【優(yōu)選】老師作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的老師作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文400字 篇1
隨著愉快的暑假生活結(jié)束，新的學(xué)期開始了。我邁入了初中的大門，我迫不及待的想見見我的新老師。他會(huì)是什么樣的呢？我不斷的猜、不斷的想，他是溫柔，還是嚴(yán)肅，是沉悶古板，還是幽默風(fēng)趣。
開學(xué)第一天我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了我的新學(xué)校高新一中東校區(qū)。跟著陌生又熟悉的路標(biāo)，走過長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，我來(lái)到了七年級(jí)G四班。直到打上課鈴陳老師才露了“廬山真面目”，陳老師身材中等不胖不瘦，不高不矮，瓜子臉上有著一雙炯炯有神的'眼睛仿佛能看穿人心。一頭整齊的粟色短發(fā)粟，一張小巧的櫻桃嘴常常掛著親切和藹的微笑。陳老師的服飾從不花枝招展，總是樸素大方純樸自然，給人清新秀麗的感覺。
陳老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是“我是大家的數(shù)學(xué)老師兼班主任，大家以前怎么樣我不知道，但初中是一次全新的機(jī)會(huì)希望同學(xué)們珍惜”。這樣的一句話，不僅給學(xué)習(xí)好的同學(xué)鼓勵(lì)，同時(shí)也給學(xué)習(xí)不好的同學(xué)以警言，把握機(jī)會(huì)、努力學(xué)習(xí)，成功逆襲皆有可能。俗話說(shuō)得好新官上任“三把火”，陳老師的這“三把火”非同凡響。其中我印象最深的就是第一把“火”，講課的方式很特別。老師的課堂氣氛十分活躍，每一堂l課講的都十分生動(dòng)有趣。記得小學(xué)時(shí)我最不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，隨著老師聲情并茂的講解我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，兩個(gè)星期下來(lái)班里有許多原本上課心不在焉的同學(xué)都變得積極發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。
我喜歡我們的陳老師一個(gè)嚴(yán)厲又和藹的好老師。
老師作文400字 篇2
敬愛的老師：
您好！
我就要畢業(yè)了，這意味著我即將離開母校，離開朝夕相處的同學(xué)，離開母校的每一處環(huán)境，離開您——我的'好老師。在即將離開您的分別之際，我有幾句心里話要對(duì)您說(shuō)。
老師，對(duì)您來(lái)說(shuō)，也許不過是一件味微不足到的小事，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這件微不足道的事，卻令我終身難忘。
那天您上課，我和幾個(gè)小同學(xué)趁你不注意的時(shí)候，就交頭接耳的說(shuō)起了小話，不巧，就被您抓個(gè)正著。您當(dāng)時(shí)非常生氣，并且懲罰我們?cè)诘诙煸绯勘硶?huì)語(yǔ)文書第15課《這片土地是神圣的》。我一看，我的天��！第十五課足足有1000字，甚至1500字。我看著一段一段的小字，我都暈了。在我苦惱之際，你將我叫到您的辦公室，和我談心。我當(dāng)時(shí)非常的惱怒，向你發(fā)出抗議。不料，老師您和緩的對(duì)我說(shuō)：“這是老師明天預(yù)留的作業(yè)，順便幫助你們學(xué)習(xí)，也讓你們長(zhǎng)長(zhǎng)記性，不要再犯類似的錯(cuò)誤。哦，我全明白了。
老師，你就象一盞指路明燈，為我指明了前進(jìn)的方向，您就像路邊的標(biāo)牌，讓我明白了奮斗的目標(biāo)。我要從心底向您說(shuō)一聲：“老師，我愛你”！
此致
敬禮
學(xué)生：楊超博
20xx年11月7日
老師作文400字 篇3
20xx年9月，我到了崇文街小學(xué)讀書。班主任姓郭，不到二十五歲就開始了小學(xué)老師的生涯，長(zhǎng)而直的秀發(fā)，一雙微微凹陷的眼睛，可看出她對(duì)我們的操勞。她口才極好，文筆也好。
那是開學(xué)的第一天，郭老師把我們領(lǐng)進(jìn)教室，自此，我們便和郭老師結(jié)下了不解之緣。
聽了郭老師講的第一堂課，我就深深地喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了習(xí)作。老師講的課十分生動(dòng)，同學(xué)們聽得津津有味，語(yǔ)文課從沒有枯燥的感覺。每節(jié)課老師都會(huì)用一些巧妙的方法使我們認(rèn)識(shí)新的知識(shí)，同時(shí)也教我們學(xué)習(xí)了很多習(xí)作方法。老師講的每一個(gè)習(xí)作故事都讓我們聽得入迷，恍如身臨其境，故事戛然而止，我們?nèi)栽诎l(fā)呆。
起初我們的習(xí)作不好，為了豐富我們的想象力，老師每堂課都會(huì)編一個(gè)引人入勝的故事，至今我聽了老師的上千個(gè)故事，每一個(gè)都那么生動(dòng)有趣。從事作家生涯需要豐富的`想象力，這方面郭老師培育了我們，給我們開了竅。后來(lái)我們班同學(xué)的習(xí)作水平不斷提升，成了全校引以為傲的習(xí)作特色班。老師告訴我們不要驕傲，要繼續(xù)努力。聽著老師的教導(dǎo)，看到自己的進(jìn)步，同學(xué)們干勁更足了，寫東西的熱情也越來(lái)越濃烈了。
老師，我們感謝你教給我們知識(shí)，讓我們擁有了寫作的熱情，你說(shuō)過的每一句話我都會(huì)深深得記在腦海中！
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