伙伴作文400字6篇【必備】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的伙伴作文400字6篇，歡迎大家分享。
伙伴作文400字 篇1
今天我在品德課上學(xué)了“好伙伴游戲棋”“好伙伴游戲棋”里面有好多方格，里面寫著數(shù)字，還有好多對(duì)話框。通過(guò)拋篩子決定前進(jìn)或后退，看誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)就贏了。最有趣的是我們自己可以通過(guò)在對(duì)話框畫(huà)畫(huà)決定前進(jìn)或者后退。
現(xiàn)在我來(lái)介紹一下我是怎么畫(huà)的。第四格上面寫著“扶起小伙伴前進(jìn)兩格”，第七格上面寫著“前進(jìn)兩格”，在原因?qū)υ捒蚶锩妫耶?huà)了“兩個(gè)小伙伴一起跳繩”。第12格上面寫著“不借玩具退后兩格”。第15格上面寫著“與伙伴分享玩具”，我在框框里面寫著“前進(jìn)2格”。第20格上面只有一個(gè)空的對(duì)話框，我在對(duì)話框里畫(huà)了一個(gè)大哥哥在踢足球，他把足球踢到小妹妹身上了，退后3格。第22格的'對(duì)話框上面只有“退后2格”，我在上面畫(huà)了“兩個(gè)小妹妹哭了”，因?yàn)閯偛庞袀�(gè)大姐姐欺負(fù)她們了，我覺(jué)得這樣是不對(duì)的。第26格上面寫著“跟同學(xué)搶玩具”，我覺(jué)得這樣是不對(duì)的，所以我寫著“退后10格”。第30格就是終點(diǎn)了。
我覺(jué)得這次的比賽很好玩，我還和我前后的小朋友交流了一下呢！
伙伴作文400字 篇2
我的小伙伴是一個(gè)搗蛋鬼，他的眼睛旁長(zhǎng)了一顆小痘痘，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，他也是一個(gè)有愛(ài)心的人。
有一天，我做完了作業(yè)就去他家里玩，他說(shuō)他媽媽今天給他做了一杯西紅柿汁，他問(wèn)我喝不喝，我說(shuō)喝，他就跑進(jìn)廚房里去，給了我一本書(shū)看。他拿來(lái)的時(shí)候沒(méi)有看到他的笑，一口喝了下去，又辣又咸，可難吃了，我二話不說(shuō)，氣沖沖走出門去，他可憐巴巴的對(duì)我說(shuō)：“不要走嘛”，“給你最后一次機(jī)會(huì)了”，他說(shuō)好吧。他又跑進(jìn)廚房，接著又跑出來(lái)說(shuō)他不會(huì)做西紅柿汁，問(wèn)我喝不喝西瓜汁，我說(shuō)喝的。他又往廚房跑去，端了一杯西瓜汁給我喝，我喝了一口，非常的好喝，我說(shuō)這還差不多。
差不多該回家了，他家的地板太滑了，我一起來(lái)滑倒在地上，我的手擦破了皮，他又帶我去洗手，我覺(jué)得他是一個(gè)有愛(ài)心的`人。晚上，準(zhǔn)備走的時(shí)候，他讓我路上注意安全。
我朋友是有很多的，但是我只選等我遇到困難時(shí)幫助我的人，這才能是我的好朋友，因?yàn)榈任矣龅嚼щy，如果沒(méi)有人幫我的話，我怎么辦呢？
伙伴作文400字 篇3
她，個(gè)子不高不矮，也沒(méi)有很大的吸引力，臉上的雀斑就是她自身的特點(diǎn)，而堅(jiān)強(qiáng)又是她的個(gè)性!
記得那次一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)高懸空中，炙烤著大地。在這種天氣里，誰(shuí)也不愿意在這種天氣里,誰(shuí)也不愿上體育課,更不愿意頂著酷暑去“幫助”別人。而她，身為一名少先隊(duì)員，執(zhí)行著老師交給她的任務(wù)，去較一年級(jí)的小學(xué)生做廣播體操。
“一二三四，二二三四……”她邊念邊教，一個(gè)小朋友做錯(cuò)了，她又耐心輔導(dǎo)。就這樣，一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作做了上百遍，而且她站在那里，很搞笑，這時(shí)，不知哪位同學(xué)叫了一聲：“耍猴一樣的”。令旁邊的同學(xué)都笑了起來(lái)，有的同學(xué)還配合著那位開(kāi)口大罵的.人……這一切一切的舉動(dòng)，令這個(gè)小女孩十分生氣，可她又沒(méi)去還手，只好在那兒默默的流淚……
同學(xué)們驚訝了一下，后來(lái)又開(kāi)始議論了，說(shuō)她以眼淚欺騙大家，有的還說(shuō)她想讓老師關(guān)心她一下罷了等等，其中，我也參與在他們的討論中……
可她聽(tīng)到同學(xué)們的議論后，又重新站起來(lái)，繼續(xù)她的任務(wù)。
當(dāng)時(shí)，我想：她怎么有這樣的舉動(dòng)呢?難道是因?yàn)槲覀兊脑捳Z(yǔ)?我想了很多，最后才想到，她那弱不禁風(fēng)的表面下，卻藏著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
說(shuō)了這么長(zhǎng)時(shí)間，卻把她的名字漏了，現(xiàn)在，我鄭重的告訴你們，她的名字是——?jiǎng)⒂铋?/p>
伙伴作文400字 篇4
我的身邊有許多特別的人，但是最特別的就要數(shù)我們班的學(xué)習(xí)委員——棁棁，她也是我最知己的小伙伴。
棁棁長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高瘦瘦的身材，可漂亮極了。她不僅長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也很好呢！有一次老師叫我們?cè)谡n堂上認(rèn)真完成第四單元單元習(xí)作，只見(jiàn)大家唉聲嘆氣的，都不喜歡寫作文。這時(shí)，我看見(jiàn)我們班的學(xué)習(xí)委員——棁棁正在思考，過(guò)了一會(huì)兒，悅悅她便認(rèn)真了起來(lái)，而其他的同學(xué)有的在說(shuō)話，有的在玩，有的在畫(huà)畫(huà)。“叮叮”下課鈴響了，只見(jiàn)棁棁看了一遍自己寫的`作文，信心滿滿的走上講臺(tái)將作文交給老師。過(guò)了幾天，老師抱著一大堆作文本走進(jìn)了教室對(duì)我們說(shuō)：“這次作文大家完成的不好，但棁棁這次寫的十分好。”說(shuō)完老師便拿起她的作文給我們讀了起來(lái)，老師讀完教室里響起了熱烈的掌聲，后來(lái)老師還在全班展示她的作文。
還有一次，我們正在檢測(cè)考試，有一位同學(xué)的鋼筆壞了，而大家都沒(méi)有借給他，只有悅悅從文具盒里拿出一支筆借給他，還對(duì)他說(shuō)：“你以后，要準(zhǔn)備兩支鋼筆，不然一只壞了你就沒(méi)有鋼筆用了。”
棁棁的學(xué)習(xí)和品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí)。
伙伴作文400字 篇5
媽媽真好！給我買了各種各樣的熱帶小魚(yú)來(lái)和我做伴，我把這些小魚(yú)放到一個(gè)透明的玻璃魚(yú)缸里面，魚(yú)缸里有很多小石子和我在海邊買回來(lái)的珊瑚，我想讓小魚(yú)有家的感覺(jué)，讓小小的魚(yú)缸變成小魚(yú)們們的游樂(lè)園。
媽媽把魚(yú)缸放在了餐桌邊的小冰箱上，這么一放，可以讓我在吃飯的時(shí)候也可以看著小魚(yú)開(kāi)心的嬉戲，不愧是一舉兩得啊！
幾個(gè)星期后，也不知道是那條小魚(yú)媽媽成功地生下了幾個(gè)小寶寶，你們瞧，多么像他們的媽媽啊！淡灰色的身體又細(xì)又長(zhǎng)，只是還沒(méi)有生出美麗的`斑點(diǎn)。起先，這幾條小魚(yú)只在媽媽身邊活動(dòng)，漸漸的他們的膽子變大了，在魚(yú)缸里自由自在的竄來(lái)竄去，一不小心好像就要撞到玻璃上，有時(shí)候竟敢跟在其他魚(yú)身后游來(lái)游去，見(jiàn)其他魚(yú)沒(méi)有去傷害他，便完全放心了，好像還和和其他小魚(yú)在交談著什么。有時(shí)候我用手去拍拍魚(yú)缸，他們也不害怕，反而好奇的看著我的手，就好像跟我認(rèn)識(shí)一樣。更有趣的事情要屬吃食的時(shí)候了，每次我放魚(yú)食的時(shí)候，小魚(yú)們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)，就像游泳運(yùn)動(dòng)員為了爭(zhēng)取金牌最后的沖刺一樣。小魚(yú)的嘴巴很小，每次只能吃下魚(yú)食的二十分之一，但是他們總想把魚(yú)食占為己有，常常把魚(yú)食拉到水底......中午的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射入魚(yú)缸，魚(yú)缸里充滿了陽(yáng)光和溫暖，小魚(yú)仿佛也變得懶洋洋了。我非常喜歡這些熱帶小魚(yú)兒，因?yàn)檫@些美麗的小魚(yú)兒給我的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)，他們是我開(kāi)心的小伙伴!
伙伴作文400字 篇6
我有一個(gè)小伙伴，她和我同校、同班，是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，她就是——何樂(lè)記。
她常常留著蘑菇型的頭發(fā)，長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉，兩只水汪汪的眼睛，像黑寶石似的，高高地鼻梁、櫻桃小嘴。胖乎乎的身子非常可愛(ài)。
下面我和大家一起分賞我和他的故事吧！
一個(gè)星期四的下午，全班同學(xué)都在校園的大操場(chǎng)上，玩游戲——CF。游戲開(kāi)始了，我拿著槍射向“僵尸”，“僵尸”想要靠近我，看他走路東倒西歪、跌跌撞撞喝酒醉了的樣子，嚇得我趕緊跑，沒(méi)注意到腳下的石頭，被絆倒了。摔了一個(gè)“四腳朝天。”何樂(lè)記看見(jiàn)了，知道自己闖了大禍，急的'像熱鍋上的螞蟻，急忙跑過(guò)來(lái)，扶起我，并領(lǐng)我到校醫(yī)務(wù)室去上藥。何樂(lè)記問(wèn)道：“醫(yī)生阿姨，她嚴(yán)重嗎？”醫(yī)生說(shuō)：“小朋友別緊張，她只是外表擦傷點(diǎn)皮，拿手帕包扎一下就好了。”何樂(lè)記二話沒(méi)說(shuō)，從衣兜里掏出她媽媽從法國(guó)買的玫瑰手帕，遞給醫(yī)生，給我包扎。
看到這一切，我既傷心，又感動(dòng)，心里真的不好受。醫(yī)生幫我包扎后，夸他是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
這件事我會(huì)永記心中，這個(gè)小伙伴將是我一生一世的好朋友！
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