幸福的作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的幸福的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文 篇1
曇花一現，把美麗留給了人間；
彩虹一瞬，把幸福留在了天際；
圓月一輪，把幸福留給了親人。
家猶如溫馨的港灣，為我遮風避雨，為我種下一棵幸福樹，這棵樹下是親情；老師猶如辛勤的園丁，為我“修枝打葉”，為我種下一棵幸福樹，這棵樹下有恩情；生活猶如急流險灘，教會我堅強與直面，為我種下一棵幸福樹，這棵樹下是成長。
點點滴滴的記憶如同遍山的杜鵑，紛繁而又燦爛，清晰而又迷離，裊裊炊煙升起，結束了一天的忙碌，草地上，土丘上，山坡上，遍布著一串串模糊的足跡。伴隨著夕陽西下，母親的召喚便回蕩在耳畔，背著書包，踏著落日余暉，我一頭扎進母親的懷抱。卸下書包，香噴噴的飯菜早已備好。小手在寫作業時，總有母親溫暖的大手的把著你，輕輕地說：“應該這樣拿筆。”溫馨四溢，幸福如雨，點滴入地。家，這棵幸福樹，永遠為我們遮風擋雨，永遠為我們撐起一片綠蔭。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。知識正如這小雨一樣，滋潤著我，我正如春起之苗，不見其長，日有所長。而老師正是這雨露的播灑者。聲聲教誨，在荒蕪的心靈中留下了自信與希望；無微不至的關懷，在蒼白的心靈中留下了敬愛與感恩；無私的奉獻，在稚嫩的'心靈中留下了崇高與偉大；殷切的期盼，化成了無窮的力量，留下了激勵與鞭策。歲月如水，師恩難忘。老師，這棵幸福樹，永遠為我提供成長的養分，為我提供前進的動力。
歲月如歌，時而清脆時而低沉，時而激越時而哀惋。當生命之音垂到最低時，生活即將陷入黑暗，望著窗外的朝陽，觸摸戶外清風，看花朵搖曳，看燕子銜泥筑巢，我頓悟到：黑暗原本是為了黎明更加燦爛；寒冷原本是為了春日更加煦暖；痛苦原本是為了歡樂的果子更加甜美。坦然地接受一切，讓生命之歌響徹云際，在寒冷之時，我依然執著地盼望春日百花盛開。生活這棵樹，永遠讓我堅強，讓我成熟。
靜臥樹下，仰望滿天星斗，感受到大愛無涯，品味別樣人生。我想：無論何時，幸福之樹都是你永遠的依靠，它永遠為你撐開一片麗日晴空。
幸福的作文 篇2
“幸福是什么？”—— 這或許是一個亙古不變的提問。古往今來，不同的人有著不同的看法。我認為幸福大體分為兩個層面，一是物質上的幸福，而是精神上的幸福。
縱觀歷史，追名逐利的人有人在，直至今日，這依舊是一個司空見慣的現象。電視劇《老大的幸福》中，小五渴望富貴，老四渴望別墅，老大為升官險惹官司，老二的財富一瞬蒸發。仔細剖析這四人的境界，不難發現他們都是在金錢名利的漩渦中掙扎，沒有體會到幸福。藝術是來源于生活的，電視劇中的情節應當升起人們的思索。他們四人的共通之處在于——都是追逐物質上的幸福。這便從一個側面反映出了追逐“物質幸福”的弊端。誠然，物質是生存的基本條件，但過度的物欲膨脹只會讓一個人變得庸俗甚至無情，官場商界的污濁之流便是強有力的.證據。當一個人懷揣著勃勃野心，變得貪婪自私時，他必定不會滿足于所擁有的，于是陷入名利的深淵，萬劫不復。他會忽視愛的存在，他會整天郁悶焦躁，這樣，不僅不會知足于物質上的幸福，精神上的幸福更是無法企及。
因而，單一地追逐物質上的幸福是不可取的。并不要求人人都有著“不以物喜，不以己悲”的曠達，并不要求人人都有著“一蓑煙雨任平生”的淡泊，并不要求人人都向往“采菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活。因為超然物外的高遠在當今社會不一定適用，所以我們要追逐的應該是處于物質與精神的平衡點上的幸福。
何為精神上的幸福？它是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的求學求知；它是“海內存知己，天涯若比鄰”的相識相知；它是“慈母手中線，游子身上衣”的殷殷期盼；它是“執子之手，與子偕老”的錚錚誓言；它是“萬眾一心，眾志成城”的天下大愛；它是“一方有難，八方支援”的人間真情。只要用心體會，你會發現幸福無處不在。它不需要金錢來支付，它也不能用金錢來衡量價值。精神上的幸福，是一種淡然生香的快樂，它無處不在卻隱匿得很深，或許是兩人一床棉被的溫暖安心，或許是一人一杯香茗的悠然寧靜，或許是與熟知的人之間的一件瑣事，或許是與陌生人之間的一個舉動。精神上的幸福總以不同的姿態在你的生命中來來往往，稍縱即逝。因而很難定義追逐精神上的幸福的難易程度，只要你懷著一顆發現愛的心，覓得幸福便很容易，反之便尋不到幸福的軌跡，趕不上幸福的腳步。
當我們置身浮華時，不要忘卻了——心靈的棲息地需要幸福來充盈。
生命的聲息不滅，追逐幸福的步履不停！
幸福的作文 篇3
在平淡如水的求學生涯中，我已經漸漸淡忘了幸福為何物，于是我特渴望一種叫做幸福的生活。
放學后，走下教學樓，同學已經走得差不多了。
“哇，動作可真快啊！”我對同伴說。
“可不是？星期天嘛，誰不想快點回家呢？”同伴回答。
抬起頭，望向天空。空中沒有一片白云，卻陰沉沉的，像剛剛哭過的孩子的臉。可我心中的高興勁卻沒有因此而減弱。是因為就要回家了嗎？不，不可能！絕對不可能！這時，我的腦中又回放起上個星期天的種種畫面。
“洗什么頭啊？我一天到晚在田里干活，頭都不臟；你上學，頭還能有多臟啊？一回家就知道洗頭，書邊也不摸！你今年再考不上，就是差半分，也別想念了！”
“不念就不念！”
“你還敢頂嘴！我白養你了！下個星期天你就別回來了！”
想到這里，剛才那股興奮勁兒早不知哪兒去了，代之的是一絲失落。但腳下還是不停地往家的方向走著。
“唉，真沒骨氣！都叫你別回去了，你還回去？”
“唉，也許有句話說的對，‘家是人的根’，誰會記恨自己的根呢！”
“唉，不想了，不想了。再不走快點，我會餓死的。”
走在小路上，看著已經卸去華麗外套的田野，卻也沒感到萬分凄涼，而是另一番滋味，一種難以用語言表達的滋味。“舊的不去，新的不來。”大概就是這個意思吧？如果沒有枯黃的衰敗，那我們永遠也不能感受到綠的美麗，綠的生機，綠的盎然。
到了湖邊，清新的風，醉人的湖水，讓我不由得放慢了腳步，去盡情感受這久違的自由空氣。一陣風吹過，湖面上便泛起粼粼波光，像翩翩起舞的天使那薄如蟬翼的輕紗羽衣。
終于到家了，剛放下書包，媽媽就回來了，手中端個大盆子，里面是一只剛剛處理干凈的.鴨子。看著那鴨子，心中不禁微微一動。是感動嗎？
“中午下面條吃。鴨子中午是吃不上了，晚上再吃吧！”媽媽笑容中帶著些歉意似的。
“嗯，那就下面條吃吧。我好久都沒吃面條了。”我回答她。
進到廚房，坐到灶下，燒著火，感覺身上暖暖的。
“媽，冰冰呢？”我問。
“在看電視。”
“媽，誰在看電視呀？我是在炒飯好不好啊！”媽媽話音未落，弟弟的聲音就傳了過來。
“你炒飯干嘛？我不是跟你說了，中午下面條吃嗎？”
“我曉得噢。可二姐每次回來不是都說餓嘛。所以我就先炒點飯給她吃，不行啊？”
聽了弟弟的話，心中又不禁微微一動。是感動嗎？一股暖流頓然傳遍全身，深入到每個組織，每個器官，每個細胞。
到了學校，我把這件事告訴了好友。好友聽完，說我蠻幸福的。
“幸福？”聽到這兩個字時，已經模糊了的兩個字漸漸在我腦中清晰起來。
在平淡如水的求學生涯中，我一直渴望有一種幸福的生活；原來這種幸福的生活來自一種叫做“感動”的元素！
看來，感動也是一種幸福。
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