課間十分鐘敘事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的課間十分鐘敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘敘事作文1
很快下課了，我多么希望快點下課啊，我看了看手表，叮鈴鈴……終于下課了。我和我的朋友陳祖賢一起跑出了教室，一起去玩，其他的同學有的在跳繩，有的在玩單杠，有的.同學在你追我趕，還有的同學在踢足球。我和陳祖賢一起練習跑步，先是我跑第一，他跑在我的后面追趕著我，我害怕他追上了我，結果還是被他追上了。
本來我還是想加快腳步繼續往前跑，可是我發現我已經沒有力氣再跑了，我承認我已經輸了。
我明白了凡事都要堅持，只有堅持才能勝利。叮鈴鈴……上課鈴聲響了，校園很快恢復了寧靜。
課間十分鐘敘事作文2
丁零零，下課鈴響了，同學們都跑到操場上活動，有的跳繩，有的跑步，還有許多同學在拔河……
操場上最熱鬧的活動就是我們二乙班和二甲班舉行的`拔河比賽啦！旁邊的啦啦隊都在為自己的班級加油鼓勁。你瞧，我們班的同學雖然有點落后，但他們都不服輸，都拼了命似的往自己的一邊不停地拉，終于勝利了，我們開心地跳了起來！
在操場的另一邊，有一些小朋友在踢鍵子，上下翻飛的鍵子好象許多蝴蝶，好看極了！
課間十分鐘真是太有趣了！
課間十分鐘敘事作文3
HI！各位親愛的觀眾，大家好！我是CCTV駐臨平一小的金牌記者孫宇恬。現在我正在臨平一小四年級（八）班為您做“課間十分鐘”現場直播，歡迎收看。
各位親愛的觀眾！你們看！他們班的.數學老師剛剛離開教室不到半分鐘，各位“演員”紛紛閃亮登場。首先出場的是著名的“男高音”——沈億航。你瞧，他手拿鉛筆盒，站在高高的課桌上，仿佛站在一個華麗的舞臺上。你聽，他有模有樣的模仿起了周杰倫？他不時扭著腰，晃著腦袋，他那出色的表演引來了“粉絲”們的高聲喝彩！
你看教室后頭，幾個細心的小女孩正在裝飾黑板，只見她們滿臉粉筆末，活像一只只可愛的小花貓。
接下來會直播哪些內容呢？請繼續收看后面的報道。
“叮鈴鈴”不好，上課鈴聲突然響起，只見他們紛紛回到座位，教室里立馬安靜了下來？
課間十分鐘敘事作文4
下課鈴響了，同學們走出教室，到操場上參加自己喜愛的活動，校園里頓時沸騰起來。
同學們在操場上有的跳繩，有的跑步，有的'踢毽子，還有的拔河。小紅和小麗比賽跳繩，她們的腳尖輕輕地點著地面，繩子不斷地從她們頭上擦過，“九十八，九十九，一百……”，她們邊跳 邊數。哈哈，她們一口氣跳了一百多下。小華和小玲在一起踢毽子。毽子忽左忽右，忽上忽下，小華時而轉向這邊，時而轉向那邊，眼睛始終緊緊盯著毽子，毽子如同一只飛鳥聽話地上下翻飛，小玲不 禁為她鼓起掌來。
課間十分鐘敘事作文5
今天，天氣好的讓人覺得真該唱幾句似的。同學們一大早就在教室里讀書，書聲瑯瑯，但是你可別被他們的外表給迷惑了哦。
一轉眼，一節課過去了。老師前腳剛走出門，教室里就炸開了鍋。同學們就像剛下山的.猴子，開始大鬧天宮。只見劉祥和劉恩祈像剛下山的老虎，互相瞪著對方。突然劉祥先來了一個下馬威，朝劉恩祈撲了過去。劉恩祈趕忙躲了過去，那動作像跳舞一樣。再看看這邊，章子涵和章博涵正在吹牛呢！他們東拉一句西扯一句，一會兒說自己是天王老子，一會兒說自己是孫悟空……
像兩個正在斗嘴的大公雞。忽然門口閃過一個身影，大家以為是老師來了，趕緊拿出書本看了起來。可是定神一看，原來是一個剛上完廁所回來的學生。一看不是老師，我們這群小猴子又繼續表演。突然，不知道哪個同學叫了一聲：“老師來了！”我們一聽，趕緊坐好。只見老師笑瞇瞇地走了過來，說：“今天寫一篇作文《課間十分鐘》。”我們一聽，愣住了，齊聲感嘆：“真不錯呀！”
課間十分鐘敘事作文6
語文課下課后，“我們來下一局象棋吧”邢運大聲叫道。
“我來”，陳世博自告奮勇的說到，“遇到我陳世博你可輸定了。”邢運驕傲的說：“那我們就試試吧，勝負可不一定呢”。
象棋對決開始了，邢運叫道：“看我把你的馬吃了”。過了一會兒，邢運已經吃了陳世博五個了，陳世博見狀不妙，要求外界老師幫助。可誰知老師說：“不管你怎么著都輸定了。”
王少男又叫道：“我和你玩邢運，我能贏過你的”。陳世博看王少男又快輸了，告訴邢運：“我來”。可邢運說陳世博你走開，這是我們兩個人的`戰場。
結果已經分曉，大家都知道贏的肯定是邢運。大家想看老師和邢運玩誰贏。老師笑瞇瞇地說：“邢運估計打不贏老師”。老師一開始就給邢運一個下馬威，直接把邢運的炮給吃了。過了好一會兒，老師一個個的把邢運的棋給吃了。就這樣，本覺得自己很厲害的邢運臉都羞紅了。
忽然，“課間已經結束了”老師叫道。邢運的臉已經沒這么紅了。
課間十分鐘敘事作文7
下課了，同學們像一群歡快的小鳥飛出了教室。
同學們有的喜歡玩老鷹捉小雞，有的喜歡跳繩，還有的喜歡玩皮球，而我最喜歡玩口袋。下課了，我趕緊找來了于杰和陳慶吉，然后我們就手心手背，我很幸運被分到了中間，他們兩個打得很快，好像商量好了，想把我打下去。但我躲的也很快，像一只靈敏的兔子蹦來蹦去。我只聽嗖的.一聲，口袋從空中朝我飛了過來，然后我迅速一抱，低頭一看口袋在我懷里了。
上課了，我們高高興興的回到了教室。
課間十分鐘敘事作文8
隨著一聲“釘呤呤”的下課鈐響起，同學們像潮水一樣涌出了教室。安靜的校園一下子就熱鬧了起來。有的同學在操場上跑來跑去的打鬧著，有的同學在走廊上談笑風生，有的同學在教室里拿出自己喜歡的棋與兩三個好友一起玩。
趁著這短暫的課間十分鐘，我就與李昕祺和王俊文玩起了“鬼捉人”游戲。這個游戲要求有一個人當“鬼”，當大家喊“一，二，三……”后，“鬼”就開始讓捉人了。如果“鬼”捉到了人，那么這個被捉到的'人就變成了“鬼”，而以前的“鬼”就變成了人。我們三人通過石頭、剪刀、布來選擇誰當“鬼”，結果王俊文輸了，輪到他當“鬼”了。游戲開始了，我與李昕祺配合的很好，王俊文老是捉不到我們，引得我們開心地笑。他跑得太慢了，在他要捉到我們時，我們就跑得再快些。就這樣，不知不覺上課鈴聲響起了，他都沒成功地捉住我們。
課間十分鐘雖然短暫，但它的存在都讓我們歡喜。
課間十分鐘敘事作文9
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們就跑出了教室，跑到操場。
你看！同學們有的在踢毽子，上下翻飛的毽子好像一只快樂的`小鳥，好看極了；有的同學在跳長繩，繩子甩的啪、啪直響，好像要把人捆起來，可每個同學都靈巧地穿了過去。有的同學自己跳繩，一邊跳一邊數，跳得很快，看不見繩子的影子，只聽見呼呼的聲音；有的同學在跑步，他們跑得飛快。最有意思是有好多同學拔河比賽，裁判員一聲令下，同學們都使勁地向自己這邊拉去，旁邊的拉拉隊在為他們加油。
你看，我們的課間十分鐘豐富多彩，玩得非常開心。
課間十分鐘敘事作文10
“叮鈴鈴”下課了，教室里頓時喧鬧起來。當我走出教室時，看見操場上生機勃勃，有歡笑聲，有打鬧聲。這時突然聽到有人說：“課間休息只有十分鐘，這是為什么呢？”于是我對這件事進行了調查。
我連忙跑進教室去問老師，老師笑著說：“傻孩子，如果課間休息時間太久，你們來學校上什么課呀！”我感覺自己更傻了，我說：“可是幼兒園為什么下課休息時間那么久呢？”老師說：“幼兒園不用學什么知識，我們小學才是最關鍵的。”
通過這件事我明白了原來小學是這么關鍵的呀！
回家后，我把這個發現告訴了家人們。他們都夸我會觀察了。
我真是開心呀！我真希望我未來能當上科學家呀！這樣就可以研究更多的東西了。不過我更想當的是老師，因為這樣等我有了孩子就可以教他學東西了。
課間十分鐘，雖然時間短暫，但使我懂得了上課時長的原因，讓我明白了老師對我們的'關心，就像我們的爸爸媽媽一樣。
課間十分鐘敘事作文11
今天我去了作文班，作文班也有課間。
課間到了，我飛快的沖出去，去圖書館看書。忽然有一個老師雙手拿著一個盒子去，我看見了有很多人，我也想去湊湊熱鬧，一看，啊！今天的雪糕怎么不見了呢？
我十分驚訝，原來那個老師手里的盒子有冰棍，老師說：“今天的雪糕特價，一積分一個。”聽了這個好消息，我上前一搶，搶到了一個雪糕，給卡給一個老師，老師一刷我就沒了一個積分。
同學們爭先恐后地搶著雪糕，有個人想拿兩個雪糕，可老師說不能。和我同班同學的.人也來了，可他沒積分了，所以問我要積分，可我還是給了他，他以后還我一積分。
今天的課間十分熱鬧啊！
課間十分鐘敘事作文12
叮鈴鈴，叮鈴鈴……，下課鈴聲響了。同學們紛紛從教室里跑到操場上去玩，你看操場上多熱鬧呀！
有的跳繩子，有的.在踢毽子，還有的在拔河。只聽見旁邊的拉拉隊正喊著：加油，加油。他們雙方使勁氣，拔來又拔去，滿頭大汗。比賽正在進行中，不知哪隊會贏。旁邊還有踢毽子的，他們兩個的動作很優美。只見上下翻飛的毽子好像燕子飛過來似的，好看極了。
時間過得真快，上課鈴聲響了，同學們都去上課了，課間十分鐘大家玩得真開心呀！
課間十分鐘敘事作文13
“叮鈴鈴--”下課鈴響了，同學們像潮水一樣涌出教室，潮水流向校園的每一個角落，頓時，校園成了歡樂的海洋。
操場上，后花園，走廊里……到處都能看見我們快樂的身影，聽到我們歡聲笑語。紅旗迎著凜冽的北風招展；落葉在空中隨風飄舞；一排整齊的'青綠喬木，停止了身軀，微笑著注視著我們。
同學們快樂極了，有的在操場上嬉戲追逐，有的靠著欄桿快樂的攀談，有的在后花園做著各種各樣的游戲……真是豐富多彩！
你聽，從乒乓臺那里不時傳來陣陣歡呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同學左推右扣正在上演龍虎大戰。你看，籃球場上男生們矯健的身手多出色。“運球！”“上籃！”“球進了”吸引眾多眼球，贏得滿堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛，她們在繩上下翻飛，翩翩起舞。
課間十分鐘，多姿多彩多快樂，陪伴著我們度過七彩童年。
課間十分鐘敘事作文14
上節課，我們在評講作文，聽著聽著就下課了。
我們便“刷刷刷”地跑出了教室，準備開始組球隊了。不一會兒就組完了。我方隊員有：于子珅、李坤雨和我。何金桌、杜再棋和朱雨宣一隊。
這場球賽馬上就開始了，哪隊會贏呢？呆會兒就知道了。
先是我們發球，杜再棋真聰明，一下子就搶過了球，快要進球時，我突然沖過去把球踢飛了。他們太厲害了，接二連三地向我們發動進攻，不過我們也沒那么笨，機靈的一搶，球就乖乖地跑到我的腳下。這次他們還是用這種方法踢，結果我們又進了一球。經過這次攻擊，我知道他們的弱點就是：沖動、不思考就想要把球直接踢進球門。于是我們就按照他們的弱點踢。比塞結束了，0：5，我方勝利。我們都跳了起來，大聲高呼：“我們終于贏啦！”。
正當我們歡呼的.時候，突然聽到一陣“叮叮叮叮”的聲音，我們便高興地跑了回去，準備上語文課……
課間十分鐘敘事作文15
“丁零零”，下課了，同學們沖出教室，操場立刻沸騰起來。
同學們有的`在跳繩，有的在玩石頭剪刀布，還有的在玩踢毽子。我和小朋友們玩老鷹捉小雞游戲，終于輪到我當老鷹了，游戲開始了，我張開兩只手，向小雞左撲右撲，雞媽媽帶著“寶寶”左躲右閃， 幾次我都撲了個空。突然，我發現有只小雞掉隊了，原來他在開小差，我住這個時機，猛地撲了上去，哈哈，我終于住了一只小雞，我太高興啦！
“丁零零”，上課了，快樂的課間十分釧結束了。
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