固執(zhí)的我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的固執(zhí)的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
固執(zhí)的我作文1
有一個(gè)天真可愛(ài)又活潑機(jī)靈的小女孩，她眼睛小小的，個(gè)子高高的，看起來(lái)乖乖的。她是誰(shuí)？嘿嘿，她就是我呀！我還是一個(gè)固執(zhí)的人，信不信由你！
記得有一天早上，媽媽告訴我當(dāng)天天氣會(huì)很冷。我心想：今天陽(yáng)光明媚，天氣怎么會(huì)變冷呢？她是存心想把我熱死！哼，我才不會(huì)上她的當(dāng)呢！她以我是兩歲小孩子嗎？于是，我扯開(kāi)嗓子說(shuō)：“這么熱得天，你還讓我穿這么多衣服……”“琪琪，你聽(tīng)媽媽說(shuō)，這可是真的呀！……”無(wú)論媽媽怎么勸我，我怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，還覺(jué)得媽媽真的`很煩。我摔門而出，生氣地走在了上學(xué)的路上。當(dāng)我剛踏進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，誰(shuí)知，天氣說(shuō)變就變，一眨眼的時(shí)間，太陽(yáng)能躲進(jìn)了云層，緊接著烏云鋪天蓋地地卷來(lái)，真的冷了起來(lái)�！昂美溲�！好冷呀！要是媽媽能給我送一件衣服就好了！”我想：可能是媽媽真的生氣了吧！所以，她并沒(méi)有給我送衣服來(lái)。就這樣，我冷了整整一天。果然不出所料，我真的感冒了。感冒又得打針吃藥，真是痛苦極了！
瞧，我就是這樣一個(gè)固執(zhí)的小女孩，我叫彭思琪。
固執(zhí)的我作文2
我是一個(gè)四大一小的人，頭大、臉大、鼻子大、嘴巴大，就是眼睛很校別看我的眼睛小，可我的視力是很好的哦！
我的性格很固執(zhí)。我根本不想固執(zhí)，可誰(shuí)讓我時(shí)金牛座的呢！有一次，媽媽在檢查我作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一大題錯(cuò)了，媽媽叫我趕快來(lái)訂正，可我不想訂正，認(rèn)為自己是對(duì)的。過(guò)了一會(huì)兒媽媽生氣地說(shuō)：“怎么不過(guò)來(lái)呀，再不過(guò)來(lái)我就把你的作業(yè)本撕了�！蔽抑缓梅䦶膵寢尩拿顏�(lái)訂正。我看了看說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)呀？”媽媽說(shuō)：“這么大的錯(cuò)誤你都看不見(jiàn)�。俊蔽矣终f(shuō)：“本來(lái)就沒(méi)錯(cuò)�！眿寢寫嵟耍庳�(zé)道：“你是不是眼睛瞎了？”說(shuō)完，媽媽和我爭(zhēng)吵了起來(lái)。媽媽一氣之下，就打開(kāi)了電腦，給我找正確的`答案。我耐心地等著，心里很不服氣。過(guò)了一會(huì)，媽媽找到了答案。我一看，��！原來(lái)真是我錯(cuò)了，只好老老實(shí)實(shí)地訂正了。
我的愛(ài)好也很廣泛，比如有打羽毛球、下圍棋、踢足球，其中我最喜歡額就是下圍棋了。只要我把所有的作業(yè)都做完，就可以打開(kāi)電腦和別人一決高下。如果我在圍棋學(xué)校學(xué)到了新知識(shí)，我就會(huì)把它用在學(xué)習(xí)上。如果要去圍棋比賽，我就會(huì)第一個(gè)去報(bào)名。要是圍棋比賽贏了的話，我就會(huì)高興地不得了，要是輸了，我就會(huì)垂頭喪氣。
這就是我，這就是固執(zhí)的我。怎么樣你們?cè)覆辉敢飧医慌笥涯兀?/p>
固執(zhí)的我作文3
我是一個(gè)固執(zhí)的孩子，用媽媽的話說(shuō)，就是：不到黃河不死心，不撞南墻不回頭。
有一次，我上新概念英語(yǔ)課的時(shí)候，老師布置了背課文的作業(yè)，要求必須一天之內(nèi)背完。我回到家，先用眼看，死記硬背，怎么背都達(dá)不到要求，磕磕巴巴的。媽媽看到了，告訴我：“背書(shū)不能用眼看，必須大聲讀，多讀幾遍自然而然就能背下來(lái)了�！蔽也宦�(tīng)，固執(zhí)的按照自己的方法，依舊在默默地看。時(shí)間過(guò)地飛快，已經(jīng)1個(gè)小時(shí)了，我還是沒(méi)有背會(huì)。我勃然大怒，開(kāi)始亂發(fā)脾氣了。我一會(huì)兒看表，一會(huì)兒看書(shū)，一會(huì)兒死記硬背，一會(huì)兒躺著背……折騰得全家雞犬不寧。媽媽看了我一眼，無(wú)奈地?fù)u著頭，不搭理我了。
第二天上課的`時(shí)候，英語(yǔ)老師果然狠狠地罰了我，讓我留下來(lái)，直到背合格了才能走。同學(xué)們都高高興興地回家了，我在教室里垂頭喪氣地背誦，悶聲悶氣的，心里感到十分難過(guò)。這時(shí)候媽媽來(lái)接我了，她說(shuō)：“你到樓道里，放聲讀10遍，再背一下試試�！蔽野胄虐胍傻氐搅藰堑纼�(nèi)，開(kāi)始大聲讀。不知不覺(jué)的，我很快就能流利地背下來(lái)了。我一蹦三尺高，心想：“這個(gè)方法果真有用”。
之后每次背誦時(shí)，我都先放聲讀，讀熟了就能流利地背下來(lái)了。
這件事情，讓我知道：不能固執(zhí)己見(jiàn)，要適當(dāng)聽(tīng)取別人的建議。俗話說(shuō)的好：它山之石，可以攻玉。
固執(zhí)的我作文4
像月牙一般彎彎的小眼睛，透著一股機(jī)靈勁；一對(duì)招風(fēng)耳，讓人覺(jué)得挺滑稽；略顯夸張的大鼻子；還有那一百年不變的“堅(jiān)硬刺猬頭”……沒(méi)錯(cuò)，這就是我。
我是一個(gè)性格固執(zhí)的人。這不，今天早上，我就與我那跟我一樣固執(zhí)的頭發(fā)，來(lái)了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。
今早，我剛起床，就發(fā)現(xiàn)我的'頭發(fā)還是一如既往的一個(gè)字：亂。我立馬沖進(jìn)洗手間，我想起平時(shí)爸爸抹定型水時(shí)的樣子，于是抄起一大瓶定型水，捋了捋頭發(fā)就往自己頭上抹。要是別人的頭發(fā)早就乖乖服從命令，變得軟塌塌的了，可我這頭發(fā)好像故意跟自己的主人作對(duì)似的，仍然頑強(qiáng)地“屹立”著。我也很固執(zhí)，不肯放棄。怎么辦呢？一招不行，再換一招唄。我聰明著呢！我很快想起以往我洗完澡時(shí)，頭發(fā)總是濕濕的貼在頭皮上。于是我又把毛巾弄濕，像阿拉伯人似的，用濕毛巾裹住整腦袋。頭發(fā)吸水，自然就會(huì)掉下來(lái)了。我暗暗贊嘆自己的聰明才智。可我剛拿開(kāi)毛巾，就發(fā)現(xiàn)頭發(fā)就像被壓倒的小草一般，“刷”地一聲，又頑強(qiáng)地站了起來(lái)。我火了，發(fā)誓今天不把它壓下去，我就不姓尤！可是，怎么辦呢？啊，有了！只見(jiàn)我飛快地跑到房里，拿出了一卷膠帶，撕了幾條貼在我那不聽(tīng)話的幾簇頭發(fā)，過(guò)了一會(huì)兒我就把這事給忘了，就這樣我頂著膠帶一整天，直到洗澡時(shí)，我覺(jué)得頭發(fā)上挺不舒服的，才發(fā)現(xiàn)那幾條膠帶依然粘在我的頭發(fā)上。而那幾簇不聽(tīng)話的頭發(fā)呢？它早已服服帖帖地變得正常了。
這就是我——一個(gè)固執(zhí)卻又不失可愛(ài)的男孩。
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