（實用）《蜜蜂》作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的《蜜蜂》作文3篇，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
火紅的太陽冉(rǎn)冉升起，新的一天來到了，森林里充滿了勃勃生機。
我是一只穿著金色短裙的小蜜蜂，嗡(wēnɡ)嗡叫著，飛到螞蟻哥哥那里學本領。見他們兄弟數十個在同心協(xié)力搬運比自己身體大幾百倍的食物——一塊西瓜皮，正艱難地前進著，我想：這就是我要學習的`團結合作、不畏(wèi)艱難的精神。
告別了螞蟻哥哥繼續前行，我聞到了濃濃的花香，不由得停下來，落到了花瓣上。采完蜜，我高興地對花兒說：“謝謝你！”花兒微笑著說：“不用謝，我們都是好朋友！”
飛著飛著，我覺得有點兒口渴，便來到池塘邊大口大口地喝起水來。魚兒弟弟伸出頭來對我說：“小蜜蜂，媽媽給我準備了豐盛的晚餐，你也來我家吃吧！”看遠處的夕陽快落山了，我微笑著說：“魚兒弟弟，天快黑了，謝謝你的好意！改天吧！”
不遠處，荷葉妹妹正伸著懶腰，我落在她的肩上，甜甜地睡著了。不知什么時候，一陣大合唱把我吵醒了，原來是蟋(xī)蟀(shuài)哥哥、青蛙弟弟正在搞聯歡。新的一天又開始了！
《蜜蜂》作文 篇2
今天，陽光明媚，天氣晴朗，我們班的同學們正在安靜地聽語文老師講課。
突然從窗外飛了進來的一只蜜蜂，同學們的注意力全在蜜蜂那兒，沒有心情聽老師講課，因為怕蜜蜂叮我們。老師在黑板上寫完字后，轉了過來，看著同學們個個都縮成一團，像足球一樣，正在發抖。老師馬上說：“不用怕，你們坐直不要動，認真地聽老師講課就可以了。蜜蜂就不會叮你們了�！蔽覀兠總�人都照老師說的話去做了。下課鈴一響，同學們都看看蜜蜂，蜜蜂不見了，我就在想：我們不動，蜜蜂就不會叮我們，還飛了出去。這是為什么呢？
我想了想，還是去問老師解決問題吧。走到了半路，我轉念一想：自己的問題還是要自己先解決吧。于是在下課的時候，我找了一些書看了看，其中有一本是《十萬個為什么》，里面的一句話給我很深刻的印象，“不管多么兇惡的動物，只要你不去傷害它，它也不會傷害你”這句話。我在想，蜜蜂也應該是這樣的，只要你不動，蜜蜂也就不傷害你。然后把自己的'答案告訴了老師，老師滿意的說：“很好！”
這是我的新發現，我很開心！
《蜜蜂》作文 篇3
春來了，金燦燦的田野上飛過的一群群蜜蜂在成群結隊地采蜜。這讓我想起了那個陽光明媚的三月。
那一天，我來到了一望無際的田野，看著一群群蜜蜂輕輕地在金黃的`油菜花蕊上飛來飛去，也許是在找目標吧!它們找準了目標，便盡情地吮吸著香甜的甘露。油菜花在風中輕快地飄舞著，好像在說:“你們吸得越多，我的籽兒就越飽滿！”
蜜蜂的警惕性很高。一旦有人走近花叢，它就會發出“嗡嗡”的聲音四散飛開。我邁著輕柔的腳步走向田野，我順手舉起手中的捕蟲網，慢慢地朝前走去。我似乎能感覺到我的心也在怦怦地跳。
我在花叢中穿梭，蜜蜂受到了驚嚇，也急促地朝四周飛去。這是一個捕捉的好機會！我拿起捕兜準確無誤地向蜜蜂撲去�！白サ搅恕�!我高興地一蹦三尺高。蜜蜂在毫無縫隙的網中掙扎著。盡管幾乎沒有逃脫的可能性，但它仍義無反顧地有力撲打著翅膀。
我得意洋洋地把蜜蜂小心翼翼地放進一個小巧玲瓏的罐子里。它上下亂躥，似乎想把蓋子撞開。我不管它，得意地欣賞著我捕捉到的獵物，我還想把它做成標本呢。
蜜蜂在瓶底休息了一會兒，又一鼓作氣地朝瓶蓋撞去，但一次又一次，終究還是失敗了。瓶蓋紋絲不動。我想它已經沒有逃生的念頭了，想著它放棄了�？蓻]過多久，它又起身一股勁兒地飛向瓶蓋。
我被蜜蜂這種頑強的毅力震撼了。我拿起瓶子來到了田野上，打開蓋子。蜜蜂一下子沖出了瓶口。看著它自由地舞動著翅膀，我不禁為自己剛才的行為感到羞愧。
一只小小的蜜蜂，竟然有如此剛毅的品格，何況是人呢！我以后也要學習蜜蜂堅持不懈的精神，在曲折中崛起，走向成功！這小小的蜜蜂給了我一個大大的啟示。
【《蜜蜂》作文】相關文章：
蜜蜂作文(精選)10-08
蜜蜂作文(經典)10-17
《蜜蜂》作文[經典]10-01
蜜蜂的作文[經典]09-25
[精選]蜜蜂的作文11-25
蜜蜂作文（經典）11-18
蜜蜂的作文(經典)11-01
蜜蜂的作文11-06
(精選)蜜蜂的作文09-19
《蜜蜂》作文【精選】08-14