[集合]我和同桌作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我和同桌作文，希望能夠幫助到大家。
![[集合]我和同桌作文](/pic/00/cdacd7c0002_5f431d0b46bac.jpg)
我和同桌作文1
我的同桌叫李佳航，他是我最好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、聽課。下課時(shí)，我們一起互相玩耍、做游戲。可是前幾天，我們吵了一架，鬧了矛盾。我非常不開心，這是為什么呢？
中午時(shí)，我正要下樓梯時(shí)，李佳航的手像鷹爪一般抓住了我的衣服。我告訴李佳航說(shuō)：“別抓我的衣服！‘’李佳航說(shuō)：‘’怎么的，也不擋你啥事兒！”我沒搭理他，但是他繼續(xù)抓我的衣服。我心里想：“這可是我的好朋友送給我的新衣服啊，是我最喜歡的衣服！”這次我嚴(yán)肅生氣地說(shuō)：“我告訴你，別再拽我的衣服和摸我的衣服了！”“咋地兒？”他得意洋洋地說(shuō)。
到了樓下，他發(fā)瘋似的`沖了出去，我沒理他。進(jìn)了食堂門，到了樓梯，他仍然摸我的衣服，還不讓我好好上樓梯。我心中的怒火一下子竄了出來(lái)，大聲的說(shuō)到：“我再次警告你，別摸我的衣服了！”就這樣我倆誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“李佳航有一件事做的不對(duì)，不能在樓梯上瘋鬧，這樣太不安全了。但是，你們都應(yīng)該大度點(diǎn)兒，別因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就發(fā)生矛盾。”這幾句話我牢記在心。第二天，我們又和好如初，我們又一起認(rèn)真的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的玩耍！
我和同桌作文2
啊，一劍殺了我吧！我怎么攤上了這么個(gè)傻同桌啊！都怪老師非要實(shí)施“一幫一對(duì)紅”的計(jì)劃，讓我?guī)椭@個(gè)學(xué)困生。
我的同桌是一個(gè)又笨又傻的'男生，他很內(nèi)向，對(duì)人總是很冷淡。他有著雞窩似的頭發(fā)，一雙暗淡無(wú)光的大眼睛，對(duì)了。他叫李哲。因?yàn)槲液屠钫芤蛔溃月闊┮簿徒吁喽鴣?lái)，就拿那天下午的事來(lái)說(shuō)吧！
“張哲，去教李哲改錯(cuò)題！”一聽準(zhǔn)是羅老師的聲音。我心想：誰(shuí)樂(lè)意幫助這個(gè)學(xué)困生！可是師命難違，我只好回答：“好的，老師。”轉(zhuǎn)過(guò)身，我說(shuō)道：“李哲，我教你啊，1.32噸等于多少千克？”他算了算，說(shuō)道：“等于1230千克。”“什么？1.32噸，居然能讓你變成1.23噸。你也太笨了吧……”
有一次，英語(yǔ)早自習(xí)，要晨讀英語(yǔ)課文，我東翻翻西摸摸，可怎么也沒找到英語(yǔ)書，居然忘帶了！這時(shí)李哲看到了，主動(dòng)說(shuō)：“我的借給你吧！”“謝謝你！”我感激地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了我們?cè)诳匆槐緯銌?wèn)道：“張哲，你倆誰(shuí)沒帶英語(yǔ)書？”“我沒帶。”李哲站起來(lái)。他挨了老師一頓批評(píng)后，坐了下來(lái)。我心懷鬼胎地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我再也不說(shuō)你了，我真沒想到你會(huì)這么熱心。”他笑了笑，沒有說(shuō)什么。
如果說(shuō)，我們的小學(xué)時(shí)光是一首難忘的歌，那么我和我同桌的故事，就是歌曲中跳動(dòng)的音符……看起來(lái)聽起來(lái)都別有一番滋味。
我和同桌作文3
你們不知道吧！我和同桌表面是個(gè)非常要好，其時(shí)是冤家。我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，他一直盯著我的作業(yè)本，我氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你干嗎一直盯著我的作業(yè)本？”同桌一臉無(wú)奈的樣子說(shuō)：‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊，我神經(jīng)病呀！”我看老師正盯著我們，我和同桌就坐端正了，老師就不看我和同桌了。我又問(wèn)：“你到底為什么看我的數(shù)學(xué)作業(yè)本干什么？”
同桌說(shuō)：“我……我……沒有抄你的作業(yè)本。”我興高采烈地說(shuō)：“原來(lái)你在抄我的作業(yè)本啊，被我發(fā)現(xiàn)了吧，我要告訴老師去你抄我的作業(yè)本。”同桌紅著臉說(shuō)：“反正我沒有抄你的數(shù)學(xué)作業(yè)本。”我在心里暗暗地想：反正我說(shuō)不過(guò)你，我用我的辦法，讓我知道你有沒有抄我的'數(shù)學(xué)作業(yè)本，順便教訓(xùn)你！真是一舉兩得啊！我把我的數(shù)學(xué)作業(yè)本寫錯(cuò)答案，把數(shù)學(xué)作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看數(shù)學(xué)作業(yè)本，一直聽老師講課。結(jié)果，我一看同桌的作業(yè)數(shù)學(xué)本上有我的錯(cuò)答案，心里想：同桌果然抄我的錯(cuò)答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把數(shù)學(xué)作業(yè)本的錯(cuò)答案訂正過(guò)來(lái)，給數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，同桌也給組長(zhǎng)了。我想這一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的說(shuō)：“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)本肯定全對(duì)了。”組長(zhǎng)把同桌的數(shù)學(xué)作業(yè)本重重地放在桌上，就走了。
同桌打開一看，吃驚地說(shuō)：“全錯(cuò)的。”同桌一看我的數(shù)學(xué)作業(yè)本全對(duì)得。同桌生氣地說(shuō)：“原來(lái)你寫錯(cuò)答案讓我抄。”“誰(shuí)叫你喜歡抄別人的，活該。”我哈哈大笑地說(shuō)。我和同桌從這時(shí)開始變成冤家。
我和同桌作文4
有一次我和同桌爭(zhēng)吵了,我就給你講講吧.
在三月里,正是陽(yáng)光明媚,百花齊放的季節(jié),上午第一節(jié)課,我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè),可是,我的同桌沒事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起來(lái).過(guò)了一會(huì)兒,我寫的字寫錯(cuò)了,正要找橡皮,往我的桌子一看,啊!我的文具盒怎么不見了?我看到同桌不由的在偷偷的`笑了起來(lái),我就知道是他干的,他平常就愛給我開玩笑,一定是他,我的神情變的嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō)：“你為什么拿我的文具盒?”“沒有啊”“還沒,我都看到了,是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒有,沒有,就是沒有”他笑著說(shuō).就這樣我爭(zhēng)吵了起來(lái),到了第四節(jié)上課,我才認(rèn)識(shí)到我也有不對(duì)的地方,對(duì)同學(xué)應(yīng)該講道理,不能動(dòng)不動(dòng)就大吵,就說(shuō)：“對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣和你大吵”,他笑了笑說(shuō)“沒關(guān)系,是我的錯(cuò)”
通過(guò)我們的這次爭(zhēng)吵,使我明白了一個(gè)這樣的道理：同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)幫助,不能為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵地鬧翻了天,只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步.
我和同桌作文5
去年，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，當(dāng)老師剛把他帶進(jìn)教室來(lái)時(shí)，同學(xué)們誰(shuí)都看不起他，以為他簡(jiǎn)直就是個(gè)“農(nóng)村土包子”。
的確，他長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，卻亂蓬蓬的。他穿著嶄新的衣服，卻臟兮兮的。
當(dāng)老師安排座位時(shí)，誰(shuí)都不愿意和他一起坐。最后，老師還是讓他和我在一起坐。剛開始，我看見他那幅模樣，便覺的惡心。于是，我們倆中間隔了一條線，并給他定下三不準(zhǔn)：1.不準(zhǔn)與我談任何事。2不準(zhǔn)跨過(guò)這條線。3不準(zhǔn)下課跟我玩耍。他聽了之后，每當(dāng)我遇到什么困難，他都會(huì)熱心地幫助，還時(shí)常會(huì)說(shuō)：“要是我在有兩只手，那該多好啊!”
他平常也十分小氣。記的有一次，學(xué)校組織野外郊游，同學(xué)們上山時(shí)，有的帶紅茶，有的帶綠茶，還有的帶可樂(lè)，而他卻在學(xué)校飲水機(jī)上接了一瓶水帶上了。
有件事徹底改變了我對(duì)他的看法。那是 五月十二日 汶川大地地震后，老師讓我們每個(gè)小學(xué)生都給汶川災(zāi)區(qū)的小朋友們捐錢。同學(xué)們有的捐三元，有的捐五元，還有的.捐一元，而他捐的最多，一下子捐了二十元。從那以后，我一下子改變了對(duì)他的看法，他是那樣土里土氣，而他的心靈卻那樣美好，他時(shí)常幫助班上的同學(xué)，時(shí)常做好事。因此，他還得了“助人為樂(lè)“的獎(jiǎng)狀呢!
從那以后，人們誰(shuí)都看得起他了，下了課，也跟他一起玩耍。不過(guò)，他還是那樣默默無(wú)聞的為人們做好事。
他就是為自己想的少，而為別人想的多的——王小寒。
我和同桌作文6
我的同桌是女生，她的聲音很好聽，她也有一個(gè)很好聽的名字—連佳。
她的脾氣很好，所以她的人脈“四通八達(dá)”。
她那無(wú)辜的鼻梁上架著一副大眼睛，那眸子里的靈動(dòng)自然而然就“關(guān)門不見客了”。不大的嘴。她比我高，得，每次說(shuō)話都要微微抬起頭。
我對(duì)她的好感，完全是因?yàn)槟菈K臭豆腐。。。。。。
我們兩家離得近，很自然的，我們就放學(xué)一起回家。路過(guò)一個(gè)小吃攤的時(shí)候，她的.魂兒都被那香氣勾去了，她很貪吃的。“耿瑜鴻——我餓了。”她可憐兮兮的看著我，很明顯，是要我陪她一起去。看著她那可憐楚楚的表情，我很快繳槍投降了。支好了車，她歡天喜地的拉著我，激動(dòng)的沖到攤前。“老板，一串臭豆腐，要不辣的。”她說(shuō)完看著我，我無(wú)奈的聳聳肩，攤手，意思是：我沒錢，不要妄想我請(qǐng)你，我對(duì)這些吃的不敢興趣。看著她失望的表情，我偷偷的笑了，兜兒里的五元錢也笑了。“諾，給你一塊兒。”把那一共只有兩塊的臭豆腐遞給我，“我？"我很驚奇，“第一次覺得，她的笑容似乎照亮了周圍的黑夜，那么燦爛奪目。“謝謝你啊！”除了這句話我想不出別的了。。。。。。
她的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人，她很喜歡這個(gè)職業(yè)，所以，她一直都在朝著目標(biāo)奮進(jìn)。。。。。。
我和同桌作文7
我的同桌大名鼎鼎，叫湯耀嘉。今年11歲【不過(guò)快過(guò)年了，所以他要告別11歲了】，上少直小學(xué)5年級(jí)，是我的.“第4代”同桌。他長(zhǎng)著一張圓臉，戴著一副圓眼鏡，弄得圓上加圓，害得我有幾次差點(diǎn)把他的頭拿下來(lái)當(dāng)皮球用了。
他雖然長(zhǎng)得圓圓的，但是愛好卻不少，下面我來(lái)介紹幾個(gè)。
愛好一：愛看書
他非常愛看書，家中書柜里的書數(shù)不勝數(shù)，什么《海底兩萬(wàn)里》、《三國(guó)演義》、《笑貓日記》……。他家都應(yīng)有盡有，你要看什么書，找他準(zhǔn)沒錯(cuò)。書多還不行，主要是要愛看，他對(duì)書都到了癡迷的程度了：上副課看、下課看、上廁所看、吃飯看……有一次，本來(lái)要上數(shù)學(xué)課了，但他卻還沉醉在三國(guó)中，等老師來(lái)了后，他才依依不舍地放下了書。但是，他并沒有就此罷休，上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他竟然拿著《三國(guó)演義》流連忘返呢。
愛好二：愛下象棋
他不但愛看書，還愛下象棋。他最喜歡和他的兄弟徐天樂(lè)一起玩象棋了。不過(guò)他們倆玩，十有八九是徐天樂(lè)贏的，每到這時(shí)，他就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“跟徐大師玩，死路一條啊，佩服佩服。”
這就是我的同桌，湯耀嘉。
我和同桌作文8
那是發(fā)生在四年級(jí)的一件事，那件事我至今都不能忘懷。因?yàn)槟羌略斐闪宋液屯赖恼`會(huì)。
那是一個(gè)周五下午，那一天下午有兩節(jié)作文課，我和同桌本來(lái)好好的，可是因?yàn)槲夷昧怂男〕哂昧艘幌拢褪稚鷼猓翘煜挛纾覀儼l(fā)了很多作業(yè)，因?yàn)樽雷雍軄y，所以當(dāng)時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)東西被人拿走了。等回家寫作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，有一本作業(yè)沒有了，因?yàn)椴恢蠋煹?電話，所以并沒有打電話給老師。
當(dāng)星期一上午去學(xué)校時(shí)，同桌把作業(yè)放在了我的桌子上，我看到后十分生氣。因?yàn)樗看伟盐业淖鳂I(yè)帶回家都會(huì)告訴我，然后讓我去她家里拿，而她這次并沒有告訴我。我想她一定會(huì)對(duì)我說(shuō)對(duì)不起的，但是她卻沒有說(shuō)。我不顧一切和她吵了起來(lái)，直到老師來(lái)了，我才不和她吵了。
老師檢查作業(yè)時(shí)，問(wèn)我作業(yè)怎么沒寫，我說(shuō)被同桌帶回家了，然后老師批評(píng)了我一頓。我對(duì)同桌的氣憤便升級(jí)了。下課后，我剛想和她去評(píng)評(píng)理，她卻主動(dòng)來(lái)找我了，對(duì)我說(shuō)了一聲對(duì)不起。從此，我們又回到從前，和好如初了。
我和同桌作文9
老師嘴巴輕輕動(dòng)動(dòng)，我與他被湊為了一對(duì)同桌。自打我和他坐同桌以來(lái)，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了好多，全離不開和他不分上下的競(jìng)爭(zhēng)。
上課了老師提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我倆不舉手，在下面小聲爭(zhēng)論，我說(shuō)一，他說(shuō)二，總是反對(duì)我的說(shuō)法，我氣得五官擠在一塊去了，他卻特別得意，于是我堅(jiān)持我的真理，他還是反對(duì)我，我和他做了推理，事實(shí)證明了我是對(duì)的，而他卻聳聳肩，一副與他不相干的樣子。幾次上課都是如此，我漸漸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，他為什么總反對(duì)我，后來(lái)，我知道了他是為了讓我堅(jiān)持真理的心。
第一個(gè)月的月考成績(jī)下來(lái)了，可惡，他的英語(yǔ)居然比我高!
他偏過(guò)頭在炫耀他的分?jǐn)?shù)時(shí)，我忍，我忍，我忍忍忍，我是火影忍者，可他不但不領(lǐng)會(huì)我的“忍情”，還更加厲害地炫耀，我再也忍不住了。我出了絕招“佛山無(wú)影腳”，把他震得退了好大的`一步，嘴里流出了血，“嘿嘿，見識(shí)到絕招的力量了嗎?”他被打得落花流水。他也不善罷干休，使出了“流星大力捶”，我使了敵攻，血減少了許多，嘴里也流很多的血。但我不服氣，又使出了“如來(lái)神掌”“和雷霆半月斬，”把他打得那叫個(gè)慘啊!血量立馬變成了零。啊哈哈哈，我勝利了。(想象的)但我還是不服氣，于是，在他的刺激后，我變得更加“強(qiáng)大”了，學(xué)習(xí)在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
是啊!一個(gè)好對(duì)手勝過(guò)一個(gè)好對(duì)友。在爭(zhēng)論時(shí)不斷創(chuàng)新思維;在打鬧中不斷超越自我;有這么個(gè)同桌也不賴。是吧!
我和同桌作文10
經(jīng)過(guò)一節(jié)課的陽(yáng)光分座，我有了一個(gè)新同桌。
我和同桌因?yàn)楸容^高，所以坐在班級(jí)后排靠著窗戶的座位。那時(shí)正值盛夏，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。透過(guò)玻璃窗，陽(yáng)光正正好好灑在我和同桌的頭上，曬得我們滿頭大汗。
“因?yàn)槲倚諚睿躁?yáng)光才照著咱們。”我安慰同桌。
可是天氣越來(lái)越熱，陽(yáng)光也越來(lái)越灼熱、烤人。我還好，可同桌戴著眼鏡，陽(yáng)光射到鏡面上，閃閃地刺著他的眼，又反射進(jìn)了更加炎熱的教室，他壓根兒就看不清黑板了。終于，我的同桌沉不住氣了，不顧我的勸阻，開始向老師發(fā)泄“煩惱”。經(jīng)過(guò)他的'再三懇求，老師才勉強(qiáng)答應(yīng)給我們換個(gè)座位。
第二天一大早，我和同桌就歡天喜地地搬進(jìn)了我們的“新家”。因?yàn)槟鞘请x窗戶最遠(yuǎn)的座位，終于可以擺脫陽(yáng)光的“糾纏”了！可是同桌萬(wàn)萬(wàn)沒想到，結(jié)果會(huì)是這樣……
到了下午，下課了，同桌正趴在桌子上休息。他突然覺得似乎有一只熱乎乎的大手罩在他的臉上。他挪挪身子，試著躲開那大手。忽然他醒悟過(guò)來(lái)，一睜眼，陽(yáng)光正好刺著他的眼睛，頓時(shí)炎熱感溢滿全身。他使勁兒一轉(zhuǎn)頭，看到也被曬得呲牙咧嘴的我，問(wèn)：“這是怎么回事呀？”
“因……因?yàn)槲摇倚諚睢蔽移D難地說(shuō)。當(dāng)然，我知道這是因?yàn)槲绾箨?yáng)光的照射角度又偏移到我們身上的原因。看來(lái)躲得了上午的陽(yáng)光，卻躲不了下午的啊！
從此我的同桌似乎就相信了“陽(yáng)光太熱是因?yàn)槲倚諚畹脑挕Ｓ谑撬徒?jīng)常對(duì)人說(shuō)：“唉，那該死的陽(yáng)光喲，就是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)姓楊的同桌！”
我和同桌作文11
我現(xiàn)在的同桌叫羅文捷，我們可是班上人人皆知的冤家，見面不吵不奇怪，見面不打才奇怪！
我們倆都屬于愛動(dòng)手動(dòng)腳的那種人，沒事拍別人一把，羅文捷拍別人的時(shí)候，一般還會(huì)罵別人一下。他很自戀，每次當(dāng)別人問(wèn)他有沒看過(guò)某某電視劇的時(shí)候，他就會(huì)說(shuō)：“切，誰(shuí)沒看過(guò)啊。”有一次，他的'謊言被我揭穿了。
那天下課，我問(wèn)羅文捷：“你有沒有看過(guò)《桃花開了》這部電視劇(其實(shí)沒有這部電視劇，這是我瞎編的）？”羅文捷馬上就說(shuō)：“誰(shuí)沒看過(guò)啊,傻瓜。”我立刻捧腹大笑：“哈哈哈，根本沒有這部電視劇，你想裝自己啥都看過(guò)來(lái)騙人啊？哈哈哈！”羅文捷氣急敗壞，大叫我傻瓜，可無(wú)濟(jì)于事。
我和羅文捷偶爾也有配合的時(shí)候。有一次，后排謝佳晏桌子向前推，占了我們不少位置。羅文捷叫我把凳子再推前一點(diǎn)，給謝佳晏騰點(diǎn)位置。我不解，羅文捷說(shuō)計(jì)劃兩字。等到上課的時(shí)候，老師看見了我們這里窄得不成樣子，叫謝佳晏桌子退后一點(diǎn)，給我們讓點(diǎn)位置。我們位置不窄了，終于可以好好坐了。
我們雖然是冤家，但我覺得他為人還挺不錯(cuò)的，如果要打分的話，我會(huì)給他打90分。不過(guò),我真的希望他能少一點(diǎn)自戀，多一分可愛，我想，到那時(shí)候我應(yīng)該會(huì)給他打100分的。
我和同桌作文12
我和同桌經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾，但有兩件事最讓我印象深刻，接下來(lái)就讓我給你們講一講吧。
“領(lǐng)土之戰(zhàn)”
我在寫作業(yè)的時(shí)候，我的同桌突然超界，跑到我的“國(guó)家”來(lái)了。因?yàn)槭峭蝗弧耙u擊”，把我嚇了一跳。但我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，反擊了她一下。我倆就開始了一場(chǎng)“驚天地，泣鬼神”的激烈戰(zhàn)斗。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把我同桌“撞”了回去。但我同桌卻不服輸，等我注意力沒有集中在這的時(shí)候，她突然用力一踢我的椅子。因?yàn)樗裢庥昧Γ砸巫颖凰叩搅艘贿吶チ耍覅s摔了一個(gè)四腳朝天。她看了哈哈大笑，而我卻怒火中燒，吃了啞巴虧。
“拉我下水”
一節(jié)英語(yǔ)課上，老師要抽查大家背英語(yǔ)課文的.情況。等抽到我同桌時(shí)，她卻啞口無(wú)言，驚慌失措。一看就沒有好好背誦，但她慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)，向老師報(bào)告說(shuō)：“老師，是萬(wàn)和俊沒有讓我背書，所以不怪我。”這一句話，讓老師教訓(xùn)起我來(lái)了。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，沒有抽查別人背書，我肯定也有一定的錯(cuò)。但最后，老師把我批評(píng)了一頓，而我同桌卻安然無(wú)恙，氣得我不得在心里面為自己喊冤。
這就是我和我同桌的故事，雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。雖然我們經(jīng)常發(fā)生矛盾，但沒過(guò)一會(huì)兒，我們就把不愉快拋到九霄云外了，我們的關(guān)系又和好如初了。
我和同桌作文13
我的同桌是一個(gè)有些調(diào)皮的小男孩，雖然他有些調(diào)皮，但是心底還是蠻不錯(cuò)的。
有一次，美術(shù)課下課后，因?yàn)槔蠋熈舻淖鳂I(yè)還沒有畫完，于是，我們同學(xué)都留在教室里埋頭苦畫，我正在往畫上用畫詞筆涂顏色，我剛用完橙色準(zhǔn)備用綠色時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)綠色竟然沒有水了，我隨手就把它放在了桌子上，跑去借筆。
當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)放在我桌子上的筆不見了，我扭過(guò)頭去看了看我的同桌，發(fā)現(xiàn)他正嬉皮笑臉的看著我。我心中不由感到十分疑惑：難道是他拿了我的畫詞筆？
第二節(jié)課一上課，他便坐在座位上，專心聽老師講課，而我卻怎么也集中不了精神，我就一節(jié)課都盯著他看，心想：以前你上課從不認(rèn)真聽講，現(xiàn)在竟然這么認(rèn)真，一定是做了什么虧心事！果然，不出我所料，他用了一根綠色的畫詞筆。
我想都不想就問(wèn)他：“是不是你拿了我的畫詞筆？”而他滿臉委屈的看著我，連聲說(shuō)：“沒有啊！”我不信，我倆也就誰(shuí)都不理誰(shuí)。
一下課，我就急忙跑過(guò)去，打開他的`文具盒，卻看見他雖然也有綠色的畫詞筆，卻跟我的完全不同，我猛然間意識(shí)到：我誤會(huì)他了！于是，我就打開我的文具盒，看看是不是在文具盒里，卻發(fā)現(xiàn)筆果然安然的躺在鉛筆盒里。是他撿到后放進(jìn)來(lái)的啊！而我還那樣說(shuō)他！我心里頓時(shí)感到十分愧疚。
意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我急忙跑了出去對(duì)他說(shuō)；“對(duì)不起！我錯(cuò)怪你了！”而他卻大度的擺擺手說(shuō)：“沒事！”隨后，我們就像以前一樣和好如初了。
瞧，這就是我們這對(duì)歡喜冤家！
我和同桌作文14
一看到閃電，大家就應(yīng)該想到“雷神”。他是是阿斯加奧丁德國(guó)的一個(gè)王子，后來(lái)到了美國(guó)成了“復(fù)仇者聯(lián)盟”中的一員。
我想和雷神同桌，那樣就沒人敢惹我，因?yàn)橐坏┤橇宋遥褪侨堑搅死咨瘛Ｎ揖妥尷咨耖W他家Wi-Fi，讓他家沒網(wǎng)，這樣他就會(huì)向我道歉。
下課，我就和雷神一起玩，一起成長(zhǎng)，一起玩耍；放學(xué)，我和雷神一起回家，到我家寫作業(yè)，寫完了再一起玩。
我和雷神在回家的路上，走著走著。我們看到一個(gè)叔叔在修電線，雷神很主動(dòng)地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧。”大叔同意了。雷神把手放到空中，沒一會(huì)兒雷神之錘就飛了過(guò)來(lái)。
雷神拿錘子一敲，旁邊的路燈就亮了起來(lái)，叔叔連忙說(shuō)了聲“謝謝”！雷神笑著說(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的”。到了家門口，一位阿姨推著一輛電瓶車。推著推著，她把電瓶車放下，拿起手機(jī)發(fā)了一條語(yǔ)音。“劉老師，你讓小明放學(xué)在校門口等一會(huì)兒，我這車子出了一些問(wèn)題。”我走上前問(wèn)：“阿姨，有什么需要幫忙的.嗎？”阿姨：“這車開不動(dòng)，你們幫不上什么忙。”雷神二話不說(shuō)用錘子一敲，電瓶車的電表一下亮了。
阿姨，急忙地說(shuō)：“下次再好好的，謝謝你們，我先去接孩子了。”
一回到家寫完了作業(yè)，我就和雷神開了游戲時(shí)代，不過(guò)在中途和雷神被別人罵了。雷神讓他報(bào)家庭住址，那個(gè)人既然真的報(bào)了。雷神氣得直接讓他家斷了Wi-Fi。只聽那個(gè)人說(shuō)：“這網(wǎng)怎么回事？”最后直接掉線了。
如果有雷神這樣的同桌，真好。
我和同桌作文15
最近，班里特別流行一種找東西的書，當(dāng)然，我和我的同桌也不例外，我也買了一本，放在我們兩個(gè)的中間，我找這邊的，他找那邊的，邊找，還邊比賽，逗死我了。
“呀呀呀呀呀，你是不會(huì)超過(guò)我的，束手就擒吧。你，米西了。哈哈哈哈，”我對(duì)同桌說(shuō)“哼哼哼，我得意的笑，我得意的笑……氣死你丫氣死你，氣死你丫氣死你。”同桌被我逗得哈哈大笑。我又說(shuō)：“笑什么笑，找你的'圖片吧，你很快就要輸了。”說(shuō)完，我又埋頭拼命起來(lái)。我邊找邊哈哈大笑，“什么你要輸了”、“你要喵嗚了”什么的，等等等等。
哈哈，結(jié)果還是我贏得多。這說(shuō)明什么呢？這只能說(shuō)明我的眼里比他好。嘿嘿，有些驕傲了是吧，但是，我可不覺得這是驕傲，我覺得，這是自豪。
我和很多同桌關(guān)系都很好，比如：我和王雨，連著三次換座位都在一起坐。我和蔣彭宇，他不欺負(fù)女生，盡管他是學(xué)武功的，和女生在一塊，就跟比女生還女生似的。還有，我和現(xiàn)在的同桌，他特別幽默，不論說(shuō)什么都會(huì)被逗笑，有時(shí)，我還常常被他逗笑。
我們同學(xué)與同學(xué)之間相處，就應(yīng)該和平相處，而不是，在一起“打架”、“吵架”……就算是打架，也應(yīng)該是比成績(jī)，比學(xué)習(xí)。
【我和同桌作文】相關(guān)文章：
我和同桌作文11-27
(經(jīng)典)我和同桌作文12-10
我和同桌作文11-16
我和同桌的作文11-13
我和同桌02-09
我和同桌作文[精品]12-05
(優(yōu))我和同桌作文12-06
【精】我和同桌作文02-04
我和同桌作文【熱】02-04
我和同桌作文【推薦】02-04