我的好老師作文錦集2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的好老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的好老師作文1
老師是漆黑夜中的北斗星，指引我們正確的方向，讓我們不再迷茫；老師是花園中辛勤的園丁，精心培育每一朵紅梅，讓我們?cè)诤示`放；老師是默默燃燒的蠟燭，為“熊孩子們”付出了寶貴的青春，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。
我的語(yǔ)文老師—榮老師就是這樣的好老師！一頭烏黑帶卷的波浪長(zhǎng)發(fā)，一雙笑瞇瞇的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，背地里我們都親切地叫她“榮媽媽”。
她是一位腹有詩(shī)書氣自華的才女。無論什么樣稀奇古怪的問題都能給你娓娓道來；她博覽群書、才華橫溢，上課時(shí)常常旁征博引、古為今用，常常讓我們佩服得五體投地。記得上《憶江南》時(shí)，她不僅為我們介紹了詞人的資料，寫詞的背景，而且讓我們想象當(dāng)時(shí)的畫面，感受優(yōu)美的詞意，還給介紹了詞人流芳百世的佳作，感受詩(shī)詞的魅力。一堂堂精彩的“語(yǔ)文漫道”就在我們的驚嘆聲中悄悄地、迅速地溜走了。
“紅梅花兒開，朵朵放光彩”！榮老師對(duì)每一朵紅梅都關(guān)愛有加，不拋棄、不放棄。我們班上原來有一位特別膽小自卑的同學(xué)。有一次榮老師抽他讀詞語(yǔ)，他在眾目睽睽之下戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，眼皮都不敢抬，雙手緊張地搓著衣角，咬著嘴唇什么也不說，同學(xué)們悄悄的捂著嘴笑了，還有人小聲議論起來，他羞愧極了，臉一直紅到耳根子，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。榮老師用嚴(yán)厲的目光掃視了同學(xué)們，然后用溫和的語(yǔ)氣微笑地對(duì)他說：“沒關(guān)系，再仔細(xì)想想，老師相信你一定行的！”他點(diǎn)點(diǎn)頭用蚊子般的聲音吞吞吐吐地說出了正確答案。榮老師露出了喜悅的'笑容，“很棒，請(qǐng)?jiān)俅舐曋貜?fù)一遍！”整個(gè)教室回蕩著他自信、洪亮的聲音。話音剛落，掌聲雷鳴，他的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。在您一遍又一遍的“好，說下去！”“不錯(cuò)，有見地！”“你又進(jìn)步了，再加把勁！”自卑怯懦的他漸漸變得自信起來、樂觀起來、侃侃而談起來……
您用智慧之水灌溉著祖國(guó)的花朵；您用理想的畫筆描繪出了我們光明的前途；您用關(guān)愛的陽(yáng)光照亮我們的心靈。無論我們走到哪里都能記住您的諄諄教誨，感謝您一路的呵護(hù)！一路的鼓勵(lì)！
謝謝您—榮老師！
我的好老師作文2
“鈴鈴鈴……”鬧鐘聲把正與周公旅游的我吵醒了。“真煩！”我嘟囔了一聲，伸手按住鬧鐘讓它停止了“歌唱”。
感覺剛剛閉上眼一會(huì)兒，朦朦朧朧的聽見媽媽在叫我：“快起床，上學(xué)晚了。”什么？我猛地睜開眼睛，要知道今天我還要去上補(bǔ)習(xí)班。我動(dòng)作迅速地穿好衣服，抬頭一看，七點(diǎn)五十！差五分鐘上課！我急急忙忙沖出家門，騎著自行車飛快地“奔馳”在馬路上。
終于到了，可是不盡人意的是我還是遲到了。我羞愧地站在教室門口，不敢敲教室的門，害怕耳邊傳來一陣“獅子吼”。我低頭一看，天啊，我驚訝的差點(diǎn)叫出聲，衣服皺巴巴的，鞋帶在“四處游走”著。頭發(fā)也亂糟糟的，真是有損我們少先隊(duì)員的形象。在門口不停的整理衣服的我終于被老師發(fā)現(xiàn)了，“你站在這里干什么？”老師慈愛的目光讓我低下了頭，我恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。見我一直沒吭聲，老師好像明白了什么似的，讓我進(jìn)去上課，那種溫和的語(yǔ)氣讓我渾身熱乎乎的，像發(fā)了燒一樣。我真感謝老師沒有批評(píng)我，否則我真的要“縮水”鉆到地縫里了。
老師用幽默的話語(yǔ)讓我很快投入了課堂。“咕嚕……”肚子開始抗議了，我都快忘了，早晨我還沒吃早飯。怎么辦？我悄悄地抬頭看了一眼老師，卻不巧發(fā)現(xiàn)老師也在看著我。我挺了挺身體，繼續(xù)聽老師講課，不顧肚子里炮聲連連。“咕嚕……咕嚕……咕嚕……”
“咕……嚕……”好似雷鳴般的聲音從我肚子里傳來，現(xiàn)在肚子真的是餓得快爆炸了。同學(xué)們的目
光都聚集到我身上，讓我體會(huì)到了當(dāng)明星的感覺。“下面我們來看這一道題。”老師一聲令下，同學(xué)們的'目光又轉(zhuǎn)移到老師那里，我真是感謝老師，讓我瞬間失去了許多雙“照明燈”。
那節(jié)課就在肚子的伴奏聲中度過了。我深刻的感受到睡懶覺的壞處，決心以后再也不賴床了。每當(dāng)我又想賴在床上不起的時(shí)候，我就會(huì)想起那天的經(jīng)歷，想起老師那柔和的目光，可能就是那目光一直激勵(lì)著我不再賴床吧！老師，我真的好愛你！
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