四年級的作文6篇【熱門】
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
如果你問我最喜歡吃什么，我會毫不猶豫地告訴你，我最喜歡吃家鄉的小吃——撒湯。
在家鄉的早上，一條連著一條的街道都彌漫著早餐的`香味，并且每一家餐食店里都坐得滿滿當當的，店老板當然是忙得不亦樂乎。
說到早點，那也是多種多樣的：卷饃、豆腐腦、撒湯、胡辣湯、雜面條……這些美食一端過來，保證讓你饞涎欲滴，口水直流三千尺呢！
但是，我最喜歡的仍是那黃燦燦的撒湯！因為撒湯的味道實在太好喝了！想知道撒湯怎么做嗎？我來告訴你：兩個雞蛋打在一個小碗里，攪勻，再把特制的湯倒上去，再放點雞絲，香菜與香油，就大功告成了。其實撒湯為什么好喝，是因為它的湯。湯是由老母雞與骨頭一起熬成的濃湯，而且它一直在加溫，所以湯一澆上去雞蛋就熟了。
撒湯上來了！先喝一口，那撒湯的熱量會在你的身體蔓延開來，那撒湯的味道也會使你回味無窮。慢慢地，你就會抑制不住還想再喝第二口、第三口……我相信，喝完一碗的你肯定會再要一碗的。
我要去喝撒湯了。如果你想來的話，我可以為你做導游哦！
四年級的作文 篇2
在人的成長道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創客朋友。
創客創客，什么是創客呢？創客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標，努力把各種創意，想象轉變為現實的人。創客的核心就是創新，創客會為自己，同時也為別人去創建一種更美好的生活環境。
我就有一位這樣的創客朋友。他總會把各種想象轉變為現實，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們很快樂。
有一次，我們在外面玩兒，看見了一個人手里拿著一個飛機模型，那個人把飛機往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會兒，小鳥便穩穩的降落在地上。他想了一會，對我說：“我們也做一個吧！”我也想和他一起做，但我還想找小朋友下水抓小蝌蚪呢。
等我端著一水杯小蝌蚪回去找他的時候，便看見了他手中的一個模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當然！”他十分自信地說，“我試過很多次了。”
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩穩地。第二次，他換了一個方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”
“嗯！”
……
這就是我的創客朋友————爸爸，雖然他是爸爸，我們關系一直都像最好的`朋友，也會永遠都是我的朋友，我的創客朋友。
四年級的作文 篇3
我有個可愛、調皮的弟弟，他是唐阿姨的兒子，叫王思程，今年兩歲，他有一雙明亮的眼睛，扁扁的'鼻子和櫻桃似的嘴巴。
弟弟喜歡和我玩，最喜歡玩捉迷藏，只要我說我們一起來“躲貓貓”，他就把眼睛捂著，還特意留一個縫看我躲在哪兒。有一次，我躲在一個門后面，因為門太窄了，把腳露出了一點點，王思程用他的“火眼金睛”一下子把我找出來了。
有一次，我到他們家去玩，我和弟弟在臥室的床上玩，我讓他翻筋斗，手一推，頭一頂就翻過去了，他樂得合不上嘴。他也喜歡掃地，只要有人拿著掃帚就搶看著比他還高的掃帚，因為他人小，力氣也小，要掃的垃圾都在原地，只能把一些凸著的垃圾掃在了一堆，他很驕傲。
弟弟也喜歡和我開玩笑，我一蹲著，他就在背后輕輕摸我的頭，弄得我怪癢癢的，當我一轉頭看他，他就哈哈大笑。
我們要回家了，他要哭，還要我們抱呢，只要趁他不注意才悄悄溜走。
王思程真是個可愛、調皮的小孩。
四年級的作文 篇4
人生有多少次等待？我，不知道。唯一可以肯定的是每天都與等待相遇，她無時無刻不在身邊“轉悠”，她像影子一樣，不離不棄。
等待黎明沖破黑暗，等待花朵綻放容顏，等待一輪落日斜掛天邊，等待櫻花樹下海誓山盟，這是浪漫的。生活中等多的是平淡的：等待公車，等待排隊打飯，等待放學鈴聲……等待仿佛一張縱橫交錯的網，把我們纏繞其中，將點點滴滴凝聚。
等待也有心情。她變幻莫測，千奇百怪。站在穿梭如流的大道旁，等待好友。看不見的焦急、企盼，偶爾還有些小抱怨；出現時那一刻的喜悅現；為她不顧車流、橫穿馬路的擔心、緊張；為她不顧安全的責怪。等待，就是這樣，牽動人心。
等待也“傳染”歷史韻味。李白等待自由的浪漫飄逸，杜甫等待明君的憂心忡忡，蘇軾、辛棄疾等待建功立業的.雄心壯志，李商隱、溫庭筠等待愛情的朦朧迷離……他們，懂得等待的真諦。
我，不再等待王子騎著白馬牽著我的手，因為這只是兒時純真的幻想。她美麗而永遠停留，停留在我的心底。現在，我等待雨后天晴的展翅高飛，讓等待不留遺憾。
四年級的作文 篇5
太好了，爺爺給我買了一對珍珠鳥！
珍珠鳥有一張又紅又尖的嘴，成天叫著；一個小巧玲瓏的'腦袋不停地左右擺動，顯得那么機智。我把它們放在一個大籠子里，看它們蹦蹦跳跳，真有趣！
聽說珍珠鳥膽子小，我決定做個試驗。我把珍珠鳥關在一個鐵籠子里，給它們放好小米和水，在一邊偷偷觀察。我發現，我走開后，珍珠鳥并沒有立即吃米，而是東瞧瞧西望望，再小心翼翼地走向盛小米和水的盒子。到那里之后，仍然小心翼翼地吃喝。過了好一會兒，它們才大口大口地吃米、喝水。
由于經常給它們喂食、送水，漸漸地，它們不再怕我了，有時會把頭伸過來，朝著我唧唧喳喳叫；有時一動不動地瞪著我，原來是餓了，想要食物。
后來，媽媽把珍珠鳥放到了爺爺家，我難過極了。要是還可以養珍珠鳥就好了！
四年級的作文 篇6
“媽媽，都這么晚了，您就別讓我出去買文具盒了吧。”我哀求道，“不行，明天早上我沒時間買東西，而且現在才六點鐘文具店還沒關門呢。”媽媽不容爭辯地回答。
“那好吧”我飛快的速度穿好衣服，向文具店走去。
一路上我總感覺有人在跟著我，不過每當我回頭的時候那人立馬消失的無影無蹤，到了文具店，買完東西，回家的時候那種感覺又出現了。
跟在我后面的人，好像會盾地，我一回頭，她就遁地，等我繼續走的時候，她便跳出來繼續跟著我；跟在我后面的.人，好像會飛，我一回頭，她便飛到天上，等我繼續走的時候，她便落下來，繼續跟著我；跟在我后面的人，好像會隱身，我回頭，她就隱身，等我繼續走的時候，她便解除隱身，繼續跟著我……
等我回到家，我才明白，跟在我后面的人，既不會隱身，也不會遁地，更不會飛，而是我的媽媽。
原來，媽媽怕我一個人買東西危險，便偷偷地跟在我后面，為了不讓我發現，她東躲西藏，直到我發現她。
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