微笑作文匯總（4篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的微笑作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑作文 篇1
媽媽的頭疼病又犯了，這是她的一大頑疾，尋醫(yī)問藥好多年，一直沒有效果。她不能睡覺，不想說話，更不想吃飯，只是無力地靠在沙發(fā)上，整個(gè)人都無精打采的，我看著十分心疼。
上周六，住在江蘇的姐姐給我寄了一大箱文具，話說這兩天就能收到。我十分高興，在照顧媽媽的日子里，我滿心期待能盡快收到，連周一的上學(xué)時(shí)間我都覺得異常漫長(zhǎng)。
終于挨到了放學(xué)。我一出教室門就迫不及待的給媽媽打了電話，詢問快遞的流程。當(dāng)我得知快遞還沒到這個(gè)消息時(shí)，我火冒三丈，氣不打一處來。還沒等媽媽說完我就掛掉了電話，完全忘記了媽媽還在頭疼。
我回到家，媽媽走過來幫我解開紅領(lǐng)巾，微笑著問我：“今天在學(xué)校怎么樣呀”？我火氣正大，就想著找個(gè)地方發(fā)泄一下。于是我把書包一甩，飯盒一扔，還沒等媽媽解完紅領(lǐng)巾，我便沖進(jìn)書房，“砰”！門緊緊地關(guān)上了，只留下門外媽媽無奈的嘆息。
我坐在書桌前，心想憤憤不平地想著：不是說最遲今天到嗎？我還等著看姐姐送的新鮮玩意兒呢！這下又不知道等多久！想著想著，我委屈的淚水像斷了線的珍珠一樣滑落到我的心頭。
這時(shí)，只聽見走廊里傳來輕微的腳步聲，媽媽來了。我擦干眼淚，裝著若無其事的樣子，拿起一本書看了起來。門“吱呀”一聲開了，媽媽端著一碗藍(lán)莓走了進(jìn)來，微笑著說：“你最愛吃的藍(lán)莓，快吃吧！”這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽是多么蒼老。一張小小的瓜子臉上，歲月又畫上了新的痕跡。在一叢茂密的黑發(fā)中。有一兩根白發(fā)，像鋼針?biāo)频牧⒅：谥邪祝劝字泻诟邸Ｄ请p粗糙的'手上，瘦得只剩下皮包骨頭。原來媽媽為了支撐這個(gè)家竟如此消瘦，我心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。我為我剛才魯莽的行為感到異常慚愧。
到了吃晚飯的時(shí)候了，飯菜十分豐盛，有花甲，烤鴨……全是我愛吃的。可我還沉浸在后悔中，根本沒心情吃飯。媽媽帶著微笑，用一雙粗糙的手，將花甲推倒了我的面前，輕輕地說：“吃吧，吃新鮮的花甲。快遞叔叔也許太忙了，明天肯定能送到！”。媽媽那黑色的眼睛里閃爍著慈祥的光芒，是媽媽忍著頭疼為我做的這桌豐盛的菜。我再也忍不住，回想起媽媽對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“哇”的一聲，撲在媽媽懷里哭了。
我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽那燦爛的微笑……
微笑作文 篇2
在風(fēng)雨中靜默，守望，期盼，只為夢(mèng)里一段清淺的時(shí)光。
奔騰不息的歲月沖刷著生命的礁石，肌膚在顫栗，褪色，脫落。記憶里的如花笑靨，被細(xì)雨模糊了倩影，化作涓涓細(xì)流。
站在枯枝敗葉的山巔，輕抹殘陽的余暉，只想留住那一片斑斕。夜幕低垂，手心滿是冰涼，心里最后一絲余溫，竟然羽化成了綿長(zhǎng)的愁緒。
冷月高懸，清輝盡染。夜鳥的一聲幽怨，劃破了長(zhǎng)空的寂靜。心，在空曠的深夜，無處棲息。
蜇伏在炎炎夏日，幾縷煩躁，幾許沉悶，幾絲悵惘，徘徊在心里的峽谷，并沒有因?yàn)橥盹L(fēng)而銳減。
伸出粗糙的手指，敲不響歡樂的琴鍵，二胡的哀惋里，哪一根弦能奏出歡快的旋律?唯有那耄耋的洞簫，撩起了流年的憂傷，灑滿了寂寞梧桐深院。
輕攬流逝的時(shí)光，把最美麗的邂逅，裝點(diǎn)成一只五彩的蝴蝶，斑斕了遐想的天空。
你挎著精致的竹籃，從我的眼眸前閃過。不知是不是有意，把一朵微笑遺失在我的生命里。我只是把那神秘的微笑捧在掌心，靜賞，癡迷。一轉(zhuǎn)身，來不及說再見，你卻無影無蹤，徒留我別樣的落寞。
我把那修長(zhǎng)的背影，做成一枚花針，別在幻想的發(fā)髻上，只是延續(xù)一段沒有序幕，也沒有尾聲的戲劇。
努力地站成一座偉岸的豐碑，剛強(qiáng)，淡靜。卻逃脫不了凡俗的多愁善感，望著且行且遠(yuǎn)的長(zhǎng)發(fā)，竟然泣不成聲。
一路走來，且悲且喜，且苦且甜。倘若與你結(jié)伴而行，那蕭瑟的秋季，儼然也是一種美不勝收的人間仙境，只是你的溫存能抵御塵世的凄涼，你的愛會(huì)愈合生命里的傷痛。可你偏偏不在，心靈的孤寂與傷痕，豈能是傳說中的靈丹妙藥可以治愈的?
在萬馬奔騰般喧囂的紅塵，只想淡然面出，做一個(gè)不問不聞的過客。是幼稚的逃避，還是太過脆弱，經(jīng)不起磕磕碰碰?人生譬如朝露，只想多留一些美好的回憶與眷戀，不想讓抱怨彌散，更不想讓悲與恨填充生命的空白。
靜觀歲月，甘愿做一個(gè)僧人，用佛法的慈悲普渡眾生，把愛的禪意詮釋得通俗易懂。人生真的很滑稽，也很可悲，許多時(shí)候，連自己的靈魂都無法拯救，卻想用愛來感化世人。
渴望天高任鳥飛的.灑脫，仰慕海闊憑魚躍的自由，受不了平仄相間的絕句與律詩的羈絆，不愿拘泥于古板的框架行文。很想心靜如止水，擇一片草灘，席地而坐，靜覽唯美的文字，細(xì)品深入心靈的佳言妙句。面對(duì)浩渺的書海，竟然不知從哪一頁開始翻閱，彷徨又駐足，駐足戲彷徨。那不斷泛濫的思潮涌至胸口，直到咽喉，陰云密布，呼之欲出，終究，鋪陳不出唯美的文字，竟然難以排遣。
我在川流不息的人海中游離，駐足、靜候，只為尋覓怦然心動(dòng)的美感。朝暉夕斜，月盈月虧，風(fēng)來雨往，孤獨(dú)了流年，塵封了心里滑落的時(shí)光，冷漠了鶯歌燕舞、百花競(jìng)放的絢爛。
我站在生命的原點(diǎn)，你不曾回眸，又怎能領(lǐng)略那滿懷的落寞?面對(duì)若白駒過隙的時(shí)光，我轉(zhuǎn)身，只欠你一個(gè)柔美而深情的微笑。
微笑作文 篇3
在新疆邊遠(yuǎn)區(qū)域連接著每片地域的路上，永遠(yuǎn)都是塵土飛揚(yáng)，黃沙遍地。
車輪陷在一片被雨水和黏了的泥淖里，引擎響了又響還是沒能拔出那個(gè)車輪。司機(jī)罵罵咧咧踢飛了一個(gè)易拉罐，下車去找施工人員幫忙。我干脆也下了車，漫無目的地想去下邊走一走。
毒辣的大陽升起于正午，細(xì)小的砂粒從每個(gè)角落鉆入。蒙了紗巾也不敢張開嘴，否則回車后一咂后槽牙都能聽到喀嘣喀嘣的聲音——被敲碎的砂子發(fā)出最后的哀鳴。它們打在車前蓋上，打在擋風(fēng)玻璃上，打在種了稀疏樹木的小山丘上，從此成為那山丘的一份子。或許在下一陣風(fēng)起時(shí)它會(huì)被轉(zhuǎn)移到另一個(gè)土丘又或是某人的發(fā)間。
土路干裂了，石塊或碎或整地躺在路邊。幾棵瘦樹張開沒有葉芽的枝丫，像是在控訴什么。遠(yuǎn)處瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天包著這一片漫漫黃沙，恍惚間藍(lán)的融進(jìn)黃土里，黃土又被揚(yáng)入天空。我站在這片藍(lán)與黃的交界線里，切切實(shí)實(shí)感受到了自己的渺小。又一陣風(fēng)起，撲天蓋地的黃土向我卷來，我決定回車上去。
正當(dāng)我頂著日頭走到半路，一樣纖弱又細(xì)小的東西搖擺著晃進(jìn)我眼里。我先是一愣，后來又差點(diǎn)驚叫出聲——天啊，那是，那竟然是一小株白花！
它并不柔美，纖細(xì)的花枝堅(jiān)強(qiáng)而有韌勁地挺立著。幾片葉片緊扒地面，頑強(qiáng)地抵御著狂暴的風(fēng)和粗糲的砂。它是最普通卻又最珍稀的東西，它是如此的平凡，卻實(shí)在美的驚心動(dòng)魄。
是什么讓它活下來的'？我不知道。新疆的風(fēng)雨太陽都不是一朵花能承受的，對(duì)于如此弱小的物種來說，每一陣風(fēng)、每一場(chǎng)雨都幾乎是一次天災(zāi)啊。也許狂風(fēng)曾吹散它的花瓣，也許硬土曾阻擋它的根系，也許雨點(diǎn)曾壓折它的花莖……但在經(jīng)歷過這些之后，它仍然開放，燦爛一如五月的驕陽。
我站在原地久久注視著它，給了它我所能表達(dá)出的所有敬意。我看到又一陣風(fēng)卷來，它在一陣猛烈的搖晃后，最終還是堅(jiān)定地站住了。
回到車上，看著仍然敲打在車窗上的沙土，我不再感到它們?cè)鴰Ыo我的憾動(dòng)。
我時(shí)常想起那朵花，它是塵埃中最攝人心魄的美麗與芬芳。
微笑作文 篇4
把溫暖傳遞給萬物，把光明傳遞給萬物，又把光明傳遞給月亮；月亮在黑暗中把自己的一絲光明傳遞給萬物；文人又把對(duì)月亮的贊美。感嘆傳遞給作品里，作品把它的含義傳遞給人們；人們又把自己的感受傳遞出去……
我們每個(gè)人注定都要傳遞一樣?xùn)|西；傳遞自己的煩惱給同伴，讓自己的心里舒坦一下；傳遞痛苦給家人，讓家人分擔(dān)自己的痛苦，傳遞希望給別人，讓灰心的他重新點(diǎn)燃希望……
我一直在想，我也傳遞過這么多的喜怒哀樂，可是，哪一種，哪一樣才是我真正應(yīng)該傳遞的.呢？我苦思苦想，也理不出個(gè)頭緒來。過后，我以為我只會(huì)把不應(yīng)該的事物傳遞出去，對(duì)此，我由懷疑變成了深信。
直到突然的那一次對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)想法一直都是錯(cuò)誤的，我原來是可以傳遞給別人我最應(yīng)該傳遞的事。
那是六年級(jí)的第一學(xué)期上學(xué)的一天，課間活動(dòng)時(shí)；我們班的一位女同學(xué)雅莉因和一位男同學(xué)海天鬧不和，最后動(dòng)起了手，雅莉被弄哭了，趴在桌子上哭聲連天，一群女生過來安慰她，可是她不理好人心，哭了個(gè)不停。最后連那群當(dāng)好人的女生們都沒了辦法。
等大家散了以后，我轉(zhuǎn)過身去（她坐在我后面）微笑地悄悄對(duì)她說：“這么點(diǎn)事都鬧不和，同學(xué)啊，你認(rèn)為你還是三歲小孩不懂事呢？我們都六年級(jí)了，等到畢業(yè)考過了，我們都要各奔東西，在一起的時(shí)間不多了，那么，你說，為何不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光呢”？
事情過后，她偷偷地找我，對(duì)我說：“那次你說的我也想明白了，我今后一定會(huì)按照‘大人’您說的做。”
傳遞微笑，讓別人也享受微笑。
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