弟對我說：“哥哥，你以后一定要常來玩，我明年還等著你來陪我放炮呢！”聽到這，我感到了酸心，我走了，依然記得放炮的那段美好時光。
好時光作文 篇2
“這個國王誰想當？將軍，士兵，誰來當？”一下課就聽到一陣嚷嚷聲，不是“點子大王”嚴翊銘又是誰？
說他是點子大王，是因為每次大家玩膩一個游戲后，他總能想出點好游戲來。什么“鬼影迷蹤”啊，什么“捉鬼”啊，都是由他別出心裁想出來的。一下課，他就與好友何思遠、楊俊杰、張譽等人風風火火地跑到五樓去玩了。
由于下課時間實在是太太太無聊了，我就說：“喂，我也要玩。咋玩呀？”“嗯？好！你就當國王吧，這個職位適合你。”說著，還遞給了我一張紙。
我接過來一看，紙上寫著《植物大戰僵尸規則》。呵，果然是點子王呀，連植物大戰僵尸都出來了。我繼續讀下去，原來這個游戲是由國王守著一個地方，不讓對方成員進去。自方的成員也要到對方成員的地盤去，如果闖進了，就贏了。成員有士兵、將軍、國王、間諜、報信這幾個職位。
接著，嚴翊銘給我看了我們組的'成員：姜洲、孟靖涵、孫愷……額――我們這樣能贏嗎？
一開始他們讓我守在屋前，只要不讓別人闖進去，就贏了。而我可以“殺”對方成員，然后他們都去爭別人的地盤了，我一個人在那兒無聊地守著。
等啊等啊等啊等，我終于忍不住了，跑過去想看看情況。沒想到正撞見他們回來，一個個臉上掛著笑容。我問他們：“贏了嗎？”“我們贏了！”孫愷說。太好了，你們終于不負我在那苦苦地等待了。
正當我們慶祝之時，上課鈴響了。我們開心地朝教室走去。美好的時光總是短暫的，這個下課過得可真充實呀！
好時光作文 篇3
童年，像是一幅五彩繽紛的水墨畫，任意添加或者涂抹，話里有著童年的天真和可愛。童年，也像一張美麗的風箏，在天空上自由的飛翔，飛出童年的幸福和快樂，童年又那么的美好！
小時候，我是跟爺爺奶奶住在一起的。那時候我還不認識字記得爺爺寫字的時候，總會把我叫上。寫字時都會帶著一副眼鏡，我就奇怪了，心想：那個眼鏡肯定有什么魔法。嗯，一定要把它弄到手，待會兒等爺爺走啦，再把它偷偷拿過來，這樣我就可以認識超多的字了！
真的天助我也！有一天爺爺被鄰居叫走了，我偷偷的`溜進的爺爺的房間，找了找，"終于找到了！"，我驚呼一聲，又捂上了嘴，又小心翼翼的走到客廳，把眼鏡拿了出來，戴上去。啊！根本就沒有什么"知識的大門"嘛！感覺天地都在旋轉，我意識到不對勁，趕緊把眼鏡摘了下來。咦？你這眼鏡好像還可以認人？我跑到奶奶那里把事情一五一十地告訴了奶奶。奶奶聽完立刻抱腹大笑。笑完了才說到："傻孩子，爺爺生因為老花眼才戴眼鏡嘛！你那么小不認識字是肯定的！"說完，奶奶慈祥的笑著看著我。
現在想起來，童年做的那些傻事，我都會情不自禁的笑個不停。我忘不了我曾經做的那些事，忘不了曾經收獲過的快樂，更忘不了我的童年！
好時光作文 篇4
升入初中，每個人都開啟了新的生活，享受著屬于自己的美好時光。有人喜歡在校園里細心地觀察；有人喜歡在操場上自由地奔跑；有人喜歡在圖書館安靜地閱讀；有人喜歡在課堂上努力的探索。朋友們，你們的美好時光是什么？我的美好時光呀，都在校園里。
校園的操場上有我的美好時光。下課鈴聲響起，我拿著課本走到操場上開始奔跑，奔跑的時候，我的心情特別的愉快，呼吸著新鮮的空氣，感覺渾身都充滿了力量。跑累了，就拿起課本，躺在一棵大樹底下，開始讀書。秋風陣陣吹過，像是在撫摸著我的臉頰，這樣的感覺實在是太美好了。
校園的圖書館里有我的美好時光。課余時間，我經常去圖書館里看書，走進圖書館里，經常可以看見很多同學在里邊安靜的看書。同班同學看到我后會悄悄的給我打招呼，我也微笑著回應他們，點點頭。走到書架旁，開始尋找，我要看的圖書，找到了，便拿出來走到同學旁邊坐下，一起看書。當讀到精彩的內容，我會抄錄下來，回去后和同學們一起分享交流，這種感覺太美好了。
教室里也有我的美好時光。上課鈴響起，老師走進教室，開始了講課之旅，我用心的`傾聽著，老師的聲音那么悅耳動聽，我常常沉迷其中。跟隨著老師的腳步一起遨游在知識的海洋里，課堂上同學們一起討論問題，小組內交流合作，共同解決難題，這種感覺太美好了。
校園里的操場、圖書館和教室里都有令我難忘的美好時光，他們伴隨著我的成長，讓我感受學習和生活的美好！
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