收獲的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的收獲的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
失敗，失敗，失敗……難道成功就離我這么遠嗎？
又考試，又考砸；再簽字，又被罵。每每考得不理想，爸媽就一個勁兒地向我嘮叨，本來就煩的心情，愈加急躁了。索性沖出家門，漫步于草地小路上，想找個地方發泄一下。
走著走著，開始注意路邊的小草：綠油油的，遍地都是，棵棵都十分挺拔，極富生命力，好像許許多多的小精靈在向我展示自己的`活力，是那么的快樂、那么的活潑……什么嘛！我考砸被罵，連草都會那么開心。我一氣之下把腳抬離水泥路，在草地上狠狠地踩了幾腳。頓時，原本挺拔的小草現已東倒西歪[注: 指行走不穩，身不由主。也形容物體傾斜不正。]，正在地上啃泥呢。看著小草們被我踩得趴在地上起不來，心情頓時舒暢了許多。
本想散會兒步再回家的，但不經意的回頭看了一下，愣了……
只見那剛被我踩了的小草，正在努力地站立起來。慢慢地，有一棵立在了半空。一會兒，大部分都立到了半空，還有一些已經完全立了起來……
我愣愣的站在那里，呆呆的看著那些小草從緊貼地面到挺拔如初，全然忘記了因站太久而酸痛的腿。我好驚訝：小小的，被踩得緊貼地面的小草，竟會再次從地面上立起來。小小的身體里竟蘊藏著這么大的力量。連小草遇到困難都會努力面對和解決，更何況我呢！
回到家，拿出書本開始復習。又一想，我這一趟出去，還收獲不少呢。
收獲的作文 篇2
夕陽依那樣熾紅;海水依然那樣湛藍;沙灘依然金光，唯有那顆心靈正經雨露洗禮。
小時侯，我們總拉著小手，蹦蹦跳跳的來到那片沙灘，然后拿著鏟子，提著小桶，找著貝殼，鏟著沙土，又將一個個美麗、漂亮的貝殼放進小桶，然后，比著貝殼。回家的路上，拿著貝殼，聽著貝殼里海的聲音，感覺詫異，貝殼里怎么會有大海呢?那時我收獲到的是純潔的童心。
稍大一點，我們還是拉著手，拿著鏟子，提著小桶，但不是找貝殼了，而是用海水把沙土打濕，然后堆起一座座小山、小人、沙蛋。把小山堆的高高的，然后一腳踩在我們堆的小山，然后小山又被我們踩扁了，然后又堆，再踩。拿著揉好的沙蛋，你追我趕，扔來扔去。我收獲到了快樂、和天真。
現在，我們都長大了，是亭亭玉立的少女了，我們不再拉著手，也不再拿著鏟子，提著小桶，只是踩著沙灘，挽起心靈的一份成熟、傾訴。坐在沙灘上，望著大海狂奔、呼嘯。太陽東升，落日西下，看著海上漁民歸家，看著他們如魚得水，知道日子一直在進行，明白生活要精彩，聽著海鷗的歌聲，踏著余輝，沙灘上留下我們成長的.足跡，回頭看一看，原來，生活不等人，我收獲到永遠不要讓后悔取代成長的快樂。
海風依然在吹，海鷗依然在叫，大海依然奔騰，唯有那顆心走向未知，期待挑戰、戰勝挑戰，收獲一份屬于我們的成功。
收獲的作文 篇3
今天，我在培訓課上收獲不少，感覺良好。放學路上，我腳步輕快，準備一回家就向外婆報喜。
剛進小區門廳，一個橘黃色的身影映入了我的眼簾。定睛一看，他手里拖著一個一字形的花布條大拖把，拖把才洗過，干干凈凈的。他滿頭是汗，雙眼環顧四周，應該是在找一個最佳的拖地起始點。
他個子不高，約摸四十多歲，是我們小區的清潔工。我見過他幾次，都是他在打掃時，我也匆匆忙忙地趕著上學或回家，從沒搭話。也許今天是第一次這么近距離地看到他，心里好像多了一點什么。
我看到門廳左邊的一大塊地面還有一些水印，很明顯，這是他拖過了的地方。陽光通過門窗照進了進來，映照在門廳的拼花地板上，那拖過的地面如水晶般明凈。
我不忍弄臟地板，踮起腳尖，蜻蜓點水式地跳到電梯口，我又轉回頭望了望他。他正弓著腰，手里的大拖把來回拖動著。拖把所到之處，地板光潔如新。
不知道為什么，我的注意力全被他牽引了，就那么靜靜地站在那里，欣賞著這一幅動態的圖畫。
當拖把伸到電梯口時，我突然看到了一只鐵桶。鐵桶里有多半桶水，水混濁了。我一個激靈，走過去提起水桶奔向衛生間。我倒掉了污水，又接了一點清水沖洗了桶子，再倒掉，再接了多半桶清水，放在離他不遠處的.地方。
“真是一個好孩子！謝謝你！”他直起腰來，笑呵呵地看著我說。我不好意思地沖他笑了笑，說：“你每天都把小區打掃得干干凈凈的，我們都要謝謝你呢！”
“謝謝小朋友夸獎！”他又呵呵呵地笑起來，那笑容像窗外的秋色一樣爽朗，一樣漂亮。我看得出，我的夸獎讓他內心十分愉悅，就像他夸我時我內心的愉悅一樣。
是呀，人和人之間，一份真誠，一份尊重就是最美好的交際。我想，今天回家后第一件事就是把我的收獲告訴外婆，她老人家一定會非常開心的！
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