美好的時光作文匯總【4篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的美好的時光作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好的時光作文 篇1
在我的中，過很多的，它們或長或短，在這之中，有一位，我與她相處的時光雖然短暫，但卻讓我學到了很多。
新學期的第一節生物課在金老師溫柔而陌生的中開始了�？粗笙蜃约和渡溥^來的灼熱的目光，金老師故作神秘地勾了勾嘴角，說：先給大家看一個視頻。說罷，耳熟的搞怪的背景響起，全班立刻爆發出一陣刺耳的。課程才過了五分鐘，金老師便牢牢抓住了大家的注意力，我也豎起耳朵仔細聽下面的內容。下面我們開始講第一種動物腔腸動物。知識講解開始了，我的神情起來，將每一個知識點都理解透徹，金老師不斷觀察們的神情，目光落在前排一個同學的身上，發現他看向黑板的眼神帶著幾分疑惑，她便再次回到剛剛講過的知識點。這次，她換了一種講解方式，在黑板上畫了一個草圖，雖然看上去有些古怪，但使知識點變得更加便于理解�？吹侥莻�同學一副恍然大悟的樣子，金老師滿意地笑笑，繼續往下講。一節課過去后，我發現，那些看起來晦澀難懂的知識點原來也很容易，也在心里暗暗上了金老師。
和金老師一起學生物，我對生物的興趣越來越高，生物成績也穩步上升，在幾次隨堂考上甚至越到了全班第一。
經常聽說老師是自己的，但班里很少有人會主動找老師聊天，然而金老師仿佛天生就有親和力一樣，每次下課，她身邊總是圍滿了同學，而金老師面對一張張飽含期待的臉，笑了笑，眼神里透著狡黠：你們如果想來找我聊天，我隨時都歡迎。之后，我一有就去找金老師聊天，把自己、的事都傾訴給她，而金老師也像一樣，陪著我一起開心，安慰我，在微信中還時不時地附帶一些的動畫表情，好像可以把我所有的煩惱都趕走。原來老師真的可以成為自己的朋友啊。
不知不覺間，時間一晃便到了期末，我滿心歡喜地著下學期再與金老師見面，可就在結業式那天，班主任老師告訴我們金老師不再教我們了，我當時愣住了，回到家，向金老師證實了這件事后，我鼻子一酸，不禁落下淚來。遇到這么好的一位老師，與她在一起的'時光卻如此短暫，甚至還沒來得及好好。
金老師的離開，也讓我有了另外的思考。她本可以僅僅將知識點講述出來，比起先前在課上的細致，她完全可以輕松很多，但她并沒有那樣做，她總是努力讓所有的同學都聽明白，努力將自己身為一名老師應盡的職責做到最好。而我們作為學生，我們的職責便是學習，我們也應該向金老師那樣把這件事做到最好。
與金老師相處的時光雖然短暫，但卻彌足珍貴，她激發了我對生物這門學科的興趣，讓我體會到了有一位像朋友一樣的老師的歡樂，讓我學會了珍惜，更讓我理解了，不同的角色都應該將自己的職責做到最好。我也會一直珍惜與她相處的這段的時光。
美好的時光作文 篇2
曾經無憂無慮的我，現在也被現實縛住了翅膀，再沒有像小時候一樣的不顧一切的無所顧忌的思想�，F在的我必須要為自己以后的未來而努力，燦爛的笑容漸漸遠離我的嘴角。我唯一能做的就是在午日的陽光下輕輕閉上眼，拼湊出童年最美好的時光。濃濃草莓香在家鄉的孩子們總是無憂無慮。我們會踏著初升的晨曦玩耍，跟著的絢麗的晚霞回家。在家鄉的一個地方，到處是成片成片的草莓。夏天，我們成群結隊的向目的地跑去，摘下還帶著露珠的草莓，放入口中，輕輕一咬，甜甜的，酸酸的，果肉的清香浸滿我的味蕾，久久的回味。
吃到肚子圓圓滾滾的，我們便圍坐成一團，興奮的唱起悠揚的兒歌。谷中回蕩著我們如同草莓般沁香的歡笑聲。魚兒輕輕游我們踏著傍晚的最后一絲光芒，踩著軟綿綿的雪上，裹緊身上的棉襖，拿著手上的手電筒，走向家門口前的河流。現在我還不知這條河叫什么名字，但它總是清清的，淺淺的。所以我總是叫它淺河。我們小心翼翼的半蹲在岸邊。用手中的電筒照向河面。厚厚的冰下，小魚向亮光游去，隱隱約約的看見魚兒輕快的身影。我們會在比較薄的地方，見到有魚兒游來，便拿起石頭用力的砸向冰面。魚兒順勢的從冰面迸出來。
自然，我們收獲很大。每個人都提著魚兒高高興興的回家。云兒悠悠飄平日里無事時，我們平躺在草地上盯著天空發呆。天空碧藍碧藍的，偶爾飄過幾朵綿綿的'云。突然聽見有人大叫，看!那個好像一雙翅膀，真好看!我順著她手指的方向看去，果然，天空的云美麗多變。突然我想起一個問題，我問身邊的同伴，“天藍，如果有一天我離開這里，你會不會想我?”“當然啦!當然啦!如果你離開我的話，就抬頭看看天，就能望見我啦�！彼隣N爛的笑臉映在我的眼瞳，我不由的笑了笑，我高興的說，“是呀是呀，你就像天空一樣，抬頭就能看見�！薄慨斘业哪X海閃出這樣的景象，我總能立刻放松心情，不由得嘴角上揚，不經得大聲歡呼，“童年——我心中最美好的時光!”
美好的時光作文 篇3
啊，時間，人生的企圖。在這短暫的時光里，時間都去哪兒了。
——最美好的時光
最美好的時光，你去哪兒了？那年我五歲，媽媽對我說，我們要到農村去體驗生活。我們驅車到達老家。奔馳在綠色，一望無際的田野上，無憂無慮，享受著大自然。奶奶彎下腰，從手里拿起一顆麥粒，扒開一片黃土，挖個坑，澆些水，再用剛勁的鐵鋤埋下去……反復地重復這個步驟。豆大的汗珠從奶奶橫格紙般的額頭上冒出，那汗水，仿佛要把每個毛孔撐得無限大爭先恐后的往外冒，在陽光的'照耀下，她那黝黑的臉上洋溢著幸福的笑容，這仿佛是她心目中最美好的時光。我們緊跟其后，努力地做好她的“得力”助手，我們歡聲笑語的氛圍，仿佛領悟到了人生的“真諦”。那段美好時光，那令人難忘的時光，你去哪兒了？
最美好的時光，你去哪兒了？那年我十歲，俗話說“閨蜜是上輩子的情人。”我也結交到了我“上輩子的情人”又是一個冬季的早上，露水在花蕊間升騰，升騰，又凝聚，霧，籠罩在那片無邊的原野上，壓低了荒蕪的大地，久久不散。我和她如蝸牛般慢慢地走在這如外星一般的水泥路，手拉手，肩并肩，一路上討論著愉快的事，吐訴著煩惱的事，我們如雙胞胎一般，無法分離。那段最美好的時光，那令人回味的時光，你去哪了？
最美好的時光，你去哪兒了？那年我15歲，已經成為了初中生，上下學從汽車改成了自行車。步入初中以后，我也結交了一些密友，但我把他們稱為“車友”。我們每天一起上下學，在途中，我們互相開玩笑，互相打鬧；在車子遇到故障時，我們互相陪伴；周末時，我們一起騎行去公園，書店學習新知。初中的學習緊張煩躁，但有了她們的陪伴，每天的生活以緊張沉默變成了歡聲笑語，心胸敞快，如今已經到了高中，我們互相分別，再也回不到從前，那段美好的時光，你去哪了？
翻動詩集，指間沙沙，蕩舟詩畔，憶起過往，那些都是我生命中最美好的時光……
美好的時光作文 篇4
嫌太麻煩，于是改作一人一天。當我們聽到鈴聲響起，接起電話，同一句話：童年，是那蔚藍的大海，廣闊無邊，讓好似魚兒的我們，在其中自在閑游、“喂，可以走了嗎？”“可以走了，走吧。”日復一日，月復一月，書也越來越多，你的車后座按了一個大白筐，于是我趕忙效仿，也按了個筐。那一年，我們的學習成績差別很大，你默默無聞成績名列前茅，我咋咋呼呼成績中等偏上，我不服，要窮追猛趕，偏偏你又一個勁兒的發奮學習，我放棄趕超你，也開始漸漸冷落你。你后來經常給我講一些趣事，我才開始覺得你忒善良了，而且我也要向你學習很多東西，比如你的冷靜低調，做事積極。 初二，“友誼樹”發了綠嫩芽。你不太愛聊八卦，但卻愛追趕潮流，這邊一個貝多芬那也馬上跳到EXO(現在是彭小晏)。而且我認為可以開懷大笑的，你卻毫無反應，即使笑也是經典“徐氏皺眉笑”，你外表看起來很純潔，但我了解你比較多一點，所以，你其實是“蓮花般的外表地瓜般的心”。不得不提咱倆之間的電話聯系方式發明史，經過一年的嘗試，模式基本固定下來：早晨我來打電話，中午你來打電話叫我。說白了，就是早晨我叫你起床，因為你老說：“你打電話叫我的時候我才剛起�！焙髞碛诌M化了一下，如果步行走打兩遍，咱倆為了省電話費，一般都直接關斷，從不接聽。初二時我的成績恢復正常，而你卻下滑了。記得有天下午放學，咱倆研究“成績記錄曲線”我的是“W”形，你的是“M”形，我說：“咱倆互補天下無敵�！焙髞砦矣泻枚酂┬氖拢丶业�'路上你就很淡定的聽我傾訴，最后我說的唾沫不剩一滴，你還若無其事的“呆若木雞”。下半年流行“土豪”這個詞，好多人都對你說：“土豪，我們做朋友吧�！薄拔颐镆暳怂麄�-我跟土豪早就是朋友了！”哪年，我發現了我們的共同語言越來越多，對事情的看法也都出奇的一致。知心之交��！
初三，那棵“常青樹”根基已牢，長出了越來越多的“常青葉”。這一年我才知道啥叫“有福同享，有難同當。”出去買菜拉著你一起，去下水道洗澡也得拽著你一起。記得當我自行車鎖壞了，車在學校無法騎回家，你就讓你的自行車陪俺的自行車一起任風吹雨打。我想，有你在，死也能容易地拉個墊背的。只可惜，匆匆那年，時間已漸漸消逝，我們在一起玩耍的時間只剩短短幾月，畢業之后，我們是否還能在一起學習？一起打打鬧鬧？友者所樂，豈徒語哉？
那一段1+1=1的時光：1個我1個你和一棵“友誼常青樹”，將會永遠保持者友誼常青。
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