成長的故事作文經(jīng)典8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的成長的故事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長的故事作文 篇1
每個同學(xué)的家長，都有過自己難以忘記的經(jīng)歷，他們?yōu)榱宋覀儯鴬^斗，為了明天，而奮斗，為了勝利，而奮斗！——題記
提起老爸老媽的奮斗史，我還真沒了解多少。
問媽媽的時候，她說她說不好，讓爸爸說，可她還是說了。很早很早的時候，因為老爸想創(chuàng)業(yè)，可是經(jīng)濟(jì)真的是不支持。爸爸媽媽拿不出錢，可是他們并沒有絕望。
奶奶有辦法：借。不借能怎么樣呢？沒別的辦法了。于是，奶奶就東借西借，這湊那湊，把糧食什么的都買了，才終于湊齊了。
問題又來了，錢是湊夠了，可是，要租房子呀，不租房子怎么能經(jīng)營呢。所以，就找房子，租房子。問題是，人家家里也窮，不給貸款呀，好不容易找來了擔(dān)保人，才從銀行借了幾萬塊錢。
創(chuàng)業(yè)餐飲之路從此開辟了。事情其實(shí)并不是想象的那么簡單。爸爸媽媽在平度看了東方快餐后，并沒有就此放松，而是省吃省用，擴(kuò)大了產(chǎn)業(yè)，日子好過點(diǎn)了。可是，好景不長，幾年的時間，房子到期了，便收了回去。于是，他們就又租了地方。雖然地方、城角都很好，但是，買賣并不旺，人群也并不多。這時，爸爸媽媽并沒有氣餒，而是一個勁兒的想辦法，絞盡腦汁想方案，用吸引人的活動、方案來讓更多的人知道，來吃，吃出名氣。
那時候，我在平度上幼兒園，在學(xué)校里，很快樂，在家里，也一樣。因為爸爸媽媽看我的眼神，是充滿愛的，話語里，是無比的欣慰的。
慢慢的，爸爸的快餐做大了，于是，他們便試著到別的城市去開連鎖，功夫不負(fù)有心人，爸爸成功了，他真的成功了，像做夢一樣，也很現(xiàn)實(shí)，這是靠他們不斷的拼搏與努力換來的。后來，又把店開到了萊陽、昌邑、濰坊，經(jīng)常到外去培訓(xùn)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人家的長處，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，有了自己獨(dú)具的特色。打出了品牌！媽媽說完后，只說了一句話：“反正就是非常艱苦非常艱苦！”我想，這時爸爸媽媽的真實(shí)寫照，也是他們最能概括歷程的一句話。又有誰能體會到，這一句話后，隱藏著的心酸、痛苦、疲憊和現(xiàn)實(shí)的殘酷。有句話說得好：夢想，是美好的，現(xiàn)實(shí)，是殘酷的！這不是空虛的，是真實(shí)的。多年以后，爸爸媽媽談起他們的經(jīng)歷，是不是很自豪呢？我想，不是的'，這只會激勵他們繼續(xù)奮斗，為夢想而奮斗！
小時候，在我眼里的爸爸媽媽，就是辛勤的園丁，在我的身上潑灑了汗水，自己的辛勤勞動，只是為了換來我們的成熟。只要我們好，他們再苦再累都是值得的。現(xiàn)在，我眼里的爸爸媽媽，就像兩個守護(hù)天使，只是默默的付出著，從未和我說過他們的憂愁，每個星期，我回來，爸爸媽媽都是問這問那，問問我的伙食怎么樣？宿舍里冷不冷？穿得暖不暖和？學(xué)習(xí)有沒有壓力？我都會向好的方面回答，即使自己凍得不行，也和爸爸媽媽匯報：不冷，有暖氣呢！其實(shí)，媽媽也多次和我說過，她說爸爸每次在我回來的時候，都想陪我出去玩兒一下，逛超市什么的，可是因為太忙，沒時間。我知道，媽媽是想讓我理解爸爸，其實(shí)，我從來就沒有想要過爸爸抽出時間來陪我玩兒，說說話，他每天晚上回來，和我說一兩句話：“閨女快睡覺吧，別太晚了！”我就很滿足了。在我的心目中，爸爸媽媽是天底下最好的父母，他們理解我。他們付出了！
他們在這個世界上，闖出了一片天，屬于他們自己的一片藍(lán)天。即使，是微不足道的一塊，也是美麗的、清澈的！
成長的故事作文 篇2
我已經(jīng)六年級了，在老師眼里，是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在同學(xué)眼里，是他們的小老師。可你們是否想過，我是怎么變成這樣的呢？每個人生下來時都是樣的，我小時候也和你們樣，曾經(jīng)不寫過作業(yè)、不認(rèn)真聽講。但在我小學(xué)年級時，那件事讓我發(fā)生了改變。
“以后每天的回家作業(yè)都要爸爸媽媽檢查好簽名，要是第二天有小朋友錯了好多題目，老師要批評了哦！”孫老師對我們說。我們起拖長了音大聲喊道。“好！”
“媽詞媽，給我檢查。”
“媽媽，我數(shù)學(xué)作業(yè)做好了。”
“媽媽……”
我每天都乖乖的讓媽媽給我檢查，我的口算次也沒有錯過，孫老師還 獎給我朵大紅花，我開心得像中了大獎樣。“真好！媽媽每天都給我檢查，我道題也不會錯！”我心里想。
“媽媽！媽媽！快給我檢查！”我拿著口算本像只小鳥似的，欣喜若狂地朝媽媽“飛”去，“瑤靈，你等等啊，媽媽現(xiàn)在有點(diǎn)忙，你先做其他作業(yè)好不好？”媽媽邊用脖子夾著電話，邊用圓珠筆“刷刷”地寫著什么，“可是我作業(yè)都寫完了。”我皺著眉頭看著眼前被顧客忙得暈頭轉(zhuǎn)向的媽媽“那媽媽等等再給你檢查好嗎？”媽媽直用那溫和的語氣勸著我，“不嘛不嘛！就現(xiàn)在！給我檢查！”我有點(diǎn)生氣，對媽媽撒起嬌來，“噓！輕點(diǎn)！”“喂？哎！老王啊！前幾天給你說的油漆的事調(diào)好了沒啊？……”“媽媽！”我對著面前這個汗流浹背的女人大吼道，“恩，那就這樣啊。”媽媽掛斷了電話，“瑤靈，媽媽現(xiàn)在真的很忙，你先到邊玩去啊。”“不要！我就要你給我檢查！”媽媽皺了皺眉頭，說：“瑤靈，你要學(xué)會自己檢查，總是讓媽媽幫忙可不好，等你長大了還 要找媽媽幫忙檢查口算，多不好意思啊。”“我不管！反正孫老師讓我們檢查的！快給我檢查嘛！”媽媽沒理我低著頭記著賬，“媽媽！媽媽！”我不甘心，繼續(xù)對媽媽進(jìn)行攻擊,“瑤靈！你要學(xué)會自己獨(dú)立！反正今天媽媽是沒空幫你檢查了！”媽媽氣憤地對我喊著，我下子呆住了，媽媽從沒這樣火冒三丈過，我鼻子酸，跑到奶奶那里，“哇！哇！”地哭了起來……
“瑤靈小朋友！今天怎么回事！錯了這么多口算題！”我低著頭站在教室里，39雙瞪得大大的眼睛齊刷刷的朝我看著，“以前道題都不錯的！怎么現(xiàn)在錯了這么多！自己好好想想！那些簡單的不應(yīng)該錯！”孫老師站在講臺上，當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評了我頓，我也從沒見過孫老師這么生氣過，我低著頭，不吭聲，眼淚好像快要掉下來，“不能！我不能在學(xué)校里哭！”我拼命地告訴自己不能掉眼淚，拼命地把咸咸的眼淚吞進(jìn)肚子里。
我嘟著嘴回到了家，豆大的`眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，“怎么了？今天在學(xué)校里不開心嗎？”媽媽問我，“都怪媽媽！都怪媽媽不給我檢查！要是媽媽檢查了，我就不會錯這么多！也不會當(dāng)著全班同學(xué)的面被孫老師批評！”我十分委屈地想著，“嗚嗚哇啊！”終于還 是憋不住心里的委屈，埋在心里整天的眼淚下子涌了出來，“呀！怎么了？怎么哭了啊？”媽媽著急地對我說，“都、都怪你！”我抽噎著向媽媽喊著……
“好了好了不哭了，媽媽這么忙不可能每天都給你檢查的啊，所以以后瑤靈要不要自己認(rèn)真檢查啊？”“恩、恩……”我還 是止不住抽噎，媽媽輕輕擦掉我眼角的淚。
在這之后，我養(yǎng)成了檢查作業(yè)的好習(xí)慣，錯題也比以前少得多。
如果沒有媽媽，我現(xiàn)在可能還 是那個哭著讓媽媽檢查的小女孩；如果沒有媽媽，我就不會是現(xiàn)在的我；如果沒有媽媽，我永遠(yuǎn)也不會自己獨(dú)立！
成長的故事作文 篇3
魯迅先生說過“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”而我的成長之路不僅是用勞動的汗水匯成的，還是一條需要樂觀的心、智慧的腦、高尚的品德、充足的勇氣才能修建而成的屬于自己的成長之路。
我已經(jīng)走過了9個春秋，回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有讓人悲傷，也有令人高興的。這些年里，最讓我悲傷的是二〇〇查字典的`小學(xué)生活，讓我感受到了人生的精彩。但更多的煩惱和學(xué)習(xí)壓力，讓我被磨練得更加堅強(qiáng)。有樂觀的心情和足夠的勇氣，讓我能迎接生活的困難，不斷完善自己，超越自己!
每個人做的事都是在書寫歷史，讓我有一顆平常心，適應(yīng)平淡的生活，享受精彩的人生，我無法決定生命的長度，但我可以擴(kuò)展生命的寬度，讓我們在成長之路上留下一串美好的記憶吧
成長的故事作文 篇4
每個人都是由小長到大，由不懂事到懂事，這就是在成長。我也是在媽媽的督促下，漸漸成長懂事。爸媽為了給我創(chuàng)造良好的讀書條件，每天都起早貪黑，拼命工作掙錢，讓我很心疼他們。
記得有一次在星期天傍晚，我在店門口和小伙伴玩耍。只見客人一個接一個進(jìn)我家的飯店里，我想今天的生意可真好，爸媽一定很忙。我進(jìn)店一看，果然見媽媽馬不停蹄地端茶、上菜，爸爸在廚房里炒菜炒得滿頭大汗。忽然聽到媽媽自言自語地說：“糟糕，盤子不夠用了。”原來是一大堆碗碟還沒來的急洗。我靈機(jī)一動說：“媽媽，我來洗吧。”媽媽忙得顧不上了，也就只好讓我來洗。
我快步上前，先將碗、碟、筷子一一分開，先用清水沖洗，再將洗潔精倒入水池中，用洗碗布從里抹到外，然后用開水燙，最后將它們放進(jìn)消毒柜進(jìn)行了消毒。你要問我小小年紀(jì)怎么會洗得這么熟練?那我就告訴你吧，這些對我來說小菜一碟，我經(jīng)常跟在媽媽身后幫她做點(diǎn)力所能及的.事，時間一長我慢慢地都會做了。晚上睡覺時，媽媽走到我床邊欣慰地說：“媽媽的寶貝一點(diǎn)點(diǎn)長大了，都能替媽媽分擔(dān)家務(wù)了，媽媽好高興呀!”我聽后在媽媽身邊美滋滋地睡著了。
漸漸地我懂事了，懂得體貼父母的辛苦，每天懷著一顆感恩的心，希望爸爸媽媽生活安康，我能健康成長。
成長的故事作文 篇5
在我的成長道路上，發(fā)生過許多事情，其中，這印象最深刻。
記得那天晚上，鋼琴老師突然讓我去上課，我一時著急，就忘了給媽媽打電話。上完課已經(jīng)九點(diǎn)多了，我開開心心的回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽不在。做完作業(yè)，我終于呆不下去了，天這么冷，媽媽她去干嘛了呢？于是，我決定去找媽媽。
我繞著小區(qū)去找，外面又黑又冷，我眼睛里夾著淚珠，邊跑邊叫媽媽，找了半個小時，還是沒有找到媽媽。我精疲力盡地坐在椅子上抽泣，忽然，我見到不遠(yuǎn)處的'路燈下，出現(xiàn)了一個熟悉的身影，“啊！是媽媽！是媽媽！”
我哭著跑過去，一下子撲到媽媽懷里。媽媽緊張而又驚喜的說:"寶貝，我終于找到你了。回到家，我看見媽媽一臉疲憊鬢角上掛著白白的霜。我既傷心又內(nèi)疚，說：“媽媽，我下次再也不這樣了！”
我因為沒有告訴媽媽我去鋼琴課，害媽媽擔(dān)心，真是可憐天下父母心啊！
成長的故事作文 篇6
雖然我現(xiàn)在不到十歲，但我也有許多成長故事，現(xiàn)在，我們就分享一下。
上一年級的時候，姥爺過生日，我想送給他一幅我畫的畫，做為生日禮物送給姥爺，表達(dá)我的心意。于是，我開始認(rèn)真準(zhǔn)備，挑選好看圖片，認(rèn)真的畫起來。本來這幅畫我完全可以畫好，但這時電視開始演我喜歡看的動畫片了，于是我開始邊看邊畫，等電視演完了，我再看我的畫，哎呀，畫的太差了，我難過的哭了，這可怎么辦呢？這時，媽媽走過來了，說：“做事情不能三心二意，一定要專心。這幅畫可以送給姥爺，但要跟姥爺說出你的缺點(diǎn)來，下次改正，姥爺一定很高興。”當(dāng)我把畫送給姥爺?shù)腵時候，我慚愧極了，我暗下決心，以后做事心一定要專心，不再三心二意了。
故事講完了，希望大家都能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，勇于改正，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
成長的故事作文 篇7
日子一天天過去，我們一天天長大，在不知不覺中，我已經(jīng)從一個不懂事的小寶寶變成了一名優(yōu)秀的少先隊員。在這成長的足跡中，有許多令人難以忘懷的往事，至今還歷歷在目。其中有一件事情讓我終生難忘。
記得那是xxx年的秋天，我還在上三年級的時候。一天上午，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，該我們班上體育課了。這可是大家都很喜歡的課，當(dāng)然我也不例外。一到了操場上，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥一樣，歡呼雀躍。體育老師讓大家先自由的做游戲，正在玩兒地興奮的時候，我卻一不小心崴傷了腳。正當(dāng)我痛得快哭出來的時候，班主任王老師看見了，她連忙走過來關(guān)切地問我：“怎么樣？快去醫(yī)務(wù)室吧。”聽到王老師這親切的話語時，我的痛似乎馬上減輕了許多。
當(dāng)我從醫(yī)務(wù)室出來的`時候，王老師看我痛得一瘸一拐的，二話不說就把我背在肩上，吃力地向五樓的教室走去。大家都知道，自己上樓梯的時候都會累得氣喘吁吁，而王老師卻一個累字也不說。當(dāng)我趴在王老師那溫暖的背上，一股暖流涌上了心頭，這是用語言表達(dá)不出的感動。
雖然這件事已經(jīng)過了很久，但我的腦海中還常會浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景，往事歷歷在目。我永遠(yuǎn)也忘不了王老師那親切的笑容和關(guān)切的話語……
成長的故事作文 篇8
一個人如果言而無信，那么她將會得到應(yīng)有的懲罰，相反，誠實(shí)守信的人將會得到別人的夸獎。
“叮鈴鈴鈴……”上課鈴響了，只見數(shù)學(xué)老師抱著一大摞試卷大步流星地走進(jìn)教室，“啪！”隨著一聲沉重的聲音試卷被老師放到桌子上，老師嚴(yán)肅地說：“這節(jié)課是隨堂小測試，誰要是敢偷看我就給他打零分！”四周響起一片哀嚎：“老師您又搞突襲，能不能讓我們復(fù)習(xí)一下？”老師拿起戒尺在講臺上猛地一敲說：“我看誰敢抗議！”整個教室瞬間安靜了下來。
考試開始了，老師快速地發(fā)完試卷，發(fā)完試卷之后，教室里只有“沙沙沙”的寫字聲。我做到一半的'時候，被一道題難住了，正當(dāng)我在思考這道題怎么寫時，我靈機(jī)一動——坐在我后面的不是學(xué)習(xí)委員嗎？于是我環(huán)顧了一下四周，看見老師沒有注意，于是我就悄悄地轉(zhuǎn)過頭去看答案，正當(dāng)我轉(zhuǎn)回去時，我看到了我身旁有一個龐大的身影，“是老師！我的行為肯定被老師發(fā)現(xiàn)了。”若不其然，老師壓低聲音問道：“你剛才在干什么呢？”我支支吾吾的回答道：“剛剛我后面的同學(xué)在問……問題……”老師聽了之后便去批評了學(xué)習(xí)委員。
那件事雖然已經(jīng)過去了，但是當(dāng)時的畫面一直刻在我的心中，直到發(fā)考卷的那天我鼓起勇氣向老師說出了事實(shí)，老師聽了不但沒有批評我，反而表揚(yáng)了我。
通過這件事我明白了，一個人失敗并不可怕，可怕的是那個人失去了誠信。
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