童話的作文精華4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的童話的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
在一個秘密花園里生長著一株既美麗又驕傲的玫瑰花，他認為自己是是界上最美麗的花。
每天早晨，玫瑰花會好好整理自己的花瓣，那濃濃的花香散發(fā)在大地上。每當(dāng)人走到這時，人們都會情不自禁地彎下腰來，聞一聞它的芳香，并贊嘆道：“啊！這株玫瑰花不僅美麗，而且還散發(fā)著迷人的香味。”人們越贊美它它就越驕傲。
在第二天中午，小鳥從他身邊飛過，玫瑰花叫到：“小鳥，小鳥，你去過很多的地方，你見過有我這樣美的花嗎？”小鳥沒理它就飛走了。過了一會又飛來一只蝴蝶，它又叫到：“蝴蝶你經(jīng)常在花叢中穿越，你見過比我還美麗的花嗎？”蝴蝶也沒有理它也飛走了。接著又飛來一只小蜜蜂，玫瑰花喊道：“蜜蜂，蜜蜂，你平時到處采蜜，一定見過不少花吧，你見過比我還美麗的.花嗎？”蜜蜂還是沒有理他，也飛走了。玫瑰花覺得它們沒有見過才不理它的，后來玫瑰花更驕傲了。
有一天，玫瑰花突然發(fā)現(xiàn)自己身旁不知什么時候長出了一株很丑的狗尾草，他對狗尾草說：“你是什么東西，離我遠一點兒。”狗尾草有禮貌的說：“這是我家，希望我們能成為朋友。”玫瑰花厭惡地說：“你這么丑還想和我成為朋友？”狗尾草聽到很難過，低下了頭。快到夏天了，狗尾草每天都忙著把根往地里扎。因為天氣將越來越干燥，沒有充足的水分，狗尾草把這件事告訴了玫瑰花，玫瑰花并沒有理它。
到了夏天，過了一兩個月天氣沒有下雨了，玫瑰花也隨著干枯了。
童話的作文 篇2
從前，在一個森林里長頸鹿、小猴和小鷹是好朋友。有一天，它們?nèi)齻�聚在一起，小猴先開口說：“我覺得咱們這的環(huán)境很差。”長頸鹿也說道：“就是，那該怎么辦。”“要不咱們?nèi)e的森林看看去，如果有好辦法能改善，咱們回來改善改善。”小鷹給了建議。“好呀！”小猴和長頸鹿不約而同地答到。
就是這樣，三個小伙伴上路了。一天后，三個走到了小鷹之前說過的一個森林，只見這里光禿禿的樹木都被砍了，河水烏黑烏黑的，天空黑沉沉的。“這里怎么會變成這樣？”小鷹問道。“一定是可惡的人類干的。”小猴氣憤地回答。長頸鹿說“那邊有一森林，我們快過去看看。”小鷹說道。
三個小伙伴到哪里的時候天都黑了。小猴隱隱約約地看到了樹和小河，便說“我們今晚就在這睡一覺吧？”于是三個小伙伴就在這休息了。長頸鹿有點口渴，就到小河喝了幾口水。早上起來，小猴見了長頸鹿就哈哈大笑，長頸鹿奇怪地問：“小猴，你為什么笑啊？”小猴說：“你的嘴都黑了。”長頸鹿讓小鷹在上面看下面，小鷹回來說：“小河是黑的，小河上游旁邊有幾家工廠，整天放污水。”說完三個小伙伴此時都在心想：人類這樣砍樹的話引起水土流失、泥石流等，人類如果重視環(huán)境那該多好。它們傷心的`回家了。
它們在回去的路上驚喜看見小學(xué)生都在撿垃圾呢！“他們可真重視環(huán)境啊！不像大人亂扔垃圾。”小鷹說。他們真是祖國的花朵啊！小猴說道。
它們回到自己的森林，看著家園回想著那些森林，忽然覺得家園很美，三個小伙伴不約而同地說：“環(huán)境是需要保護的，俗話說保護環(huán)境，人人有責(zé)！”
童話的作文 篇3
暑假來了，我在家悠閑的吃著零食看電視。“叮咚——叮咚”門鈴響了，原來有人寄包裹給我。我三下五除二就把它撕開，沒想到是一本童話故事書旁邊還放有一只漂亮的鉛筆。“有誰會寄故事書給我呢？”我看了看單子，沒有寫是誰，真奇怪。“不管了，先看看。”說著我拿著鉛筆，翻開了故事書。啪的一聲故事書掉到了地上，我 消失了...此時，我這邊：“啊————，救——命——呀” 只聽“砰！”的一聲，我從天掉了下來。（路人甲：“人為啥會從天上掉下來？”某雪：“別打岔，看下面你就知道啦。”）“哎呀，疼死我了。”我拍了拍衣服上的土，又看了看四周全是樹木，心想：這是哪呀，我剛才不是在家里的嗎？....半小時過后，（路人甲：“這想的時間也太長了吧。”某雪：“不好意思呀，我的記性就是樣。”）“呀！我想起來了。”我拍了拍后腦勺，“如果我沒記錯的話，我就在童話故事書里...那這里就是‘小紅帽’里的森林小路上。
名師點評：這是一個連載故事的開始，文中交代了故事發(fā)生的背景和事情的起因，讓讀者對將要發(fā)生的'故事，有了一個比較充足的思想準備。相對來說，我認為本文的第一個自然段寫得比較不錯。小作者在文中使用了旁白，這樣寫可能會增加作文的可讀性。不過我覺得這樣寫會分散讀者讀作文時的注意力，讓已經(jīng)進入到作文情景之中的讀者，又回到了現(xiàn)實之中。想象作文也要以一定的現(xiàn)實作為基石，所以想象作文既考驗小作者的寫作能力，也考驗小作者的想象能力，寫作起來的難度更大。建議小作者還是不要寫難度過高的作文，多寫自己熟悉的題材和體裁的作文，這樣對提高自己的寫作能力幫助會更大。
童話的作文 篇4
我是一只名叫胖胖的小老鼠，爸爸媽媽在地下修了一個溫暖又漂亮的房子，媽媽在房子里放了好多吃的，有玉米、瓜子、面包渣……
媽媽肚子里有我和兄弟姐妹們，我們在媽媽肚子里慢慢長大。有一天，我們爭先恐后地出來了，天天喝著媽媽的奶，慢慢地紅色的'身體變成了黑色的身體，就像穿了一件黑色的外套。爸爸媽媽說：“你們已經(jīng)長大了，可以出去玩了。”然后，爸爸媽媽帶我們?nèi)ビ衩椎乩锿妗偟降孛妫业难劬Χ急牪婚_，過了一段時間才慢慢睜開眼睛。我看見了一排綠色的玉米樹，上面結(jié)滿了一個個玉米。媽媽熟練地摘了一個玉米，撕開外殼一個金燦燦的玉米露了出來。我一口一口吃了起來，又香又甜。我們都吃得飽飽的。
之后，爸爸媽媽提議我們?nèi)コ抢锝稚贤妗Ｎ覀儊淼浇稚希吹搅藖韥硗钠嚒⑷祟悺⑦�看到了很多賣東西的。我們玩起了賽跑，一口氣就跑回了家。太累了！我躺在床上，心里想：今天太開心了，以后我要做一只快樂的小老鼠！
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