想象的作文錦集(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的想象的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
我即將邁進(jìn)初三，我對(duì)初三的生活充滿(mǎn)好奇心，初三生活到底是什么樣子的呢？我不知道。但是，我想象中的初三生活是一杯檸檬茶，是一杯苦咖啡，一杯烈酒……
我想象的初三生活是一杯苦咖啡。聽(tīng)許多上了初三的哥哥姐姐說(shuō)，初三的生活累，上了初三，我們將會(huì)將會(huì)進(jìn)入到一個(gè)更緊張的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)緊張，功課繁多，很苦，很累。但是我們?nèi)匀幌嘈艜?huì)有成功的那一天，為了成功時(shí)的輝煌，我們?cè)倏嘣倮垡仓档谩３跞钤谟诩?xì)細(xì)品味，它就像一杯苦咖啡，入口時(shí)是苦的，細(xì)細(xì)品味后，回味無(wú)窮。
我想象中的初三生活是一杯烈酒。初三的時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)等人的。那歡快的節(jié)奏給人一種振奮的感覺(jué)，令人亢奮激情。因?yàn)樯碓诰o張的學(xué)習(xí)氛圍之中，一不小心就會(huì)跟不上節(jié)奏，所以我們必須隨時(shí)保持著熱情與激情。初三生活在于“忙中偷樂(lè)”，它就像一杯烈酒，使我們?cè)诰o張的'氛圍中隨時(shí)保持激情，再苦也能笑著面對(duì)。
我想象中的初三生活是檸檬茶，是苦咖啡，是烈酒……不，它不止是這些，它還是一首暢想曲，我們的夢(mèng)想就是曲中的旋律，它帶給我們無(wú)限遐想與希望。上了初中，接觸的人多了，知識(shí)多了，見(jiàn)識(shí)廣了，機(jī)會(huì)多了，我們也慢慢長(zhǎng)大了。我并不知道初三生活到底是怎樣的，但是我知道，它是讓我們脫離幼稚，邁向成熟的一個(gè)過(guò)程。
想象的作文 篇2
一天，學(xué)校發(fā)了一個(gè)新的書(shū)包，那個(gè)書(shū)包是藍(lán)色的，拉鏈?zhǔn)呛谏模^是銀色的，書(shū)包上面有一個(gè)圓形的標(biāo)志，那個(gè)醒目的標(biāo)志是華美的標(biāo)志。
我把書(shū)都放進(jìn)了書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)，在路上我買(mǎi)了一本漂亮的筆記本，也放進(jìn)了書(shū)包。過(guò)了一會(huì)兒我聽(tīng)到書(shū)包里面有唧唧喳喳的聲音，我仔細(xì)聽(tīng)原來(lái)筆記本在和書(shū)包吵架。筆記本書(shū)說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包真是味道真難聞，顏色又不好看，真是討厭死了”。書(shū)包聽(tīng)了默不作聲。筆記本見(jiàn)書(shū)包沒(méi)理它，又自言自語(yǔ)：“我這樣漂亮的筆記本怎么會(huì)在這種丑書(shū)包里，真是討厭啊！”書(shū)包聽(tīng)到了她的話覺(jué)得很傷自尊心，但是書(shū)背還是沒(méi)有說(shuō)話。筆記本又說(shuō)：“要是我是小麗書(shū)包里的筆記本那該多少啊！”書(shū)包更傷自尊心了，難過(guò)地說(shuō)：“你不要以為小麗的書(shū)包漂亮就好，我比她的'書(shū)包耐用呀。”過(guò)了幾天，小麗的書(shū)包真的爛了，筆記本她這才知道原來(lái)華美的書(shū)包并不比別的書(shū)包差。
小朋友們，漂亮的書(shū)包不一定是最好的，質(zhì)量好的才是最好的。
炊具與餐具
一天早上，小紅一家都出去玩了。突然，從他們家的廚房里傳來(lái)了一陣吵鬧聲，原來(lái)是炊具和餐具吵了起來(lái)。
“我的功勞最大！”電飯煲神氣地說(shuō)，“有了我，人們才能吃到香噴噴的米飯，所以我的功勞最大！”“誰(shuí)說(shuō)的，我的功勞才是最大的！”碗和盤(pán)子異口同聲地說(shuō)，“沒(méi)有我們?nèi)藗兌紱](méi)有東西裝飯裝菜吃啦！”“我們更重要！”勺子爺爺.叉子爺爺.和刀子爺爺慢吞吞地說(shuō)，“沒(méi)有我們，人們只能用手抓飯吃啦！”
……
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家還在爭(zhēng)吵，只有炒菜鍋一句話也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地站在那里，看著他們。
天黑了，小紅一家回來(lái)了，看到廚房里一片混亂，所有炊具和餐具都破爛不堪，只有炒菜鍋完好無(wú)損。小只好把破爛的炊具和餐具都扔掉。炒菜鍋對(duì)著將被丟掉的伙伴們說(shuō)：“這就是你們爭(zhēng)吵的下場(chǎng)，大家都是平等的，只要能盡自己最大的努力就行了。”
花兒們的爭(zhēng)吵
很久之前，有一座漂亮的花園。那里，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天寒風(fēng)凜冽。
春天來(lái)了，花園里一棵棵小草的嫩芽破土而出。梅花，報(bào)春花，瓜葉菊，杏花，迎春花，玉蘭，山茶，桃花，映山紅，牡丹，這些花在春媽媽的懷抱中長(zhǎng)大了。
有一次，梅花說(shuō)：“這次我們來(lái)個(gè)比賽吧，誰(shuí)贏了誰(shuí)就是春天花中的皇后。”大家異口同聲地說(shuō)：“好吧！比什么？”梅花高興地說(shuō)：“我們比花香和我們的漂亮吧。”梅花又說(shuō)：“我是粉紅色的，我很漂亮吧！”報(bào)春花急忙說(shuō)：“我很香，只要我一開(kāi)，人們聞到我的香味就知道春天來(lái)。”映山紅驕傲地說(shuō)：“我是最漂亮的，我紅艷艷的，大家都喜歡我！”大家都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)了起來(lái)……她們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，最后打了起來(lái)。只有茉莉在一旁一聲不吭。
最終，它們都謝了，清香而漂亮的茉莉沒(méi)有謝，茉莉坐上了皇后之座。
想象的作文 篇3
“小朋友，這是你中的十萬(wàn)元！”“謝謝您！”我手舞足蹈，興奮的捧著厚厚的十萬(wàn)元，心想“我要怎么應(yīng)用這筆錢(qián)呢？”想著想著，怎不住眉開(kāi)眼笑。
對(duì)了，首先，我要捐兩萬(wàn)給專(zhuān)門(mén)幫助需要幫助的人的慈善機(jī)構(gòu)，去幫助孤兒、獨(dú)居老人、災(zāi)民等弱勢(shì)的人群。讓他們能夠延續(xù)生命。接著，我要再拿 出五萬(wàn)買(mǎi)一塊地，提供弱勢(shì)的人群種植、住宿，讓他們吃得飽、睡得好，不再挨餓受凍。最后，我要利用這個(gè)機(jī)會(huì)感謝辛苦養(yǎng)育我的父母、用心教導(dǎo)我的師長(zhǎng)， 以及真心關(guān)懷我的親朋好友，請(qǐng)他們大吃一頓，希望他們能夠吃在嘴里、甜在心里，感受我暖暖的心意。
剩下的三萬(wàn)要用來(lái)做什么呢？當(dāng)然是存起來(lái)作為我的.求學(xué)基金了。爸爸、媽媽常說(shuō)“教育是最好的投資”，唯有多充實(shí)學(xué)識(shí)與技能，將來(lái)才有機(jī)會(huì)完成自己的夢(mèng)想并幫助更多需要幫助的人。
“采軒，起床了！”聽(tīng)到媽媽高昂的起床號(hào)，我才知道原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！如果美夢(mèng)能成真，那就太美妙了。
想象的作文 篇4
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的幼兒園生活畢業(yè)了，我得到了一本漂亮的筆記本，和一只神奇的筆。"我最最親愛(ài)的主人，你想去糖果世界嗎？""我當(dāng)然想了，可是怎么去呢？""你在紙上寫(xiě)：我要去糖果世界，就可以了！"我在紙上寫(xiě)了，寫(xiě)的字消失了，我一下來(lái)到了美麗而又奇妙的糖果世界里。"這里實(shí)在太美了！"我大聲喊起來(lái)，這里有棉花糖做的云，彩虹糖做的花，巧克力做的房子和城堡，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)融化，糖豆做的彩虹橋，有好多好多呢！數(shù)也數(shù)不清！
我又用筆寫(xiě)了：我要一座超大號(hào)城堡。這座超大號(hào)城堡出現(xiàn)在了我的身邊，我開(kāi)心的叫起來(lái)："啊！真神奇！"我進(jìn)去了，舔了一口巧克力，"啊！真甜，真好吃！"然后我又寫(xiě)了：我要冰激凌。一大片永遠(yuǎn)不會(huì)融化的冰激凌出現(xiàn)在我的眼前。我吃了一個(gè)冰激凌又一個(gè)，吃完好一會(huì)兒，我擔(dān)心我的肚子會(huì)不會(huì)疼呢？然后沒(méi)有肚子疼。過(guò)了一會(huì)兒，我又想去巴黎了，我又寫(xiě)了我要去巴黎，然后我真的到了巴黎了，我爬了兩個(gè)小時(shí)的埃菲爾鐵塔，終于爬上了頂端。我又餓了，我又寫(xiě)了我要下去，我去了餐廳，吃了西餐，好好吃啊！我又想去三亞，我寫(xiě)了三亞，然后就到了三亞，我在海里游了一會(huì)兒泳，出來(lái)了。我又寫(xiě)了澳大利亞，我又到了另一個(gè)國(guó)家，我覺(jué)得這里不好，然后又寫(xiě)了我要去東勝，然后我又到了東勝。我已經(jīng)累的不行了。最后我像喝醉了酒一樣累倒在床上睡著了。
第二天，我又要去塞班坐潛水艇，去看美麗的海底世界，我又做了潛水艇，看見(jiàn)了尖嘴魚(yú)，黑白相間的魚(yú)，紅色的鯉魚(yú)……好多好多品種的魚(yú)，還有大大的'海龜、漂亮的貝殼、還有一只美麗的海馬，我又看見(jiàn)了一個(gè)大貝殼，里面有一顆大大真的珍珠。
"哇！"我的這只會(huì)變魔術(shù)的筆可真是神奇呀！
想象的作文 篇5
李梓豪見(jiàn)作文最發(fā)愁了，明天又有作文課，這可怎么辦呀！李梓豪急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 突然，他聽(tīng)見(jiàn)電視里的一個(gè)廣告聲音說(shuō)道＂奇跡作文機(jī)，有了它作文通通都搞定。＂隨后音樂(lè)響了起來(lái)＂我的作文機(jī)，時(shí)尚時(shí)尚最時(shí)尚，作文課上有了它，什么都不怕、＂李梓豪一聽(tīng)，三步并作兩步拿出過(guò)年的壓歲錢(qián)去買(mǎi)了。
不一會(huì)兒，李梓豪真抱了一臺(tái)回來(lái)。 他不放心，決定試一試。他拆開(kāi)包裝看了看說(shuō)明書(shū)＂1、按黑色按鈕，并回答問(wèn)題。2、等二十分鐘，作文呈現(xiàn)在你面前。＂他按了一下黑色按鈕說(shuō)：“題目《我的爸爸》”。 一會(huì)兒，作文機(jī)嗡嗡作響，作文機(jī)開(kāi)動(dòng)了，＂請(qǐng)問(wèn)你的爸爸頭發(fā)幾根，嘴巴什么類(lèi)型、多高、耳垂多大、什么皮膚、是胖是瘦??＂李子豪還沒(méi)聽(tīng)完就忍無(wú)可忍了，說(shuō)到：＂夠了，我買(mǎi)你，是為了寫(xiě)作文，不是讓你來(lái)煩我的。＂。 作文機(jī)聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：＂一篇作文，是你想怎樣這就怎樣寫(xiě)的？我有低質(zhì)作文，你要看嗎？主任？＂他聽(tīng)了，兩眼放光，說(shuō)：＂看看吧！＂“你說(shuō)的。”作文機(jī)狡猾地說(shuō)，只見(jiàn)從底部出來(lái)三張紙，上面寫(xiě)著一一“”我的爸爸是個(gè)光頭、耳朵超大、鼻孔也很大、遠(yuǎn)處看，像一只站著的`‘豬’??”李梓豪看了哈哈大笑，差點(diǎn)把房頂＂掀＂了。不過(guò)他轉(zhuǎn)念一想，再不好人家也寫(xiě)的是個(gè)爸爸，這機(jī)器能用。他在心里說(shuō)完，便大步流星地走向?qū)W校。
第二天作文課上，老師說(shuō)：＂今天寫(xiě)《我的xxx》xxx可以寫(xiě)任何事物和人。＂李梓豪聽(tīng)了，悄悄地拿出了作文機(jī)說(shuō)：＂題目一一《我的xxx》，低質(zhì)量的。＂第二節(jié)課，同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)交了作文，他拿出作文機(jī)寫(xiě)的作文，看也沒(méi)看就給老師交了。
第二天，老師把他叫到了辦公室，說(shuō)：＂李梓豪，你平時(shí)寫(xiě)不好就算了，現(xiàn)在又寫(xiě)個(gè)這，你自己看看吧！＂說(shuō)完，幾張紙甩到了他的臉上。他小聲讀到：＂我是個(gè)殺人犯，殺了三百多個(gè)……我是個(gè)不要臉的人，應(yīng)槍斃了我…?。＂李梓豪還沒(méi)看完，就氣得把作文機(jī)摔了個(gè)粉身碎骨。
從那以后，李子豪以后再也不敢依賴(lài)作文機(jī)了。
想象的作文 篇6
想象是我們與生俱來(lái)的，有一個(gè)豐富的想象力，可以讓你自己的世界變得更加多姿多彩，許多靜寂不動(dòng)的事物也會(huì)被你想象的那生動(dòng)有趣。想象力豐富對(duì)自己來(lái)說(shuō)，也就像是游戲中開(kāi)了掛一樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這樣繁雜的世界里，如此空洞無(wú)物，而你的想象力正好就為這個(gè)世界添加了光彩，它就好比一把又不熄滅的火焰。
老師說(shuō)過(guò)，有想象力的人，他的生活過(guò)得會(huì)多姿多彩，過(guò)得會(huì)更為精彩開(kāi)心。為什么呢？有想象力的人，他看一本書(shū)，總會(huì)看著書(shū)中的情節(jié)故事，那些生動(dòng)的故事就躍然紙上，那些小小的角色就像演員，在書(shū)上表演起來(lái)，這樣看書(shū)豈不是有趣多了，也不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味了。
何止是這樣簡(jiǎn)單，在生活中，你無(wú)時(shí)無(wú)刻都能看到許多可以想象出來(lái)的東西，就如上美術(shù)課，這是需要想象力的課程，在白紙上畫(huà)出一只蜻蜓或者蝴蝶，你總會(huì)在腦海里想象片刻，想著它的'模樣，也許那一刻，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)綠油油的田野，一群可愛(ài)的蝴蝶和蜻蜓在飛來(lái)飛去。
想象是一把不滅的火焰，因?yàn)樯钪袕牟蝗毕胂螅覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不在想象，生活中的人也總會(huì)想象。小時(shí)候，我們總喜歡想一些天馬行空的東西，想著自己就會(huì)樂(lè)此不疲，而那想象力，也正是在為我們的大腦創(chuàng)造基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在繁華的生活怎么來(lái)的，這離不開(kāi)那奇妙的想象。
出街看見(jiàn)如此蜿蜒曲折的街道，看見(jiàn)繁華的商業(yè)城，看見(jiàn)如此美麗的藝術(shù)雕刻，看到如此新型的跑車(chē)，看到如此多好看的大橋，出現(xiàn)總多有趣的商品……那時(shí)，你就該想想，這些設(shè)計(jì)出來(lái)的東西是怎么成型的？其實(shí)不過(guò)是我們?nèi)祟?lèi)的想象，憑借著想象，將這些好看的東西設(shè)計(jì)出來(lái)的！
想象的作文 篇7
有一個(gè)犯人，生前干盡了壞事，即使死了，他在地獄里也還是不肯好好的干活，為自己前世所犯下的錯(cuò)事贖罪。
有一天，他看見(jiàn)一個(gè)小女孩在偷吃糖，便跑過(guò)去，把小女孩的糖搶了過(guò)來(lái)，一口吃了下去。小女孩嘟起了小嘴，對(duì)犯人說(shuō)：“你干嘛搶我糖，你自己都那么大了，還搶人家糖吃，羞不羞。”犯人說(shuō)：“我從小家里窮，沒(méi)糖吃，我看見(jiàn)別人吃糖，就去找我父母要糖吃，可他們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，于是，我長(zhǎng)大以后就一直干盡壞事，為了就是快點(diǎn)賺到錢(qián)。”小女孩憐憫說(shuō)：“原來(lái)你身后也有一段悲慘的故事啊，不過(guò)，你還是不應(yīng)該那樣子做，向我認(rèn)個(gè)錯(cuò)吧，以后也不要偷懶了，好好干活吧，50年后還可以投胎的啊！”犯人說(shuō)：“你為什么要我50年后投胎啊？我已經(jīng)犯下了大罪，根本不能再投胎了，這是死神的決定啊。”小女孩笑了笑，搖身一變，成了個(gè)清秀的女死神，原來(lái)，她是被派來(lái)考驗(yàn)他的，看他有沒(méi)有悔改之心。
時(shí)間滴滴答答的流淌，他知道自己離死亡已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
夜色如黑色布幔一直深入他的眼睛里。暗夜中突然傳來(lái)死神低沉的聲音：走吧。到時(shí)間了。“不，再給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我再回顧一下自己的這一生：
自己今年60歲了。除掉年少時(shí)玩樂(lè)的時(shí)間，睡眠的時(shí)間，不知自己這一生到底是如何利用和對(duì)待時(shí)間的。死神冷笑了一下，拿出了一個(gè)小本子念道：你在小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)后總是跑出去玩，把作業(yè)留到 第二天，老師問(wèn)時(shí)你就說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間做，其是你的時(shí)間都浪費(fèi)掉了。”他聽(tīng)到死神的話無(wú)法辯駁，因?yàn)樗郎裾f(shuō)的都是真的。“到了上初中的時(shí)候，你因?yàn)樾W(xué)基礎(chǔ)沒(méi)打好，所以上課時(shí)聽(tīng)不明白老師的話，于是常常在上課時(shí)常常和周公約會(huì)，下課時(shí)你又抄別人的作業(yè)，雖然你有時(shí)也想學(xué)好功課，可是基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)效率太低，所以總是事倍功半。”死神無(wú)限惋惜的說(shuō)。他聽(tīng)后只有搖頭的`份。“后來(lái)，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的上了高中，無(wú)視學(xué)業(yè)，每天留戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，逃學(xué)，和社會(huì)不良少年交往，終于被開(kāi)除學(xué)籍，傷透了父母的心，他們不認(rèn)我了，我就成了社會(huì)上的小混混，坑蒙拐騙，最后啷鐺入獄，大好的青春年華都在監(jiān)獄里度過(guò)了。出來(lái)后，我窮困潦倒，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，只有落魄一生了。”他邊回想邊低聲的訴說(shuō)。充滿(mǎn)了悔恨。
夜越來(lái)越深，他的思緒也越來(lái)越痛苦的難以繼續(xù)。“帶我走吧”，他說(shuō)，“如果有來(lái)生，我決不會(huì)讓我的人生如此虛度”。
死神搖著頭，因?yàn)樗?jiàn)過(guò)不少這樣的人，直到臨死了，才知道時(shí)間的寶貴，人生不可虛度，只是總是對(duì)著死神后悔有什么用呢？
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