二年級作文300字（常用5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
小白兔是一個愛閱讀的小朋友，老師經(jīng)常夸獎它是大家學習的好榜樣。小白兔非常高興，心里美滋滋的。但是，小白兔看書的姿勢有一些不對，它也不聽別人的`勸告。有一天，天氣晴朗，小白兔抱著很多書來到了一個綠油油的草地上看。
小白兔坐在樹樁上看書，看累了就躺在草地上看書。這時，山羊爺爺看見了，就急忙地走過去對小白兔說：“小白兔，你不能躺著看書，否則會近視的。”小白兔不以為然地說：“我只是累了躺著看一會兒書，又沒有看電視，我才不會近視呢，山羊爺爺您放心吧！”山羊爺爺搖搖頭地走了。
過了一會兒，小白兔躺著看書看累了就坐起來看，這時太陽很大，陽光直射在小白兔的書本上。小鹿姐姐看見了，走過去對小白兔說：“小白兔弟弟，你不能這樣看書呀，熱烈的陽光會傷害你的眼睛，你會近視的。”小白兔說：“我才不會近視，你就不要管那么多了！”小鹿姐姐聽了，很生氣地走了。
過了沒多久，小白兔的眼睛很不舒服，看什么東西都很模糊，兔媽媽就馬上帶小白兔去醫(yī)院，醫(yī)生說：“小白兔你近視了，我要給你佩戴一副眼鏡。”從此，小白兔每天都戴著一副眼鏡，成了大家眼中的“四眼兔”，它后悔也來不及了。
二年級作文300字 篇2
今天，我玩了一次“吹泡泡”。
我所謂的吹泡泡不是拿著泡泡機吹，也不是拿著別人調(diào)制好的吹，更不是放洗潔精呀，加膠水呀那些東西做成的。我的泡泡水只用了兩種材料：沐浴露、水。
晚上，我正在洗澡，我看見身上的泡泡，忍不住想：“咦？要是我用沐浴露加一點水，會不會變成另一種泡泡水呢？”我打算試試，我擠了一些沐浴露，捧在手里，小心翼翼的加了一點熱水。我右手往左一推，同時把手做成一個圓，哈，果然，我的`小圓圈里有了一層閃著美麗的五彩光的薄薄的膜，我輕輕一吹——一個好大好大的泡泡出現(xiàn)了，泡泡黏在了我的手上，我用力一甩，泡泡瞬間就在空中飛舞了起來，一點也不比泡泡機吹出來的差。
這個游戲可真好玩，下回洗澡我還要玩。
二年級作文300字 篇3
在學校的車棚門邊，攀爬著一墻的牽牛花，那藤是從墻外的運動場邊攀過來的！好喜歡這種攀爬植物，本來學校里除了常綠植物外，四季都難得看見花開的日子，而今，卻在車棚這個小地方平生出了這么一 株美麗的紫色的牽牛花！
看著那藤，連著那花，卻吸引著我！呵……我想，也沒有吸引到其他人了吧？！可以的話，那應該是怎樣把這藤那花消滅掉，怎么把這藤那花拉扯掉，因為，她畢竟把車房的鐵門給糾纏著了！我喜歡這 樣的糾纏！那充滿生氣的糾纏著，一拔一拔的往上爬，卻又互相的'依戀著！是的，我就喜歡在這樣的糾纏，這樣的纏綿！！溫暖！
別處的，現(xiàn)已經(jīng)深秋，或者很多地方已經(jīng)沒有這樣嬌艷的花了吧？而我們這里正開得燦爛！每天看著那花開著，那苗長著，那葉子閃動著亮光，一直這樣的生動的時候，我的心情就會好起來了，這 么涼的秋，她們可以這樣活氣的生長著，為什么我不可以？她們可以這般的美麗，我為什么不可以？是的，我也可以這般的美麗綻放！！綻放屬于我的美麗！！一定可以！
二年級作文300字 篇4
10月17日上午，我和媽媽一起參加了“我為99位老人登高圓夢”公益行動。
王阿姨告訴我，只要爬上江北蓀湖的小靈峰山頂，就可以贏得孝老愛心基金，幫助貧困孤寡老人實現(xiàn)一個微心愿。我聽了暗暗下定決心，一定要爬到山頂。
我和媽媽來到山腳下，來不及欣賞美麗的景色就順著臺階往上爬，火辣辣的'太陽曬在我的頭頂，不一會我就氣喘吁吁，滿頭大汗。就這樣走了十幾分鐘，我們來到了一個休息點。我一邊休息一邊欣賞美麗的景色。田野里，金燦燦的稻谷正等著農(nóng)民伯伯來收割。
媽媽看了看揮汗如雨的我，說：“太累了！我們原路返回吧？”我堅定地說：“不！我一定要爬到山頂！”我吃力地往上爬，雖然我的腳已經(jīng)軟了，但我終于來到了終點。我得到了300元的孝老愛心基金，可以為陳奶奶買一臺落地電風扇。
下山的時候，我感覺天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。
二年級作文300字 篇5
記得那是發(fā)生在上學期的事情了。
那天下課鈴聲一響，同學們像潮水般的涌向教室外，我和同學們在教室的室外走道玩老鷹捉小雞的游戲。我們大家玩得正高興時，忽然，我的眼睛余光感覺到地上有垃圾，扭頭一看，果然有一張白色的廢紙，我立即彎下腰撿起那張廢紙，并隨手放進了垃圾桶。沒想到我的一舉一動被路過的校長看到了。
星期一升旗時，升旗手在全校師生面前表揚了我講衛(wèi)生、愛護校園環(huán)境的.行為。之后，讓我上臺領了一枚“你真棒”的小勛章，并行了注目禮，臺下還齊聲響起了全校同學的吶喊聲：“你真棒，你真棒。”當時我的內(nèi)心特別激動，因為我在保護校園環(huán)境時，還為二（19）班爭得了榮譽。
通過這件事，我更加深刻的理解了“勿以善小而不為”的含義。現(xiàn)在每當想起這件事時，心情還會很激動呢！
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