[精]小學(xué)想象作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)想象作文 篇1
20年以后，我將駕駛著自己發(fā)明的“合金探險(xiǎn)者R4”穿過(guò)大氣層，飛向茫茫的宇宙太空。
像傳說(shuō)中的時(shí)光隧道一樣，我們來(lái)到了廣闊無(wú)垠的太空，我們首先到達(dá)的是地球的“孿生兄弟”火星上面。
在距火星地面一萬(wàn)多米的高空，因?yàn)殡姶挪ǖ母蓴_，導(dǎo)致登陸車(chē)失靈，我們以每秒1000米的速度下降，這時(shí)候“合金探險(xiǎn)者R4”急忙派出“飛碟車(chē)”來(lái)營(yíng)救我們，“飛碟車(chē)”以每秒3000米的速度向我們飛來(lái)，不一會(huì)就出現(xiàn)在我們面前，只見(jiàn)它伸出機(jī)械手，一下就把我們的登陸車(chē)?yán)卫巫プ。S后便緩緩的降落在火星表面上。
我們還沒(méi)有從剛才的驚嚇中緩過(guò)神來(lái)，艙門(mén)就自動(dòng)的打開(kāi)了，幾個(gè)“火星人”出現(xiàn)在登陸車(chē)的門(mén)口對(duì)我們說(shuō)：“歡迎來(lái)到火星！”，我們一下來(lái)就受到了“他們”的熱烈歡迎。我們問(wèn)他們剛才的干擾是否是他們發(fā)出的，他們回答說(shuō)：“是的，我們想給你們一個(gè)驚喜，沒(méi)有想到你們的急救系統(tǒng)這么先進(jìn)，看來(lái)科學(xué)的發(fā)展是越來(lái)越先進(jìn)了。”他們又說(shuō)：“其實(shí)我們以前也是地球人，只是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的'爆發(fā)，樹(shù)木森林被砍伐，海水山洪肆虐，我們失去了家園，不得已才乘著‘和諧號(hào)’飛船來(lái)到了火星。”
“現(xiàn)在的地球人必須愛(ài)好和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，來(lái)保護(hù)我們的家園不受蹂躪，同時(shí)要保護(hù)好環(huán)境，愛(ài)護(hù)森林和里面的動(dòng)、植物，這樣才會(huì)讓地球母親永遠(yuǎn)保持她綠色的秀發(fā)，給我們一個(gè)美麗的藍(lán)色星球”“火星人”對(duì)我們說(shuō)。“你們說(shuō)的太好了，我們一定把這些話語(yǔ)帶回到地球人類(lèi)那里，到時(shí)候一定請(qǐng)你們重新回到地球看看美麗的家園。”我們帶著這些美好的愿望和“火星人”道別，從登陸車(chē)上回到了“合金探險(xiǎn)者R4”上，在探索宇宙太空的同時(shí)，我們聽(tīng)到了另一個(gè)星球上和平的聲音：讓我們共同擁有一個(gè)美麗的家園和星球！
小學(xué)想象作文 篇2
我是一個(gè)九歲的小男孩，我喜歡幻想。當(dāng)我學(xué)習(xí)了《果園機(jī)器人》這篇課文后，我就開(kāi)始想象未來(lái)的生活，夢(mèng)想自己插上翅膀，走進(jìn)時(shí)空隧道，來(lái)到了公元5800年的某一天。
我是一個(gè)計(jì)算機(jī)工程師，帶著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬。我生活的城市環(huán)境優(yōu)美，景色迷人，綠油油的小草，高大的樹(shù)木，美麗的蝴蝶在花叢中穿來(lái)穿去，馬路上一塵不染。是什么讓眼前的這一切變得如此美麗？噢，原來(lái)是清潔機(jī)器人的杰作。每棵樹(shù)上都有三個(gè)按鈕，分別是澆水、施肥和葉子伸展，每棵樹(shù)都會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化來(lái)選擇自己合適的按鈕。因此，一眼望去，都是綠色，生機(jī)盎然。
馬路上還有特殊的移動(dòng)斑馬線，移動(dòng)斑馬線非常神奇，人們手中都會(huì)有一個(gè)遙控按鈕，如果想穿過(guò)車(chē)流，只要按一下紫色的.按鈕，斑馬線就會(huì)過(guò)來(lái)，車(chē)輛自動(dòng)就讓行了。商店里的商品琳瑯滿目，令人眼花繚亂。有快快跑鞋，無(wú)線通訊耳機(jī)，聰明探測(cè)儀，各種隱形裝置……
今天，我要趕著去開(kāi)有關(guān)智能機(jī)器人的會(huì)議，演講我最新發(fā)明的家庭管理機(jī)器人設(shè)計(jì)方案。我打了一輛車(chē)，和司機(jī)說(shuō)要去的地方，便飛速的出發(fā)了。“前方堵車(chē)，前方堵車(chē)。”車(chē)上的儀器響了，只見(jiàn)眼前車(chē)山車(chē)海，簡(jiǎn)直是進(jìn)入了車(chē)輛的海洋。估計(jì)要遲到了。“有了！”司機(jī)叫了起來(lái)。拿起電話，跟管理中心說(shuō)了幾聲便掛了。“乘客朋友，坐穩(wěn)了!”車(chē)緩緩上升，到天空中竟然飛起來(lái)，讓我體驗(yàn)了一次坐飛車(chē)的感覺(jué)，很快就來(lái)到了目的地。
我辦完了事，到了吃飯的時(shí)間了。我走進(jìn)了一家面館，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著空碗，沒(méi)有服務(wù)人員，怎么回事？原來(lái)這不是普通的面館，是智能化面館。桌子上有按鈕，不同品種面的條按鈕，只要你按一下你需要的面條按鈕，碗里就出現(xiàn)相應(yīng)的東西。科技真發(fā)達(dá)！
回到家里，我最要好的朋友史密斯給我打來(lái)電話，說(shuō)是在手機(jī)移動(dòng)電視上看到了我今天會(huì)議上發(fā)言的報(bào)道，對(duì)我新設(shè)計(jì)的家庭管理機(jī)器人充滿期待。再看看我住的房子吧，房子的外墻用鈦合金做成，刀槍不入，房子的地基是可以防十二級(jí)大地震，房子的旁邊還有兩個(gè)機(jī)械手臂，可以負(fù)責(zé)洗車(chē)。房子還有巨型保護(hù)罩，可以防止從太空來(lái)的小行星。房屋里配有防盜裝置，如果有陌生人進(jìn)入，裝置就會(huì)響起來(lái)，還有恒溫裝置……，有意思的是床上的枕頭，按一下按鈕，你就會(huì)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
未來(lái)世界的一天是多么美好，我相信，這一天總會(huì)來(lái)到！
小學(xué)想象作文 篇3
我練完鋼琴，躺在床上，想象著，20年后的我會(huì)是怎么樣的呢？會(huì)是鋼琴家嗎？我就這樣想著想著，迷迷糊糊地，我閉上了眼睛……
我猛地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我站在幕布后，聽(tīng)到主持人說(shuō)到：“有請(qǐng)我們的鋼琴家為我們演奏一首《童年的回憶》。”幕布被拉開(kāi)了，我面對(duì)著臺(tái)下成千上萬(wàn)的觀眾，心里像揣著一只小鹿，怦怦直跳。我坐在鋼琴前的椅子上，彈奏起了《童年的回憶》。彈著彈著，連我自己也陶醉在其中，我眼前出現(xiàn)了那夢(mèng)幻的、金色的童年，孩子們?cè)诓莸厣媳寂埽瑲g笑……一曲彈完，觀眾們不約而同地鼓起了掌。我興奮向觀眾鞠了一躬，從臺(tái)上走了下來(lái)，我心里歡呼著：我成功了，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！
一眨眼間，咦，我怎么到家了？正在我疑惑不解的.時(shí)候，一位小女孩走了進(jìn)來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“老師，您好！”哦，想起來(lái)了，我是一名鋼琴教師。我讓小女孩坐在了鋼琴椅上，我翻開(kāi)鋼琴書(shū)，教她彈曲子、認(rèn)音符、練基本功。她彈錯(cuò)了，我讓她糾正過(guò)來(lái)；她彈得好，我就表?yè)P(yáng)她；她哪里不會(huì)，我就一點(diǎn)一點(diǎn)地教她……
我眼前又浮現(xiàn)出了我的鋼琴老師教我彈鋼琴的情景，不也是這樣的嗎？很快，時(shí)間到了，我送走了小女孩……
“你這孩子，怎么睡著了也不蓋被子呢！”我被媽媽叫醒了，哦，原來(lái)是夢(mèng)啊！不過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)境之旅，不僅讓我“實(shí)現(xiàn)”了夢(mèng)想，還讓我，知道了以后還要更加努力以及老師的艱辛。
小學(xué)想象作文 篇4
每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。我的理想就是當(dāng)一名英語(yǔ)老師。
一開(kāi)始，媽媽帶我去《東方之子》去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一開(kāi)始我感覺(jué)英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)什么可學(xué)的，我每天都不聽(tīng)錄音，到課堂上，我就跟著渾水摸魚(yú)。
但是到了三年級(jí)的`時(shí)候，我卻不是這么想了，有一節(jié)課，我聽(tīng)一個(gè)同學(xué)背書(shū)背得滾瓜爛熟，我想：“要是我也能背成這樣該多好啊。”之后，我又聽(tīng)了一首英語(yǔ)歌，叫“l(fā)emontree”，一下子就激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。從那時(shí)，我就發(fā)誓，我一定要當(dāng)一名英語(yǔ)老師，我要把英語(yǔ)給學(xué)好。
從那時(shí)起，我每天晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，從晚上八點(diǎn)開(kāi)始就開(kāi)始預(yù)習(xí)，聽(tīng)錄音、讀、背，到了第二天早上，經(jīng)常睡到七點(diǎn)鐘才起床。
每個(gè)周五晚上，我都要上《東方之子》，我難免每次上課都要被老師表?yè)P(yáng)一兩次。有一次，老師對(duì)我說(shuō)：“你的英語(yǔ)單詞、句子、語(yǔ)法都積累了不少，但是你的字母寫(xiě)得很不好看，如果你能字寫(xiě)好，那就更完美了。”
我恍然大悟，想當(dāng)一名英語(yǔ)老師光看是沒(méi)有用的。從那以后，我把兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間抽取半個(gè)小時(shí)去練字。周日，我從新華書(shū)店買(mǎi)了本字帖，分別是印刷體、斜體、意大利斜體三種字帖，我感覺(jué)到了快樂(lè)，每寫(xiě)一個(gè)單詞，每寫(xiě)一個(gè)句子，我都能感到甜滋滋的。
這個(gè)夢(mèng)想我直到現(xiàn)在也沒(méi)有放棄，因?yàn)槲乙呀?jīng)迷戀上了它。也許這個(gè)夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順，但是我正在為了這個(gè)夢(mèng)想一步一步的走下去。
小學(xué)想象作文 篇5
夏天的晚上，螢火蟲(chóng)那小巧玲瓏的尾巴上像掛了個(gè)小燈籠，飛來(lái)飛去，好不自在。飛著飛著，覺(jué)得腰酸背痛，就到鄰近的小屋子里休息。咦？屋子里哪來(lái)的亮光，哦，原來(lái)是一只呆板的蠟燭。這閃爍的亮光就是從它的身上散發(fā)出來(lái)的。蠟燭散發(fā)著光，被燈芯上的熊熊烈火烤得快熔化了，而且還不停的掉眼淚。
螢火蟲(chóng)對(duì)它冷嘲熱諷：”燭兄，你這樣呆著多沒(méi)勁，多無(wú)聊！瞧我，祖國(guó)的大好江山我全去過(guò)。你呢，日日夜夜都在這里呆著，哪都沒(méi)去過(guò)，真差！“蠟燭瞥了它一眼，說(shuō)：”你的`確是自由自在，沒(méi)錯(cuò)，可是你一心只顧自己的感受，卻不顧慮別人，太自私了。我們蠟燭的愿望是把光明獻(xiàn)給每一個(gè)人，讓他們用來(lái)學(xué)習(xí)。"螢火蟲(chóng)聽(tīng)了，不屑一顧的說(shuō)：”我不管你了，你自己自生自滅吧！“說(shuō)完，螢火蟲(chóng)就飛走了。
終于，蠟燭燒完了，主人又換上了另一支蠟燭，來(lái)接替它的使命。就這樣，蠟燭家族一心一意的幫助著人類(lèi)，給他們帶來(lái)光明。
蠟燭雖然生命短暫，但它燃燒了自己的生命來(lái)獲取我們的光明，正所謂——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。它助人為樂(lè)的精神永存在人們心中。
小學(xué)想象作文 篇6
隨著生活水平的提高，我們?cè)絹?lái)越多的家庭都有了小汽車(chē)。可是，現(xiàn)在有汽車(chē)會(huì)污染環(huán)境，我相信，未來(lái)的汽車(chē)一定既輕便又環(huán)保。未來(lái)的汽車(chē)，它的尾部安裝有一個(gè)專(zhuān)門(mén)凈化尾氣的過(guò)濾器，能像大樹(shù)一樣把車(chē)尾排出的廢氣變成能使人神清氣爽的氧氣，讓霧霾徹底遠(yuǎn)離我們的生活。未來(lái)的汽車(chē)，可以變成任何你想要的.樣子。它可以變成飛機(jī)，也可以變成潛水艇，既能上天，也能入海，是每家每戶(hù)必備的交通工具。未來(lái)的汽車(chē)，不僅能變形，還能保證車(chē)上人員的安全。每當(dāng)車(chē)子在行駛過(guò)程中與其它車(chē)相距不足一米時(shí)，它會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)防御模式，避開(kāi)障礙物。這樣開(kāi)車(chē)，不但輕松，還能保證安全地到達(dá)目的地。未來(lái)的汽車(chē)，還能根據(jù)車(chē)主的心情，放出不同的音樂(lè)。它還能實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛，由電腦全程控制，人們只需輸入目的地就行。
我希望我心中的汽車(chē)能盡快成為現(xiàn)實(shí)中的事物，這樣，我就能駕駛著它，帶著爸爸媽媽去周游世界。
小學(xué)想象作文 篇7
“轟隆隆”，震耳欲聾的雷聲響起。“嘩啦啦”，下起了傾盆大雨。
小兔子轟轟沒(méi)帶雨傘，只好冒著傾盆大雨百米加速往家跑。當(dāng)它跑得上氣不接下氣時(shí)，好朋友小烏龜剛剛正好路過(guò)，剛剛見(jiàn)到轟轟沒(méi)帶傘，心想：“我天生不怕水，轟轟沒(méi)有帶傘，我怎么能夠見(jiàn)困不幫呢？”于是，剛剛二話不說(shuō)脫下龜殼，找來(lái)一根堅(jiān)固的.樹(shù)枝，把龜殼插在樹(shù)枝上，把“雨傘”遞給了轟轟，轟轟感激的收下了“雨傘”。
它們一起撐著“雨傘”，有說(shuō)有笑的回家去了。
小學(xué)想象作文 篇8
在一個(gè)森林里有一片小樹(shù)林，小樹(shù)林里有不少的小動(dòng)物，有愛(ài)唱歌會(huì)報(bào)喜的喜鵲，有會(huì)送信的白鴿，有喜愛(ài)飛到高空唱歌的云雀，有會(huì)給樹(shù)木看病的“森林醫(yī)生”啄木鳥(niǎo)，有愛(ài)吃青草、愛(ài)跳躍奔跑的小兔，有喜歡在地上打滾的刺猬，還有在水池里游泳的青蛙和魚(yú)兒。小動(dòng)物們?cè)跇?shù)林里生活得非常愉快、幸福。
一天清晨，小動(dòng)物們還在睡夢(mèng)中，小樹(shù)林周?chē)蝗豁懫鹆恕巴煌煌弧薄稗Z隆隆”的響聲，把它們一個(gè)個(gè)全給驚醒了。“出什么事了？”“我去看看。”啄木鳥(niǎo)第一個(gè)從巢里起身，朝樹(shù)林外有聲音的方向飛去。原來(lái)，有一支施工隊(duì)伍正在樹(shù)林里的施工，十來(lái)輛推土機(jī)伸出大大的鐵牙，正在用力鏟土，還有幾十個(gè)工人在工作，其中一個(gè)高個(gè)子男人吹著口哨指揮。一個(gè)女人一只手揮動(dòng)著紅色的小旗，另一只手在朝別人比比劃劃。還有一個(gè)男人拿著測(cè)量工具，忙著測(cè)量呢。
“壞了，有人想破壞這片樹(shù)林！”啄木鳥(niǎo)趕緊飛到樹(shù)林子里，告訴了所有的小動(dòng)物。小動(dòng)物們快氣壞了，他們沒(méi)有想到城里的人竟然打起了這片樹(shù)林的主意。在云雀的提議下，他們決定到小池塘邊開(kāi)一個(gè)討論會(huì)，商量一下怎么辦。
“原來(lái)，我們的樹(shù)林很大，我奶奶在的時(shí)候說(shuō)，現(xiàn)在市中心的廣場(chǎng)原來(lái)也這片樹(shù)林的一部分呢，可現(xiàn)在城市的樓房就要建到了我們樹(shù)林邊了，這還不夠，還要將我們這片樹(shù)林推倒、鏟平蓋樓房！”云雀用清脆的聲音說(shuō)。
白鴿氣憤地說(shuō)：“我們周?chē)瓉?lái)還有稻田呢，我們本可以到稻田去捉害蟲(chóng)的，現(xiàn)在看來(lái)小池塘都沒(méi)得呆的了，城里這些房產(chǎn)開(kāi)發(fā)商真是掙錢(qián)紅了眼，一點(diǎn)良心都沒(méi)有。”青蛙更是憤憤不平：“都怪那些目光短淺的官員，要不是他們隨便搞開(kāi)發(fā)區(qū)，樹(shù)林會(huì)越來(lái)越少嗎？”“過(guò)去森林密布時(shí)，我們啄木鳥(niǎo)為樹(shù)木行醫(yī)忙個(gè)不停。現(xiàn)在樹(shù)沒(méi)有了，我們這些森林醫(yī)生都快要失業(yè)了。”啄木鳥(niǎo)傷心透頂。
小刺猬氣得直流淚，他說(shuō)：“原來(lái)我們可以到處玩耍，現(xiàn)在只要有人在，我們就不敢出去玩，他們要捉了我們炒菜吃”。動(dòng)物們七嘴八舌地議論著，心理都挺不平的，但都沒(méi)想什么辦法。最后喜鵲說(shuō)：“我明天還是再打探一下情況吧，萬(wàn)一他們并不真的想毀壞我們的樹(shù)林呢。”第二天，喜鵲一大早就起床了，她飛過(guò)小河一看，糟了，推土機(jī)開(kāi)到樹(shù)林子來(lái)了，有幾棵大樟樹(shù)都被推倒了。十幾位工人正在用電鋸鋸著呢，兩臺(tái)拖車(chē)正運(yùn)送大石塊，三輛裝滿著水泥的大卡車(chē)也朝樹(shù)林這邊開(kāi)來(lái)……
第三天，情況更糟，樹(shù)林子里的樹(shù)有三分之一被推倒，幾十輛卡車(chē)轟轟隆隆……“我們得想個(gè)辦法！”“不能再遲疑！”熱心的啄木鳥(niǎo)挨個(gè)通知了小動(dòng)物們，他們又聚在小池塘邊召開(kāi)緊急會(huì)議，在會(huì)上，大家提出許多辦法。小云雀提出大家各自逃命，麻雀聽(tīng)了頂了他一句：“你真是個(gè)膽小鬼。”小兔提出，大家都一起搬家。但很快就被魚(yú)兒否決，他說(shuō)：“不行！你以為你能搬到一個(gè)有草吃的地方？現(xiàn)在到處是樹(shù)林被砍，土地沙化，你搬還是得死。”青蛙說(shuō)：“要不，咱們大家向建筑工人求情吧！說(shuō)不準(zhǔn)他們會(huì)停止破壞樹(shù)林的”。小兔子打斷他的話，說(shuō)：“你以為他們不同意就行了，他們說(shuō)話不算數(shù)的……”
就這樣，他們從早晨一直討論到了下午，眼看太陽(yáng)都要落山了，最后，還是啄木鳥(niǎo)拿出了一個(gè)好主意。他說(shuō)：“市長(zhǎng)是城市里最大的官，他說(shuō)話誰(shuí)都聽(tīng)，咱們得讓他支持我們。”他們決定寫(xiě)一封求助信給市長(zhǎng)，能說(shuō)會(huì)道的云雀親筆起草，由白鴿送給市長(zhǎng)。信是這樣寫(xiě)的`：
尊敬的市長(zhǎng)先生：
您好！
我們是城市郊區(qū)一片樹(shù)林子里的小動(dòng)物們。
現(xiàn)在有人要?dú)У粑覀兊臉?shù)林，修建開(kāi)發(fā)區(qū)和樓房，這樣我們就沒(méi)有了自己的家，也無(wú)法再給您和市民們歌唱跳舞了。城市也會(huì)因此少了一份新鮮空氣，少了一片幽靜的綠地，您們的孩子們周末再也沒(méi)有到大自然玩耍的地方了。
不知您能否制止這種行為，讓我們擁有一個(gè)安寧的家，也讓城市更加美麗。
祝安！
小樹(shù)林子里的全體公民。
市長(zhǎng)讀了這封信，感動(dòng)不已。立即下令停止開(kāi)發(fā)工程，保護(hù)樹(shù)林，并責(zé)成環(huán)保局請(qǐng)環(huán)境專(zhuān)家進(jìn)行了論證，專(zhuān)家們想出了一個(gè)既保護(hù)樹(shù)林，又能創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的好辦法，就是把樹(shù)林建成一個(gè)森林公園。市長(zhǎng)親自出席了專(zhuān)家論證會(huì)，他決心改變過(guò)去的做法，把環(huán)境保護(hù)放在每一位，還撥了一項(xiàng)專(zhuān)款，讓環(huán)保局組建一個(gè)建筑隊(duì)和森林綠化隊(duì)，將那片樹(shù)林改建成森林公園。
在森林專(zhuān)家的指導(dǎo)下，建筑工人和綠化工人把樹(shù)林里那個(gè)小池塘修成了一個(gè)人工湖。他們從遠(yuǎn)處引來(lái)清水，還在湖里種了蓮藕。夏天來(lái)了，小湖里荷葉田田，小青蛙可以坐在荷葉上乘涼唱歌，魚(yú)兒也可以自由自在地游泳。一棵棵珍貴的樹(shù)苗也從各地移來(lái)，樹(shù)林里的樹(shù)種變得越來(lái)越多。為了防止游人傷害樹(shù)林的小動(dòng)物，園林工人還設(shè)置了不少警示牌，告誡行人不要踐踏花木，更不要亂砍樹(shù)木。后來(lái)，市長(zhǎng)還下令將樹(shù)林子周?chē)倪`章建筑進(jìn)行了拆遷，讓綠化工人栽上各種花果樹(shù)木。
小樹(shù)林真的變成了綠色的氧吧。小動(dòng)物們又過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活。
由于環(huán)境越來(lái)越好，不少別處的小動(dòng)物也搬到了這里來(lái)安家落戶(hù)，樹(shù)林變成了小動(dòng)物的樂(lè)園。每逢周末，來(lái)這里散步休息的市民也多了起來(lái)，他們來(lái)這里聽(tīng)小鳥(niǎo)們唱歌，來(lái)看小兔子賽跑，看小猴子爬樹(shù)表演。可開(kāi)心啦！
一些小動(dòng)物和市民交上了朋友，市民們常常帶一些好吃的食物給他們。冬天來(lái)了，下了一場(chǎng)大雪，森林公園被大雪覆蓋，小鳥(niǎo)兒又凍又餓，有的市民送來(lái)了棉絮，做成小窩，給小鳥(niǎo)們居住。他們還帶來(lái)一些食物給刺猬和小兔吃。
樹(shù)林公園成了動(dòng)物和人們共同的樂(lè)園。
小學(xué)想象作文 篇9
而小動(dòng)物們和小植被們也冷得渾身發(fā)抖，紛紛尋找能夠遮蓋的東西，蓋在身上，讓身體暖和些，不一會(huì)兒，“嘩啦啦，嘩啦啦”雨如同斷了線的大型珠子落了下來(lái)，小植被們被砸的傷痕累累、東倒西歪，連連叫哀。連茉莉花不例外，“哎呀，疼死我了，天哪，這雨怎么這么無(wú)情？砸的我傷痕累累！”茉莉花邊躲著邊喊道，不知是不是茉莉花的話被老天爺聽(tīng)到了，雨勢(shì)漸漸變小了。茉莉花急忙往蘑菇姐姐的.“年傘”下躲去，并跟她說(shuō)：“蘑菇姐姐，借你的傘躲躲哦！”蘑菇姐姐笑了笑，“好呀，萊莉妹妹，不過(guò)你可躲好了，待會(huì)風(fēng)要是大了，我可遮不住你了！”“好！我一定藏得好好的，不會(huì)讓雨淋到我的。”
雨下了一會(huì)，就停下了，太陽(yáng)公公撥開(kāi)層層烏云，讓他的光芒照亮了每一個(gè)角落，茉莉花看了看明媚的陽(yáng)光，從蘑菇姐姐的“傘”下出來(lái)了。環(huán)視了一下周邊，樹(shù)是綠的，草是綠，小河也是綠的，而雨的到來(lái)，讓他們變成水淋淋的綠色。茉莉花伸了伸花腰，對(duì)磨茹姐姐說(shuō)：“蘑菇姐姐，你看這周?chē)妹姥剑蚁脒@么個(gè)小地方都如此美麗，那世界是不是更美呀！“嗯……可能比這美吧！”蘑菇姐姐想了一下，笑著回答我。
“老鷹哥哥，老鷹哥哥，你停一下！”老鷹聽(tīng)到聲音，慢慢地落在了地上，“怎么了，小茉莉？”“老鷹哥哥你會(huì)飛，那你一定飛過(guò)很多地方咯！那些地方美嗎？”“嗯。怎么說(shuō)呢……反正就是十分美麗！”“哇，那有機(jī)會(huì)人一定要去看看！”。“好，有機(jī)會(huì)我會(huì)帶你去看的！”
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