實(shí)用的游記作文（匯總4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的游記作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游記作文 篇1
今年暑假，我們一家去北歐的芬蘭、冰島和挪威度假，那里氣候涼爽舒適，風(fēng)景美不勝收，給我留下了深刻的印象，如在赫爾辛基Nuuksio國(guó)家森林公園、芬蘭堡，冰島瓦特納冰河湖、間歇泉，挪威的峽灣、佛羅伊恩山等等，每一段的旅程都那么的刻骨銘心、令人難忘。其中，冰島的蓋歇爾間歇泉最讓我印象深刻！
蓋歇爾間歇泉位于冰島的黃金圈，冰島語(yǔ)的意思是爆泉，是世界上最著名的間歇泉，是游客到冰島的'必游之地。當(dāng)我們來到間歇泉的時(shí)候，起初只看到幾個(gè)小小的泉眼在咕咚咕咚冒著熱泡，上面熱氣蒸騰，我心里不禁嘟囔：“這就是赫赫有名的蓋歇爾噴泉了，也太小氣了吧？都噴不起來的。”爸爸好像看穿我的心思，拍拍我的肩膀并指向遠(yuǎn)處圍攏著一大群人的地方，說：”寶貝，那里才是大噴泉�！罢f完，我們趕緊快步加入人群。這時(shí)，呈現(xiàn)在眼前的，是一個(gè)直徑約18米的圓池，水池中央的泉眼為一個(gè)直徑50多厘米的“洞穴”，灌滿了熱氣騰騰的熱水的圓池里，熱水慢慢翻滾著，四周還彌漫著濃烈的臭雞蛋氣味。旁邊的人說道，噴泉大約每隔10分鐘就會(huì)噴發(fā)一次�，F(xiàn)在還沒到噴發(fā)的時(shí)候，但我屏住呼吸，睜大眼睛，靜靜等待，生怕錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)。過了幾分鐘，池水翻滾地越來越厲害，并發(fā)出類似開鍋似的呼嚕聲，聲響越來越大，氣泡翻騰，沸水也隨之翻騰并往下形成一個(gè)漩渦；過了大約兩三秒，水面迅速鼓一個(gè)巨大的藍(lán)色的水球，這藍(lán)色的水球，既像果凍，更像一塊藍(lán)寶石。只一剎那功夫，只聽到一聲巨響，泉水猛烈向高空噴射成一條20多米高的水柱，旋即化作瓊珠碎玉，在蔚藍(lán)色的天幕上飄灑下滾熱的細(xì)雨，攝人心魄，白色的蒸汽彌漫在空氣中，發(fā)出嘶嘶聲。水柱落下后，泉水又逐漸恢復(fù)了平靜，等待下一次的噴發(fā)。
看到如此奇特又壯麗的景觀，我不禁驚嘆大自然的鬼斧神工。蓋歇爾間歇泉華麗的噴發(fā)只有短短十幾秒時(shí)間，但是靜靜地醞釀和準(zhǔn)備卻需要十分鐘，我們的學(xué)習(xí)和生活又何嘗不是這樣呢？
游記作文 篇2
五一小長(zhǎng)假到了，外公、外婆、舅舅、舅媽,媽媽一起帶我和妹妹去無(wú)錫黿頭渚游玩。
在去無(wú)錫游玩的路上，我們一會(huì)兒講笑話，一會(huì)兒說腦筋急轉(zhuǎn)彎，一會(huì)兒……說說笑笑，開心極了！在無(wú)錫，我們看到了很多黃的，藍(lán)的，還有紅的自行車停在人行道上，媽媽說這是共享單車，用手機(jī)掃掃二維碼，就可以借騎了。不想騎時(shí)，想停在哪兒，就能停在哪，非常方便。我們還看到了綠色車牌號(hào)的汽車，舅媽說這個(gè)是電動(dòng)汽車。
到了景區(qū)，我們看到了美麗的蝴蝶花，還有許多叫不出名字的花。總之，這些花美麗極了！媽媽說：“為了看到更美的'景色，一定要學(xué)會(huì)看地圖攻略”，就這樣，我們一邊看地圖攻略，一邊游玩。
游玩了一會(huì)兒，我們?nèi)プ蟠�，�?zhǔn)備去對(duì)面欣賞風(fēng)景�？梢坏脚抨�(duì)處，我們驚呆了，怎么有這么多人呀！這要排到什么時(shí)候呢？為了能看到更美的風(fēng)景，我們一定要付出汗水！等呀，等呀，終于到了大廳里，！大廳里真涼快呀！仿佛在家里開冷空調(diào)的感覺。終于上船了，我被船的總?cè)藬?shù)嚇到了，這一艘船能乘坐六百多人？
在這里我們終于找到了地圖攻略上看到的那座橋，這座橋在夕陽(yáng)西下越來越美麗！我們停下腳步，拍照留念。
游玩的差不多了，我們?cè)摶厝チ�，。不坐船還可以坐快艇，為了鍛煉自己的膽量，我選擇了坐快艇。妹妹害怕，就和媽媽去坐大船，可一會(huì)兒，她又回來了，也想和我們一起坐快艇。我們給她豎起了大拇指！快艇啟動(dòng)時(shí)，妹妹并沒有尖叫，而是開心地笑了！快到岸的時(shí)候，快艇突然斜了起來，這讓我們看到了波濤滾滾的浪花，真美呀！
今天的錫游記，我不僅欣賞到了美麗的景色，挑戰(zhàn)了自己，而且還學(xué)會(huì)了看地圖攻略，玩的真開心呀！
游記作文 篇3
今年暑假，我們?nèi)チ嗽颇嫌瓮�。其中，最令我記憶猶新的還是去騰沖熱帶雨林游玩。
那是一個(gè)大晴天，我們從賓館出發(fā)，來到了騰沖的熱帶雨林。我們走進(jìn)雨林，看到了許多稀有的植物，像火炮蕉、美人蕉等。
我們一路走，一路玩，到了一個(gè)小亭子，那邊有一個(gè)小魚池，里面有許多美麗的魚兒在水里游來游去，引得游人們駐足翹望，爭(zhēng)相投食。我們還到亭里的.射箭場(chǎng)，拉弓射箭，玩得開心極了。
忽然，我們聽見潺潺的水聲，循著水聲跑去，看到了一個(gè)大瀑布。我撿起一塊石頭，向瀑布中扔去，瞬間就被吞沒了。
我和哥哥打著雨傘，向瀑布深處走去。我走到離瀑布最近的石板上，可一不小心，滑到了。我勇敢的爬了起來，繼續(xù)前進(jìn)，結(jié)果弄得滿身是水。休息了十多分鐘后，我和哥哥再一次向瀑布發(fā)起了進(jìn)攻。
在熱帶雨林，我們玩得開心極了，給我留下了極深的印象。
游記作文 篇4
對(duì)于我這個(gè)小書迷而言，寒假生活必不可少的就是書了。今天我就和大家談?wù)勎覈?guó)四大名著之一的《西游記》吧。
相信大家都很熟悉這本書和這本書中的人物吧!沒錯(cuò)，聰明機(jī)靈的孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、心地善良的唐僧以慈悲為懷、憨厚老實(shí)的豬八戒卻好吃懶做.........這些人物都在我心中留下了深刻的印象。
書中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)都描寫的生動(dòng)形象，使讀者身臨其境。書中還有許多成語(yǔ)、好詞、好句、好段，這大大的豐富了我們的詞匯，對(duì)我們寫作文很有幫助。我讀完這本書后，對(duì)這本書的作者很是佩服，能有這么豐富的想象力，把這個(gè)故事編寫的好像真的發(fā)生過一樣，每個(gè)情節(jié)都無(wú)比真實(shí)。
我相信，作者去編寫這個(gè)故事，一定是想讓我們學(xué)習(xí)書中人物的.品質(zhì)如:豬八戒的憨厚、孫悟空的勇敢、唐僧的善良.......同時(shí)，他一定想用反派人物來告訴我們做人不應(yīng)該像書中的妖怪一樣自私自利.......
每一本書都是一個(gè)良友，我的這位良友告訴我，做人要勇敢、善良........你的良友又教會(huì)了你什么。
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