讀書作文

讀書作文[集合10篇]

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的讀書作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書作文 篇1

　　讀書，是一種知識的積累，是一種內心的啟迪，是一種心靈的凈化。我們要熱愛讀書，猶如干枯的小草享受著甘甜的雨水，猶如自由自在的小鳥享受著廣闊天地的美好，猶如隨風漂泊的小船渴望到達彼岸。學海無邊，知識像大海一樣無邊無際，我們只有堅持不懈地讀書才能將知識裝進自己的腦袋中。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書讀得多了，知識也就豐富了，寫起文章來文思泉涌。我們要認真地對待讀書，才能感受讀書的苦與樂。

　　讀書是苦的，猶如咖啡一樣苦澀。每天，我們都要很早起來，很晚休息。一天的作業量壓得我們喘不過氣來。例如，孫敬為了勤奮刻苦地讀書，晨夕不休，他為了激勵自己而不讓自己在不知不覺中睡著，用一根繩子的一端系在屋頂的梁上，當自己睡著時，繩子就會緊勒著頭而在睡夢中痛醒，而繼續在昏暗的燈光下讀書，就這樣在疲憊和痛苦不堪中讀書；又如蘇秦，讀書欲睡時，用錐刺自己的大腿，以激勵自己發奮刻苦，雖然讀書很苦，但他們仍然是晨夕不休、廢寢忘食、勤奮刻苦地讀書，這就是眾所周知的“懸梁刺股”。又如孫康家里很貧窮，夏日里，抓十幾只螢火蟲放在一個袋子中，借助螢火蟲那微弱的光線來讀=書；冬天常常在雪地里靠雪地反射的光線來讀書。這兩個成語的由來，正是古人的讀書之勤奮、讀書之苦的真實寫照。

　　讀書是樂的，猶如一只剛飛出鳥籠的鳥心在廣闊的天空中自由自在地飛翔，享受著自由的快樂。當你因為努力讀書而名列前茅時，你會感受到讀書的快樂；當你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀的快樂時，你會感受到讀書的快樂；當你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀快樂時，你會感受到讀書的'快樂；當你因為參加競賽而獲獎時，你會感到讀書的快樂。例如孔子特別喜愛看書，經過堅持不懈地學習后，成為永留青史的一大著名思想家，其流傳至今的名篇數不勝數，每篇文章每句話都寓意著深刻的含義和做人的道理。如《論語》中的“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”又如：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”

　　我們正年輕，正處于風華正茂時期，我們要好好抓緊時間努力學習，劃著木舟馳騁在知識的海洋中，而不要等到年邁時而虛度年華而因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。我們也不應該“黑發不知勤學早，白首芳毀讀書遲。”而應該“活到老，學到老。”

　　讀書是苦的，而讀書又是樂的，苦澀與快樂夾雜在一起，這就是讀書的味道……

讀書作文 篇2

　　書是一把鑰匙，幫我打開智慧的大門；書是一艘航船，把我帶到成功的彼岸；書是一架時光穿梭機，帶我去領略古今，暢游中外。從牙牙學語起，到現如今的我暢游在我的漫漫讀書路上，經過了一路的顛簸，一路的風雨越走越寬闊，越走越平坦。

　　從我牙牙學語起，我就喜歡上了讀書，嬰兒畫報，連環畫是我的最愛，雖然我看不懂上面字，可我看的懂上面的畫，每當夜幕降臨我該睡覺的時候，總是纏著媽媽給我講上面的故事。

　　當我背上新書包進入校園時我看的書就更多了，《伊索寓言》是我的最愛，里面《龜兔賽跑》的'故事讓我至今記憶猶新，那個故事讓我明白了做什么事都不能驕傲。

　　當我漸漸的長大，我愛看的書就更多了，這時我知道了四大名著，《紅樓夢》那帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，里面的林黛玉跟我多像呀，多愁善感，黛玉葬花的情節使我淚眼花花，寶玉黛玉的愛情故事讓我纏綿悱惻，這本書讓我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千，也讓我想了很多。

　　現在的我已經是一名六年級的學生了，我的小學生涯即將結束，這段期間我迷戀上了詩歌，迷戀上了寫詩歌，我讀過的現代詩有《雨巷》《大堰河我的保姆》《天上的街市》《再別康橋》等等，詩歌凈化我的心靈，詩歌抒發我的情懷，詩歌讓我更加成熟美麗！

　　這一路下來，書伴隨我度過了快樂的童年，在這條路上我收獲了知識，收獲了喜怒哀樂，收獲了幸福！書你是一盞明燈，在我迷失方向時指引我前進；書你是階梯，讓我踏著你一步步走上成功的高峰。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我的漫漫讀書路還有很長很長，在這條路上我將和書永不分離！書我被你深深吸引，在這條路上我將與書相伴，與書同行。

讀書作文 篇3

　　小時候，爺爺常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍一遍的教我讀唐詩宋詞。每當讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親""春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來：“爺爺哭了！爺爺哭了！”老人總是搖搖頭，長長的嘆一口氣，說：“鶯兒，你還小呢，不懂！”長大了，爺爺常常對我說：要多讀書，書籍的'力量是偉大的。

　　有一次，我去離家不遠的一家圖書館讀書，那時候，家里一點也不富裕。我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。呦，把短發弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。拿起書，我找了一個比較不容易被店員或店老板發現的地方，我靠在書架上，貪婪地讀著。一頁，兩頁……不一會兒，我就從第一頁看到了第50多頁。當書店的日光燈忽然亮了起來，我才發覺我在這里站了兩個多小時了。我合上書，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍的離開書店。回到家，我看見爸爸媽媽都在等我，媽媽見我回來了，生氣的說：“你上哪去了，怎么現在才回來？“于是，我就把事情告訴了媽媽。

　　媽媽知道這件事后，雖然頭一回打了我，但一點都不疼。但是，我沒有放棄看課外書。

讀書作文 篇4

　　書的世界，溫婉細長如流水，書的世界，波瀾壯闊如大海，書的世界熠熠生輝如太陽。書的世界凄美皎潔如月亮，書的世界豐富多彩，永遠找不到盡頭，我最喜歡的事情就是讀書。

　　我當我還在牙牙學語時，就有許多書在我的身邊，盡管我不懂，但我還在蹣跚學步時就已經看到了書中的圖片，盡管我不認識字，當我在幼兒園時就已經認識許多圖書，盡管我不懂意思，當我走進校園，時書早已成為了我的'朋友。

　　記得有一次媽媽第一次帶我去新華書店，一進店門，本本故事書，圖畫書，小說，散文映入眼簾，我迫不及待地翻開另一本連環畫畫上了圖片，好看又有趣，我馬上讓媽媽給我買了幾本，媽媽也很同意我看書并同意給我買了幾本回家，我馬上打開書翻著一夜又一夜，雖然我不認識字，可我還是被里面的人物吸引住了，從此我愛上了讀書。

　　我上了12年級學習了漢字連環畫，漸漸的滿足不了我的需求，于是我開始注意一些漢字多的輸了，比如《十萬個為什么》《格林童話》的上了三四年級，這些故事書也滿足不了我了，我開始讀一些短篇小說，比如說時期的動物小說，上了五六年級短篇小說我滿足不了我了，我開始讀四大名著。等一些長篇小說。

　　我喜歡書，喜歡在書的世界流浪，在這流量中體會不同人的靈魂，我們還有很多很多的書沒有讀過，就像我們無法知道宇宙中有多少顆星球一樣，我們也無法閱讀完所有的書籍，只是要盡可能的去多讀，我們的成績就會提高。就如蘇軾所說發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

讀書作文 篇5

　　如果有人問我，為什么而讀書？我會告訴他，不是為了考試而讀書；不是為了上好的大學而讀書；更不是為了父母而讀書。而是為了豐富自己而讀書。

　　之所以我不是為了考試而讀書，是因為考試只是我人生中的小小目標；有人認為考上清華北大是人生中的巔峰，但我認為學習的腳步并不能因此而停下，而是在急匆匆的繼續往前走；讀書學到的知識最終是進入了我們的大腦，所以也不是為父母而讀書。

　　我從小就愛閱讀，不管是書店里買來的書，還是圖書館借的書；不管是科技類的`書，還是文學歷史類的書，我都百讀不厭。但我最喜歡的是歷史類的書，因為歷史書充滿了風趣。許多歷史故事告訴我們，很多將領在快要勝利的時候，因為驕傲、自以為是而被敵人來了一個回馬槍打敗，例如項羽劉邦鴻門宴；有時歷史也會告訴我們，謙虛的人總會取得成就。我對此深信不疑，并且我還時刻提醒著自己，道德品質是做人第一重要的。

　　俗話說，活到老學到老。古語說，少年時讀書猶如紅日初升；中年時讀書猶如太陽當頭；即使晚年沒有了太陽，也可以點起蠟燭繼續學習。所以，讓我們為了豐富自己而讀書吧！

讀書作文 篇6

　　書，對于每個人來說都不是陌生的物體，但是每個人讀書的`故事不一樣，對知識的感悟也不一樣。下面是我的讀書故事作文三篇，歡迎閱讀！

　　【篇一：我的讀書故事】

　　讀書也許是一些人的愛好，也許是一些人的責任。但是，讀書確實可以令人充滿快樂。

　　在東莞中學每一年都有一個快樂的節日——讀書節。這個一年一度且給予我們快樂的節日，我已經過了兩次。在這兩個節日里年，我都充分體會到讀書的快樂，也懂得了不少有關的知識和方法。

　　其實，讀書不僅可以增加自己的課外知識，而且對自己也很有益。例如，有時測驗會問我們讀過什么書。這樣，我們也不會失分了。從不同方面講，讀書的確有益。但是讀書也有原則，我們要讀有益的書，不要讀對我們無益的書。這樣只會浪費時間，白白地浪費錢，而且這些書也沒有價值，不值得留戀，只會占了我們的地方。

　　在這兩年里，我也讀了不少書，有的是老師推薦的，有的是自己感興趣的。在初一的`時候，通過老師的介紹，我買了一本《馬燕日記》。這本書主要記載了馬燕的日記，可以讓我充分體會到自己的幸福，體會到別人的窮苦，會讓我更珍惜現在的幸福。那本書里馬燕是過的很辛苦的，和我們對比是不可比的。看了這本書，使我更珍惜勞動成果。除了這本書我還看了《福爾摩斯探案選》。這本書在看的時候遇到一些迷團，我會疑惑不解，經常在想一些其它原因來破案，但最終還是沒有猜對。我對這種故事情節特別感興趣，記得其中有一個情節，在探案中他們發現現場的墻壁上有用血寫的幾個字，其他人都認為是一個女孩子的英文名，決定去找這個人，但惟獨福爾摩斯覺得這不是一個名字，在俄文中的意思是復仇。他就是這樣一步一步解開迷團的。讀這類型的書可以另我們的頭腦更靈活，聰明。另外，我還讀了《駱駝祥子》和《長腿叔叔》等。

　　我平時買書的時候經常買一些故事書或有趣的書。小時侯我經常看的就是故事書。我曾經看《一千零一夜》看了兩三次，因為我太喜歡其中的故事情節。

　　每當我走進書店，就會留意一些故事書，神話或者成語故事，寓言。我還喜歡看一些四大名著，但是我只喜歡看少年版的，因為我覺得會比較容易。除了買這些書，我還會買一些雜志，有關作文的或英語的，這些的內容會有趣些，更容易接納。我會把自己喜歡的書全都買回家，但是我并不是全都看，因為實在太多了，我根本沒有時間看，因此我的房間堆滿了雜亂無章的書。

　　雖然我不是十分喜歡看書，但是有空的時候我也會認真地看，細心地領會。我讀書已經有十年了，在這讀書歷程中我感覺到真正的快樂。我以后會讀更多的書籍，增加更多的課外知識，享受更多的快樂，為自己的人生創造更多的幸福。

讀書作文 篇7

　　書中我印象深刻的一篇是咬掉牛尾巴，里面的'曹迪民似乎是個猜謎語瘋子，如果沒有老師的制止，他會天天讓人猜謎語的，而且次次讓人猜錯，不過很佩服他的謎語，想象力無處不在，真不知道他的這些謎語從那里搞來的還是自己發明的，我覺得這些謎語挺具有幽默感的，比如;左看是女，又看是男，合在一起人人稱贊是什么字?雙木不是林是什么字?一口咬掉牛尾巴是什么字?

　　都說孩子怕老師，在這本書中，毛老師和戴小橋卻是哥們，因為毛老師是能夠從孩子心理想法出發，他們這幫學生雖然平時打打鬧鬧，但是在大人看來，孩子做的某件事情都讓人啼笑皆非,可是,毛老師卻十分尊重孩子,所以,他和戴小橋他們才能打成一片。

讀書作文 篇8

　　“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。” 這是英國偉大的劇作家莎士比亞的讀書名言，也是我從課本上學到的最喜歡的名言之一。因為從我呱呱墜地到如今成長為一位五年級的小學生，不知不覺中，讀書成了我學習和生活中必不可少的一項重要活動，難怪高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”隨著我的成長，書籍成了我生活的親密伙伴，書籍成了我學習的良師益友。因為我從讀書中獲得了樂趣，增長了知

　　識，汲取了精神營養，獲得了榮耀。我愛讀書！

　　平時，我只要一有空就抽出時間來看看書。課間看，中午看，晚上看。書中的內容時不時讓我欣喜萬分，時不時讓我為之感動，我經常陶醉在其中。只要捧上一本書，我就會立馬忘了吃飯，忘了時間，如癡如醉，簡直到了走火入魔的地步。這時，學校里開展“書香校園”活動，老師給我們發了借書卡，鼓勵我們多讀書，讀好書。《三國演義》和《上下五千年》是我們四年級的必讀書。《三國演義》我不知看了多少遍了，可是在這次讀書節里，我又將它仔仔細細讀了兩三遍。每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓我再一次感受到了書的魅力。《上下五千年》呢，我以前雖然沒有看過，但也略知一二。于是我親自去新華書店購買了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看了起來。等到媽媽叫我去吃飯了，我才依依不舍地放下書。吃完飯，我又去看書了。讀罷，我知道了我們中華的千年歷史，讓我回味無窮。我還閱讀了很多書，童話的、神話的、寓言的、歷史的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻來覆去地看上好幾天。你可別說我囫圇吞棗哦，我倒真能從書中獲得許多益處呢！從最初的《三字經》《千字文》《唐詩三百首》到《安徒生童話》《格林童話》《木偶奇遇記》……中國的、外國的、古代的、現代的，一本本，一冊冊，都成了我課余生活中一份不可缺少的精神大餐。從這些精美的大餐中，我不僅增長了見識，豐富了閱歷，更使我堅強了意志，陶冶了情操。讀意大利作家埃德阿米琪斯的《愛的教育》，我學會了人不能自私，要將愛的種子撒滿人間；讀英國作家笛福的`《魯濱遜漂流記》，我學會了人在逆境中不能放棄，要堅強勇敢；讀法國作家法布爾的《昆蟲記》，我學會了要觀察才會有收獲；讀《作文大全》，我學會了如何提高自己的作文水平；讀我國作家吳承恩的《西游記》，我學會了要克服千辛萬苦方才能取得勝利……因為讀的書多，我也因此獲得了學校“書香少年”的稱號。

　　書就是我的良師益友，給我無限的快樂：書就像一個家，給我無限溫暖；書就像一盞屹立在海上的燈塔，給我指明方向書給我快樂，書給我溫暖，書給我希望，書更給我強大的力量！我愛閱讀，我愛書籍，我更愛讀書的過程！

讀書作文 篇9

　　星期天的早上，我巴八點就起了身，刷牙洗臉.吃早餐 ，我急忙向書店跑去，我愛讀書，更愛讀名著，所以，我經常去書店里看書，書店里的書太多了，每本都是我喜歡名著，只好每天都去看，媽媽看見我每天都是這樣跑來跑去，怕我被太陽曬黑了，所以媽媽說每天只能去一次，時間要在八點至十一點之間，十一點到了，就要回家。媽媽給我定的'時間雖然很好，但這一點點時間對我來說實在是太少了，但總比不能去好多了。以后每天都是這樣一大早起床吃早餐，吃完我就在中表下等候著八點鐘，只要秒針指正十二，時針指正八的時候，我就向飛的一樣向書店跑去，中午11點的時候，我馬上放下書，走出書店回家去。

　　暑假過了，迎來了一個新的學期，媽媽給我定的時間已經不再允許我再去書店看書了，媽媽說，總會有時間給你去書店的，不如，就在中午十二點到一點半吧。媽媽定給我的時間只有一個多小時，中午我去到書店只能看幾頁（愛的教育）再看幾頁（紅樓夢），雖然是幾頁書，但已經用了一個小時了。

　　讀了這些有意義的書，讓我從這個小兒童懂得了，兇惡與善良，正義與邪惡，這些書給了我智慧，給了我快樂。

讀書作文 篇10

　　你知道總會有那么一種力量，支撐起每一段搖搖欲墜的時光。書便是那種力量，陪我熬過那灰暗的歲月。

　　那時候，最開心的事便是獨自一人捧一本書品讀，仿佛偌大的天地間只留有我一人，世界安靜又美好。

　　初二時的我與以往截然相反，本能成為班級的佼佼者，成績卻一路下滑至一百甚至一百六十之外。我可能會永遠記得老師每天擔心地詢問和疑惑的目光，同學質疑的眼神，像要把我全身上下都透析個遍似的。無助、敏感、不知所措便是我那段時間的體現。我愈發膽小了，害怕父母的失望，害怕老師的鼓勵，害怕同學們的眼光，更害怕自己會一蹶不振，徘徊于此。

　　我那時極少與別人說話，擔心那流露出的種種情感讓我的防線崩塌。這種情況直到老師送了一本書給我才結束。從那本書中，我了解了張繼。一千二百年前，那么大那么長的榜紙卻容不下“張繼”的名字。我不敢揣測他那時復雜的心情。但或許與我一樣都有惆悵憂傷。他可能還期盼著插花游街、馬蹄輕疾的風流，衣錦還鄉的喜悅。可一張榜紙將他寒窗十載用心讀書通過考試的夢揉得粉碎。縱以前有傲人的成績，懸梁刺股的.艱辛，也不會在瓊林宴上有他的一席之地。

　　他離開了京城，離開了這個令人失意的地方。我也曾想逃離這充滿寂寞的地方，隨小舟飄蕩。到了蘇州，張繼靜靜地坐在船上，放肆著他的憂傷，聽著心被一點一點侵蝕的聲音。夜愈深愈清醒，江水睡了，船也睡了，唯有他是醒著的。

　　驀地，鐘聲響了。這奇怪的鐘聲偏是在深夜敲的。鐘聲貼著水面傳來，一記一記地撞擊在張繼的心坎上，正中要害。既然無眠，他推枕而起，摸黑寫下“楓橋夜泊”四字。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”

　　如果沒有落第的張繼，也不會有這么一首好詩。如果沒有現在身處低谷的境況，我也從來不會知道身邊的溫暖一直都在。落第或許不是一個壞事，至少我們記住的不是狀元披紅游街的盛景，而是秋夜客船上落魄張繼。于此，我也釋然了許多：你的舊傷終會成為你的鎧甲。

　　學會釋懷和包容自己，因為事情沒那么糟糕。書以解憂，我與書自此共走一路。

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