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      成長煩惱的作文

      時間:2023-12-25 16:31:44 [第一單元]成長的煩惱

      【通用】實用的成長煩惱的作文6篇

        在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的成長煩惱的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

      【通用】實用的成長煩惱的作文6篇

      成長煩惱的作文 篇1

        煩惱是人生的踏腳石,助你一步一步前進。可煩惱也會成為人生的絆腳石,使你摔得遍體鱗傷。

        每個人在每時每刻都在逐漸成長,而在這所謂的成長中,我們必須會遇上一個又一個的困難,而困難就會導致煩惱。

        是克服還是投降?

        冰心曾經講過:“倘若世間沒有風和雨,那枝上繁花,又歸何處?只惹得人心生厭惡。”

        還在為困難而煩惱的朋友,請聽我一言:倘若在DNA遺傳過程中,只要發生了小小的'改變,那么此時的你我也不存在了。既然能降臨在這世上是多么的來之不易的事,為何不精彩地活著,寫出自己人生光輝的一頁呢?

        倘若你沒經歷“得不到”與“已失去”,我相信你就沒有煩惱吧。可是,世上誰可以沒有煩惱呢?

        李白“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”馬致遠“夕陽西下,斷腸人在天涯。”李煜“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。”以上的詩人不是個個都充滿煩惱嗎?何況我們!不過,他們能夠踏上成功的歷史之路,寫出自己一頁又一頁的輝煌歷史,為何我們不能呢?

        煩惱,只不過是困難的一個謙詞,也不過是體現煩惱的一個形容詞。

        因此,我們應該去克服而不是放棄,讓煩惱投降,讓困難投降。

        是追求還是逃避?

        面對煩惱,人之常情。但是,僅僅只是面對煩惱而不去解決,是不足的,這樣的人生也太被動了吧!我們應該反客為主,做到不怕煩惱,挑戰煩惱。

        一位德國著名生物家曾經在會議上說起往事:“我之所以成功,并不是因為我有什么過人的才華,而是我敢于向高峰挑戰。記得在我求學時期,常向教授們和學友們請教問題。久而久之,在大家心中,我成了一個“煩”人。我認識到了這一點,便博覽群書,同時,不懂的知識再加上之前的“煩”使我感到煩上加煩。但我沒有放棄,而是更加努力,甚至會去追求那種“煩”的感覺。”

        由此可知,逃避煩惱不如面對煩惱,面對煩惱不如追求煩惱。

        是享受還是埋怨?

        縱使能夠克服煩惱,迫使自己去追求煩惱,但是,這樣仍是不夠的。

        有人常常埋怨一些事情,甚至埋怨自己,為何總不能像別人呢?這樣,本來的煩惱不存在,但卻變成另一種煩惱了。而假若能去享受它,樂觀接受它,那煩惱還有什么好煩,不也是一種樂趣嗎?

        這么說來,面對煩惱不如追求煩惱,追求煩惱不如享受煩惱。

        朋友啊,在我們的人生旅途中,希望煩惱永遠伴隨著你,更希望它是你的踏腳石,而不是絆腳石!

      成長煩惱的作文 篇2

        歲月的年輪已悄悄的走過了二十幾個年頭了,我們也不知不覺的成長了,從以前的莽莽懂懂慢慢成熟了,我們的心志日臻成熟了,對待問題的處理有了許多的'改觀了啊。

        小時候,我經常仰著頭問媽媽:“媽媽,我什么時候才能長大啊?”媽媽總是說快了快了,一眨眼的時間我都長怎么大了,歲月不饒人,時間不等人啊,真是彈笑一指間啊,小時候的想法太單純 ,只因為沒有吃好喝好,嫌這嫌那的,因為總是嫌棄父母不能給我們最好的,俗不知,父母總是那么辛苦的努力的為我們提供最好的啊,我們總是不能理解啊,現在在慢慢成長了,長大了就明白了父母 的苦心。

        小時侯可以 和朋友一起玩游戲,長大了就不能一起去玩游戲而和朋友吃飯啊,有時候講話都會摻雜著塵世的煩惱,煩啊難怪SHE會唱不想長大,既然長大來了,我們就接受唄,讓我們來慢慢體味成 長的樂趣啊,當我們長大了,我們雖面臨工作的壓力,但我們可以從中體會到工作的酸甜苦辣,跌倒了可以在爬起來啊,這樣我們可以避免跌倒,在人生的風帆中,我們接受挫折了,就慢慢讓自己走的 更平穩了啊。

      成長煩惱的作文 篇3

        成長的煩惱許許多多,你的煩惱又有哪些呢?

        也許這種題目我已寫過很多次,也許煩惱永遠不會消失。現在你來聽聽我的煩惱吧

        時光快速的推進,從女孩到女生、從無知到懂事、從小學到初中,不斷地成長、不斷地學習、不斷的煩惱。

        學習也有煩惱。學習的煩惱最多了吧,成績不好煩惱種種。

        特別進入初中,成績就一直保持在不穩定的狀態下。拿到了試卷,心里總有一些難過。

        自我總結了一下,是因為自己不太努力?這樣的問句一下就會有回答——“是的.”,還有什么問題呢:不太堅持?沒有毅力?突然,自己的耳朵蹦出了一句話:

        “知之者不如好之者,好之者不如樂之者”

        只有把學習當做一個樂趣,便可以解開學習的煩惱嗎?就像一把鑰匙打開一把鎖。

        瞧,爸媽又來抓我的學習了!咋辦?!

        老爸老媽監督我的作業,由于他們的充滿“殺意”目光下,手不停的顫抖,腦袋一直處于空白狀態中。

        我多么希望我能獨立完成我想做的事,擺脫對父母的依賴啊,就如小小鳥一般展開自己的翅膀飛向高空,盡管飛得不高。

        但我完全不敢開口。

        以上的煩惱便是我現在所煎熬的,煩惱還有很多,卻不知我的煩惱那么那么多,是自己創造出來的嗎?

        那有怎么迎刃而解呢?

      成長煩惱的作文 篇4

        在我們的生活中,有許多快樂的事情,比如:聽到好消息,得到自己喜歡或滿意的東西,取得好成績,幫助別人解問題……但是,我們的生活不僅僅有快樂,也有煩惱,比如成績下降,學習不好,被家人冤枉,長不高……

        快樂

        那是我六歲的時候,那時候是秋天,路旁到處都是飄下的落葉,我開始了一次騎車的‘冒險’。

        我騎上車后,便開始了‘冒險’。那時,我剛學會騎車,所以,在路上還很害怕;怕自己有什么‘三長兩短’。

        果然不出我所料,我的‘預言’實現了。我路過一個小土坡時,竟忘了自己還是一名‘實習生’,心里冒出一個想沖上去的念頭,頓時,不知哪來的'力氣,右腳一蹬,我和我的車沖向了土坡。‘啪啦’一聲,車沒沖上去,卻把我摔了個底朝天。

        在地上坐了一會兒后,我又爬起來,在心里發誓:一定要沖上去!于是,我又騎上了車,再次奮力沖刺,結果又失敗了。如此反復幾次,我已累得筋疲力盡了。但是我仍然沒有放棄,終于有一回,我沖了上去。我高興極了,心里有著說不出的興奮和喜悅。

        煩惱

        今天中午的時候,我的妹妹來我家玩。妹妹說:“姐姐,我想玩捉迷藏,好不好啊!”我說:“好吧,我來捉。”

        妹妹很快躲起來了,我到處找啊找,可怎么也找不到。

        突然,客廳發出了‘啪’的一聲,我急忙跑過去一看,天啊,妹妹打破了媽媽的寶貝——花瓶。這時候,我耳邊響起了熟悉的腳步聲,“不好,媽媽回來了!”

        媽媽一進門,就看到一地的碎花瓶,她心疼地大叫一聲,妹妹躲在房間里,所以媽媽就以為是我干的,生氣地責罵我。我一直辯解著,但媽媽就是不相信我,我委屈地回到房間里,自言自語地說:‘哼!這明明就是妹妹做的,卻說是我做的,媽媽為什么總是不相信我呢!我說的明明都是實話!

        這些就是我快樂和煩惱的事!在我們的生活中,有快樂就有煩惱,有煩惱也有快樂!

      成長煩惱的作文 篇5

        作業多,睡覺少;考試多,分數少。別有一番滋味上心頭……

        ——題記

        在我們成長的道路上,快樂并不是我們形影不離的好伙伴,有時更多的則是代替快樂的煩惱。我們成長的煩惱也不少,其中最多的自然是作業和考試了。

        作業多一直是我們苦惱的內容。老師常說:“你們現在六年級了,到關鍵時期了呀!要多練,多做,不要覺得這有多痛苦,挺一挺就過去了。到了初中,作業會更多,現在的作業還算少呢。”老師總是找這樣的“借口”,家長便也這么認為,而且越來越瘋狂了,只為孩子能夠上優秀的中學,總以為這樣才會有所謂的“出息”。但真不知道,他們想過孩子們的感受沒有?如山的`作業堆在面前,何時是個頭啊!大量的輔導課等著呢,休息時間又在哪兒?過大的壓力并沒有得到好成績,取而代之的只是增加的近視度數,嚴重的睡眠不足與不健康的身體。有不少孩子這樣說:“減負,減負,減也是‘負’,負負得正,作業越來越多啰!”

        不光作業,考試也是同學最怕的東西。考不好要被家長、老師批評,考好了又擔心萬一下一次不好怎么辦?要不哪有這句順口溜:“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根”呢?考試本是檢驗我們學習是否到位的一種手段,可現在這種方法好像變味了,更多家長重視的只是分數,只是榮譽。那這種考試意在何處?難怪考試會成為同學們的煩惱。

        唉,如果解決這些煩惱只能靠家長思想的改進,老師教育的更新,那我們這些充滿煩惱的學生又要等到何年何月才會沒有煩惱呢?但愿社會能關注這些問題,幫助我們解決煩惱。我們期待著。

      成長煩惱的作文 篇6

        我們大家現在都在六年級的最后的時期,想必肯定有煩惱吧?我即將要面臨一個大煩惱——中學的壓力。

        我為什么說中學的壓力呢?因為,大家知道,在我們的小學,我們只有語文,數學,英語這三門主課,可到中學,就不止有三門了,而是有很多的.主課,而且如果主課多了,壓力也就越大了,這樣可能對我今后學習有一定影響,到這兒,有人問我,壓力多,為什么有些學生不在乎呢?其實,你可以去看看,學習成績好的人根本不用煩,因為他們成績好,就算有壓力,也影響不了多少。而那些學習成績不好的,他們也不急,因為,他們一天到晚只想玩從來沒有把心思放在學習上,考試就考六,七十來分,如果愛學習的人看到自己考這么差,早就“飛流直下三千尺”了。而那些成績差的人,也沒有多大的在乎。關鍵問題出在中等的同學上,他們想學。卻只能在88分左右,明明能考90分,他非要差2分。如果到中學,有壓力,那別說88分,就連78分都有點問題,這對以后的學習都有一定的影響。所以壓力就是我的煩惱。

        期望著煩惱會早日消失。

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