實用的收獲作文【集錦4篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的收獲作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收獲作文 篇1
原來，我很膽小，夜晚時，爸爸媽媽陪著我睡覺，我也很害怕，老夢見自己坐可怕的過山車。
一年級時的國慶，爸爸帶我去樂華城，我和爸爸興奮極了，這時，爸爸用一種狡猾的語氣說：“美寶，要不要坐坐跳樓機呀？”我一聽“跳樓機”這三個字，頭發都豎了起來，我可不想自殺。我膽怯的問爸爸：“爸爸，跳樓機是什么？”爸爸一臉壞笑，對我說：“跳樓機呀，就是你坐到座椅上，跳樓機快速升高，在快速降下來，像跳樓的'感覺，還會雙腿發軟，有失重的感覺。”我一聽，都嚇傻了，不管爸爸說什么，我寧死也不坐�？墒牵职钟彩前盐依搅颂鴺菣C的排隊處。過了二十分鐘，到我們了，我小心翼翼的坐上座椅，系好安全帶，“嘀嘀嘀”開始了！我心里充滿了恐懼，閉上眼睛，等待“受刑”，“唰”地一聲，跳樓機快速上升，過了一會，伴隨著無數聲“啊啊啊”它開始快速下降，確實，我的雙腿發軟，感覺失重了，我覺得我都已經不能活著下這個游戲設施了。看看旁邊的爸爸，他大聲喊叫，聲音大的已經進入“超聲波”了，而且叫的 “口水直流三千尺” 了。不過，玩了一會，我又覺得挺好玩的，也不大叫了，閉上雙眼，開始享受。我對爸爸說：“爸爸，我喜歡，我不害怕了，也不再叫了。”可是剛說完，跳樓機就升到最高處，接著，開始下降，我又“啊啊啊”地一聲……看來還是害怕��！
坐了跳樓機，過山車、海盜船都不可怕了，我不像以前那么膽小了，嘗試給我帶來我無窮的樂趣，我以后要玩更刺激的游戲。我收獲了勇敢！
收獲作文 篇2
有一個佛陀過河，時逢暴風驟雨風大雨急。舟子一時失手，小船便如海中浮木搖擺，不定沉入河中。佛陀如同一片秋風中的落葉在河上飄蕩，好不容易才勉強上了岸�？缮习兜姆鹜蛹葲]有抱怨舟子的疏忽大意，也沒有怒罵老天的興風作浪。反而跪地遙拜：“謝謝師父！”眾人奇怪，便問他：“你的船翻了，你不但不祈拜菩薩的保佑，反而跪地遙拜自己的師父，這是為何？”
佛陀說：“我本身不會游泳，是師父逼著我學會游泳。今日能逃過一劫，完全是師父對我的教誨��！”
是的，人生中沒有一次經歷是沒有別樣的.收獲的。今天的成功人士會感謝過去的自己所收獲的優良成長經歷。相反，虛度光陰的懶漢也會悔恨自己過去可有可無的放蕩經歷。對于人生這條漫漫長路，大大小小的經歷正是組成大路的鵝卵石。經歷與成長很重要，無論是好壞大小，都將會影響人生未來十年甚至二十年的人生設定。
古有詩仙李白，經歷鐵杵磨針使自己受益匪淺。可他還有另外兩個“酒仙”，“劍仙”的稱號。你知道是如何得來的嗎？李白好酒眾人皆知，別人卻越喝越糊涂，他卻越喝越精神。而“劍仙”又是何來呢？原因是他行走四方手無縛雞之力，常被打劫。爾后李白苦學劍術十年才得來“劍仙”之名。正是多次遭劫，飲酒作詩的大小經歷，才使李白的三個名號得以流傳至今。
收獲可以不是學習，可以不是生來具有的智力。但對于萬千普通人而言，越豐富的人生經歷的確能帶來更多見識與才學。苦海無邊，回頭是岸�？删褪窃谶@一上一下中，卻勝古代智慧對苦行經歷的完美詮釋。遠方的路總是未知的，可一步步走來的過路卻是已知的。吃一塹長一智，若沒有以前“塹”的經歷，哪來“智”的收獲呢？
朋友們，人生一路只有六字寶典。行走江湖“不要怕”，衣錦還鄉或空手歸來“切勿悔”。沒人知道下一步是什么，但也許你曾經歷呢？
收獲作文 篇3
每天都會有奇形怪狀的石頭躺在小路上，我們總是生氣的繞開這些石頭。殊不知，換個視角，這些石頭也會成為一副別致的風景畫。人生亦是如此。
在人生的路途中，我們會遇到一些苦難，一些挫折，還有一些倒霉的事情，我們會怨天怨地怨別人，懷著愁悶的心情度過一天。其實，換個視角，會有不一樣的發現。你可以想一想，這有可能是人生給你的考驗，等你通過了，就可以得到意想不到的驚喜。只要想到前面有個大禮包在等著自己，你會不會有興奮向上的動力、勇敢面對困難的毅力和快樂的心情呢？換個視角，就會擁有一種截然不同的心態。
每當和別人發生口角時，我們總是想著他們的缺點，埋怨給我們帶來了麻煩。與其不停的抱怨，不如換個視角，站在他們的處境上想一想問題，也許會有和之前不同的`體會。那時的你，心情也許會豁然開朗，也許會試著理解他人，改變從前的態度，以自己的看法去對待別人，不顧及別人的感受。換個視角，就會化解不必要的紛爭與矛盾。
在生活中，面對親人的離去，面對朋友之間的分別，面對自己的心里憂傷，我們總會陷入無邊無際的孤獨中，不停的在寂寞邊緣徘徊。其實換個角度，你會發現。如果沒有親人的離去，我們回去呵護溫暖的親情；如果沒有朋友之間的分別，我們怎會去珍惜純真的友誼；如果沒有自己心里的憂傷，我們怎么有現在的快樂，換個視角，你會明白，你擁有的已經很多、很多。
上帝關閉了一扇門，也會打開另一扇窗戶，換個視角，以樂觀的態度來對待人生，對待生活。
收獲作文 篇4
同學們經過兩個月的方案研究，最終的方案展示來了！在這兩個月中，我們做了許多事情，如：構建主題網、實地調查、做問卷分析……
方案成果展示在周五寒冷的早上開始了，我懷著興奮而又緊張的心情來到了班上，準備展示前的工作。當知道我們在102和101班時，心里難免會有一點傷心，因為我們不能在風雨操場展示，我想可能是我們組是有組員不讓老師省心，不過說不定有其他原因呢！去樓下展示之前，老師給了組長們一張紙條，說：“你們要把展示過程中表現好和不好的記下來，特別是老師們的評價！”我想：慘了！我們是紀律最差的小組，肯定老師的'評價是良！其他組員都跟我說：“不要記我！”哼，我才不會“筆”下留情呢！
我們全體組員帶著展板去了102班，在途中，我又再一次提醒大家要注意紀律。
一會兒，方案研究展示正式開始了。開始時，我的心一直都在砰砰地跳著。我們先自我介紹，然后開始講解自己的資料，還有意義和收獲。全體組員都能倒背如流地說出自己的資料并流利回答同學和家長提出的問題。在整個過程中我們都表現的非常出色。當我們要下去時，102班的易老師還夸我們每名組員聲音宏亮，并給我們組“優”的好評！我們開心極作文了！我萬萬沒想到，我們竟然得到了“優”的好評。真讓我驚訝！
第一次展示很快就過去了。曹老師為了讓我們緩解緊張的心情，中場休息時就讓我們看書放松�？墒俏覅s一邊看書，一邊腦子里還想著下一場的展示，下一場我該怎么做？我們上臺怎么才能展示得更好？真希望下一場我們能取得更大的成功，我也希望組員們繼續保持！
中場休息眨眼就到了，當我們再次上場時，我們全體組員配合的更加默契。當有同學在臺上沒站好時，我會用眼神提醒，他們會馬上領會站好。加誠同學也更加自信了，講話時也不再盯著我們，而是看著下面的同學和家長。我們更快地充滿自信地回答同學和家長提出的問題。101班的吳老師也給了我們“優”的好評，我們都興奮的跳起來。我蹦了起來，差點一蹦三尺高！
這次方案教學，作為組長的我，有許多煩惱和心得，比如；當組員亂成一鍋粥，束手無策的煩惱；畫主題網遇到的困惑，召集組員討論時間的安排，做調查問卷遇到的難題，展板設計等問題，讓我感到做組長真不容易。當然兩個月方案教學中，我也收獲到知識，友誼……也知道了怎么收集資料找重點，再匯報中增強了自信。懂得了怎樣和同學去合作，更知道“團結就是力量”的真諦！
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