夏令營(yíng)作文集合(7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的夏令營(yíng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)作文 篇1
火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我的心早飛到了盼望已久的桂林，仿佛置身于甲天下的桂林山水畫(huà)卷之中
再見(jiàn)了，哥哥！妹妹在跟著火車(chē)呼喚，她的身后是爸爸、媽媽。我是第一次到遙遠(yuǎn)的南方，而且沒(méi)有爸爸媽媽陪伴心里真不點(diǎn)不好受，眼淚也情不自禁地流出來(lái)。我透過(guò)車(chē)窗揮著手：再見(jiàn)了，爸爸！媽媽?zhuān)≡僖?jiàn)了，妹妹！
火車(chē)漸漸開(kāi)出了武漢，風(fēng)馳電掣般地向鄂南山區(qū)奔去。我回頭望著親愛(ài)的家鄉(xiāng)，在心里默默地喊著：再見(jiàn)了，武漢！
初到桂林
火車(chē)到站了，先來(lái)的老師早就為我們安排好了住宿。當(dāng)天下午，我們寫(xiě)作夏令營(yíng)的同學(xué)逛了一下大街。出乎意料的是街隨山轉(zhuǎn)。
山峰往往像巨大的盆景似的出現(xiàn)在街道的前方，連學(xué)校里也會(huì)長(zhǎng)出秀麗的'山峰。我原以為風(fēng)景都在郊外，哪知整個(gè)城市就是一座大公園啊！
桂林街道寬敞，干凈整齊。商店里水果又多又便宜，西瓜只一角錢(qián)一斤，我和幾個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)大個(gè)的，拼命地吃，也沒(méi)吃完。武漢還沒(méi)有上市的荔枝，可這里早就上市了。
桂林，我一到這里就愛(ài)上了你。
游漓江
一大早，我們披著熹微的晨光，登上了游艇，去觀賞漓江兩岸的風(fēng)光。
游艇順流而下，漓江水清澈見(jiàn)底，近處，可以看到水底帶有美麗花紋的鵝卵石；遠(yuǎn)處，可以看到兩岸山峰的倒影。
看！正在用鼻子吸水的象鼻山，橫臥在江邊的凈瓶山，先后撲入我們的視野。再看，馳名中外的九馬畫(huà)山上畫(huà)著奇異的圖畫(huà)；仙女峰正照著大鏡子梳妝打扮不過(guò)，我最感興趣的還是那富有神話色彩的八仙過(guò)江山。
傳說(shuō)，八仙云游，經(jīng)過(guò)漓江，看到這兒風(fēng)景優(yōu)美，后悔自己不該上天當(dāng)神仙，為了永遠(yuǎn)能觀賞這美麗的山河，就變成山石，矗立在漓江畔。你瞧，中間那個(gè)挺著大肚子，搖著芭蕉扇的，就是漢鐘離；右邊是韓湘子，那突出的巖石多像他手中握著的笛子；向左邊看，那第三個(gè)，不正是鐵拐李在抱著葫蘆喝酒嗎？
漓江，真是世界上最美麗的江。
夏令營(yíng)作文 篇2
夏令營(yíng)基地在廈門(mén)市音樂(lè)學(xué)校，這里有著舒適的環(huán)境，令我難以忘懷；這里還有清新的空氣，令我留戀；這里有著漂亮的音樂(lè)殿堂，令我神往… …但是，更讓我難以忘懷的確是那些才華橫溢的老師和認(rèn)真學(xué)習(xí)的營(yíng)員們！
首先不得不提的當(dāng)然得是呂老師了，他是臺(tái)上的指揮，是樂(lè)團(tuán)的靈魂！當(dāng)他靜靜地站在舞臺(tái)的中央，面向著我們這些營(yíng)員，那深邃的眼神令人震撼，他承載著全場(chǎng)的目光，等待著音樂(lè)響起。只見(jiàn)握在他手里的指揮棒開(kāi)始微微擺動(dòng)，接著，指揮棒又嫻熟地上下飛舞，宛如一個(gè)歡快跳躍的精靈，帶著音樂(lè)的神性涌來(lái)，我們幾乎是本能地要往他的指揮棒下“跑”。當(dāng)樂(lè)曲平緩時(shí)，他微閉著眼睛，如同感覺(jué)到了春日里最細(xì)微的氣息，樹(shù)林里最輕柔的微風(fēng)，天空中最甘甜的雨滴，草尖上最晶瑩的露珠……當(dāng)音樂(lè)驟然轉(zhuǎn)急，他又緊鎖著眉頭，將指揮棒從空中猛然劈下，仿佛劃出了輝映大地的耀眼閃電……當(dāng)音樂(lè)終止，樂(lè)隊(duì)停止演奏時(shí)，他走下臺(tái)，這時(shí)我們看到的是他臉上慈祥的笑容，還看到他額頭晶瑩的汗水，我們才明白一直站在指揮臺(tái)上的呂老師付出了怎樣的'心血和精力！呂老師已經(jīng)是六十多歲的人了，但他為了幫我們排練曲子，不辭辛苦，天天在指揮臺(tái)上，一站就是幾個(gè)小時(shí)，從沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)辛苦。有時(shí)，有些營(yíng)員演奏錯(cuò)了，他也是很耐心的指導(dǎo)，碰到調(diào)皮搗蛋的營(yíng)員，他總是意欲深長(zhǎng)地說(shuō)這么好的機(jī)會(huì)要好好珍惜，別浪費(fèi)了！他用他的指揮棒感動(dòng)著我們，用寬容的心容納著我們！
每天我都是差不多在八點(diǎn)十五分左右到音樂(lè)廳，我覺(jué)得自己來(lái)得很早了，而且我住在前埔，總覺(jué)得離鼓浪嶼很遠(yuǎn)，每天得很早起床，又是坐車(chē)，又是坐船，還要走路，才能到達(dá)營(yíng)地，總覺(jué)得自己還算蠻辛苦的的，但是，我錯(cuò)了，每次早上到音樂(lè)廳時(shí)都能看到一位小姐姐比我還早到，一打聽(tīng)，才知道她家住在同安，每天來(lái)來(lái)回回還都是自己一個(gè)人，不像我每天還有媽媽送我到營(yíng)地，每天來(lái)接我回家。想想同安離營(yíng)地不是更遠(yuǎn)嗎，那小姐姐得多早起床啊，每天回家又有多遲呢？想想真是慚愧無(wú)比。
夏令營(yíng)里還有許許多多令人敬佩的老師和值得我學(xué)習(xí)的哥哥姐姐們，是他們讓我感動(dòng)，令我難以忘懷，也讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野！我喜歡樂(lè)團(tuán)這個(gè)大集體！
夏令營(yíng)作文 篇3
越過(guò)繁花似錦，跨過(guò)流年似水，回首處發(fā)現(xiàn)那張張笑臉。難忘的夏令營(yíng)重現(xiàn)腦海。
沿途風(fēng)景
校車(chē)離開(kāi)了學(xué)門(mén)，漸漸地，遠(yuǎn)離了燈紅酒綠的城市，來(lái)到了田間小路，望著窗外，整齊的屋舍，清澈的泉水，挺拔的松樹(shù)，新鮮的空氣，所謂那世外桃源“中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”，人人都說(shuō)沉浸在大自然母親的`懷抱。
來(lái)到佳境
盼望著，盼望著，終于來(lái)到了目的地，小橋流水人家，懷著激動(dòng)地心情來(lái)到了宿舍，同學(xué)們聚在一起玩游戲，人人不亦樂(lè)乎。一陣哨聲后，我們要跳兔子舞，同學(xué)們躍躍欲試，舞蹈很復(fù)雜，但由于同學(xué)的認(rèn)真配合，很快就學(xué)會(huì)了，跳了很多次，同學(xué)們都?xì)獯跤酰l(shuí)都沒(méi)有放棄，“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”老師為我們錄了像，看著我們整齊的步伐，不禁欣慰，自己的勞動(dòng)成果有了回報(bào)。心里如同灑蜜一般。
篝火晚會(huì)
熒光棒交相輝映，火焰熊熊燃燒。仿佛為這神秘的晚會(huì)增添色彩，燈光照亮了漆黑的夜空，同學(xué)們起坐一起，等待著即將上演的精彩表演。主持人雄厚的噪音揭開(kāi)了晚會(huì)。同學(xué)們美妙的舞蹈，優(yōu)美的歌聲讓每個(gè)人都情不自禁的揮舞著熒光棒，每個(gè)班都在為自班同學(xué)喝彩。老師沒(méi)有了往日的威嚴(yán)，也一起跳舞。這一刻，我體會(huì)到了班集體的團(tuán)結(jié)。最后，篝火晚會(huì)結(jié)束了，學(xué)生時(shí)代的最后一次回憶也結(jié)束了。
沿途風(fēng)光無(wú)限美，佳境存留心間，晚會(huì)顯師生情誼……夏令營(yíng)件件小事，永遠(yuǎn)定格于腦海。青春舞動(dòng)飛揚(yáng)，思緒飄向遠(yuǎn)方；青春活力，夕陽(yáng)無(wú)限好，難忘夏令營(yíng)……
夏令營(yíng)作文 篇4
7月14日，我們來(lái)到了寶血小學(xué)，寶血小學(xué)是香港一所天主教全日制資助小學(xué)，位于跑馬地成和道72號(hào)，成立于1945年，前身為德貞第二女子中學(xué)，由寶血女修會(huì)主辦。寶血小學(xué)的校訓(xùn)為“智、義、勇、節(jié)”，此為天主教會(huì)所稱(chēng)之四樞德。寶血小學(xué)共有18個(gè)課室，當(dāng)中設(shè)有禮堂，設(shè)有1個(gè)圖書(shū)館、1個(gè)操場(chǎng)、5間特別室（音樂(lè)室、電腦室、輔導(dǎo)室、多用途室、英語(yǔ)室）。全校裝置冷氣、電腦、直播系統(tǒng)及無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。
老師帶我們來(lái)到了多用途室，一進(jìn)來(lái)就看到了幾位寶血小學(xué)的同學(xué)。老師叫我們跟這幾位寶血小學(xué)的同學(xué)交流，和我交流的是一名叫梅景銓的學(xué)生，他也是五年級(jí)生，下半年上六年級(jí)。夏令營(yíng)的同學(xué)都說(shuō)我和他長(zhǎng)得很像，都帶著藍(lán)黑色的眼鏡。我們問(wèn)他們班有多少人，他說(shuō)他們班有27人時(shí)。我和夏令營(yíng)的同學(xué)都驚呆了。香港的學(xué)校每個(gè)班怎么那么少人呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我的.心上，到現(xiàn)在為止都在。
我們從多用途室去到了美術(shù)室，在那里我們吃了午餐，有雞扒飯和豬扒飯，我選的是豬扒飯。飯后，我們交換了禮物。我們換完禮物后，就看了關(guān)于介紹寶血小學(xué)的影片，還做了游戲。
游戲后，我們就結(jié)束了參觀之旅。
夏令營(yíng)作文 篇5
今年暑假，我參加了一個(gè)很有趣的活動(dòng)，那就是——夏令營(yíng)！這次夏令營(yíng)的地點(diǎn)是，我們的首都——北京！和我一起去的女生有桂啟菲、馮潔、莊晨，我們4個(gè)。
這次的夏令營(yíng)，發(fā)生了許多有意義的事，和許多好玩的事。
比如說(shuō)，我們?cè)谙牧顮I(yíng)的教官，這個(gè)教官很有趣，他從不告訴我們他姓什么，他叫什么，只讓我們叫他“教官”。時(shí)間一長(zhǎng)，問(wèn)他叫什么名字的人越來(lái)越多，教官也每次都找理由拒絕。有一次，莊晨在練隊(duì)列結(jié)束之后，跑過(guò)去迫不及待的問(wèn)教官：“教官，請(qǐng)問(wèn)你姓什么，叫什么，今年多大了？”然后教官笑著對(duì)莊晨說(shuō)：“我姓教名官，你可以叫我教官，至于多大，反正比你大！”這句話讓莊晨很無(wú)語(yǔ)，后果很?chē)?yán)重！于是教官便有了兩個(gè)外號(hào)（是莊晨取得），第一個(gè)是“教老師”一個(gè)是“教教官”于是，我們便每天都把教官故意叫成“教教官” 或“教老師”時(shí)間長(zhǎng)了，便叫習(xí)慣了！到后來(lái)，我們要走了，那些教官也都恢復(fù)了往日的生活，臨走的時(shí)候，看到教官們?cè)谟?xùn)練，心里慷慨萬(wàn)千！
后來(lái)，我們便坐上了回家的`火車(chē)，一路上我們都不曾睡覺(jué)，莊晨，桂啟菲，向彬彬等人在聊天，馮潔在睡覺(jué)，我和“黃泉”額，王啟月在看小說(shuō)！晚上，老師來(lái)回守夜，老師一來(lái)，我和王啟月就把手機(jī)藏在被子里，下面聊天的也不聊了，我記得我對(duì)面中鋪的那個(gè)女孩（忘了是誰(shuí)了）把頭蒙在被子里，還有，不知道是誰(shuí)，居然在打呼嚕，害得我差點(diǎn)笑了出來(lái)！最好笑的是我凌晨3點(diǎn)起來(lái)上廁所，那是不知道是幾點(diǎn)，就在找手機(jī)，因?yàn)槲宜谏箱仯圆缓米饋?lái)，好不容易找到手機(jī)了，卻把被子踢掉了，于是我下去揀被子，撿了3次終于撿上來(lái)了，但是我又看見(jiàn)了一個(gè)人，他坐在椅子上，因?yàn)樘爝�沒(méi)亮，在朦朧的月光下，我也只能看到他的腿，這真的很?chē)樔耍窆硪粯樱∽呓c(diǎn)才看清，原來(lái)是隔壁的男的！這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好笑的事情，隔壁的男的和我一樣睡上鋪的那個(gè)，居然和我一樣，被子掉了！當(dāng)時(shí)，在我心中突然有一種感覺(jué)，那就是：原來(lái)我不是最悲慘的，起碼我掉了被子，還撿上來(lái)了，而那人，居然不知道！啊，心里慷慨萬(wàn)千啊!
終于，夏令營(yíng)結(jié)束了，心里暗暗回想著，在夏令營(yíng)的種種記憶，有種說(shuō)不出的感覺(jué)！
夏令營(yíng)作文 篇6
我參加了邢臺(tái)日?qǐng)?bào)社小記者舉辦的夏令營(yíng)活動(dòng)——杭州G20生存挑戰(zhàn)。
到達(dá)杭州當(dāng)天，我們舉行了開(kāi)營(yíng)儀式。儀式中需要各小隊(duì)抽取代表的國(guó)家，我們六人小隊(duì)抽到了韓國(guó)。稍微休整后我們就正式開(kāi)始了我們的杭州之行！
開(kāi)營(yíng)第一天我們?nèi)チ宋飨獫竦夭┪镳^，知道了一共有五大類(lèi)濕地，分別是：濱海濕地、河流濕地、湖泊濕地、沼澤濕地和人工濕地。同時(shí)也了解到了食物鏈：田鼠到跳蚤，再到微生物。最后還看了許多國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)本。因?yàn)槲覀兪浅鞘猩嫣魬?zhàn)，所以我們必須自己去掙錢(qián)，以小隊(duì)為單位，販賣(mài)物資。在這個(gè)過(guò)程中我們積極的推銷(xiāo)自己的物資，體會(huì)到了掙錢(qián)的不容易，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。
第二天清晨，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的房間，太陽(yáng)姐姐告訴我們美好的一天就要開(kāi)始了。我們?nèi)チ苏憬髮W(xué)，恰逢今年是浙江大學(xué)建院120周年，浙江大學(xué)有五個(gè)校區(qū)，分別是玉泉、紫金港、西溪、華家池和之江校區(qū)，我們還和老校長(zhǎng)竺可楨的銅像合影留念。
下午，我們?nèi)チ说都魟Σ┪镳^和傘博物館，知道了最長(zhǎng)的劍是龍泉寶劍，最大的'刀是春秋大刀，最小的剪刀是避邪小銀剪刀，還有最大的傘是乾隆華蓋。
第三天，我們?nèi)チ撕臃唤郑穱L了當(dāng)?shù)赜忻拿朗场▌俑獾龋�去了大藥房，藥房里有很濃的中藥味道。下午我們?nèi)チ酥睦追逅瘟宋骱I(mǎi)了紀(jì)念品，老師還給我們講述了白蛇傳的動(dòng)人故事。
通過(guò)這幾天的生存挑戰(zhàn)，我懂得了大人們掙錢(qián)的不易，我們都要學(xué)著做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子，發(fā)揚(yáng)我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德！
夏令營(yíng)作文 篇7
學(xué)校為了鍛煉好我們的身體，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)，在四升五的暑期階段舉行了一個(gè)全年級(jí)的學(xué)軍夏令營(yíng)活動(dòng)，學(xué)軍夏令營(yíng)。 在學(xué)軍夏令營(yíng)活動(dòng)的三天時(shí)間里，第三天是最令我難忘的。第三天上午的活動(dòng)是閉營(yíng)式，下午是教官和老師帶我們?nèi)ビ斡尽Ｉ衔玳]營(yíng)式還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，教官先帶我們到空地進(jìn)行了軍訓(xùn)復(fù)習(xí)：蹲下起立、稍息立正、跨立立正還有我最怕的軍體拳。終于等到了閉營(yíng)式表演匯報(bào)的時(shí)間，四（1）班先上，接著是四（2）班，他們表演的都不賴(lài)。啊！輪到我們班了，只聽(tīng)教官說(shuō)了一個(gè)個(gè)口令，同學(xué)們做的都很好。“好，下面來(lái)做軍體拳！”軍體拳可是我的弱項(xiàng)呀，我沉住氣，邊想著教官前兩日教的動(dòng)作邊做了起來(lái)。喔！軍體拳終于做完了，我們班的表演也結(jié)束了，好輕松啊！后面就輪到4班了，他們表演的'也不錯(cuò)哦！全年級(jí)的同學(xué)都受到教官的表?yè)P(yáng)。
到了下午，教官帶我們?nèi)ビ斡尽５搅算y泉山莊，我們換好了游泳衣，就下水了，在水里，我們幾個(gè)女生偷偷的戲弄了教官:我在教官后面點(diǎn)了他后背一下，他回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，我立馬潛到水中他一看沒(méi)人就沒(méi)在意，張婧妍又在他后面點(diǎn)了他后背一下，他回頭一看沒(méi)人就又沒(méi)在意……我們就這樣和教官鬧著，可最后我們還是被發(fā)現(xiàn)了。教官在我們點(diǎn)他的時(shí)候，他一把抓住那個(gè)同學(xué)的手，哎，那個(gè)同學(xué)被逮了個(gè)“現(xiàn)行”。教官看到我們哈哈笑的樣子猜到是我們“集體合作”，故作生氣的樣子還潑了我們一臉的水 ，搞得我差點(diǎn)嗆到，真倒霉！于是大家就進(jìn)行了猛烈的“潑水”還擊，教官好漢難敵我們這群“巾幗英雄”，連忙“投降認(rèn)輸，落水而逃”。 這個(gè)學(xué)軍夏令營(yíng)的活動(dòng)真是有趣，令我難忘，讓我們知道了軍人們生活有多么艱苦，也讓我們知道了現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能像他們一樣保衛(wèi)祖國(guó)。
【夏令營(yíng)作文】相關(guān)文章：
夏令營(yíng)的作文12-24
夏令營(yíng)的作文12-24
夏令營(yíng)的作文12-18
夏令營(yíng)的作文12-18
夏令營(yíng)的作文12-18
夏令營(yíng)的作文12-18
夏令營(yíng)的作文12-18
夏令營(yíng)的作文12-16
夏令營(yíng)的作文12-16
夏令營(yíng)的作文12-14