[精品]當(dāng)老師不在的時(shí)候作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
當(dāng)老師不在的時(shí)候，你們班是“是秩序井然”，還是“天下大亂”?若要問(wèn)我們班是怎么樣的?就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一次，老師外出聽(tīng)課，原來(lái)的語(yǔ)文課改成自習(xí)課，這一下，可高興了我們班的調(diào)皮鬼了。教室里如蜂窩，無(wú)數(shù)只蜜蜂在嗡嗡作響;教室里如鳥(niǎo)巢，無(wú)數(shù)只小鳥(niǎo)在唧唧喳喳;教室里如馬場(chǎng)，無(wú)數(shù)匹馬兒在奔跑;教室里如?這些聲音把班干部的聲音都給淹沒(méi)了，教室里亂作一團(tuán)。同學(xué)們有的拍桌子;有的高聲喊叫;有的站在凳子上;有的坐的桌子上，動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)有趣：
看，“調(diào)皮大王”蘇明，他手拿鉛筆盒，站在桌子上，正張牙舞爪得揮舞著，嘴里還嘰里咕嚕地叫著：“走過(guò)，路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，看我的`精彩表演!”“恐高癥”小木也不示弱，頑皮地做著鬼臉，并疊了個(gè)紙飛機(jī)，射向小麗的身上。小麗不管三七二十一，摸起一快橡皮，隨手向“恐高癥”扔去。只聽(tīng)“嗖”的一聲，那塊橡皮正好砸到了“恐高癥”的額頭上，疼得他齜牙咧嘴：“哎喲?哎喲?”
漸漸地，蜂嗡累了，鳥(niǎo)兒叫累了，馬兒也跑累了，教室里安靜了，學(xué)習(xí)委員這才布置作業(yè)?這時(shí)，寫字的刷刷聲和同學(xué)們的呼息聲連成一片。
漸漸地，同學(xué)們寫完作業(yè)了，蜜蜂又嗡了，鳥(niǎo)兒又叫了，馬兒又開(kāi)始跑了起來(lái)，你看，這樣的班級(jí)，豈能不稱“天下大亂第一班”?
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
隨著急促的上課鈴聲，同學(xué)們飛一般地跑回教室。原來(lái)熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)。
一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，給我們布置下任務(wù)。說(shuō)去聽(tīng)棵聽(tīng)課，讓我們自己在教室上自習(xí)。聽(tīng)到這一好消息，同學(xué)們都暗自竊喜。
老師剛走不久，教室里就炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)坐不住了，玩起了模仿秀，學(xué)人家明星的樣子，賣弄起自己的歌喉，像劉德華一樣發(fā)出濃厚的鼻音；像楊坤一樣伸出蘭花指……更多的是在交頭接耳，唧唧喳喳。教室成了嘈雜的鬧市。有的'講笑話，逗得同學(xué)們捧腹大笑。有的在聊電腦：你玩什么游戲啊？你QQ怎么樣了啊？還有的在談?wù)摪l(fā)生在校園里的大事小事…….無(wú)論班干部怎么管也無(wú)濟(jì)于事。俗話說(shuō)：老虎不在家，猴子稱大王。老師不在，課堂成了學(xué)生的天下。
就在這時(shí)，不知是誰(shuí)突然叫道：“老師來(lái)了！”教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。有的同學(xué)急忙用書蓋住臉；有的則在慌亂中把書拿倒了，有的則把筆拿倒了，在書上亂寫亂畫；可是過(guò)了好一會(huì)兒，老師也沒(méi)來(lái)。直到聽(tīng)見(jiàn)一陣偷笑聲，大家才知道中了奸計(jì)。接著聲音又如同潮水一般突地漲了起來(lái)。聲音越來(lái)越大，整個(gè)教室又沸騰起來(lái)。有同學(xué)拿著尺子當(dāng)劍對(duì)打起來(lái)，口中念念有詞：“大刀向鬼子頭上砍去。”有的學(xué)日本鬼子“死啦死啦地。”緊接著是一陣乒乒乓乓的打鬧聲。
沒(méi)了老師的約束，同學(xué)們?nèi)缤w出籠子的小鳥(niǎo)，有了自由。這堂不守紀(jì)律的自習(xí)課，帶給我們的是更多的歡樂(lè)！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
今天，是星期五，我們下午有一堂美術(shù)課一堂音樂(lè)課。可今天語(yǔ)文老師說(shuō)：“音樂(lè)老師要聽(tīng)課，所以不能幫我們上課。”有些同學(xué)在底下輕輕地說(shuō)：“哦耶！太好了！”
終于，到了音樂(lè)課，我們班上有一些男生興奮的在教室里大吼大叫，煩的我想大喝一聲說(shuō)：“你們煩不煩呀！老師不在難道就該說(shuō)話嗎？”不過(guò)想歸想，我終究沒(méi)有說(shuō)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。突然，我們班的調(diào)皮鬼郝志偉大喊到：“三二一”連她膽小的同桌陳雨也在喊：“三二一”不知是誰(shuí)說(shuō)了句：“火箭，發(fā)射。”惹得我們笑的不停。當(dāng)然，他可不會(huì)這樣罷休又喊道：“呔！小的們，爺今天心情好請(qǐng)你們吃飯。”有不少人在教室里起哄說(shuō)：“好，在哪吃。”不過(guò)這次他沒(méi)有回應(yīng)在哪兒吃。不知不覺(jué)中一堂音樂(lè)課就在這吵鬧的聲音中結(jié)束了。現(xiàn)在是課間十分鐘我任然在寫這家作。可我們班上的調(diào)皮鬼們又不知想出了什么好玩的有戲玩的不亦樂(lè)乎，我忍不住撇了一眼便知道他們?cè)瓉?lái)在玩水槍大戰(zhàn)，我覺(jué)得他們非常非常幼稚，所以就沒(méi)有在理睬了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們一迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了自己的'位置。等了好一會(huì)兒美術(shù)老師也沒(méi)有來(lái)，調(diào)皮王郝志偉又開(kāi)始“偵探”起來(lái)了，他先溜到教室前面，又走到門口把他的腦袋悄悄的伸了出去剛好看見(jiàn)美術(shù)老師走了過(guò)來(lái)，嚇得他連忙縮回腦袋大叫著：“媽呀！美術(shù)老師來(lái)了大家快撤。”說(shuō)著他馬上回到了隨便拿起一本書就看。同學(xué)們見(jiàn)此情景立馬安靜了下來(lái)。
老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們就是這么放肆，不過(guò)他們也有被抓“現(xiàn)形”的時(shí)候，雖然被老師劈頭大罵但還是死不悔改。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
“叮鈴鈴……”隨著一陣悅耳的鈴聲，上課了。同學(xué)們蜂擁進(jìn)教室。可講臺(tái)上遲遲沒(méi)有老師的身影。
教室里瞬間鬧得火熱朝天，一些“搗蛋鬼”和那些不講話就嘴皮癢癢的人，終于按耐不住了，開(kāi)始隆重的表演。
看歐圳，一見(jiàn)此現(xiàn)象，一瞬雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)身，和她的好伙伴楊愛(ài)珍講了起來(lái)，不時(shí)班干部的名義對(duì)眾人吼道：“安靜！”但又坐下津津有味地講起來(lái)。嗬，雙面人物，先管好自己吧。
有些值周干部一直管紀(jì)律，可對(duì)講話者無(wú)濟(jì)于事，教室里像炸開(kāi)了的鍋一樣。有人更拽，對(duì)著班干部就喊：“管什么管！神經(jīng)病！”我的天，who敢對(duì)班干部那么拽？
有人裝作一本正經(jīng)的.樣子嚇唬他們：“老師來(lái)啦——”這一聲，好似驚天動(dòng)地泣鬼神，但也起到了鎮(zhèn)壓的作用，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，并且人人都做得端端正正，假裝看書呢。可過(guò)了好一會(huì)，仍不見(jiàn) 老師的蹤影。有人火了：“那個(gè)2B喊的！”
教室里又炸開(kāi)了鍋，而且比上一次炸的還厲害。有人往窗外一看，扭頭大喊：“老——師——來(lái)——啦——”“不吃你這一套了！”有人說(shuō)。萬(wàn)一是真的呢？我立刻捧起書。正當(dāng)眾人講得火熱朝天時(shí) ，老師來(lái)了。呵呵，老師來(lái)得太是時(shí)候了。那天，我們都被說(shuō)了一頓。
唉——但是，這件事給了我們一個(gè)教訓(xùn)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
俗話說(shuō)得好：“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”。在山中，沒(méi)有老虎，猴子就是大王;然而在我們教室中，沒(méi)有老師，同學(xué)們就是大王。
“丁零零，丁零零......”這是一堂語(yǔ)文小課，老師一進(jìn)教室就像想起什么似的說(shuō)：“對(duì)不起，校長(zhǎng)有急事找我去一下，我把這件事給忘記了。你們暫且自習(xí)，我快去快回。”
老師剛出門,“太好了”——同學(xué)們便歡呼起來(lái)。“嘿，校長(zhǎng)找得真是時(shí)候呀！謝天謝地！”王飛越第一個(gè)溜到前面作輯一番。"快去快回，“應(yīng)該快去不會(huì)才好呀！”蔣聰狡黠地扮著鬼臉說(shuō)著。
隨后，全班同學(xué)集體出動(dòng)。我環(huán)顧四周，真是不看不知道，班上真奇妙。有的正在和其他同學(xué)玩“石頭剪刀布”的游戲;有的'在看漫畫書，把書中的趣事分享給別人聽(tīng)；有的干脆在自己的位子上完成自己的課堂作業(yè);有的在侃大山，從學(xué)校談到家里，從天南談到海北，從天文談到地理......什么樣的新聞都有，真是無(wú)所不知，無(wú)所不談。有的動(dòng)漫發(fā)燒友則津津有味地看起了漫畫書更有甚者開(kāi)始環(huán)游之旅，去遠(yuǎn)方拜訪親友。
忽然，在我們還依然沉浸在自己的世界中時(shí)，老師回來(lái)了，我們頓時(shí)安靜了下來(lái)。“剛才亂哄哄的，現(xiàn)在怎么這么安靜呢？”從老師露出的笑容中我們才知道，這是老師故意設(shè)的局，我們都中招了！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
早上，六(1班)的教室里靜悄悄的，同學(xué)們正專心致志地考試，忽然，傳來(lái)一陣砰砰砰的敲門聲，趙老師連忙去開(kāi)門，原來(lái)是教導(dǎo)處的.張老師。只見(jiàn)她們?cè)陂T外說(shuō)著什么，過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)："老師接到緊急通知，要去開(kāi)個(gè)會(huì)，彭義超同學(xué)，你在講臺(tái)上做，看著同學(xué)。不能作弊，好了同學(xué)們快做題吧！"說(shuō)完，老師就急急忙忙去開(kāi)會(huì)了。
彭義超自言自語(yǔ)道唉，老師怎么會(huì)選上我了呢？沒(méi)辦法，硬撐著吧。只聽(tīng)教室里還是有"嗡嗡"的聲音，他大喊："別說(shuō)話了，快做題！"教室里果然少了很多聲音，他便繼續(xù)做題了。他剛一抬頭，就看見(jiàn)小王同學(xué)正和周圍的同學(xué)聊天呢，他就走過(guò)去對(duì)小王同學(xué)說(shuō)："快做題，別說(shuō)了！"他連忙寫起來(lái)。他走回去，剛坐下，就看見(jiàn)小劉和小張?jiān)谀抢镉终f(shuō)又笑的，他看了他們一眼，他們好像發(fā)現(xiàn)了，不鬧了。這時(shí)，小李同學(xué)提醒他記名字，"我怎么沒(méi)想起來(lái)呢？什么腦子！看我的"千機(jī)百變記名大法"包你下午能免費(fèi)辦公室"一日游"。
只聽(tīng)見(jiàn)"啪"一聲，他連忙抬頭，看見(jiàn)小李身上有很多水，他走過(guò)去，疑惑地問(wèn)小李："你這是怎么回事？""是小王他把我的水瓶蓋拿走以后，我給他要，他不給我，我們就鬧了起來(lái)，他就把我的水瓶搶過(guò)去，一下子仍在我身上，就這樣了。"彭義超看向小王，只見(jiàn)他耷拉著他的臉，就像有人欠了他100萬(wàn)似的。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
俗話說(shuō)：“老師不在校，學(xué)生亂了套。”這句話用在我們身上再合適不過(guò)了！
話說(shuō)這天正上著課，張老師突然被人叫走了，讓我們自己先寫作業(yè)，看著張老師離開(kāi)的背影，我們心中都立刻放松了：終于自由了！
剛開(kāi)始，我們所有人都很自覺(jué)地，安安靜靜地趴在桌子上寫作業(yè)。過(guò)了幾分鐘，見(jiàn)張老師還沒(méi)有來(lái)，原本安靜的教室有那么一點(diǎn)的騷動(dòng)，有的同學(xué)不自覺(jué)的就和同桌說(shuō)起了話。最后，說(shuō)話的'人越來(lái)越多，聲音越來(lái)越大。我發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)是在討論題目，有的同學(xué)是在繪聲繪色的給同位講笑話，更可笑的是我們班的汪同學(xué)甚至從座位上站了起來(lái)，一只腳踩在椅子上，表情夸張地唱起了當(dāng)今流行歌曲《江南style》，引得全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。唉，我也沒(méi)有經(jīng)得起誘惑，也加入了說(shuō)話的隊(duì)伍！
這時(shí)，坐在最后一排靠近門的陳俊衡突然大喊一聲：“張老師來(lái)了！”喧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了，一個(gè)個(gè)扭著緊張的腦袋往窗戶那看，去發(fā)現(xiàn)張老師沒(méi)有來(lái)，于是便該說(shuō)的說(shuō)，該唱的唱，該下座位的仍在下座位，活像一群無(wú)人調(diào)教的小猴子躥上躥下，突然，我們都聽(tīng)到門開(kāi)了，又“砰”地一聲關(guān)上了，立刻拿起筆，假裝在寫作業(yè)，連大氣也不敢出，頭也不敢抬，剛剛還在表演歌劇的汪同學(xué)還差點(diǎn)從椅子上掉下來(lái)！咦，張老師怎么還不說(shuō)話，難道是“暴風(fēng)雨”前的平靜？正當(dāng)我們奇怪時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)陳俊衡在后面模仿張老師的口氣。怪聲怪氣地說(shuō)：“好安靜哦！”我們回頭一看，唉！又被他給騙了！
正當(dāng)我們說(shuō)得歡時(shí)，一名同學(xué)叫道：“老師看著呢！”我們齊刷刷朝辦公室看去，正好和張老師恨鐵不成鋼的眼神碰撞在一起的時(shí)候，我們都乖了。結(jié)果，我就不多說(shuō)了……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
優(yōu)美的樂(lè)曲再次響起――上課了。
我們聽(tīng)到了鈴聲，都端端正正地坐好了，過(guò)了許久，還不見(jiàn)老師的身影，但徐樂(lè)璐卻被叫了出去。漸漸地，同學(xué)們?nèi)绦牟蛔×耍v起了悄悄話。這時(shí)，徐樂(lè)璐高興地沖進(jìn)了教室，開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)：“老師要去開(kāi)會(huì)，上午的課全改為活動(dòng)課。”“ye!萬(wàn)歲！”“這是給我們最好的六一禮物”！教室里傳出一陣陣尖叫。
我們沖出教室瘋狂地玩起來(lái)。只見(jiàn)操場(chǎng)全是踢球的同學(xué)。男同學(xué)一隊(duì)，女同學(xué)一隊(duì)，還有幾個(gè)“男變性”――男同學(xué)進(jìn)入女同學(xué)隊(duì)。歡笑聲在操場(chǎng)上空飄蕩，可好景不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間普通成吵鬧。
原因之一：
天公不作美――下起了大雨，把我們的好事給澆滅把。我們無(wú)奈，只好回教室，繼續(xù)我們的.瘋狂行動(dòng)――看電視。
他們男生可打不開(kāi)電視機(jī)，原因之二：
個(gè)子不夠高。他們夠不著，當(dāng)然由我這個(gè)“小巨人”來(lái)打開(kāi)電視機(jī)，我是他們“救星”嘛。我們看電視也不老實(shí)，又吵又鬧，惹得別班老師不知來(lái)過(guò)ｎ次串門，也不知道還要來(lái)ｎ次串門。雖然是“文明班級(jí)”。
經(jīng)過(guò)特許，我們不再吵鬧了，便在多媒體教室看了幼稚片――《新蠟筆小新》，這下，把我們都深深地吸引了，一集又一集，一節(jié)課又一節(jié)課，很快三節(jié)課過(guò)去了，還剩最后一節(jié)課時(shí)，電視看完了，雨也停了，我們又開(kāi)始了“球場(chǎng)奮戰(zhàn)”。
啊！上午的四節(jié)課很快就過(guò)去了，我真希望時(shí)間停留在快樂(lè)的一瞬間。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里簡(jiǎn)直亂成一鍋粥，干什么的都有，真是無(wú)法無(wú)天了。
今天老師去開(kāi)會(huì)，當(dāng)老師跨出了教室的門，同學(xué)們立刻歡呼。我們班的“笑點(diǎn)大王”王禹來(lái)從座位上蹦了出來(lái)，走到講臺(tái)前，拿起一個(gè)拖把，開(kāi)始甩了起來(lái)，還唱：“我是小蜜蜂啊，飛在花叢中啊……”班長(zhǎng)忍不住上去照王禹來(lái)頭上拍一下，說(shuō)：“飛你個(gè)頭啊！”王禹來(lái)下去了，下面響出一陣熱烈的掌聲。隨后，王禹來(lái)的“黃金搭檔”也出來(lái)了，拿起一盒糖，往后扔，被我們拿到了，我一邊吃一邊看她們的精彩表演。這時(shí)，拿到糖的同學(xué)也在開(kāi)心地吃著糖。
過(guò)了一會(huì)，那個(gè)“黃金搭檔”也下去了，和下面的男生討論王者榮耀。而女生們則是拿出了她們買的.食物，有：棒棒糖、餅干、蛋黃派……開(kāi)始吃了起來(lái)。男生們一看，立刻裝可憐說(shuō)：“各位女俠，我們已經(jīng)餓了三天三夜了，能否給點(diǎn)吃的？”女生們聽(tīng)后往前扔了許多食物，男生們像只狗似的，撿回來(lái)又吃掉了。
突然，不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”所有同學(xué)比火箭還快，“嗖”地一下全都回到座位上了，裝模作樣地拿起書來(lái)看。班級(jí)里安靜極了，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
隨著老師高跟鞋清脆的聲音越來(lái)越近，同學(xué)們的心跳越來(lái)越快，教室門一開(kāi)，全班同學(xué)的眼睛齊刷刷地盯著那扇門。不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師您好！”全班同學(xué)也站起來(lái)說(shuō)：“老師您好！”老師的咳嗽聲，在班級(jí)里回蕩，同學(xué)們感覺(jué)老師這個(gè)惡魔要開(kāi)始大開(kāi)殺戒了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“所有學(xué)過(guò)的課文抄一遍！”“啊？”隨著同學(xué)們的聲音，老師惡狠狠地瞪著我們，說(shuō)：“再說(shuō)話五遍！”全班鴉雀無(wú)聲。
我們以后再也不敢惹老師了，老師太可怕了！同學(xué)們，以后老師不在時(shí)，你們還是乖乖的吧！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，便是我們班同學(xué)“大鬧天宮”的時(shí)候，無(wú)論是上課時(shí)間、放學(xué)站路隊(duì)時(shí)間，預(yù)備領(lǐng)響后老師還沒(méi)來(lái)的那一丁點(diǎn)時(shí)間，我們班同學(xué)都不會(huì)放過(guò)。
“叮叮叮”預(yù)備領(lǐng)響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑回座位，趁著老師還沒(méi)有來(lái)，開(kāi)始交頭接耳的`交談。
“叮叮叮”上課鈴響了——這就預(yù)示著老師要來(lái)了，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。
幾分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)有來(lái)。這時(shí)我們班就像炸開(kāi)了鍋似的，頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，玩的玩······總之熱鬧不斷，爆笑也不斷。
為了全班同學(xué)的安全，“飛虎隊(duì)”隊(duì)員們以迅雷不及掩耳之勢(shì)趴到門縫前，觀看陣勢(shì)。這下同學(xué)們可放了一百二十個(gè)心。
我和白丹秒正在談笑風(fēng)生，突然，一個(gè)不明物體像導(dǎo)彈似的向我飛來(lái)，幸好我提早發(fā)現(xiàn)，躲過(guò)去了。我轉(zhuǎn)過(guò)身氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“好小子，敢偷襲我，看我怎么收拾你！”我隨手撿起一個(gè)快用完的粉筆頭，瞄準(zhǔn)它的腦門扔了過(guò)去：“哈哈，這就是報(bào)應(yīng)。”他一邊捂著腦門，一邊說(shuō)：“算你狠！”
這邊，白金澤正在開(kāi)“獨(dú)家演唱會(huì)”，他拿一個(gè)羽毛球拍當(dāng)吉他，站在板凳上，用它那天籟般的嗓音唱起了“牛仔很忙”，同學(xué)們都被他那天籟般的嗓音感染了，也情不自禁的唱起來(lái)。
同學(xué)們正玩的高興，突然，“飛虎隊(duì)”的隊(duì)員喊了一聲：“老師來(lái)了，老師來(lái)了。”同學(xué)們像老鼠見(jiàn)到貓似的回到座位，教室里頓時(shí)安靜的很，連一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)。
老師不在場(chǎng)時(shí)，教室里可真“熱鬧”呀！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
“叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲的響起，課外興趣小組再次“重出于世”，而不一樣的是，這一次，老師不在場(chǎng)……
王老師剛剛出去，在他的身后，原本“冷清清”的教室頓時(shí)變成了“菜市場(chǎng)”。有的同學(xué)立即轉(zhuǎn)過(guò)身去，和后面的同學(xué)召開(kāi)會(huì)議；有的'同學(xué)也是面不改色的從課桌抽屜里拿起來(lái)其他作業(yè)，開(kāi)始“狂補(bǔ)”；有的同學(xué)依舊老樣子，趴在課桌上，一言不發(fā)的與作業(yè)戰(zhàn)斗……而在這“億萬(wàn)群眾”里，最搶眼的還是我們的許浩哲同學(xué)，只見(jiàn)他鎮(zhèn)定的從自己的位置上站了起來(lái)，臉不紅心不跳地朝著摯友韓宗釗奔去，當(dāng)然，還帶了掩護(hù)的道具——作業(yè)。“哎哎哎！許浩哲你干什么？”我身旁的宋大紀(jì)律委員連忙“阻止”。于是，許浩哲進(jìn)行下一步計(jì)劃，許浩哲不驚不亂地亮出他那“官方”式笑容：“我問(wèn)釗釗題哩！”宋子萌半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次沉入到作業(yè)的海洋。
“王老師回來(lái)了！”不知道是誰(shuí)喊了一聲，原本混亂不堪的菜市場(chǎng)，在一瞬間，變回了那個(gè)冷清清的教室。
一分鐘……
兩分鐘……
同學(xué)們猛然間醒悟過(guò)來(lái)，意識(shí)到自己被騙了。有的同學(xué)默默地翻了個(gè)白眼，再次扭過(guò)身子，聊著剛剛聊得熱火朝天的話題，而有的同學(xué)卻沒(méi)有那么“平靜”了，大大咧咧地站起來(lái)，不滿地抱怨著，可誰(shuí)知?jiǎng)倓傋拢瑓s被宋子萌記了名。“宋子萌！我沒(méi)說(shuō)……”他猛然間停住了口，乖乖地坐了下來(lái)裝作寫作業(yè)的樣子。果然……是王老師回來(lái)了，宋子萌挑釁地看了他一眼，那眼神兒，仿佛再說(shuō)：“怎么了？有意見(jiàn)？”那同學(xué)只好硬生生地咽回剛剛沒(méi)說(shuō)完的話……
王老師回來(lái)了，而教室里也再次恢復(fù)了平靜。誰(shuí)也不知道我們?cè)诶蠋煵辉趫?chǎng)的時(shí)候干了什么，也沒(méi)有意識(shí)到，我們那會(huì)兒有多開(kāi)心……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
“叮鈴鈴”，急促的上課鈴響了。我們?nèi)宄扇旱夭饺虢淌遥谧约旱淖簧稀昂暨辏暨辍钡卮謿猓炖镞�不停地說(shuō)：“真好玩，下課還玩。”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，同學(xué)們見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，便開(kāi)始各忙各的了。瞧，我們班的尖子生正在專心致志地預(yù)習(xí)功課呢！看，那個(gè)文靜的女孩正聚精會(huì)神地看書，似乎誰(shuí)也打斷不了她的思緒。咦，誰(shuí)在 喧嘩？原來(lái)是幾個(gè)耐不住性子的同學(xué)，已經(jīng)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。他們?cè)谧簧鲜治枳愕傅模瑯?lè)得像只猴子似的，當(dāng)然，我也在做自己喜歡的事。
不久，只聽(tīng)見(jiàn)我們班像一窩馬蜂似的'“嗡嗡，嗡嗡”。
值日生實(shí)在看不下去了，就拿起竹棒狠狠地敲在桌上。我們的耳膜都快被震破了，班里也頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。可是好景不長(zhǎng)，一會(huì)兒又恢復(fù)了原狀，值日生也束手無(wú)策。
突然，只聽(tīng)一聲高喊“起立” 。不知怎的，我們就像著了魔似的，明明沒(méi)看見(jiàn)老師，可就是不由自主地“噌”的站了起來(lái)。站了好一會(huì)兒，也沒(méi)見(jiàn)老師來(lái)，幾個(gè)同學(xué)便一窩蜂涌到了那個(gè)喊“起立” 的搗蛋鬼跟前，對(duì)他“拳打腳踢”。
這時(shí)，我們班的順風(fēng)耳說(shuō)：“大家快坐好，老師真的來(lái)啦！”我們急忙回到座位上，端正地坐著，慌忙拿起書來(lái)看。老師進(jìn)來(lái)，看到我們這么用功，一邊露出了滿意的笑容，一邊解釋沒(méi)有來(lái)及時(shí)上 課的原因。
也許現(xiàn)在老師還在偷著樂(lè)呢！可她哪里知道，當(dāng)她不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
星期五那天，張老師不在，我們一如既往地上課，下課后，在教室里玩耍，這一切似乎都沒(méi)有發(fā)生什么變化。
唯獨(dú)在這個(gè)中午……
中午，我急匆匆地朝學(xué)校走趕去，因?yàn)閷懻泴懙锰昧耍瑢懙搅艘稽c(diǎn)多。餓還時(shí)不時(shí)地看了看手表，走到大廳時(shí)，心里納悶：掃公共場(chǎng)地的同學(xué)怎么還沒(méi)有出來(lái)，難道老師延遲了幾分鐘?我邊走邊想，正好碰到了值日的同學(xué)們。晨旭告訴我，又發(fā)了新書，分別是數(shù)學(xué)同步，英語(yǔ)抄寫本和詞語(yǔ)手冊(cè)。
我一路小跑地到了教室，走到了自己的課桌旁，放下袋子。數(shù)學(xué)同步躺在桌子上，這位“老朋友”倒是換了副“新面孔”。淡紫色的封面把它襯托得格外美麗，下方還有兩個(gè)圣誕老人，一個(gè)夸張有趣，大大的'鼻子，小小的眼睛，他似乎在追一個(gè)足球，另一個(gè)舉起酒杯，是要我與你慶祝一番嗎?
不一會(huì)兒，來(lái)我書包里開(kāi)派對(duì)的還有：詞語(yǔ)手冊(cè)和英語(yǔ)抄寫本，姍姍來(lái)遲的是英語(yǔ)作業(yè)本的聽(tīng)力磁帶。
不過(guò)，我得提醒你們一句，開(kāi)完派對(duì)后記得要減肥哦!
課件休息時(shí)，我和歆涵在聊天，她說(shuō)：“當(dāng)發(fā)下書的時(shí)候，全班同學(xué)驚叫連連。”我在腦子里想像了一會(huì)兒，說(shuō)：“我想像得出來(lái)，但我來(lái)得太遲了。錯(cuò)過(guò)了。”
不知不覺(jué)，鈴聲在我們耳邊響起，同學(xué)們有說(shuō)有笑地回家去了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
當(dāng)老師不在場(chǎng)時(shí)，教室里會(huì)發(fā)生什么樣的狀況呢？
四年級(jí)時(shí)，丁老師去開(kāi)會(huì)了。臨走前，她對(duì)我們是千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我們不要吵鬧，認(rèn)真完成作業(yè)。可老師剛走，教室里立刻亂成了一鍋粥，真是“班中無(wú)老師，學(xué)生稱大王”呀！
瞧！“打架二人組”摔跤似的在地上滾來(lái)滾去，撞歪了好幾張課桌；“百靈鳥(niǎo)合唱團(tuán)”又在教室后墻深情地一展歌喉，聲音大得可以掀開(kāi)房頂；“二人轉(zhuǎn)組合”也不甘示弱，拿著幾本書嫻熟地轉(zhuǎn)了起來(lái) ，那派頭可不亞于趙本山……可這僅僅是一個(gè)小插曲呢！
徐樂(lè)不知道什么時(shí)候溜上了講臺(tái)，在黑板上開(kāi)始涂抹起來(lái)，不一會(huì)兒，黑板就像穿了迷彩服一樣了。看著花花綠綠的`黑板，我們連忙開(kāi)展了黑板保衛(wèi)戰(zhàn)。可憑那家伙牛勁兒，一個(gè)頂仨！我們擦一點(diǎn)，他 畫十行；我們擦一塊，他畫十處。我們擦一圈，他畫十版。不一會(huì)兒，我們便累得氣喘呈呈，大汗淋漓了。可那家伙還在不知疲倦地自行創(chuàng)作，我真想狂打他這個(gè)“人才”幾下。
好不容易把徐樂(lè)“吼”上位，桌子又被撞翻，我那一腔怒火無(wú)處去從，只得化作一聲聲祈求：“老師，你快回來(lái)，越快越好……”不知是老師聽(tīng)見(jiàn)了我的祈求，還是會(huì)開(kāi)完了，一聲“誰(shuí)在說(shuō)話呢？”讓 全班徹底陷入安靜。哦，老師回來(lái)嘍！高興了會(huì)兒，我又立馬苦了臉：“天啊，我的作業(yè)……”
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我與范敏佳、馮丹婷、陶穎秋覺(jué)得沒(méi)什么勁，就來(lái)到“沁園”打算在那里玩兒。
我們時(shí)而在鵝卵石上享受足底按摩，時(shí)而玩起老鷹捉小雞，好不熱鬧！就在我們?yōu)橥媸裁错?xiàng)目一籌莫展之時(shí)，一陣沁人心脾的芳香使我們頓時(shí)陶醉了。原來(lái)是桂花的香味呀，桂花小巧玲瓏，那一朵朵綴在枝頭真好看，香味也令人心曠神怡！我們循著香味來(lái)到桂花樹(shù)旁，馮丹婷剛想折，就被我們制止了：“馮丹婷，你好歹也是六年級(jí)的學(xué)生了，怎么那么不文明呀！”其實(shí)我們說(shuō)這話的時(shí)候何嘗不想折幾枝呢。突然，我想到了一個(gè)妙法可以既不折樹(shù)上的桂花，又能讓我們得到桂花，那就是拿地上那些被人摘下來(lái)的。我們拾起那些桂花，捧在手中，七嘴八舌地討論桂花的用途。范敏佳說(shuō)：“做成一個(gè)香包。”我和陶穎秋都想把它放在床頭，凈化空氣。“要我說(shuō)，做成桂花糕。”馮丹婷作出享受的樣子。我們?nèi)齻�(gè)齊聲說(shuō)：“你就知道吃。”馮丹婷向我們做了個(gè)“鬼臉”。
之后，我們打算回教室，半路上我們一直感覺(jué)后面有人在跟蹤我們。我們沒(méi)在意，可是我覺(jué)得越來(lái)越接近我們了，便猛一回頭，果然見(jiàn)到了一個(gè)別著“值日生”牌子的同學(xué)，我頓時(shí)加快了腳步。到了三樓，本以為可以躲過(guò)這場(chǎng)“誤會(huì)”，但前方又出現(xiàn)了那位同學(xué)，我們不管三七二十一像無(wú)頭蒼蠅沖進(jìn)了教室。我們趴在門口看她的'反應(yīng)，竟然看到她只是把衣服放到教室，真是虛驚一場(chǎng)。
噢，雖然是虛驚一場(chǎng)，但我們不敢再拿這些“禍”花了，生怕惹出什么事端。馮丹婷眷戀地說(shuō)：“桂花糕，拜拜了！”這次的“桂花”事件就在馮丹婷的眷戀中拉下了帷幕。
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