成長的故事作文

成長的故事作文[集合7篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的成長的故事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的故事作文 篇1

　　每一個人都會經歷過成長，然而在這一條成長之路上，有過歡聲笑語，也有過坎坷曲折，但這些時都會讓我們意味深長。

　　今天，我姥姥不知道從哪里拿出一個黑色的手提箱，說這里面有我小時候的照片，我一聽，一把搶了過來。打開箱子，只見一塊花布，那塊有點發(fā)黃的花布，整整齊齊的話相冊包了起來。

　　我小心翼翼地打開第一張照片，引入我眼簾的就是那兩個小孩站在那里——我和我弟弟，那是5歲的我，我弟弟在2歲。記得那天我們去照相的時候，外面下著雪，我很高興就滿街亂跑。“你慢點，別跑那么快，小心摔著！”媽媽在后面抱著我弟弟一邊追我一邊叮囑。可我才不管那么多，張開雙臂，揮舞著小手，不停地奔跑，還叫著：“下雪了！媽，是雪唉！”接著便是一陣哈哈大笑，那一刻我仿佛像雪精靈一樣在天空中飛舞。忽然“吧唧”一聲，我摔倒在地，和大地來和一個新密接觸。媽媽馬上跑過來看我受沒受傷。我從學嘴里拔出小腦袋晃了晃，吧唧吧唧嘴，然后說：“媽，原來雪是涼的，我還以為是甜的呢！”媽媽看著我，哭笑不得。我再次奔跑起來，轉著圈和雪擁抱，雪地上留下我一串快樂的腳印……5歲的我，天真爛漫。

　　第二張是我10歲時照的，這一次是爸爸帶我去照的，這是他給我的獎勵。還記得在那之前，我非常的膽怯。我的伙伴們都學會了騎自行車，我跟爸爸說，我也想騎著試試。不久，爸爸給我買了一輛粉紅色的小自行車！我開心地坐了下去，可還沒等一下就轟通的摔倒了，于是我就對著爸爸說我不想再騎了，我害怕！“不行！連這點勇氣都沒有，以后怎么做大事！不就是學個自行車嗎！”我慘遭回絕。然后爸爸又語重心長的給我講大道理，說學自行車很簡單的，如果連自行車都學不會，讓人知道該多丟臉。學自行車就該學做人一樣，只要你用心做，就一定會成功的。爸爸相信你一定能行！這句話頓時給了我無窮的力量，我不想讓爸爸失望，于是我便鼓足了勇氣，去學自行車。接下來，雖然失敗了無數(shù)次，但我知道在這無數(shù)次之后，就一定會成功的！這就是我，這就是10歲的我，雖然有點膽怯，但又不乏勇氣。

　　最使我記憶深刻的就是第三張了，這一張是我在13歲與父母分離時照的`全家福。記得那年，我要獨自離開父母，去山東。在分離之際，由于我舍不得他們，所以商量著照一張全家福，在想他們的時候看一看。現(xiàn)在我想，那時我都13歲了，還是那么的天真。

　　如今的我已經是一名中學生了，剛來的時候，我還像一個小孩子一樣淘氣。在父母臨走的時候還不斷叮囑：我要怎樣整理自己的衣服，打掃房間……我在他們的眼里就像一個永遠長不大的小孩。

　　在初中的學習生活中，我慢慢的成長起來了，知道了怎樣自理自立了，但還是不免地想起遠方的父母，每次自己一人躲在被子里哭，哭完之后有鼓勵自己說：“怎么還跟小孩子似的，不哭！”在這種生活中不斷的堅強起來了。

　　于小時候的生活對比起來，兒時的生活是多么的無憂無慮，幸福快樂。但初中生活是磨練自己意志的時候，是鍛煉自己的時候，有一首歌曾經這樣唱過：“不經歷風雨，怎能見彩虹沒有人能夠隨隨便便成功。”

　　這就是我的成長過程，在這個過程中，成功過，但也失敗過;開心過，但也傷心過。但只要用心去做好每一件事，為自己留下去炫麗的一面，長大后來翻來看時，原來這就是成長。

成長的故事作文 篇2

　　我上四年級啦，俗話說：人，總要慢慢長大的，伴隨著時間的腳步，那些快樂的、難忘的、苦惱的事情變成了一個個音符點綴在成長的五線譜上，譜成了一首成長之歌。

　　一天晚飯，很久沒有喝酒的爸爸，拿了一瓶紅酒回來，他迫不及待的打開紅酒，倒上一杯，喝了一口，那享受的'表情，使我都忍不住要喝一口，我問爸爸：“爸爸，我能不能也喝一口?”“不行，小孩子怎么可以喝酒呢。喝了晚上會尿床的，不能喝!”我只好沮喪的眼睜睜看著爸爸那享受的樣子。這時爸爸拿起一條三文魚到廚房切去，哈哈，天助我也，我乘爸爸到廚房的空隙，偷偷地以迅雷不及掩耳之勢喝了一口紅酒，好澀。這時爸爸回來了，我趕緊回到原位。晚上，我上床后，感到有點不舒服，床上有點濕，啊，我尿床了，這時，爸爸趕來了，給我換床單，唉，都是紅酒惹的禍。

　　成長像一列火車，同學們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當?shù)能壍馈?/p>

成長的故事作文 篇3

　　從我生下來，就一直在父母的懷抱中長大，而我在慢慢長大的同時，父母也在漸漸老去。在這成長的過程中，每個人都會經歷難過與失敗，歡樂與成功，這些是不可避免的。我的成長故事就是由酸甜苦辣組成的。

　　記得剛踏進小學的大門時，我是哭著和爸爸媽媽說再見的，那時我認為學校就是一個巨大的籠子，讓我來到這陌生的地方和父母分離。媽媽告訴我學校其實是很有趣的，有許多知識和新奇的`東西可以學習。從那以后，我再也沒有哭著上學過。

　　二年級時，我參加了圍棋段位賽，那天我即緊張又興奮。但教我的老師都說我不太可能考上，讓我很灰心。媽媽對我說：“你只要認真下棋，不要理會外界的干擾，一定能打敗其他對手的。”于是我認真下棋，果然考上了定段賽。后來我一直堅持認真下棋的好習慣，一點點打敗那些看似強大的對手。每當我輸了一盤棋十分氣餒時，媽媽總是說：“沒關系，下棋總會有輸有贏的，你只要在輸中找出錯誤，吸取經驗，總會有贏的時候。”最終我靠自己用努力換來的實力考上了4段。

　　五年級時，我參加了各種奧數(shù)比賽，經常都是信心滿滿的進去和出來，可過一段時間就因為沒有得到獎項而失落。媽媽又對我說：“山外有山人外有人，人生不可能是一帆風順的；只有靜下心來做事才能做到極致，過于自信或自卑都不可能做好。”我又一次把***話記在了心中，終于取得了幾次杯賽的獎項。

　　六年級時，我收到了盼望已久的笛子十級證書，還有夢寐以求的采實錄取通知書，我和媽媽激動地抱在了一起。

　　現(xiàn)在，我已經初一了，早已經進入了大人們常說的青春期。可我卻不能忘記我成長的足跡，和母親對我的每一句鼓勵。就像是我的影子，時刻陪在我身邊，給我力量，讓我獲得更多的收獲和認可。

　　我會帶著母親的鼓勵繼續(xù)快樂地成長下去。

成長的故事作文 篇4

　　在這之前，媽媽曾經多次讓我去學，我都因為怕水沒有去。這一次媽媽先領我去游泳館參觀了一下。我看到好幾個比我小的小孩都在學，有的還游得挺好，我很不服氣，決定也要學游泳。

　　學游泳，首先從學換氣開始。要學換氣就必須把頭埋到水里，可水一濺到我臉上，我就趕緊去擦，搞得手忙腳亂。在教練的指導下，我終于克服了怕水的心理，漸漸地跟著教練“吸氣——呼氣”的口令聲學會了換氣。

　　學會了換氣后，就要學漂浮了。開始教練在前面拉著我的手，讓我全身放松，趴在水面上，跟隨著他的口令聲練習抬頭吸氣，低頭呼氣。隨著我吸氣呼氣的動作逐漸協(xié)調了，教練悄悄把托著我的手拿開，我竟然自己漂起來了。

　　最后，要學習真正的游泳技術了，我從基本的蛙泳學起。在學會了換氣和漂浮以后，學蛙泳就比較簡單了，主要是掌握好胳膊和腿的動作配合。胳膊伸直的時候蹬腿，腿蹬直的時候胳膊劃水。開始我的配合還不協(xié)調，不是胳膊拼命劃水忘了蹬腿，就是胳膊和腿同時伸直停止了動作。經過幾次課的練習，很快我就已經能自由自在地在游泳池里游了，而且還會扎猛子了呢。

　　學了一個多月后，我覺得自己學得差不多了，正好天也熱了，我就讓媽媽帶我去大海里游，想給媽媽展示一下我的游泳技術。

　　到了大海里，我發(fā)現(xiàn)海水的`浮力更大，人更容易漂起來。但大海不像游泳池永遠都是風平浪靜的，有時有浪，有時有涌，我都不會游了，還有幾次被浪打倒，喝了好幾口又苦又咸的海水。我這才知道自己的游泳技術還差得遠呢。

　　從這次學游泳，我明白了兩個道理：一個是要勇于嘗試，這可是做事成功的關鍵。另一個是學本領不能只學一點皮毛就驕傲，那可就成了“三腳貓”了。因此，我也會繼續(xù)努力練習游泳技術的，等我成了真正的游泳健將，再來和你分享我的精彩與快樂。

成長的故事作文 篇5

　　在某天，無意間翻動往昔封塵的筆記本，一段敘述首入眼簾——

　　“我是一個感情很復雜的女孩，一時活潑、天真、開朗，一時孤僻、沉默、冷酷。一個連自己都不太了解自己的人，真的很可悲。我才15歲，當我低沉的時候，我會與世隔絕，關閉所有的聯(lián)系方式。那時，我的生命之水在冰凌。也許封沉對我來說，是最好的辦法，也是避免俗世的方法，或許我們真的有緣，或許我們一世都不可能碰面。我只知道，我害怕受傷。不與世界接觸，也許是保護我的最好方法。”

　　看著以前的字體，也并不見得扭曲，也并非是稚嫩的手筆，那是15歲的筆記，依然清晰。15歲的我還是個有著稚氣孩子的面孔吧!正在長大，還在沒心沒肺地笑對世界，也還在黑暗深處哭得一塌糊涂。這些日，在一本最近用的筆記本上，一段更新的心述，跳出框架，與往昔的并排一列，名為《插曲》——“我們沒有必要刻意地去迎合每個人，也不會跟別人做過多的解釋。如果有人跟你性格不合，又沒有共同語言，也只是多說無益。我有屬于自己的快樂，我有自己的朋友、生活、學習，何必在乎別人的冷嘲熱諷。今天會成為明天的昨天，一切也都成為生活的插曲，那配上音弦的琴聲，是我永遠不能忘記的今天。”

　　心靈上的`差距，似乎是顯而易見，又似差之毫厘。

　　兩年前，心靈的門和窗開了又關，關了又開，而現(xiàn)在只不過處于半開狀態(tài)，不再是一味的排斥了。但心里的結依舊還在，讓人弄得好不心疼。想想以前，只覺得所見所聞都只是蒼海中的一粟，驚不起風浪。見到一道浪痕，也慌得四處逃竄，發(fā)現(xiàn)河水里有一點鹽分就以為是變成了大海。

　　心靈的成長是有著歷程的，現(xiàn)在正是成長階段中必不可少的一部分，盡管掙扎，也在繼續(xù)，有著猜疑、偏執(zhí)和淚水，也有著堅定、正視和艱辛……

成長的故事作文 篇6

　　一晃我已經是四年級的小學生了。回想自己的成長，歷歷在目，記憶猶新，這一個個小故事就像夜空中的星星在閃耀。

　　記得我五歲那年，一天晚上，媽媽拿出給我新買的一雙有鞋帶的球鞋，讓我穿上。我一看，為難地說：“媽媽，如果我跑步時鞋帶松了怎么辦呀？”媽媽笑著說：“沒關系，把它系好就行了，我教你怎么系。”

　　我一聽很高興，天天穿著搭扣的鞋子，雖然很方便，但是學會系鞋帶也很好啊！同學們還都不會呢！“媽媽，是不是我學會了系鞋帶就是長大了呀？”媽媽又笑了，她點點頭，說：“是的，成長需要不斷地學習哦！”

　　于是，媽媽開始教我怎樣系鞋帶。她一邊做示范一邊說：“首先，要把兩根帶子交叉，打一個結。”接著，媽媽把打好結的兩根鞋帶解開，讓我照樣做了一遍。我快速地打好結之后，問：“系鞋帶這么簡單嗎？”“當然不是，繼續(xù)看步驟，要看仔細哦！”我低著頭，專注地看著，豎起耳朵聽著。“打好結后，把兩根帶子做成兩個圈，再把它倆打個結就好了。”媽媽說著直接做給我看。簡直是眨眼間鞋帶就系好了。“媽媽，您的'手真靈巧啊！”媽媽笑了，說：“來，兒子，照樣子把系鞋帶的第二步做一遍。”可是，我連續(xù)系了兩次都沒成功。于是，媽媽放慢動作又給我示范了兩三次。我一邊看一邊琢磨，反復練習。終于，我學會了系鞋帶。而且成為了幼兒園班級里第一個會系鞋帶的小朋友，為此，我還挺自豪的呢！

　　瞧，這就是我成長的足跡呀！像這樣的事還有許許多多……

成長的故事作文 篇7

　　小的時候，我滑過旱冰。當時以為滑冰就是件很簡單的事情，不以為然，可實際操作時就不簡單了:一開始我就穿了單列的冰鞋，想像那些大人一樣一步5米遠。可我剛才出去一腳，就“撲通”一聲栽倒下去，屁股開了花。因此我留意翼翼地扶著欄桿走，可沒走幾次就摔一腳，于就是我就十分膽怯。試著換了粗輪子的'。這下我比上次好的許多，大概每走十步摔一下。此后，我一向扶著欄桿走，技術也愈來愈好了。有一天，我感覺找到了平衡，一步一步挪動了重量級的大鞋子，朝場地中央滑了一步：“耶，我成……”話音未落，又就是“撲通”一聲，屁股由兩半變成了八半……最后有一天，我能夠順順暢場地溜冰了……最后有一天，我能風馳電掣地滑了，耳邊風聲呼呼，但就是一不留意……

　　有一次，我在馬路上碰見了一個老外，他用英文問我:“廁所在那里？”我回答：“飯店在那里。”老外被我搞得莫名其妙。（外國人喜歡把此所稱作“restroom”，而飯店正好就是“restaurant”，發(fā)音很相像。）時候我才發(fā)現(xiàn)這一錯誤。

　　這就就是我的“成長”。

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