收獲的作文

[實用]收獲的作文5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的收獲的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲的作文 篇1

　　去年十月，學校發了幾張卷子，是飛揚的紅領巾選拔賽，我很快就做完卷子上交了，十二月初，我接到了組委會的通知，我的成績還好，進入了數學組復賽，我把消息告訴了爸爸媽媽，他們都支持我，爸爸說“成績是次要的，關鍵是體會一下考場的氣氛，增長一些知識。”

　　我也是這樣想的，年底進入了總復習，作業也多，所以我也沒有刻意準備，12月25日是周六，爸爸送我到考場，心情有些激動，因為這不是學校的考試環境，大 家都不認識，所以也有些緊張，我想，我們學校只有我一人進入復賽，我要為學校爭光，爸爸鼓勵我說：“你平時學的知識發揮出來就行，我在考場外面等候你的好 消息。”我點了點頭，平靜的坐在座位上，我和其他的學生不一樣，我沒有參加培訓班，也沒有上過奧數，就看自己的知識了。

　　卷子發下來，我飛快的掃了一眼，大部分試題都會做，我開始答題，大大約20分鐘我完成了答題，靜靜的坐在那等候，等到交卷時間我第一個交了卷子，高興地告 訴爸爸：“我都會做。”爸爸說：“很好你靠自己的努力很重要，其他的學生家長都說自己的孩子參加了多少課課外班，有的'孩子晚上11點半才寫完作業太累 了。”我真感謝爸爸爸媽媽給了我充分的課余生活。

　　新年上課的第一天，我接到了組委會的通知，我的考試成績優良，進入了北京地區決賽。

　　雖然面臨期末考試，我還是決定參加決賽，展示自己的所學，相信自己一定能夠發揮最好的水平，這就是我學校外的意外收獲。

收獲的作文 篇2

　　寒假里，我讀了《夏洛的網》這本書，有很多的收獲。

　　這個故事的.主角是一只小豬，叫威爾伯。它住在谷倉里。有一次，它遇見了一只名叫“夏洛”的蜘蛛，它們成為了好朋友。可是，一個壞消息傳到了谷倉里。威爾伯的命運竟然是要被做成熏肉火腿，因為它是一只落腳豬，大家都不喜歡它。小豬威爾伯知道后很傷心，夏洛就決定幫助威爾伯。它想呀想，終于計上心頭，它決定讓人們覺得威爾伯很厲害，于是為它織了四次字，分別是：“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。果然，人們都決定不殺它了，可是夏洛卻太累了，尤其是最后一次，夏洛產卵了，本來應該多休息，可是夏洛還是努力織完了最后兩個字。

　　我覺得夏洛很偉大，它救了威爾伯，這種對朋友的真誠和無私讓我很感動。我覺得朋友遇到困難時，我們也要無私奉獻！希望大家也來讀讀這本書，也許你會有不一樣的收獲。

收獲的作文 篇3

　　中秋節的早晨，我們和二姨去姥爺家過節，一路上車水馬龍，大家都趕著回家過團圓節。

　　到了姥爺家，我先向姥爺問好，姥爺很高興，捏捏我的胳膊說：“嗯！小滿長胖了！”這時候，媽媽和二姨提著很多東西上來了，她們圍著姥爺說話，姥爺臉上洋溢著幸福的笑容。我四處溜達，廚房里，哥哥和嫂子在做飯，做了很多好吃的，我們一起吃了個團圓飯。

　　從姥爺家出來，我們就去了何伯伯的`莊園，里面種了很多菜和莊稼，有豆角、花生、山藥、芋頭。，門口的大籠子里有兩只拉布拉多犬，一只叫多多，一只叫木木，它們看見我們又叫又跳。我們跑到田里摘了很多菜。何伯伯叫我們去吃飯，吃了一頓純天然綠色大餐。吃完飯，何伯伯把多多和木木放了出來，我們一起去散步，我喂它們吃花生，它們很快就和我熟悉了。這時候，月亮已經升的很高了，我們戀戀不舍地跟何伯伯告別了。

　　這個中秋節我收獲了很多，我也要孝敬老人，和朋友一起分享勞動成果。

收獲的作文 篇4

　　雪，一片片的從天空中飛下來。一天后變成了一路發涼的冰，像水一樣透，像鏡面一樣閃閃發亮。

　　大雪紛飛的中午，我和朋友約好一起滑冰。看著那一路冰，好像看到了我在上面摔了一跤又一跤，那畫面可真是慘不忍睹。但看著許多人在下面開心地滑著，我還是被“冰”引到了路上。

　　“來，咱們比賽吧！”我不知怎么是好，為了不讓朋友說我膽小，我壯著膽子開始滑冰。朋友搶先一步開始滑，而技術不高的我，卻被遠遠的甩在后邊，嘴里不知重復了多少遍：“等我一下！”“快點呀！不然不等你啦！”話還沒說完的時候，就聽見“撲通”的聲響，我猛地一抬頭，才發現她早以橫叉的姿勢坐在了地上，表情有點難看還特搞笑，看到她的樣子我忍不住笑了起來，趕忙上前扶起了她。

　　天空中又飄起了雪花，我習慣性地用手去接。在朦朧中，隱隱約約的房子與雪花構成了一副美麗的.圖畫，讓人仿佛置身在了幻想的境界里。我們手拉手走在冰上，顯得小心翼翼，每次滑倒的時候總是一起滑倒，又一起爬起來，尷尬地撓撓頭，笑一笑繼續向前走。一路上說說笑笑走到學校，我的手冰冷冰冷，但心里卻因收獲了友誼而溫暖無比。

　　窗外的雪小了再小，直到消失在了天空的白云里……

收獲的作文 篇5

　　告別了漫長的暑假，終于開學了，我現在已經是三年級的學生了，新學期，我們班的班主任換了，是一位新來的老師，當時我對這位老師很陌生，很害怕，膽小的我不敢和新老師說話，沒想到這位老師既然是我班的班主任，經過一個月的相處，我感覺這位老師很善良，很仁慈，仁慈的比我爸爸還要偉大！

　　這位數學老師有好多教育我們學習方法，是他告訴我們不管學習哪門功課都要感興趣，如果沒有興趣，那么就要想辦法培養自己，一定要讓自己感興趣，興趣是我們每個人最好的老師！

　　我在班級成績不太好，但是我的老師幫助了我，他經常在空余的時間里給我講數學故事，還經常讓學習成績好的'同學幫助我，印象最深刻的是，我的數學老師既然讓我們每天堅持編一些在生活中出現的數學應用題，編應用題可快樂了，它可以讓我們找到樂趣，還讓我們懂得了數學與生活的關系！我每次編好多應用題，在班級經常被數學老師表揚，也得到了同學的贊同，我是從編應用題開始喜歡數學這門功課的，現在我對數學很感興趣。

　　我會提高我的學習成績的，有同學們和老師的鼓勵，我現在很自信，我是從編數學應用題開始懂得了數學課的樂趣；是從編應用題之后，老師和同學才給了我鼓勵；我愛編應用題，我更愛數學課和語文課！大家為我加油吧！希望編數學應用題不僅能給我收獲，更希望其它的同學們能夠向我學習，讓自己認知興趣，從興趣中感知樂趣！

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