【優】老師作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的老師作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
尊敬的老師，您在這幾年里對我的關愛和照顧，我久久不能忘記。我有許多話要對您說，我就在這篇作文中把我想說的話一吐為快。
我想對我們班的班主任，也是數學老師——何老師說：“老師，您辛苦了！您不但是我們的班主任，還是我們的數學老師。我知道，我們班的同學很難管，成績也不好。但您總是溫和地對待我們，微笑地和我們講話。您上課時總能使同學投入課堂，總能使課堂變得很有趣，我們都很喜歡您的課，也很喜歡何老師。老師，您辛苦了，謝謝你對我的教育之恩，感謝您老師。”
記得有一天中午，我的作業本錯了幾道題，那幾道題，我算了幾遍，都沒有算出來，于是，我就去問何老師。何老師這個時候是應該去吃飯的，但她并沒有，而是坐在教室，教不會寫題目的一些同學。這是，我的心里感受到了老師對同學的愛，讓我們內心倍感溫暖。何老師把我不會的'題目詳細地講了一遍。講完后，我全都明白了，但這不是最重要的，重要的是，我此時感覺到了老師對我的關愛和照顧。我心里想：老師真辛苦，她不但要管好我們地思想、行為、習慣，還要想辦法把我們的成績提高。
老師，您就像一位辛勤的園丁，把我們從一棵幼苗培養成一棵小樹；您就像一棵大樹，為我們遮風擋雨；您就像一只雄鷹，教會我們飛翔！老師，你那憔悴的面容，讓我知道您一天天是多么辛苦；老師，您那小小的聲音，讓我知道您為我們班付出了多少東西。
老師，您的耐心、關心、愛心讓我敬佩極了！您是我的好榜樣，我長大后也要當老師，我要當您這樣的好老師。
老師作文 篇2
在爐火熊熊燃燒的蒸爐里，在毫無實用的動員中，無休止絞盡腦汁地寫寫算算，然后松一口氣交上去。不多笑，也不再鬧。和樓下的老爺爺一樣，等待一日的解脫。
這樣的畫面每年重演，也就麻木了那份緊張，甚至連絲絲認真也吝嗇給予。“嘭！”同樣被嚇到的窗戶還未停止震動，用不可思議的力度重重摔上的門又被迅速彈開，上一秒滿堂興風作浪的瞌睡蟲這一秒全跑的沒影，昏昏欲睡的我們清一色換上了茫然訝異的面龐。
完了完了，正值小升初最緊要的當兒，卻把老師給氣跑了，最要命的是下節依然是劉老師的語文課，她已經非常努力的使課堂變得有趣，現在，她肯定非常非常失望吧！
我發誓，在自己心里上課鈴從來沒有這么動聽過，同學們紛紛寄予它太多期望，每個人都殷切地盯著門口，迫切希望熟悉的身影能推開熟悉的門，這份心情就好像誠懇的教徒想要親自感謝耶穌。
縱使再誠懇，信徒也一定不可能見到上帝，但是，完全遜色于他們的我，卻迎來了自己所向往的伊甸園。“伊甸園”心情還不好，嘴巴抿得緊緊的，拿了一套重要的卷紙，并不修長的指關節微微的發白，下巴貼著胸口，絲毫看不見她的神情。一定隱忍著什么吧，其實真的挺對不起老師的，真的是我們不對。
等一下，老師好像不只是生氣！只見她緩緩地走上講臺，一言不發，微微抬起頭，略略垂瞳。并不薄的一摞卷紙輕輕躺在桌面上，之前因憤怒散落滿桌的粉筆頭被輕輕送回紙盒，覆蓋著薄薄一層粉筆灰的桌面被一絲不茍地擦干凈，完全整齊的書又被整理了一遍。手背抹了抹鼻尖，接觸過的`地方紅光泛著。
老師是在哭，她真的哭了，為什么呀？果然是因為我們太過分嗎？她深吸了一口氣，然后又下定決心似的，抬起頭，掠了掠鬢角的細發，嘴巴一撇，輕輕地開口：“對不起，我真的是希望你們好好學習，對不起，我還是和你們一起努力。”她臉色潮紅，像鄰居家做錯事苛求原諒的小孩。可應該被原諒的是我們呀，真正犯錯的孩子呀。
我不知道別的同學心里怎么想，我只知道正上著課會有人突然站起來，睡眼朦朧的打哈欠，站個幾分鐘又精神抖擻的坐下，一切如常地繼續做自己的事。對不起，炎炎夏日里你費盡的心思……
老師作文 篇3
我們的班主任老師姓劉，大家都親切地稱她為“劉老師”，她個頭不高，留著短頭發，但她有一雙會說話的眼睛？。
別看她個頭小，身體里蘊藏的能量可多了：會唱歌、會吟誦、通經書……讓我們真是佩服不已，但她的啰嗦卻也讓我們頭痛不已。平常放學時，其他班的同學都走了，我們班的劉老師還在喋喋不休地叮囑我們：“注意安全！放學后早點回家……”真像媽媽一樣啰嗦。可最近看了許多交通事故的新聞后，好像突然體會了老師的良苦用心，老師是真的像媽媽一樣希望我們平平安安！
劉老師最吸引人的就是那雙會說話的'眼睛，課堂上，當我們積極發言或作業全對時，老師會用肯定的目光看著我們，好像在說：“不錯，真棒！”，而當我們說小話、做小動作時，她又會緊皺眉頭望著你，好像在警告“認真聽課哦！”
這就是我的啰嗦卻很有責任心的劉老師，你們是不是很想和她見見面呢？那請來我們東方紅222班吧！
老師作文 篇4
在我生活周圍，有許多人曾經幫助過我，愛護過我美。如:爸爸嚴厲的要求;媽媽熱心的鼓勵;老師耐心地教導。它們像三股風不斷地向我吹來，我謹慎的把握住生活的小船，使我不被哪一股風刮倒，其中讓我記憶憂新的是老師在學習對我幫助和支持。
林老師，是我們語文老師他幽默風趣，常和同學們嬉戲，講故事。記得在5年級的下學期期末考試，我因迷戀電腦游戲，沒專心聽講，考了個倒數第一名。同學時而嘲笑我:爸爸常常請我吃"紅燒熊掌"媽媽整天對我嘮嘮叨叨地指責，使我沉浸在痛苦和悲傷之中，對學習成績也是越來越沒信心，我準備逃學!!!林老師好象看透了我的心思，放學時，把我叫到走廊偏僻處，和氣地向我說:"進培，你是一個聰明的孩子，這次考砸了不要緊，俗話說得好，失敗是成功它母親，你以后有什么問題，盡管問我，我會幫助你解答的餓。第二天自然課，林老師把我叫到辦公廳，把我落下的.功課補上。到了期末考，我的成績如火箭般上升，排列前矛。
老師，您是辛勤的園丁，是您讓我考好成績，老師謝謝你!
老師作文 篇5
一個“熱點”，在我們班里傳來傳去，傳到我的耳朵里——我們要自己出錢，給孫老師買一個蛋糕，因為周五是孫老師的生日。
得到消息的我心中久久不能平靜：在學校里為同學過生日，也不奇怪，可要給老師在學校里過生日，我卻沒有聽說過。計劃早已定好，每人交1—5元錢。我像一只即將要出籠的小鳥，開心、激動全都向我涌來，比蜜還甜，比火爐還暖。
最激動人心的時候到了。
“蛋糕來了！蛋糕來了！”
“噓！別讓老師聽見啦！”
同學們一窩蜂似的護著蛋糕匆匆趕向教室。有得插蠟燭，有的在往黑板上畫畫，有得收拾桌子。
“哇！”插蠟燭的同學大叫了一聲，同學們不約而同地轉頭看過來：一個美麗的大蛋糕上，嵌著一圈白色的花邊，濃厚的奶油，像剛剛下過的鵝毛大雪，鋪在大地的身上。
當我回過神來時，同學們已經把一切都準備好了，等著孫老師的來到。“丁零零。”孫老師踏著上課的'鈴聲走了進來，顧俊哲跳起來，將生日帽戴到了孫老師的頭上，孫老師的臉上綻放出一朵無比美麗的“玫瑰花”，同學們都大聲歡呼道“生日快樂！”孫老師和我們一起吃蛋糕、拍照、往臉上抹奶油。就連普通的切蛋糕，也變成了一種樂趣！同學們都在和孫老師搶著合影留念呢！
時間，一點一點地流淌著，我卻忘不了這次“生日驚喜”。
老師作文 篇6
在心老師，她是慈母，陪伴我度六年的小學時光;她是春雨，默默無聞的滋潤了我六年，她更是大家的好老師!
今年三十出頭的她，屬羊，她，像動畫片中的美羊羊漂亮，看才二十多歲。她，有苗條的身材，一雙又白又嫩的手，長長的腿。芳香的長發披在肩上，女生站后面，用鼻子靠近她的長發……
去郊游時，她會和大家坐在一起，聊一聊師生所謂的“家常”，她會說笑，逗得男生咧嘴傻笑，逗得女生捂嘴“偷笑”。和她在一起，不用拘束，可以“沒大沒小”，有她的地方就有孩子們的笑聲!
她既是朋友母親，她很。
寒冷的冬天，天上飄著雪花，馬路上的雪足有五厘米厚。節下課，同學們圍到她身邊說說笑笑。她牽著手：“呀!你的.手冰，要不要讓送件來?”我直搖頭，其實她溫暖的話語是棉襖，穿在了心上。此刻，手是冰涼的，心卻是溫暖的。
她對說，不要老師的贊揚學習任務，要;不要別人的贊揚而幫助別人，要做文明。她著急的學習。課前，她不辭辛苦地幫找資料，課上，她精彩的講解使入了神……她恪盡職守。
她，我的好老師，班的班主任——李老師。
老師作文 篇7
親愛的老師：
一轉眼，已經到了六年級下半學期，我們即將離開母校，結束我們小學六年的學習生涯。我回想著以前同學們的音容笑貌；回憶從前學校的模樣；回憶老師們的笑容與訓人的樣子，可印象最深的還是您——陳老師！
都說老師們桃李滿天下，我，便是這千千萬萬桃李中的`一顆。陳老師，是您，嘔心瀝血培養我們，是您，教會我們讀書、寫字和做人的道理。為了我們，您，付出了太多太多。
您付出的，是寶貴的時間。記得一年級時，我們都還小，個個都喜歡調皮搗蛋。午休的時候，大家都不肯好好午睡，您就不辭辛勞在教室里陪著我們。
您付出的，是對我們的溫柔體貼。記得有一次，體育課上，有一個人摔了一跤，腳上流出了血，是您，親自幫他擦干血，涂上藥，溫柔地問他疼不疼。還有一次，因為天氣太熱，我中暑了，臉蛋很紅，頭很暈，您很擔心我，去店里買了藥給我吃下去，還時不時問我是不是特別難受，教我趴在桌子上休息一會兒，是陳老師您細心囑咐我要多喝開水，按時吃藥。
陳老師，雖然您已經不叫我們并離開這所學校了，但是，我永遠不會忘記您那美麗的身影！
祝您
萬事如意！
您的學生王雨晴
4月14日
老師作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。又一個學期結束了。老師，當我站在窗前仔細閱讀《成績冊》上您給我的評語時，一股暖流從心底緩緩升起，最后彌漫了我的心房，開啟了我的心扉。
老師，我想對您說：“謝謝您的夸獎！”您在評語中說：“你活潑勇敢，聰明大方，知識面廣……看，我一連串說出你這么多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。”看到您如此夸獎我，心里像吃了蜜。我問自己：我真有那么出色嗎？仔細一想，這些優點那個不是飽含著您的諄諄教悔！記得一次，您得了重感冒，可依然帶病堅持給我們上課，您使我懂得：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。您讓我擔任語文組長，您有時讓我協助評閱模擬考卷，你安排我擔任校迎……所有這些，既培養了我的自信心、責任心，又增強了我的服務意識，還提高了我的組織協調能力和是非判斷能力。
老師，我想對您說：“謝謝您的提醒！”您在評語中說：“但你要學會約束自己，在集體中生活，只圖自己快樂怎么行呢？你就像一滴水珠，只有流到集體的海洋中去，才能永不干涸。”多么有詩意、多么中肯的提醒呀！老師，謝謝您的良苦用心。新學期，我一定認真改正自己的缺點，以火一樣的熱情融入班集體這個溫暖的大家庭，努力為三（6）班爭光添彩。
老師，我想對您說：“謝謝您的鼓勵！”您在評語中說：“如果你把更多的心思用到學習上，你會成為我們班最出色的孩子！長大了，應該更懂事了！老師期待你更優秀的那一天！”當讀到這里，我心潮澎湃，久久不能平靜。老師，我讀懂了您的評語，您希望我越來越懂事，越來越出色，越來越優秀。我一定集中心思，好好學習，天天向上，力爭成為品學兼優的好孩子。
老師，我想對您說：“謝謝您的付出！”如果說我是一只初生的小鳥，那么是您教會了我飛翔；如果說我是一個萌發的嫩芽，那么是您給了我滋養；如果說我是一個柔弱的幼苗，那么是您讓我茁壯成長。記得有本書上這樣贊揚老師：老師是辛勤的園丁。多么貼切的比喻呀。這不正是您最真實的.寫照嗎？我們的每一點進步不正是您辛勤付出的回報嗎？說心里話，我這學期期末語文沒考好，離自己的期望值相差了好幾分。我很自責，也很慚愧，歸根結底還是因為沒有打好基礎。下學期，我一定認真聽講，仔細閱覽《語文解析》，打牢基礎，爭取每天都有新的進步，力爭考出好成績，回報您的付出。
老師，我想對您說：“謝謝您的指導！”。最近，我在《作文網》有了自己的作文集，它匯編了我撰寫的20多篇小習作。我清楚地知道，這里面也飽含著編輯老師和您的心血。我向您保證：我決不會因此而驕傲自滿，翹起“小尾巴”。相反，我會更加努力，更加珍惜，多讀書，讀好書，多動筆，爭取寫出更多更優秀的好作品，實現我的“小作家”夢想。
老師，以上就是我想對您說的話。最后，祝老師假期愉快，合家幸福，萬事如意！
老師作文 篇9
我們的老班一一杜老師，對我們班的學習十分認真負責，可以說從我們記事起，她就沒缺過一次課。
聽教導主任說，明天有別校老師來我校聽課，而又剛好抽到我們班了，老班笑了笑，對我們說：“明天，咱要像平時一樣，好好表現。這樣，明天那一堂課我們就上作文課好不好？”我們看了看老班，自信的點了點頭。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了。我們認真的唱著歌，可每個人都不停朝教室門口看，因為，要是平常，老班早就在教室門口等候了，眼看時間一分一秒的流走了，我們不禁焦急起來，聽課的老師們也開始竊竊私語：這個班的老師怎么回事？班長和學習委員拼命維持著秩序，但是這一切似乎都是徒勞，因為說話聲不但沒小，反而越來越大。班長極有力量的喊道:“同學們，杜老師有事沒來，那我們就自己來上課﹗”我們霎時明白了班長的良苦用心，因為呀，這次來聽課的不是所謂的別校老師，他們都是教育局派來檢查工作的“間諜”。如果這次檢查不過關的話，學校肯定會怪罪到杜老師頭上，那我們一定不會有好果子吃。
于是，班長拿起語文書，認真的給我們講解了這篇作文的重點：“敘事作文，一定要突出這件事情的經過，以及感悟，不要把重點放在了描寫人物的某種品質上，今天，我們來看看這篇‘一件讓我感觸至深的事’應該注意的要點……”
我們都聚精會神的.聽著班長的講解，就和老師在教室時一模一樣，漸漸地，聽課的老師都露出了笑臉，沖我們伸著大拇指：“你們真棒﹗”我們都會心的笑了。
可是，令誰也沒有想到的是，老班卻走進了教室，隨著我們驚奇的目光，在黑板上寫下了幾個大字：當老師不在的時候。這時，教室后面傳來了熱烈的鼓掌聲，扭頭一看，老師們都笑著在鼓掌，教室外面，我們看見了校長贊許的目光……
【老師作文】相關文章：
老師老師作文04-14
老師，老師作文07-07
感恩老師老師的作文05-22
寫老師的作文：老師08-06
老師作文01-19
老師作文06-15
當老師作文07-03
老師的作文06-12
老師的作文06-12
（精選）老師的作文09-19