同學的作文【優秀4篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的同學的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
在我的記憶長河里面，有許許多多閃亮的貝殼，每一個貝殼都代表著一件美好的事情。下面，我要拾起一個閃亮的貝殼，與大家共同分享我這段美好的.往事。
記得一年級時的那一天，中午吃飯的時候，趁媽媽沒注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當時覺得涼涼爽爽的，真舒服呀！可下午剛放學十幾分鐘，我和同學陳靜、袁一諾說說笑笑，走在回家的路上。突然，我鬧起了肚子痛，那時還小剛上一年級，就賴在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我盡快回家休息，于是她們兩個就想出了一個辦法：有一個人悄悄去我后面幫我拿著沉重書包。在前面跑，把我引回奶奶家，有一個人在后面扶著我。
“說干就干”！陳靜在前面拿著我的書包一路小跑，袁一諾在后面扶起我，開始追。因為她們害怕我受不了，于是攙著我跑跑停停，停停跑跑。就這樣，她們兩個就用這種小孩子的可愛辦法，累得大汗淋漓，把我送回了家。
事情雖然過去兩年了，但每當我想起這件事情，心里都暖暖的，同學、我感謝你們！是你們在我痛苦時，理解我、關心我、幫助我。你們是我最好的伙伴，你們是我永遠永遠、最好的朋友！
同學的作文 篇2
她，白里透紅的瓜子臉上長著一對烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長又密，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時隨著眼瞼的啟合微微眨動。一對柳葉眉彎彎地延伸著，一張櫻桃小嘴能說會道，一頭烏黑發亮的長發自然地披在肩膀上。中等個兒，身材勻稱但并不瘦弱，使人有一種嬌美可愛的感覺。
她，是同學們的“學習之星”。本來，她的學習成績就很好，字也寫得很好。經過老師的一番調教后，她懂得了無數的道理，還讓她知道了遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買了許多學習書籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺前看，周末看……只要有空，她就會捧著一大摞書，認真地看，仔細地品味書中的.道理，有時甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書籍成了無話不談的好朋友。每到周末，她就會跑到圖書館里去增長知識。就這樣，學習成績提高了。到了后來，她每次考試總穩坐前三把交椅，成績經常在班里名列前茅。每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時，她總是笑笑說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”
記得那一次，在上課的時候，老師剛讓開始寫作業，我意外的發現我的鋼筆忘在寢室了，我正愁著沒有鋼筆寫作業。忽然，我的同桌李妍把正在找鋼筆的我給叫住了，她對我說：“先用我的寫吧，我還有一支鋼筆！”說著，就把鋼筆遞給了我，當時我感激萬分。經過這件事情，我和李妍的友誼又加深了一層。
經過這次事情，我更要夸夸我的同學李妍。我要夸她，是因為她有著一種頑強、堅持不懈的精神，一直與敗神抗衡，我也應該有這種敢于挑戰的精神；我要夸她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學李妍。
同學的作文 篇3
嘿！你聽說過暨陽小學五（3）班的同學嗎？他們可是一群“武林高手”，他們的絕招足以讓你大吃一驚，做好心理準備哦！請聽我娓娓道來。
“佛山無影腳”
我們班有一個讓威力十足的陶玥恨之入骨的男生，他就是王晗哲。他可不一般，只要你做了讓他不順心的事，他就會使用“佛山無影腳”來告誡你，我曾經看見過好幾場打斗，他都是用他的“佛山無影腳”來取勝的。
看！一場戰斗打響了，這正是本年度最有威力的戰斗力！王晗哲對戰陶玥，王晗哲先打，他的腳飛快地踢到了陶玥的肚子，陶玥緊咬牙關，使出了“九陰白骨掐”，向王晗哲掐去，王晗哲練就了一身鋼筋鐵骨，不用說，陶玥就敗下陣了，陶玥的眼睛充滿了怒火。從此，“佛山無影腳”就比“九陰白骨掐”高勝一籌了。
“九陰白骨掐”
說起“九陰白骨掐”，陶玥也算是大名鼎鼎的武林高手了。有一次，他的同桌在她背后貼了一張紙，上面寫著：陶玥是個大笨蛋。當場就被陶玥發現，陶玥把他的手掐的沒一塊是好的，他那細皮嫩肉的手被掐的青一塊，紫一塊。她的同桌，頓時，哇哇大哭起來。而陶玥卻頭也不回的`走出了教室。
“獅吼功”
你知道讓所有“武林高手”都害怕的是誰嗎？當然是威震“武林”的蔡渠啰！只要他愿意就可以把人的耳膜都震破。有一次，有一個同學惹了他，蔡渠握緊拳頭，我突然聽到一聲山崩地裂的巨響。這時我才反應過來，是蔡渠的叫聲，連地板都震得抖三抖。
這就是我們班的武林高手，但我們班不止這些哦，還有很多，有“擰耳神功”余悅、“飛毛腿”蔣易興、“降龍十八掌”石航瑜……
同學的作文 篇4
桅子花開，如此可愛。那翠綠的藤蔓上點綴著素雅的小花。迎面而來的，是一股沁脾的清香，看上去莫名有點小清新，一如，你。
開學初，不知為何，總是對你有股敵意，處處針對于你，許是因為你當上語文科代表吧，其中似乎有過多復雜因素。
明里暗地的，我總是有意貶低你，對你冷嘲熱諷的。而你卻看起來并不在意，這更加深了的我的膽量。
語文早讀時，你正帶頭領讀岳飛的《滿江紅》，倏忽間，你看到了一言一語的我。你走到我的面前，輕聲提醒我，“哐當”一聲，窗外的雨點不偏不倚地落在桌上，可謂應了那句“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。”
全班同學轉過頭驚訝地望著我，悄無聲息的教室中，唯有“滴嗒”的`雨聲擾得我心煩，我猛地站起，道“閉嘴！我不需要你管！”你低下頭，偶然間，我看見你眼角的幾滴淚水劃過，我有些后悔，可那該死的驕傲卻不容許我低頭。
語文老師進來了，看著這情景，他皺了皺眉頭，問你發生了什么事。你迅速抬起頭，嘴角噙著一抹笑，說，沒事。
朗朗的讀書聲又開始了，本以為你會因為我如此對待你而去告訴老師，結果卻沒有，不免有些意外。你略有些單薄的背影，此刻看起來卻是那么的高大。一瞬間，我心里有些后悔。
但這還不夠，我仍然我行我素。直到那一天，你找到我，說要幫我復習功課。我一猶豫，偶然間撞進你澄凈的眼眸，鬼使神差的，我竟不忍心拒絕你，咬咬牙便同意了。
于是乎，在午后的文化長廊間，總會有我倆并排而坐的身影。陽光透過綠葉慵懶地打在你的身上，昏黃昏黃的，頗有些歲月靜好的意蘊。
久了，望著你恬靜側臉，我竟有些臉紅，我那樣對你，你還……“對不起！”細如蚊蟻般微弱的聲音，“那次早自習的事，是我不對。”本以為你未聽清，誰知，你卻淡然一笑，說“沒事，現在我們不是好朋友嗎？”
你的淡雅，你的幽然，都如桅子花般，讓我回味無窮。待我靜下心來，細細品味你的美好……
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