微笑作文5篇（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的微笑作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑作文 篇1
把溫暖傳遞給萬物，把光明傳遞給萬物，又把光明傳遞給月亮；月亮在黑暗中把自己的一絲光明傳遞給萬物；文人又把對月亮的贊美。感嘆傳遞給作品里，作品把它的含義傳遞給人們；人們又把自己的感受傳遞出去……
我們每個(gè)人注定都要傳遞一樣?xùn)|西；傳遞自己的煩惱給同伴，讓自己的心里舒坦一下；傳遞痛苦給家人，讓家人分擔(dān)自己的痛苦，傳遞希望給別人，讓灰心的他重新點(diǎn)燃希望……
我一直在想，我也傳遞過這么多的喜怒哀樂，可是，哪一種，哪一樣才是我真正應(yīng)該傳遞的呢？我苦思苦想，也理不出個(gè)頭緒來。過后，我以為我只會(huì)把不應(yīng)該的事物傳遞出去，對此，我由懷疑變成了深信。
直到突然的那一次對話，我發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)想法一直都是錯(cuò)誤的，我原來是可以傳遞給別人我最應(yīng)該傳遞的事。
那是六年級的`第一學(xué)期上學(xué)的一天，課間活動(dòng)時(shí)；我們班的一位女同學(xué)雅莉因和一位男同學(xué)海天鬧不和，最后動(dòng)起了手，雅莉被弄哭了，趴在桌子上哭聲連天，一群女生過來安慰她，可是她不理好人心，哭了個(gè)不停。最后連那群當(dāng)好人的女生們都沒了辦法。
等大家散了以后，我轉(zhuǎn)過身去（她坐在我后面）微笑地悄悄對她說：“這么點(diǎn)事都鬧不和，同學(xué)啊，你認(rèn)為你還是三歲小孩不懂事呢？我們都六年級了，等到畢業(yè)考過了，我們都要各奔東西，在一起的時(shí)間不多了，那么，你說，為何不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光呢”？
事情過后，她偷偷地找我，對我說：“那次你說的我也想明白了，我今后一定會(huì)按照‘大人’您說的做。”
傳遞微笑，讓別人也享受微笑。
微笑作文 篇2
微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；
微笑，恰似那懸掛的一眉新月，皎潔光亮；
微笑，又恰是那挺拔的蒼松，給人以萬般力量……
那次天崩地裂，那次地動(dòng)山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。當(dāng)解放軍戰(zhàn)士將一個(gè)小男孩成功托起，放入單架時(shí)，他輕輕地一笑，用滿是灰塵的左手向戰(zhàn)士們敬禮！這是一個(gè)孩子的微笑，也是災(zāi)區(qū)人民對未來充滿希望的一笑。它傳達(dá)了太多：樂觀堅(jiān)強(qiáng)地活著，感謝所有關(guān)心災(zāi)區(qū)的朋友們，我很好！
也許小孩子不曾想到很多，他只知道，每天都是陽光的，而微笑，是給自己最好的犒賞。
奧運(yùn)會(huì)的志愿者們，無論在何種場合，面對何種膚色、國籍的人，總是報(bào)以微笑。這不僅展現(xiàn)了一個(gè)大國的風(fēng)采，更展現(xiàn)出了中華民族的包容和姿態(tài)。它在向全世界傳遞著一種力量，一種海納百川、擁抱世界的力量！
不需要李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的大笑；不需要“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的狂笑；也不需要“一騎戲塵妃子笑，無人知是荔枝來”的回眸一笑……這些笑，或太狂放不羈，或太剛烈頑強(qiáng)，抑或充滿嫵媚。而我們需要的，不過淺淺的會(huì)心一笑。
人們很容易記住溫總理那慈祥的笑容，那是自信的`他發(fā)自肺腑的微笑。面對金融危機(jī)，他從容不迫；面對外國記者的犀利提問，他依然笑對。他正如一代儒者，溫文爾雅地處世待人。他的微笑，不也是一種力量么？這是笑對人生的一種力量！
微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛藍(lán)的天空下，一直傳遞著……
當(dāng)人們幫助了困境中的你，你的微笑是感激，是滿懷深情的力量；當(dāng)別人不小心踩到你，你的微笑是寬容大度的力量；當(dāng)厄運(yùn)侵襲了你，而你卻抱以微笑時(shí)，微笑便成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的力量！
我希望全世界都充滿愛，充滿微笑。
微笑作文 篇3
小左是一個(gè)很喜歡笑的男孩子，每次看到他大大的笑臉，我就會(huì)感覺到很溫暖，因?yàn)樗男κ悄敲吹目蓯郏?/p>
只是這笑容從那年冬天的期中考試后便從此消失在我的視線中。那個(gè)雪還沒融干凈的下午，我們差點(diǎn)失去他。他出車禍了，很嚴(yán)重，大腿粉碎性骨折。
然后，休學(xué)，躺在醫(yī)院。古人總是說，禍不單行，在他一次又一次的躺在手術(shù)臺(tái)上同死神做較量時(shí)，他的媽媽被查出一種已經(jīng)無法醫(yī)治的疾病。這使原本并不富裕的家庭雪上加霜。
在那燦爛笑容消失的日子，我們都很想念他，總是有人問：“小左還好嗎？也不知道他好點(diǎn)沒有。”總是會(huì)想起那個(gè)陽光的大男孩，那個(gè)全班唯一一個(gè)可以畫出漂亮圖案的`男孩。
今年秋天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們再次相遇。他現(xiàn)在是一名初一的學(xué)生。目光對視的那一刻，我們淺淺一笑，他依舊那么陽光，快樂。和男生們打打鬧鬧。
晚上回家，路上又看到他了，打過招呼，我問他：“你還好嗎？”“嗯”“那，媽媽呢？”他的背輕輕僵了一下，沖我燦爛的一笑。“都挺好的”然后談話沒有繼續(xù)。到了分岔路口，我們各自回家了。其實(shí)他并不知道我在他身后站了很久。那一跳一跳的走路姿勢，在暖橙色的燈光下顯得那么快樂。只是一個(gè)人，顯得又有點(diǎn)孤獨(dú)。
看著他遠(yuǎn)去的背影，我的心被狠狠的刺痛了。那一抹笑依舊那么燦爛，那么耀眼，晃得我眼淚狠狠砸下。
那一抹笑，讓我久久難忘，那不僅僅是一抹燦爛的笑，還是讓我能夠堅(jiān)強(qiáng)的笑。當(dāng)他經(jīng)歷了那么多同齡人從未經(jīng)歷的事，或許是這一輩子都不會(huì)經(jīng)歷的事。他還能夠用笑去面對，難道那笑中只是單純的笑么？你難道從中讀不出堅(jiān)強(qiáng)的因子嗎？我想我讀懂了。
他的笑容里透出的悲傷就那么深深地刺痛了我的心，那是一種堅(jiān)強(qiáng)，可我卻覺得如此哀傷。但是不管怎么樣，他已經(jīng)挺過來了，我相信他會(huì)用他的笑容告訴我們沒有什么坎是過不去的，他會(huì)教會(huì)我們什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么叫做活的精彩！
微笑作文 篇4
夜長，風(fēng)冷，花殘，人黯然；雷悲，雨凄，葉瘦，碎人心。
——題記
莫名的傷感，悄悄浸入心的城堡。歲月不曾覺察，依舊不冷不熱地翻閱著那些過往的煙塵。
很多人，很多事，無法控制，我們留不住記憶，也忘不掉回憶。所以，我把帶著憂傷的思念，埋在心底，不讓它出現(xiàn)，也不讓你發(fā)現(xiàn)。
一直都弄不清長大的感覺，以為長大就是冷漠，就是頹廢，然后裝出一副無所謂的樣子，卻不知冷漠的面具下盡是被扭曲的快樂和悲傷，欲哭無淚，欲笑無聲，一個(gè)人在幼稚的漩渦里徘徊了好久，也迷失了好久。十七歲了，十七年的歲月如夢如幻，看似遙遠(yuǎn)又似乎近在眼前，那是一種可回憶卻不可挽回的`悲哀，仿佛是一個(gè)被破壞的沙漏，沙子一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，再也回不到從前。
無奈，在生命中微笑著綻放。既然是命運(yùn)的安排，既然……我學(xué)會(huì)了用冷漠掩飾內(nèi)心的脆弱和憂傷。
三年前，我站在人群涌動(dòng)操場上，頂著頭頂上的烈日，一邊流汗一邊大喊:“七（1）班加油……”贏了，我們瘋狂跑到小賣部買可樂，灌上一肚子汽水，懶洋洋的躺在旁邊的草地上；輸了，我們擁抱在一起，讓汗水流到我們的眼睛，朦朧了一切。 兩年前，我們在無數(shù)個(gè)夜晚玩弄不羈，在各科老師的課上呼呼大睡，終于，在全班同學(xué)的面前接受嚴(yán)厲的處罰。一年前，我安靜的坐在教室里，沒有以前的童真，更多的是成熟，我拿著筆，看著筆記本黯自傷神，傷春悲秋，讓自己的心情流落在一張張潔白的紙上，變成憂傷的文字，然后把紙張揉成一團(tuán)，丟在一旁，長吁短嘆。
想著初中三年的朋友一個(gè)個(gè)離我而去，望著他們離去的面容，那張用虛偽做成的面具終于脫落，眼淚一滴滴掉落，在臉上，在心底……現(xiàn)在，我一個(gè)人坐在高中的教室里，心底的快樂和憂傷流落在指尖，化成紙上一縷一縷淚痕似的文字，散發(fā)著回憶的芬芳，一邊流淚，一邊微笑……
微笑作文 篇5
有時(shí)，一個(gè)簡單的微笑，就足以改變一個(gè)人的一生！
——題記
拿著成績單走出校門，輕風(fēng)迎面吹來，如輕柔的紗從臉上拂過。甬路邊邊的柳枝隨風(fēng)飄拂，望著前面長長地甬路，我心中十分感慨，一個(gè)簡單的微笑居然會(huì)有這么大的威力。
兩個(gè)星期前，小考成績出來了，結(jié)果不出我所料，成績差的不能再差，距離錄取分?jǐn)?shù)線還有很遠(yuǎn)。天陰著，烏云壓得很低，仿佛只是一瞬間就會(huì)瓢潑而下，走在回家的路上，我的心也如同天氣一樣陰沉。
回到家，我把自己關(guān)進(jìn)了小房間里，心里如同被灌了不加蜂蜜的檸檬水一般，酸澀，難過。
媽媽似乎是看出了些什么，卻又什么都沒說，第二天一早，媽媽在廚房里準(zhǔn)備早餐，與往常不同的是，媽媽做了一碗紅豆粥給我，我坐在飯桌前面對著熱氣騰騰的紅豆粥，愣愣的望著媽媽忙碌的身影，忙碌的間隙，媽媽見我沒有喝粥，便拿來白糖，在我碗里加了一勺說：“吃吧！”說罷還附贈(zèng)了一個(gè)微笑。
我又愣神了，這微笑有太多的含義，理解，疼愛，鼓勵(lì)……
我木訥的端起碗，大口大口的吃著粥，甜甜的紅豆香滿是溫暖，溫暖了我已灰的心。讓它重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
當(dāng)我再次踏上上學(xué)的路時(shí)，我的內(nèi)心無比的堅(jiān)定，我一定要努力。只有那樣才不會(huì)辜負(fù)那個(gè)微笑，那個(gè)微笑的人！
我拼了命的'聽課，記筆記，做習(xí)題，終于換回了這張令我滿意的成績單。
邁著步子在甬路上走著，前方的路向遠(yuǎn)處延伸，好像我的人生路，只有我能走好它。
路邊走過一個(gè)愁眉苦臉的新生，我猜他一定是沒考好試，我叫住他，跟他說加油，并附贈(zèng)了一個(gè)微笑，新生一臉茫然，我卻已向前走去。
我不知道這樣做會(huì)不會(huì)使他重新鼓起信心，但我只是單純的希望，即使這個(gè)微笑不足以使他鼓起信心，也能傳遞一份正能量給他。或許是某一天，他明白了這個(gè)微笑中的激勵(lì)，他的人生將會(huì)有翻天覆地的改變！
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