緊張的接力賽敘事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的緊張的接力賽敘事作文，希望能夠幫助到大家。
緊張的接力賽敘事作文1
學校里的接力跑比賽正在緊張地進行著。我們經過平時嚴格訓練，已經跑得很快了。但是有時候會出現掉棒的失誤，真希望比賽的時候不要發生這種不該發生的失誤。第二批四年級段小組比賽馬上就要開始了，該輪到我們上賽場了。
第一批是三年級段的小組賽。他們像離弦的箭一樣一個人接著一個人飛奔過去，我的眼球緊跟著正在比賽的運動員打轉。跑完的人一定要馬上出去，不然會打擾到現場的運動員們，三年級的運動員都出去。我們上賽場了，大家的心一直在“砰砰”跳，跳得更快了，大概是太緊張了吧。我們班的其他同學都瞪大了眼睛直盯自班的運動員，他們多么希望我們能夠獲得四年級段第一名，為班級爭光。
四年級段開始比賽了，我們班的`第幾位運動員像被激怒的駿馬一樣奔跑著。我們班遙遙領先，同學們一直在高聲歡呼著，大聲為運動員加油�？墒侵缶尤怀霈F讓人擔心的失誤，兩位運動員在接棒的時候，一不小心接力棒掉在了地上了。我們班漸漸失去了領先的優勢，四（1）班運動員超越了我們。我們非常生氣，為什么我們會掉棒呢？他們卻這么順利，到底是怎么回事？之后我們還是拼命地跑�？墒�，他們跑得太快了，追也追不上去，真是太可惜了。居然連后面的班都超過了我們。在及其緊張的時候，我們又掉了一次接力棒，最后無奈中只能得到第五名。
大家都傷心極了，老師鼓勵我們說：“不管你們跑了第幾名，可是，在老師的心目中，你們都是第一的”。大家聽了老師的話，我們的心變舒服了，心中的“大石頭”終于落地了。
緊張的接力賽敘事作文2
體育節的最后一項比賽是我們三年級的跳繩踢毽團體大接力。王老師把我們班參賽的同學排成一隊，帶到場地上。
體育老師講好了比賽規則后，比賽開始了。第一個同學趙經綸上場了，他飛快地跑到跳繩場地，拿起跳繩，一口氣就跳了20個。我們都為他加油鼓勁，他扔下跳繩跑到踢毽場地，拿起地上的毽子，頭都不抬，弓著腰一個接一個，踢了10個。他再急速往前跑，轉過小旗跑回來，拍了第二個同學的手。速度比其它7個班都快。我很高興，希望每一個同學都能這么快，那我們班肯定第一。第二個同學上場了。我心里想：快點跳，快點踢呀！
時間過得真快，轉眼還有三個同學就到我了，我心里很緊張，害怕自己動作慢拖班級的后腿。該我上場了，跳繩我很拿手，我雙腳交換跳，可惜才跳了幾個就壞了，我連忙改成雙腳跳，飛快地跳夠了20個。又跑到踢毽場地。我覺得踢毽太難，因為全班同學都不會連起來踢，要踢一個揀起來再踢一個。我低著頭弓著腰，手忙腳亂地踢起來，有幾次，風把毽子刮遠了，揀毽子耽誤了一些時間，我心里很著急。所以我繞過小旗往回跑時差點摔一跤，我顧不了那么多，趕緊跑回去拍了后面同學的`手。……
我回到自己的座位上，看到有許多同學舉著朱淇婭做的牌子，為我們班同學加油呢！舉牌子的同學把牌子遞給我，我把牌子高高地舉過頭頂，使勁晃著牌子，大聲喊：“加油！加油！……”
比賽進行得真快，一會的功夫，我們班只剩下五個人了，我們的喊聲更大了，這回喊“必勝！必勝！”。比賽結束了，雖然我們得了第二，但是我們都很高興，因為憑我們的實力能得第二，是我們共同團結的結果。
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