生命作文3篇（精選）
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命作文1
今天上午第四節是語文課，代老師走進教室，看了一下我們說：“我要讓你們看樣東西，你們先閉上眼睛�！闭f完就出去了，“代老師要讓我們看什么東西呢？”我閉著眼睛正想著，代老師進來了，我睜開眼睛一看，代老師手里端著一盆吊蘭�！澳敲炊嗪每吹幕�，代老師不拿，拿一盆吊蘭干什么呀？”
只見代老師在講課桌上鋪了一層報紙，把吊蘭放在上面用手整個兒把吊蘭抓住，用力一拔，吊蘭的根連著土一塊出來了，“哇”我們異口同聲地叫了起來。
代老師說：“請大家仔細看看吊蘭的根是什么樣子。”為了讓大家看得更清楚，代老師拿著吊蘭在教室里走了一圈，我睜大眼看著，原來吊蘭的根有這么多呀？密密麻麻的，有的是白色的比較粗，像我們吃的面條；有的根是米白色的比較細，像老爺爺的胡須一樣。
代老師接著說：“我要把吊蘭的土全部扒掉�！贝蠋熡檬职迅系耐寥堪窃诹藞蠹埳�。說：“大家看看，這就是吊蘭根上全部的土，總共也就兩三把，而它的'根要連起來，可以繞講臺好幾圈。植物就是靠它的根來生長，給葉子輸送營養。前幾天，有一盆吊蘭倒在角落里，沒人給它澆水，它的葉子都干枯了。我給它換了一個盆，澆了一些水，沒幾天它又長出了新的葉子。這是植物的生命力，只要它的根不死，你給它幾把土，給它澆點水，它就會長出嫩嫩的葉子，開出鮮艷的花朵�！�
代老師講得太好了，原來植物的根這么神奇，就像做人一樣，你不要只看他的外表，要看他的內心。
生命作文2
黑黑的夜幔輕輕地拉開，群星吐著清幽的亮光，孤月躑躅于云間，白似雪的浪花也輕輕的吻著翠綠的島嶼，五彩繽紛的花叢中，隱隱約約可見美麗的仙女在歌舞，她們顯示著生命的活躍與神秘！我驚奇，我迷茫，夜的暗影中，何來如此的神奇。
我和爸爸媽媽一起到長湴公園去鍛煉身體，或許可以看見黑暗中生命的神奇。時間飛速的流過。漆黑的夜晚阻擋不了人們對身體健康的關心，對生命的熱愛。還沒到長湴公園就聽到激情澎湃的音樂，聞到運動時飄出來快樂的'汗味。
剛走到長湴公園的大門前，就發現大門前的廣場上有一群又一群的人在打羽毛球、踢毽子、跑步、跳舞、唱歌…。；用寶貴的時間換取更多的生命。
我們一家走入長湴公園金光閃閃的大門，這時，爸爸發話了：“看，這里那么多的樹，空氣一定無比清新，到這里真是享受，對生命百益無害�！薄皩ρ�，對呀！”媽媽也附和著說，“我們都應該多到這走走�！蔽乙谎圆话l，靜靜地感受著著美好的時光。
越走進公園深處，光越暗淡，但生命的氣息越迷人，越強大。在一棵高大的樹葉之間，是誰用自己微弱的燈光，點綴著夜里無色的綠葉，在花叢中，是誰？盡自己微不足道的清香，讓勤勞仔細的蜜蜂與蝴蝶，進入自己的夢境與空間；在人狗親密的時候，是誰？讓狗狗如此順從人類，讓人和狗狗變得心有靈犀。是動物嗎？不是，它不會有陣陣清香，是植物嗎？不是，人不是全部都會盡自己的一點力量，幫助別人。
是世界萬物嗎？是，生命其實是做好自己的事，讓自己對得起自己，因此，生命有了活躍，有了神秘。
生命作文3
這個星期六，中午吃飯的時候，我突然問爸爸：“爸爸什么是生命，那些東西有生命啊？”爸爸語重心長的回答：“萬物都有生命，包括：桌子。椅子。玩具。文具。書本，這些都生命�！薄鞍ǎ杭舻丁＜�。電鋸。碗�！蔽艺f道�！罢媛斆鳌！卑职中呛堑卣f。雖然我不知道這些東西為什么會有生命，但是我知道有生命我們就要愛護它們。
爸爸又問我："你知道在沙漠中的植物哪些是有特殊的嗎？”我吃了一口飯，接著說：“不知道，您快告訴我吧？”爸爸說；"因為沙漠中水分稀少，蒸發量卻打得驚人，所以許多植物為了減少水分大量喪失，演化出了特殊的形態。如仙人掌的葉子進化成小刺；而為了儲存更多的水分，莖部則變得肥厚而多汁�，F在在沙漠中還生活著1000多種植物呢”植物在這么惡劣的環境中還能生長，我真佩服這些植物。下午，我去大姨家玩了，我新奇的發現，在一個紙箱里有一只小狗，大姨告訴我說：“我剛從外面回來，在路上看見它————那只小狗，但是狗已經奄奄一息了，后半身好像被車扎傷而無法動彈，連醫生也無能為力了。
我們也沒有報啥希望，只是喂它些東西吃，可是現在小狗不但活了而且還可以走路了。”我第一次對動物頑強的生命力感到由衷的贊嘆|是什么力量讓小狗獲得新生呢？”恐怕只有兩個字：堅強，堅強的意志，頑強的'生命力。堅強的意志，頑強的生命力能戰勝人生道路上的各種坎坷挫折。
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