時(shí)間的作文(集合10篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的時(shí)間的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
門前老樹長新芽，院里枯木又開花……時(shí)間都去哪兒了，聽著這首耳熟能詳?shù)母枨�，我�?dú)個(gè)漫步在回家的路上。聽著歌曲，回想著小時(shí)候的事，時(shí)間都去哪兒了，幼兒園小朋友，粉嫩可愛的笑臉和單純幼稚的話語回蕩在我的腦海里，一轉(zhuǎn)眼我們都長成12歲的小大人了。
生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……時(shí)間都去哪兒了……歌曲還在循環(huán)，思緒繼續(xù)飛揚(yáng)，孩子的出生給父母帶來了無盡的希望和喜悅，從呀呀學(xué)語，到邁出人生第一步，父母十幾年如一日的細(xì)心呵護(hù)照料著自己的孩子，爸媽的心思幾乎全部被孩子牽動(dòng)著左右著，孩子哭，父母心痛，孩子笑，父母開心。仔細(xì)打量，不知從何時(shí)起，爸爸的眼角出現(xiàn)了魚尾紋，媽媽烏黑的頭發(fā)也失去了光華。歲月如梭，時(shí)光易逝，恍然間，爸媽已從二十幾歲青春到了不惑年華。時(shí)間時(shí)間你慢些吧，千萬不要傷害了我至親至愛爸爸媽媽。
面對(duì)時(shí)間的奔流不息，古往今來，珍惜并善于利用時(shí)間的人大有人在。古代大書法家顏真卿把“五更雞鳴”之時(shí)，當(dāng)作“男兒讀書之時(shí)”；魯迅先生則把“別人喝咖啡的'時(shí)間用在學(xué)習(xí)上”。
只要能充分利用時(shí)間，做自己應(yīng)該做的事，并勇于克服困難，敢于戰(zhàn)勝一切，就可以把事情做成功！從某種意義上說，這便是時(shí)間老人給你我留下的最高獎(jiǎng)賞。讓我們緊跟時(shí)間的步伐，和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人，善待身邊的家人朋友，做有意義的事，今日事今日畢，相信你我定會(huì)有不菲的收獲！時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間就在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間，是一種萬能的東西，在它每分每秒的過去中，這世界也跟著在一點(diǎn)一點(diǎn)地變化。它可以治療疼痛，治療傷疤。它可以讓人成長，讓人懂事。它可以證明一切，也可以失去一切。
不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在某個(gè)時(shí)間段里感到快樂和幸福時(shí)，你會(huì)感覺它過的格外的快速，而當(dāng)你覺得困難時(shí)，你卻感覺它過的極慢。這是我們的心理作用，卻感覺它是在與我們作對(duì)一般。我們要珍惜的東西都抵不過時(shí)間的流逝，所以才更應(yīng)該去好好保護(hù)，去做到最好。
我有一個(gè)同學(xué)，小學(xué)的時(shí)候他是一個(gè)愛說大話，卻從來不會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明的人，經(jīng)常會(huì)為自己做不到的東西找一些理由和道理來為自己開脫。那時(shí)候我們都很不喜歡他。后來上了初中，他不再和那時(shí)候一樣了，變的有點(diǎn)靜，但還是沒有改掉總說大談道理卻不會(huì)用行動(dòng)去證明自己。因?yàn)樗@樣，導(dǎo)致我們從來沒有去相信過他，后來他再去做某件事的時(shí)候我們也不會(huì)對(duì)他報(bào)以希望。上了高中之后，他開始變的很努力，感覺像變了一個(gè)一樣，一開始我們以為他還是會(huì)跟過去一樣，沒想到他卻一路的`堅(jiān)持下來，不管遇到什么樣的挫折他都沒有放棄，也從來不會(huì)抱怨。時(shí)間久了，我們開始相信他，也對(duì)他感的敬佩，后來的他用時(shí)間來像我們證明了他的改變。
時(shí)間真的很神奇，它從來不會(huì)言語，只在它一分一秒的過去里面慢慢告訴我們一切。
時(shí)間的作文 篇3
今天在寫計(jì)劃時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，如果自己以最快的速度寫完作業(yè)，大概八點(diǎn)甚至七點(diǎn)半，就可以上床睡覺了，可在平時(shí)，熬不到九點(diǎn)，十點(diǎn)，我是睡不成的，今天壓縮時(shí)間后，怎么會(huì)這么快？
我靜下來心來思考：平時(shí)自己寫作業(yè)時(shí)，總會(huì)摸摸這個(gè)，想想那個(gè)，心思根本不在學(xué)習(xí)上，一心想著出去玩和休息，我曾經(jīng)嘗試過，把自己所有偷玩的時(shí)間加起來，我可以毫不費(fèi)力的'寫玩一周的作業(yè)了。這個(gè)結(jié)果讓我十分的驚訝，驚訝的同時(shí)也感覺到特別的愧疚，為什么自己會(huì)浪費(fèi)這么多時(shí)間呢！此時(shí)的我又聯(lián)想到了朱自清的《匆匆》，眼看著鐘表的時(shí)針飛速移動(dòng)，而此時(shí)的我也真正體會(huì)到時(shí)間它像個(gè)小偷一樣無音無息的從我身邊溜過，毫不停留。因此我要學(xué)會(huì)抓住時(shí)間并充分利用時(shí)間，見縫插針的去學(xué)習(xí)，去利用好課間那寶貴十分鐘，而不是去一味的浪費(fèi)時(shí)間，讓光陰從手邊流走。
光陰似箭，日月如梭。如今我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不能在像小學(xué)那樣去虛度光陰了，所以，我一定要屏棄浪費(fèi)時(shí)間的陋習(xí)去抓住時(shí)間，更好的去利用它，讓它發(fā)揮自己最大的能力去為我創(chuàng)造價(jià)值，而不是讓它從我手中浪費(fèi)流走。
于是乎，手，我要牢牢的去控制它，不能在像以前一樣摸這個(gè)想那個(gè)，而是一心集中在學(xué)習(xí)上，不再讓時(shí)間從我手中流走。
時(shí)間的作文 篇4
人總是貪婪的，想要的'東西有很多，我也更不例外，我想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，想要家人的健康，想要生活的平靜……但我最想把時(shí)間定格在那一秒。
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在六年前踏進(jìn)教室的那一秒。那一秒，我看到了我的老師，看到了與我朝夕相處的同學(xué)，看到了他們的面孔。盡管都是陌生人，但看到即將一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，心中莫名地多了份按捺不住的激動(dòng)。
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在第一次系上紅領(lǐng)巾的那一秒。那一秒，我成了一名少先隊(duì)員，當(dāng)莊嚴(yán)的“中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”在我耳邊響起時(shí)，我高興，我激動(dòng)！當(dāng)老師將“中隊(duì)旗”交到我手上時(shí)，我驕傲，我自豪！但我看到“大隊(duì)長”時(shí)，我暗下決心，一定要成為一名優(yōu)秀的“大隊(duì)長”！
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在我當(dāng)上大隊(duì)長的那一秒。那一秒，我成了一名大隊(duì)長，我成功了！在五年后，我達(dá)成了當(dāng)年那個(gè)剛?cè)腙?duì)的小女孩的愿望！我主持了一次新隊(duì)員入隊(duì)儀式，我激動(dòng)！
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在最后一次主持“升旗儀式”的那一秒。那一秒，我要好好看看所有的同學(xué)，看看祖國未來的希望，看看與我一起主持的搭檔，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)著國旗行個(gè)隊(duì)禮！
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在最后一次系著紅領(lǐng)巾走出校園的'那一秒。那一秒，我要再好好看看每個(gè)同學(xué)的面孔，記下每一個(gè)人的名字，記下我們深厚的友誼，愿這友誼地久天長！
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在第一次代表學(xué)校參賽的那一秒，定格在第一次挨罵的那一秒……我想把時(shí)間定格在生命中的每分每秒！
時(shí)間的作文 篇5
如果這世上有一個(gè)暫停鍵，你愿意用它嗎？要是愿意，你準(zhǔn)備停在哪兒？這是一個(gè)引人深思的問題。
假如是我，就要停在童年。
在我七歲時(shí)，幼兒園的最后一天，我拎著一堆小禮物坐在媽媽的車上，第一次思考起長大這個(gè)問題來。
聽媽媽說，我接下來要上小學(xué)。上了小學(xué)，就有作業(yè)了，玩的時(shí)間就少了。我不明白，現(xiàn)在不是很好嗎？干嘛非得上學(xué)，不上學(xué)就長不大嗎？保姆阿姨一天學(xué)都沒上，還能照樣買很多糖。
媽媽常說她很想回到我這個(gè)年紀(jì)，我卻很想變成媽媽這個(gè)年紀(jì)。然而僅僅過了五年，還沒長大呢，我卻早已放棄了這個(gè)想法。現(xiàn)在，別說玩了，連書都不能看個(gè)盡興，休閑時(shí)間就像蜻蜓點(diǎn)水般短暫。
如果能在童年按個(gè)暫停鍵，多好！一塊檸檬蛋糕，幾冊(cè)小書畫報(bào)，蜷縮在窗邊，沐浴著陽光，呼吸著花香。天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。白云一團(tuán)一團(tuán)地飄過來，好像打開窗戶就能摸到。去玩，去看動(dòng)畫片，去拿水槍射擊樓下的`路人，去悄悄拿出窺視已久的方便面大吃特吃。整個(gè)世界都是明亮的，美好的。
可惜，快樂而無憂無慮的童年終究是留不住了。如果可以，我真想按下暫停鍵。
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)間是件偉大的東西，它有可能讓迷失自信的人找到信心，甚至于取得莫大的成功，也有可能讓最初百般相愛的人變得只為某圖對(duì)方的利益。
隨著時(shí)間的變化，我們不知道發(fā)生了什么，只有在時(shí)間的威逼利誘下走向當(dāng)初最不想踏上的路……
生活在小時(shí)代的我們，大約不能看清世界究竟是怎樣的，生活中有多少人為了幾分錢的利益算盡心機(jī)，貪婪成性……遠(yuǎn)在西周，賢人憂讒畏譏卻難離亂境，賢人受害，進(jìn)退不得，只能“汎彼柏舟，亦汎其流”，賢人的心也隨著這水流漂走吧，漂流到東，泊停到西，漂流在海中，任意地，自由地漂著吧，大約能使其感到一絲的安慰……
“耿耿不寐，如有隱憂。微我無酒，以敖以游”。這般愁又怎是用語言形容的，夜不眠，日不休，有酒也無關(guān)方休。坐于席間，煮酒買醉，沒想到愁情離緒于心間更使人清醒了，原來真正有心事的人是喝不醉的。不是家里沒有酒，只是其不解哀愁。
賢人受到小人陷害，煩悶難眠，無人傾訴，即使這樣也不愿隨波逐流，自古以來，都是勝者為王敗者寇，臣民間的斗爭亦是如此，這失敗的人無人敢與之為謀，即使是親兄弟，也不肯接濟(jì)�！拔倚姆髓b，不可以茹”“我心匪石，不可轉(zhuǎn)也”“我心匪席，不可卷也”，我的心不是鏡子，沒有那過人的'容量，大度到美丑都能容納，而卻因此受到迫害……我的心不是石頭，不可以隨意轉(zhuǎn)移，盡管遭人陷害，可我不后悔當(dāng)初的選擇，我的心不是草席，不可隨意卷起，所以我的赤膽忠心不會(huì)輕易收起……
“日居月諸，胡迭而微？”從那以后，為什么，為什么太陽月亮都番暗無光。是對(duì)我的諷刺還是嘲笑，心頭煩憂去不掉，或許從那時(shí)起我就已與國事無緣，終于靜下心來反復(fù)思慮，恐從此“不能奮飛”！那些貪婪的人的心性變得像污水里的泡沫，骯臟，虛渺，令人作嘔，只可惜同居深水的他們已看不到他們自己的骯臟與弱點(diǎn)了。
現(xiàn)在，我們?nèi)該碛幸环菁冋娴母杏X，充滿夢(mèng)想，有著不顧一切，認(rèn)真執(zhí)手的堅(jiān)持，我們有時(shí)會(huì)孤注一擲，說好做個(gè)擺脫現(xiàn)實(shí)的人，將來又會(huì)有多少人成為人上人，最后還不是被時(shí)間束縛，麻木，百無聊賴地生活著。
最初的夢(mèng)想——最想去的地方怎能中途返航，最想做的人怎能被現(xiàn)實(shí)打碎，最初的感覺怎能半路迷失。最初自己微笑如水的模樣，最初奮力驕傲喊出的誓言，別將他們拋至腦后，在自己現(xiàn)在仍美好的事情上，努力，別讓一切摔下懸崖變得粉身碎骨……
青春的紀(jì)念不只是那幾年懷舊的紀(jì)念冊(cè)和刻在泛黃照片上的青澀笑容，而是青春刻骨銘心豪言壯志許下的諾言到年老時(shí)可以無悔的說一聲“我做到了”，然后閉上眼睛回想從青春一路走來的生活……
這一路，走過太多的時(shí)間齒輪，終于，我們還是變了。
這一路，懷著夢(mèng)，歷經(jīng)滄桑。
時(shí)間的作文 篇7
手腕上的手表分針，一步一步地走著，它走的很慢，但沒過一會(huì)兒它便走完了一圈，然后又走完了了一圈又一圈。就這樣時(shí)間便流逝了，什么也不曾留下，留下的竟只有歲月的痕跡。從早晨醒來睜開眼睛的時(shí)候，一切都處于開始的狀態(tài)，然后太陽一步步地走上了天空，它走的很慢卻又走的很快，一會(huì)兒就走上了天空的最高處。我們從早晨來到學(xué)校，下午又離開學(xué)校，當(dāng)再次坐在教室窗口邊時(shí)，夜晚即將來臨，太陽也走到了一天的終點(diǎn)。看著窗外天越來越黑，大街上的霓虹燈一點(diǎn)點(diǎn)的亮起來，天上的繁星也閃閃發(fā)光了，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴流逝了，流逝很快，快得我們都沒有察覺�？粗淌液竺娴暮诎澹诎迳系腵數(shù)字一天天的減少，我們離中考也越來越近了。突然有一天我們發(fā)現(xiàn):時(shí)間走的如此之快，一眨眼竟流逝的那么的快。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)——原來流逝的時(shí)間已經(jīng)越來越多。
時(shí)間的作文 篇8
小時(shí)候的我并不理解時(shí)間，這個(gè)名詞。只知道跟著老師牙牙學(xué)語：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“光陰似箭，日月如梭�！边@其中的含義，我也朦朦朧朧知道一點(diǎn)。直到有一天，我明白了這個(gè)道理。
五年級(jí)的一天，我高高興興的放學(xué)回家。到家后媽媽對(duì)我說：“你快點(diǎn)寫作業(yè)，今天姥姥過生日回一趟老家�！币宦犨@我開心起來了。作業(yè)也沒心寫了�！鞍パ�，作業(yè)這么少，不寫吧，從老家回來再寫也不遲�！蔽业男睦镉袀�(gè)小惡魔在說話。好吧，既然這樣，不寫吧。我乖乖的妥協(xié)了。玩了一會(huì)手機(jī)，媽媽就讓出發(fā)了。一路上，我都興奮不已。終于到了老家。我的姨姨、姨夫、舅舅、姐姐、弟弟都來了，我歡快的跑下車和他們玩了起來�！暗案鈦砹恕彪S著舅舅的話，我們幾個(gè)小的趕快跑到蛋糕旁。我們吃的滿嘴都是奶油，開心極了。那時(shí)的我，哪里還記得作業(yè)啊，作業(yè)早就被我忘到九霄云外了。吃完飯，大人說說笑笑，小孩們?cè)谝慌酝嬗螒颉Ｏ﹃柭穆湎铝耍t霞緊跟其后。好一副農(nóng)家歡樂圖。
時(shí)間滴滴答答的流逝了。歡樂的日子總是過得很快。已經(jīng)九點(diǎn)了，我們都開車回家了。坐在車?yán)铮艺郎?zhǔn)備小睡一會(huì)時(shí)，突然想到我還有作業(yè)沒寫，睡意一下子沒有了。
回到家，我趕快開始寫作業(yè)。還不能正大光明的寫作業(yè)，因?yàn)槲医o媽媽說我的作業(yè)寫完了�，F(xiàn)在到好，我要偷偷摸摸的.寫作業(yè)。轉(zhuǎn)眼間，十點(diǎn)半了，我必須睡覺了。媽媽已經(jīng)催了我好多次關(guān)燈睡覺�！安还芰�，不管了。作業(yè)明天再寫吧”
第二天，作業(yè)沒有按時(shí)交到課代表手里，被課代表記了名字。當(dāng)然，被老師批評(píng)了。
多么深刻的教訓(xùn)�。r(shí)間是真的不等人的�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”古人的話多么正確啊。記住這次教訓(xùn)，這次時(shí)間的教訓(xùn)。以后，珍惜時(shí)間，別再讓時(shí)間白白的從身邊溜走了！
時(shí)間的作文 篇9
讓大家疑惑不解的是，失敗了那還有成功。這不很矛盾嗎?“否，非若是也”，失敗之中你會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)，那么下次的你就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。所以，不會(huì)犯錯(cuò)誤了，也就是成功。
如，當(dāng)你學(xué)自行車時(shí)，你一定會(huì)有很多次的失敗，但是你在失敗之中找到原因和解開失敗的方法，你就是成功者。
生活之中有失敗，學(xué)習(xí)中你也會(huì)失敗。一次或幾次成績的考差，你就應(yīng)該找出失敗在哪，并去理解和分析失敗的地方，這樣你也是成功者。
偉大的科學(xué)家，發(fā)明家，不是一次的接觸，就會(huì)成功。
音樂巨人，貝多芬，作為一個(gè)音樂家。有一天他失去聽覺，作為一名音樂愛好者，現(xiàn)實(shí)幾乎把他擊倒了。然而他沒有放棄，從中找到音樂的.最高境界。再如，愛因斯坦，老師說這個(gè)孩子無法教，但是愛因斯坦卻從不放棄，他不信自己是永遠(yuǎn)的失敗者，通過不懈的努力，最后成為一個(gè)偉大的名人。
這些人都曾有失敗，但是他們從中獲得了“永不放棄，吃苦耐勞”的一種經(jīng)驗(yàn)和精神，他們終于從失敗之中獲得成功，改變了一生。
其實(shí)每個(gè)人都有失敗，有的人知道從失敗中找到成功的經(jīng)驗(yàn)，從而撒下輝煌的種子和無限的光彩。但是，大部分人往往因一次的失敗就沉淪下去了，成了永遠(yuǎn)的失敗者，這真是不可取的呀!
只要每個(gè)人有信心，有這種從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)的精神，那你永遠(yuǎn)是成功者，一個(gè)真正的成功者!
時(shí)間的作文 篇10
開飯時(shí)間到了，同學(xué)們一窩蜂的涌了出去，幸虧蔡老師及時(shí)趕到，并讓第一組，第二組……依次排列拿飯，不然五（6）班就發(fā)生“命案”了。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了……陸陸續(xù)續(xù)已有許多同學(xué)吃完了，給蔡老師檢查也順利過關(guān)了，可偏偏到了石旻月，老師的臉?biāo)查g由晴轉(zhuǎn)多云，變成多云轉(zhuǎn)陰。石旻月似乎被嚇住了，蔡老師開始喋喋不休地講了起來：“天哪！……剩下這么多飯，你吃什么了？” 石旻月只好灰溜溜地回去了。等蔡老師說：“現(xiàn)在別給我檢查了，自己倒飯吧！” 石旻月立刻來了興致，兩只眼睛四處窺探著，看老師在哪？走了沒？（我估計(jì)老師開始吃飯了）石旻月立刻把飯倒了。
石旻月啊，石旻月，你就不能多吃一點(diǎn)飯嗎？俗話說：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�。 �
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