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荷花的作文

時(shí)間：2023-12-28 13:53:13 荷花

荷花的作文實(shí)用[7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的荷花的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

荷花的作文實(shí)用[7篇]

荷花的作文篇1

　　不要在意你的身份，你自己要怎樣，只有自己決定。

　　——題記

　　我愛荷，我愛荷出淤泥而不染的品質(zhì)。

　　荷花有一種精神，每一片花瓣都散發(fā)著那令人著迷的清香。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似一位身姿窈窕的淑女。走進(jìn)才發(fā)現(xiàn)，竟是美麗的荷花。

　　荷花的葉特別綠，讓人移不開眼。雖然荷花只在夏天生長，卻已是讓我滿足。

　　荷的美，在于它的那種氣質(zhì)。它心無旁念，才成就了那美麗的花。它心闊如海，才成就了那茂綠的葉。它生性高貴，才成就了那細(xì)長的莖。它身清如玉，才成就了那深扎的根。

　　那次，也是有要事在身，去了武威一趟。等料理完正事，便決定到雷臺(tái)公園走一遭。

　　在公園里正散著步，忽有一池荷花映入眼簾。那花，那葉，那莖，無一不顯現(xiàn)生機(jī)，便被吸引著走進(jìn)觀賞。

　　從花往下望，卻見那莖下竟是深不可測(cè)的淤泥。再看看荷，還是那般美麗動(dòng)人。原來，這美麗的荷花竟是在這一層層的淤泥下扎根的！

　　荷雖是淤泥出身，卻沒有染上淤泥的'惡習(xí)，反倒活得更加瀟灑。

　　荷花的出淤泥而不染，就好似那山區(qū)的孩子們，雖然家境貧苦，生活不濟(jì)，卻仍然頑強(qiáng)地生存著。有的甚至走出大山，讓自己的明天更加輝煌。這難道不是荷花所擁有的品質(zhì)嗎？

　　荷花是一種精神，一種不為自己出身而難過的精神，也一種美麗的精神。

荷花的作文篇2

　　今天風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽一起去很遠(yuǎn)的地方看荷花。車子開了一個(gè)小時(shí)左右，到達(dá)一個(gè)山清水秀的村莊，只見田字形的大池塘中開滿了一朵朵荷花，碧綠的荷葉又大又圓，如同一個(gè)個(gè)翡翠般的大玉盤。玉盤的中間閃耀著圓圓的透明的露珠，好似顆顆珍珠。白荷花在這些玉盤中間一朵一朵地冒出來。那種雪白就像天空中的白云一樣靈動(dòng)，也像白鴿身上的羽毛一般輕盈。有的還是一個(gè)個(gè)花骨朵，感覺隨時(shí)會(huì)綻放;有的'才展開兩三片花瓣，是唐詩里的猶抱琵琶半遮面;還有的花瓣全展開了，露出金燦燦的花蕊;花瓣全謝了的荷花花莖上，留下一個(gè)個(gè)翠綠的蓮蓬&&南風(fēng)吹過，荷花的香味隨風(fēng)飄散，十分濃郁，仿佛要浸透空氣一般。

　　一陣陣微風(fēng)吹來，白荷花翩翩起舞，美麗雪白的片片衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。還有一些愛美的荷花穿著淺粉色的衣裳，就像一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員，跳起最優(yōu)美的舞蹈。水波為她們彈奏，微風(fēng)為她們歌唱，蝴蝶為她們鼓掌。風(fēng)過了，她們停止了舞蹈，靜靜地站在那里。蝴蝶低語她的美，小魚贊揚(yáng)她那優(yōu)美的舞姿。如果把眼前的景象看做一大幅活的畫，那肯定出自一位優(yōu)秀的畫家之子。

　　詩人楊萬里寫過接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。但是我今天看到的大多數(shù)是潔白無瑕的荷花。而爸爸告訴我，無論是紅荷還是白荷，都出自一池的淤泥，出淤泥而不染才是荷花最最美麗動(dòng)人的品質(zhì)。

荷花的作文篇3

　　已是初秋了。

　　天氣微涼，黃葉紛飛，落木蕭蕭。而池塘中的荷似乎還熱切地渴望再瞧一眼這本已不屬于它的季節(jié)。

　　荷花大多都敗了。只還這兒一朵，那兒一束的開著。淺的荷花像化了淡妝的少女，花色由玉白到弱粉，再到淺紅；她不甘，不甘自己容貌正好卻英年早逝。深的荷花謝的謝了、殘的殘了，宛若抹了深紅胭脂的婦女；即使豆蔻之年去不復(fù)返，但她也企望讓世界再看她一眼，哪怕一眼就好。

　　荷葉還零零星星地與塘中小黑鴨交談著。頭頂一抹朱丹色的'小黑鴨穿梭在片片荷葉下，頗是俏皮，為這即將告別荷塘增添了些許生氣。有的荷葉還青，有的還綠，還有的滲出墨香；我真想，真想把這一團(tuán)仍新鮮的綠色吸進(jìn)肺里。這樣便可以永遠(yuǎn)的存著，存著……枯的葉已是千瘡百孔，老得像一張又黃又丑的鋪滿了皺紋的臉。葉邊蜷了起來，他好像怕了，怕人們看見他丑陋的模樣而無情的嘲笑他、諷刺他。可是，這不是那些仍鮮嫩的荷葉終究都要經(jīng)歷的路嗎？

　　河面上不時(shí)泛起小小的暈圈，倒映的天空云朵也似乎要融進(jìn)這片池塘中去，靠近岸的地方還有一頂青的蓮蓬。這白嫩的蓮子凝集著葉的清香與花的芬芳，可品起來卻有點(diǎn)苦澀，又有點(diǎn)清爽。這會(huì)是寄托嗎？荷花荷葉把他們一切的情感、一切的渴望，一切的遺憾都存給了他的果實(shí)。枯萎的蓮蓬垂下那標(biāo)志著年邁的腰，栗色，棕色，甚至還有碳黑色，他是否在死亡的邊緣掙扎？

　　秋風(fēng)襲來，愈發(fā)寒了，徹骨而又刺心。零立的荷隨風(fēng)搖曳，他搖頭，美好青春年華逝去卻又無可奈何。淺灘中的荇藻交錯(cuò)雜揉，像個(gè)惡魔，妄想吞噬一切寶貴的生命。而那一叢一簇的枯黃的莖枝枝椏椏，倚倚斜斜，如同瀕臨死亡又垂死掙扎伸出水面抓住陽光的手啊！

　　生的碧葉還留有波浪般的葉邊，生的粉荷還依存深淺漸變的容顏。但逝去的生命已經(jīng)化作一方凈土、一掬香泥，融在來年的夏日清風(fēng)里去了。

　　荷，我愿你的美貌清姿，長留。

荷花的作文篇4

　　春末夏初，沉睡了一個(gè)冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘，慢慢地從睡夢(mèng)中蘇醒了。

　　靜悄悄的，泥水中開始冒出一支支嫩綠色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上。偶爾有一兩只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了幾分生氣。正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　在微風(fēng)的愛撫下，小荷逐漸長大了，嫩綠的`葉角慢慢地舒展成一個(gè)圓形的大盤子。再過幾天，你看到的不再是什么“大盤子”，再不是原先嫩綠的小荷角，呈現(xiàn)在你眼前的已是一把把碧綠晶瑩的“小雨傘”。不是我夸大其詞，長大以后的荷葉真像一把小雨傘，細(xì)長帶刺的“傘柄”頂住又大又圓的“大傘帽”，筆直地挺立在荷池中。你可別小看這些碧綠的“小雨傘”，它的用處可大呢！不管誰發(fā)燒感冒，只要摘下它煮水喝，保證“葉到病除”。夏季喝了可以避免中暑，還能夠提神醒腦呢！

　　盛夏，在這些“小雨傘”旁邊，長出了一支支淺綠色的小花蕾。小花蕾漸漸長大了，潔白似玉的花瓣輕輕地綻開。啊，花瓣白中帶點(diǎn)兒淺綠，一片片有規(guī)律地圍成一圈，中間是一個(gè)淡黃色的小蓮蓬，樸素而淡雅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一個(gè)穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。這樣美麗的花朵，如果不親眼看到，誰會(huì)相信是從又黑又臟的泥水中長出來的？荷花也可以泡水喝，你將荷花瓣剪下來洗凈，放在杯子中，再?zèng)_水，加點(diǎn)兒白糖，然后蓋上杯蓋泡幾分鐘。當(dāng)你揭開杯蓋，一陣清香便撲鼻而入，那清涼甘甜的味道使你久久難忘。

　　隨著夏天的消逝，秋天的來臨，荷花逐漸枯萎了。然而它為人類貢獻(xiàn)出了最后兩件“寶貝”——蓮籽和蓮藕。蓮籽既可吃，也可入藥。蓮藕嫩脆可口，是餐桌上的一道佳肴。

荷花的作文篇5

　　有人喜歡高雅的玫瑰，有人喜歡挺拔的翠竹，還有人喜歡清香的茉莉。而我，最喜歡那粉紅粉紅的荷花。

　　又是一年夏天到，池塘里的荷花有的含苞欲放，好像一位位害羞的小姑娘，在太陽公公地映照下捂著那秀氣的臉蛋悄悄地想外張望呢！有的已經(jīng)盛開，像一位位穿著粉色裙子的荷花仙子，正在風(fēng)婆婆的.伴奏下翩翩起舞呢！看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。你瞧，她們都在向我點(diǎn)頭微笑呢！我輕輕地俯下身子，小心地捧起池塘邊的一株荷花仙子，柔柔地把臉貼上去，悄悄地閉上眼睛，呀！那一股純潔的清香劃過我的鼻孔，直鉆入我的心扉。我忙睜開眼睛，心中的那份欣喜帶我仔細(xì)地瞧著眼前的荷花仙子，是呀！“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不就是對(duì)荷花最好的寫照嗎？

　　我久久凝視著眼前帶給我驚喜的荷花，眼睛竟?jié)u漸地模糊了起來，那與荷花一樣清正廉潔的包拯形象出現(xiàn)在了我眼前。

　　包公的故事，相信很多人都聽說過，傳說包公晚年，仁宗要把半個(gè)合肥城分給他，包公拒絕了。可仁宗一定要賜封，最后只得把一段護(hù)城河分給了包公。包公雖然領(lǐng)封，但心里很不安，就對(duì)護(hù)城河里的藕荷做了規(guī)定，荷藕只吃不買。說也奇怪，別的地方的藕都是藕斷絲連，而包河藕卻無絲。從此，“包河藕——無絲（私）”這句歇后語就流傳了下來。在中秋節(jié)品包河藕，加冰糖，以示“冰心無私”，不正象征著與荷花一樣清正廉潔的包公嗎？

　　我喜愛荷花的漂亮清香，更喜愛她的“出淤泥而不染”，也敬佩像荷花一樣清正廉潔的包拯。