童心作文600字5篇[經(jīng)典]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的童心作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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童心作文600字 篇1
我們正成長(zhǎng)著，對(duì)童年的記憶，對(duì)童年的夢(mèng)想，對(duì)童年的回憶，恐怕已經(jīng)淡忘……你還記得夏天因貪玩去河邊捉魚被發(fā)現(xiàn)的一頓批評(píng)，你還記得夏天對(duì)飛翔的渴望，你還記得夏天蹲在門檻上看“滴水穿石”。還是你早已淡忘……
不過當(dāng)我看到這本書時(shí)，我真仿佛回到兒時(shí)那童年夢(mèng)想的城堡。你見過用尾巴走路、在教室上課、聽了故事也像人一樣因感動(dòng)而流淚的魚嗎？你見過雙臂變成了兩雙大翅膀，成了人鳥的`學(xué)生們?cè)诳罩酗w行嗎？一個(gè)個(gè)不可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活里的事情，卻出現(xiàn)在這本富有童年夢(mèng)想又不乏教育的書中。作家楊紅櫻以她對(duì)兒童真誠(chéng)的關(guān)懷，為孩子們構(gòu)建了一個(gè)充滿自由而又神奇的城堡。
這本是講的是：一個(gè)從天上飛下來的仙女，降落人間。變成了學(xué)校老師，從而改變了很多人的個(gè)性，當(dāng)然進(jìn)步最大的就是龍督監(jiān)，他是龍校長(zhǎng)的姑姑。從來只穿黑衣服，對(duì)人嚴(yán)厲，以分?jǐn)?shù)來衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。不過服用了蜜兒的清新?lián)Q腦劑以后改變了所有的教學(xué)方法。同學(xué)們也都很喜歡蜜兒。然而最后蜜兒還是走了，同學(xué)們很傷心，但同學(xué)們放飛了愛的風(fēng)箏，希望老師能夠看到，當(dāng)然老師也收到了同學(xué)們的心意……
我最喜歡的人物是小人精，他純真、善良、可愛，了解各種好玩的游戲。能夠帶領(lǐng)富有童心的孩子環(huán)游世界，上天入地。沒有年齡，永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。生活的快快樂樂。我最喜歡的一節(jié)是城市的夜空飛行。因?yàn)檫@是我從小的夢(mèng)想，能讀到這本是我覺得很幸運(yùn)。讓我又一次回到童年。
在每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一座夢(mèng)幻城堡。只有充滿童心的人，才能發(fā)現(xiàn)并進(jìn)入到城堡中。對(duì)小鳥來說，幸福是聆聽鐘樓的鐘聲；對(duì)于青蛙來說，幸福是一年四季都能唱歌；對(duì)于我來說，幸福是永遠(yuǎn)都和家人們?cè)谝黄稹Ｈ绻悄悖隳兀?/p>
童心作文600字 篇2
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”……一句句讀書名言，通過讀書，讓我們對(duì)這些讀書名言有了深刻的體會(huì)。
我第一次接觸書，還是在幼兒園時(shí)，當(dāng)時(shí)我正好學(xué)了漢語拼音，當(dāng)我把學(xué)會(huì)漢語拼音的消息告訴爸爸后，爸爸聽后高興的說：“兒子，我給你一件禮物怎么樣?”我一聽，立刻來了興趣，連忙問：“是什么呀?快給我看看。”爸爸不慌不忙的從書架上抽出一本書，叫做《克雷洛夫寓言》，說：“你學(xué)會(huì)了漢語拼音，來，看看這本帶拼音的書，你會(huì)有很多收獲的。”“是嗎?”我問爸爸，爸爸說：“你讀了就知道了”我接多書，便開始看：“哇，真好看呀!”剛看完一篇，我便發(fā)出贊嘆，幼兒園畢業(yè)了，這本書也看完了，這本書讓我明白了許多的道理。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了只知道玩的同齡孩子。
上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了不少漢字，所以，我愛看書愛到了瘋狂的程度，下課看、吃飯看、走路看、上廁所看、有時(shí)甚至晚上書沒看夠，拿個(gè)手電筒鉆被窩里看，短短三四年時(shí)間。我就看了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等許多好書，這些書讓我受益匪淺，可我在瘋狂時(shí)，我也付出了沉重的代價(jià)：近視!但我覺得是值得的`，因?yàn)樽x書讓我體會(huì)了許多好處：讀書讓我從一個(gè)懵懂的孩子成為了一個(gè)懂事、聰明的孩子，而且我寫起作文來也得心應(yīng)手。
我現(xiàn)在在讀《假如給我三天光明》以后計(jì)劃讀《紅樓夢(mèng)》之類的書，再以后計(jì)劃讀更好的書，好書會(huì)伴我一直成長(zhǎng)下去。讓書香浸潤(rùn)好時(shí)光……
童心作文600字 篇3
小時(shí)候，纏著媽媽給我講故事，媽媽拗不過我，于是就抱著我，給我講白娘子和許仙的故事。我便信以為真，總盼著元宵那天，自己也去外面吃湯圓，遇見了呂洞賓，吃了仙丹，也招來個(gè)白素貞當(dāng)姐姐。
再大些，我就不分白天黑夜地看《哈利.波特》。從地上撿起一根樹枝，當(dāng)作魔杖。整天盼著十一歲的生日那天能收到來自霍格沃茨的信。
慢慢。我長(zhǎng)大了，圣誕老人不在，不會(huì)再給我送禮物了，可我依舊相信真的有圣誕老人，在每一個(gè)新年送給我們一些之前沒有的或缺乏的東西，勇氣信心，圣誕老人也是時(shí)光老人，他帶走了一年又帶來了一年，帶走了你一年的心情，帶來了對(duì)你上一年辛勤勞動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
然而你不再相信真的有他了，那個(gè)胖胖的白胡子紅帽子的慈祥老人。
你在滔滔流年里，洗去了童心。
也許并沒有吸取，圣誕老人把它收了起來，放在了你的心中，一個(gè)偏僻的你極少涉足的角落，他一直都在。
11歲生日哪天，沒有貓頭鷹飛到我家來。
12歲那年我過了我最后一個(gè)，六一兒童節(jié)。
13歲我卻依舊相信著這一切，霍格沃茨圣誕老人2元2次元。
9月1日我沒能坐上那紅皮的特快，但我的一份童心一份堅(jiān)定隨著紅皮列車到了霍格沃茨。
12月20日我沒能通過，世緣續(xù)到的2次元，但我的一分祝福一分熱愛穿透了次元壁到了他那里。
12月25日我沒能收到圣誕老人的`禮物，但我們?cè)趯W(xué)校的舞蹈教室狂歡的黑夜，那一點(diǎn)點(diǎn)在內(nèi)心深處的信任，告訴自己，圣誕老人，在來這里的路上。
我以前相信的很多東西，現(xiàn)在依舊相信，甚至不曾有一絲疑慮。
那是因?yàn)槲倚闹凶≈恢缓瑹o時(shí)無刻在我心里偏千。
它的名字叫做童心。
童心作文600字 篇4
雖然，我已經(jīng)是個(gè)初中生，但我還是很像個(gè)小孩子。我的生活不像現(xiàn)在中學(xué)生那樣的枯燥。我的課余時(shí)間中充滿了兒時(shí)的`樂趣。Because我依然有著一顆童心。
在課余生活中，我會(huì)和我堂妹一起跳橡皮筋。平時(shí)，我常到堂妹家去，因?yàn)樵谀牵铱梢院退惶覀兌枷矚g跳的橡皮筋。我喜歡跳橡皮筋，因?yàn)檫@會(huì)讓我感到快樂，可以讓我減輕壓力。
在平時(shí)，我會(huì)和鄰居家小孩一起玩過家家等一些大家都是小孩子玩的游戲。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，鄰居小孩都老粘我。小孩老是來我家找我玩過家家，所以就常碰到我老媽。之后呢（固定程序開始）我老媽就會(huì)問：又來找我女兒了啊，是不是找她玩過家家啊？那些小孩呢就會(huì)說：不是，我們找她是讓她來教我們學(xué)習(xí)。我老媽就會(huì)猜疑著說：真的是這樣的嗎？他們又會(huì)回答：是的。（因?yàn)槲覀兂Ｍ娴倪^家家是老師與學(xué)生，我當(dāng)老師--！）然后他們嘴里嘀咕著：西西，通過。其實(shí)呢，我老媽早知道他們是來找我玩過家家的。為了不讓這些小孩煩她也就不再說些什么了。（玩好后~~回到家。恐怖的，開始了）：你都那么大人了，還要玩過家家你羞不羞啊，以后不要再玩過家家了，他們叫你的時(shí)候就說我不讓你玩，知道伐？雖然當(dāng)時(shí)我會(huì)猛點(diǎn)頭，但我還是常常會(huì)玩過家家。這也免不了一頓臭罵。
晚飯后，我會(huì)打開電視機(jī)，看我心愛的動(dòng)畫片，西西！所以我老爸就每天罵我。每天罵的都差不多，大概就是那么大人了，還看那么幼稚的動(dòng)畫片，那個(gè)什么有什么好看的呀。
幾乎每天我都會(huì)玩些大人們認(rèn)為幼稚的玩意兒。
我喜歡，管你們說什么。
童心作文600字 篇5
引子：小孩子不愁沒有飯吃，而且像貴族佬一樣不屑于做點(diǎn)什么或說點(diǎn)什么去討好別人，這種泰然自若的氣質(zhì)，正是人性的健康態(tài)度。
在人成長(zhǎng)的階段中，思想定會(huì)經(jīng)歷一個(gè)由無知到懵懂，再由懵懂到逐漸走向成熟的過程。
而現(xiàn)在有不少人，在當(dāng)他們回首童年及幼年時(shí)期時(shí)，會(huì)覺得那時(shí)的自己太可笑，并說自己都會(huì)禁不住笑當(dāng)時(shí)的自己！
的確，也許細(xì)細(xì)想來，當(dāng)那些似已被積上了厚厚塵土、陳封已久的難忘記憶，被一件件拿出時(shí)，我們會(huì)為當(dāng)時(shí)可愛的行為感到一絲的好笑，但在這一刻，也意味著我們那顆原本純真、對(duì)未知世界充滿好奇與探尋的童心，正在逐漸消蝕與滅亡當(dāng)然也可以自豪地說，我們是成熟了、長(zhǎng)大了，再也不是小毛孩了從此以后，又像現(xiàn)在大多數(shù)的大人，永遠(yuǎn)不會(huì)站在孩子的角度去理解他們一樣，只是變得與其對(duì)立與不解！并在內(nèi)心的深處失去了那一份希望與真！
外國(guó)有份研究表明：人類長(zhǎng)大后的好習(xí)慣，絕大部分都是在幼稚園就培養(yǎng)出來的（你還能記得嗎）：1.早晚要刷牙；2.飯前便后要洗手；3.出門要向人問聲好；4.打噴嚏時(shí)不要對(duì)著人；5.不違反紀(jì)律
這足以見得幼年時(shí)期，培養(yǎng)好習(xí)慣的重要性，一些人卻往往會(huì)忽視這些，認(rèn)為這些根本是無關(guān)緊要的，從而導(dǎo)致人品問題甚至?xí)呦蜻`法犯罪道路，害人害己還有值得一提的是，那些眾多科學(xué)家，也正是擁有一顆童真的'心，才擁有對(duì)未知世界勇于探索的精神，才會(huì)讓現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)如此輝煌！而相對(duì)于整個(gè)自然界，人不就像一個(gè)在海邊拾貝的孩子嗎？大海蒼茫，學(xué)無止境啊！
還記得那個(gè)想吃籬笆外草霉的小女孩嗎？翻過籬笆會(huì)弄臟了衣服，媽媽知道后一定會(huì)責(zé)罵我的！的確，如果上帝也是個(gè)孩子，他一定也想翻過籬笆去摘那個(gè)草霉！真的，有時(shí)我們是不是也應(yīng)該卸下那被上帝束縛著的外衣，去重拾那丟失已久的童心呢？
又有人說：上帝從來都期盼人們能有一顆不會(huì)老的童心！
重拾童心，讓童心永葆！你說呢？
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