想象與現(xiàn)實(shí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的想象與現(xiàn)實(shí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
想象與現(xiàn)實(shí)作文1
哥倫布時(shí)代，世界地圖并非是現(xiàn)在的樣子，而哥倫布堅(jiān)信手上那份地圖上所繪制的東方印度，這才讓他有發(fā)現(xiàn)全新的南美大陸的機(jī)會(huì)。許多年前，兩個(gè)美國(guó)人繪制了一張美國(guó)地圖，在紐約城市的上方畫上了一個(gè)叫阿格羅的小鎮(zhèn)，讓人意想不到的是如今這個(gè)位于兩條道路之間的虛擬小鎮(zhèn)竟成為了現(xiàn)實(shí)。
我們常常認(rèn)為地圖是根據(jù)現(xiàn)在的地球模樣繪制的，但事實(shí)是，地圖的繪制方法可以改變世界。試想，如果南極不是位于現(xiàn)在的位置，歐洲也不是分成多個(gè)小塊狀，我們眼中的世界是否變得不一樣？
在物理學(xué)上有個(gè)常識(shí)定理：力的`作用是相互的。事物之間是存在聯(lián)系并且相互影響的。繪制地圖的方法可以改變世界，意念創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)。正如眾多科幻文化作品中的種種匪夷所思的事物現(xiàn)在已被大眾熟識(shí)，比如手機(jī)電腦，太空飛船等等。人類對(duì)未來(lái)有許多奇妙的設(shè)想，無(wú)論預(yù)言是否成真，我們不可否認(rèn)想象力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的力量。這些奇思妙想往往以科幻文學(xué)或是科幻影視為載體向大眾傳播，人類的想象激發(fā)全新的創(chuàng)造力。這是一件很神奇的事情，我們?cè)诓粩鄬?shí)驗(yàn)幻想的基礎(chǔ)上改進(jìn)，以已存在的事物為前提進(jìn)行拆分重組，新生事物在此條件下實(shí)現(xiàn)由想象到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)化過(guò)程。
想象與現(xiàn)實(shí)作文2
我的夢(mèng)想是能去1000年之后的未來(lái)世界，我想1000年之后的世界到處都是會(huì)飛的汽車，到那時(shí)候去太空遨游不再是夢(mèng)想，而是現(xiàn)在就能去的話就好了。
在有一天晚上我躺在床上正準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然，我看到一個(gè)黑影飛快的出現(xiàn)在我窗前，我馬上爬起來(lái)跑去窗外，看見(jiàn)了一個(gè)像機(jī)器人的東西，我仔細(xì)一看原來(lái)是一個(gè)人，他非常友好，我問(wèn)他，他說(shuō)他是從未來(lái)世界來(lái)的。我非常的驚訝，他還說(shuō)要帶我去未來(lái)的世界，我此時(shí)此刻的心情是非常的興奮激動(dòng)不已，我問(wèn)他是什么時(shí)候，他說(shuō)就今晚。額，那好吧。我們乘坐時(shí)光機(jī)去了未來(lái)世界。
我一看這到處都是會(huì)飛的汽車、到處都是懸在空中的房子，他帶我去了太空，那里星空燦爛，美麗極了。我去了銀河系，那里比太陽(yáng)系美多了，我非常喜歡這里，這里是非常的漂亮。這里和人們說(shuō)的不一樣，銀河系并不是所稱的天河，而是由許多的.恒星組成的，它的確是非常的美麗。我想我要走了，我真的非常的舍不得這里，可是沒(méi)有辦法，我不得不回去，我想留下，但是我必須要走。再見(jiàn)了未來(lái)世界的朋友，再見(jiàn)了迷人的太陽(yáng)系和銀河系，再見(jiàn)了高科技城市，我相信我們還能再相見(jiàn)。
起來(lái)了，起來(lái)了。我睜開(kāi)眼睛，揉了揉，原來(lái)是媽媽，我現(xiàn)在才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
想象與現(xiàn)實(shí)作文3
打我記事起，“想象”這個(gè)慈母就悄悄地陪伴著我，當(dāng)我仰望天空時(shí)，她教我認(rèn)識(shí)天空中的牛馬龍鳳，當(dāng)我哭泣時(shí)，她則拾起我落下的“金豆”將它拋向遠(yuǎn)方并用她那柔和的聲音安慰我，我獲取成功時(shí)，她在一旁為我默默鼓掌……
就這樣，她就這樣陪同著我進(jìn)入了小學(xué)，這時(shí)她又成為了我的好姐妹，上課時(shí)我們一起聽(tīng)講，下課時(shí)我們一起聆聽(tīng)風(fēng)婆婆所講的遠(yuǎn)方之事，一起觀看動(dòng)物們舉辦的小型音樂(lè)會(huì)——一只鳥(niǎo)兒擔(dān)任主唱，其它鳥(niǎo)兒當(dāng)伴奏，而昆蟲(chóng)們則紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)幫助鳥(niǎo)兒們合奏。這大自然所發(fā)出的音樂(lè)常常使我忘記了自己的憂傷，自己的煩惱，深深沉醉其中，若不是老師又收起了錨，拉下了帆準(zhǔn)備繼續(xù)帶領(lǐng)著我們朝知識(shí)這波瀾壯闊的大海中駛?cè)ィ覍幵冈俳又鴥A聽(tīng)這優(yōu)美聲音，就這樣六年小學(xué)時(shí)光匆匆逝去，與同學(xué)離別的那天不由得有些傷感，萬(wàn)幸的是，想象她依然伴隨著我左右。
到了初中，我發(fā)現(xiàn)初中生活比我預(yù)期所想像帶給我的壓力還要大，父母的期望，同學(xué)之間的對(duì)比等等都如一座座大山壓在我身上，而前方的'三年中考就像一道坎兒，就擺在人生道路的不遠(yuǎn)處，自已也必須要跨過(guò)這道坎兒!不知不覺(jué)中， 一學(xué)期已經(jīng)快就結(jié)束，但是我與想象見(jiàn)面的次數(shù)卻比以往少了很多，她也仿佛在為什么做著準(zhǔn)備，做什么我不知道，但我知道，在那道坎的后面，便是那冰冷殘酷的現(xiàn)實(shí)世界！
想象啊，我的慈母與姐妹，等我跨過(guò)那道坎之后，來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界，你是否也會(huì)像現(xiàn)在這樣，默默地陪伴我左右呢？
想象與現(xiàn)實(shí)作文4
打我記事起，“想象”這個(gè)慈母就悄悄地陪伴著我，當(dāng)我仰望天空時(shí)，她教我認(rèn)識(shí)天空中的牛馬龍鳳，當(dāng)我哭泣時(shí)，她則拾起我落下的“金豆”將它拋向遠(yuǎn)方并用她那柔和的聲音安慰我，我獲取成功時(shí)，她在一旁為我默默鼓掌……就這樣，她就這樣陪同著我進(jìn)入了小學(xué)，這時(shí)她又成為了我的好姐妹，上課時(shí)我們一起聽(tīng)講，下課時(shí)我們一起聆聽(tīng)風(fēng)婆婆所講的遠(yuǎn)方之事，一起觀看動(dòng)物們舉辦的小型音樂(lè)會(huì)——一只鳥(niǎo)兒擔(dān)任主唱，其它鳥(niǎo)兒當(dāng)伴奏，而昆蟲(chóng)們則紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)幫助鳥(niǎo)兒們合奏。這大自然所發(fā)出的音樂(lè)常常使我忘記了自己的憂傷，自己的煩惱，深深沉醉其中，若不是老師又收起了錨，拉下了帆準(zhǔn)備繼續(xù)帶領(lǐng)著我們朝知識(shí)這波瀾壯闊的大海中駛?cè)ィ覍幵冈俳又鴥A聽(tīng)這優(yōu)美聲音，就這樣六年小學(xué)時(shí)光匆匆逝去，與同學(xué)離別的那天不由得有些傷感，萬(wàn)幸的是，想象她依然伴隨著我左右。
到了初中，我發(fā)現(xiàn)初中生活比我預(yù)期所想像帶給我的壓力還要大，父母的.期望，同學(xué)之間的對(duì)比等等都如一座座大山壓在我身上，而前方的三年中考就像一道坎兒，就擺在人生道路的不遠(yuǎn)處，自已也必須要跨過(guò)這道坎兒！不知不覺(jué)中，一學(xué)期已經(jīng)快就結(jié)束，但是我與想象見(jiàn)面的次數(shù)卻比以往少了很多，她也仿佛在為什么做著準(zhǔn)備，做什么我不知道，但我知道，在那道坎的后面，便是那冰冷殘酷的現(xiàn)實(shí)世界！
想象啊，我的慈母與姐妹，等我跨過(guò)那道坎之后，來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界，你是否也會(huì)像現(xiàn)在這樣，默默地陪伴我左右呢？
想象與現(xiàn)實(shí)作文5
我獨(dú)自一人走在路上，哼著歌，吃著冰條，突然聽(tīng)到了一只小貓?jiān)诮校乙宦?tīng)，好像是在一旁的小巷里傳出的。
我走向前去，不知為何十分緊張，心臟好像跳動(dòng)得很慢。我走了進(jìn)去，這是一條死胡同，盡頭有個(gè)垃圾桶，我靜靜地來(lái)到了垃圾桶旁，想著小貓是不是在里頭。我悄悄地拿起了蓋子，“嗖”的一聲，只見(jiàn)一道黑影……我定睛一看，原來(lái)是只困在里面的小黑貓，那只小貓看見(jiàn)我慌忙地逃了。
我笑了笑，轉(zhuǎn)身想把蓋子關(guān)上，然后，我看到了一旁的`一個(gè)綠色字樣，仿佛一個(gè)響雷，讓我呆住了，緊張、恐慌卻連動(dòng)也動(dòng)不了，上面寫著的是——“返回”。我扶著桶，向上方看去，字消失了，但正面看卻依然在。我想到了二維定義，點(diǎn)和面組合，沒(méi)有厚度，一下子，一個(gè)念頭跳了出來(lái)：我到底是誰(shuí)？我是一張畫里的人，還是游戲里的角色？我后退了兩步，然后什么也沒(méi)想，就向大道拼命地跑。突然，一聲巨響，一輛汽車呼嘯而來(lái)……
我從虛擬里醒了過(guò)來(lái)，記憶回來(lái)了，剛剛這一切是一個(gè)游戲。我嘆了一口氣，真是再也不要沉迷游戲了，我走出來(lái)，呼吸了一會(huì)兒新鮮的空氣，買了個(gè)冰條吃著。
我獨(dú)自一人走在路上，哼著歌，吃著冰條，突然聽(tīng)到像有一只小貓?jiān)诮校铱吹搅艘慌缘男∠锢铮W爍著綠色的光……
想象與現(xiàn)實(shí)作文6
在N久以前，我是那么的狂妄、幼稚。把自己的理想未來(lái)勾劃的如此完美。高考失利后，毅然決然地拒絕了大專，而選擇了技校，我像曾經(jīng)一樣很努力的學(xué)習(xí)，每一科成績(jī)都是優(yōu)，推薦就業(yè)時(shí)，學(xué)校說(shuō)是論資排輩，可事實(shí)無(wú)非是掛羊頭賣狗肉。
像我們這些低學(xué)歷，又剛畢業(yè)的，真是不好混啊，到哪找工作都是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的？有經(jīng)驗(yàn)嗎？在學(xué)校里本以為學(xué)的不錯(cuò)不錯(cuò)的.，可出到社會(huì)上才知道學(xué)的那些只是皮毛的皮毛，根本就吃不開(kāi)，一說(shuō)到實(shí)習(xí)大多都是0工資，同學(xué)說(shuō)什么，為保護(hù)剛畢業(yè)的學(xué)生出臺(tái)的禁止零工資實(shí)習(xí)的法律，可也沒(méi)見(jiàn)效，在中國(guó)如果事事都依法就好了。
想想曾經(jīng)自己作的狂想曲，“努力學(xué)習(xí)拿個(gè)高學(xué)歷，到時(shí)找工作時(shí)，試試用零學(xué)歷找找看，證明一下‘學(xué)歷不等于能力’”，“高考交個(gè)白卷，或是往上寫篇批判性的文章，抗議教育體制，引起重視，為百萬(wàn)學(xué)子出口氣”在現(xiàn)在看來(lái)，那些都是笑話。大千世界，我只不過(guò)是一粒塵埃罷了。我算看透了，這個(gè)社會(huì)算沒(méi)救了，祈求神佛的降臨吧！哈哈·····
我這粒小塵埃啊，現(xiàn)在的目標(biāo)就是找個(gè)自己不討厭的工作，解決生計(jì)問(wèn)題。嘿嘿······
笑，我笑美好的想象！
笑，我笑殘酷的現(xiàn)實(shí)！
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