(通用)實用的蒲公英的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的作文 篇1
風將蒲公英身上的白色絨毛吹起，將它們送向遙遠的國度，吹醒它的夢，吹起它的向往與夢想。蒲公英看著高飛的孩子們。眼中露出欣喜，蒲公英媽媽就像我們人生道路上的老師，引領我們走進一個美妙的世界。
陽光下那條花團錦簇的小路，布滿兒時的記憶。極目遠望，蒲公英在盡情開放，一大片一大片滿是的。白色的絨毛像是它們潔白的舞裙，在春風中盡情搖擺。有一根乘風來到我的手心，輕輕將它拿起，陽光把它照亮，輕柔地一吹，便把它送入藍天，和鳥兒一起飛翔，與白云一起曼舞。
老師輕柔地拉著我的手，走到這片花團錦簇的寶地。蒲公英依舊旺盛的開著。春風吹過我們的面頰，吹起老師的長裙，也吹起我的心。老師輕輕拽下一根，舉到到我的面前，讓我第一次知道蒲公英的美。溫和的陽光將它照的透明，微風拂過，便脫落了，尾隨風的'腳步吹遠。老師將頭轉向我，那雙眼睛清澈而明亮，是那么的單純，那么的簡單。絲絲發縷被風吹起，老師那潔白的長裙依然在風中飄揚，正如那蒲公英的絨毛。
走到近前，大片大片的蒲公英向我們招手。老師用她那雙會說話的眼睛告訴我：過去吧。我小心地伸出手伸向那一片潔白。那小傘般的種子飛起，輕輕將它握住，手中的種子是那樣微小，放開手指種子便迫不及待地飛起，飛向藍天和白云。“每一顆種子都有開花的心。”老師啟發性地說。看著高飛的蒲公英，嘴角漸漸有了微笑，老師告訴我：你的夢想在山的那邊。拉齊老師的手，追隨著蒲公英的足跡，艱難前行。在路上，石子將腳磨破，老師告訴我不要停；樹枝將小腿劃破，老師告訴我不要停；暴風雨將衣衫淋濕，老師告訴我不要停。蒲公英在我身邊飛舞。在一次次戰勝之后，終于找到了一個全新的世界，在一瞬間照亮我的眼睛……
蒲公英在我們周圍飛舞，漸漸落下，生根，發芽，開花，我和老師就坐在這其中，盡情歡笑，白色的絨毛在我們周圍飛舞，老師的長裙依舊那么潔白，老師的眼睛依然那么清澈，那樣簡單，只不過多了一絲欣慰……
望著蒲公英那盡情搖擺的舞裙，我深知：迎著陽光，逆著風尋找自己的夢想，潔白的舞裙便會伴著白色絨毛一起飛舞，那么歡樂，那么的潔白……
蒲公英的作文 篇2
大家好，我是蒲公英的種子。
在沒離開媽媽的懷抱之前，我向往過鳥語花香，土地肥沃，環境優美的地方（這是每一個種子向往的地方）。有一天，我終于可以準備起航了。媽媽千叮嚀萬囑咐地說道，孩子，你獨自出門可得小心啊！如果找到合適待的地方，你就留下來生根發芽吧，記住，千萬不要到小溪旁玩耍。”帶著媽媽的囑咐，坐上大風爺爺的高鐵，我踏上了未知的旅程。
我來到了公園，看到了五顏六色的鮮花，有嬌艷欲滳的玫瑰花，有潔白如雪的玉蘭花，有熱情似火的杜鵑花。我的許多小伙伴都心動了，迫不及待得生根發芽了。正當我準備生根發芽時，突然，我發現遠處的草坪上，有許多的小朋友正在踐踏草坪，還有小狗正在草坪上催地大小便，我一想到在這生根發芽，日后全身都臭哄哄的，還會死在小朋友的腳下，于是我已每秒一萬米的速度，狂奔而逃了。
飛呀飛，我來到了原生態自然保護森林，雖然這兒沒有人踐踏草坪，也沒有寵物狗隨地大小便，而且又有很多大樹、小草、小花。可是，這里有亂扔垃圾的人，有小孩吃的零食包裝袋，有危害身體的.汽水，還有污染自然環境的白色垃圾，真是恐怖的垃圾山啊！
我又飛呀飛，來到了陡峭的懸崖邊，懸崖上只有奇形怪狀的石頭和綠了千年百年的松樹爺爺。松樹葉葉語重心長的對我說，這里不適合你生長，還是到別處去吧，孩子們。有幾個奇怪的大石頭也說道，就是，就是！你們那么脆弱，估計還沒發芽，就已經死了。可是，我留了下來，想要證明給松樹爺爺和奇怪的大石頭看，我能堅持下來。
第二年春天來了，我不僅長大了，而且有了自己的孩子當上了媽媽。當寶寶還沒離開我的時候，我對他們說，你們不要相信別人的話，要根據自己的意念，如果有一個合適待的地方，你們就留下來吧！記住，千萬不要到小溪邊玩耍！
大家好，我是蒲公英的種子。
在沒離開媽媽的懷抱之前，我向往過鳥語花香，土地肥沃，環境優美的地方
蒲公英的作文 篇3
懸崖的峭壁，垂死不掙扎的爬山虎，一株掛在陡崖的石縫中的蒲公英。
山崖的崖口十分狹小，崖上的平原非常遼闊。崖口兩岸，花草滿園，夾雜彩虹般多姿的碧千米，渲染著蔚藍天空的云萬里。谷中，沒有蟋蟀敲響寂靜的鼓聲。
從未在崖谷過多汲取絲毫水分的爬山虎越發枯黃了，干裂的表皮像極了老人皸裂的手。他望見了生根于自己葉面之上的，石縫之中的`蒲公英。他問她：“為什么我倆都生于斷崖，你卻長得那么有活力，我卻只能將根，無力地蜿蜒在缺水的土壤中？”
蒲公英顯得有幾許不屑一顧，或許是因為她不想把經歷浪費在，與一個順境而從的懦夫的對話中。她終究開口了：“我努力汲取水分。”
爬山虎似乎像極了一位長輩，語重心長地論著：“小蒲公英阿，命運將我們安排在這兒，不如就盡早結束吧。”
“我見不到世界，卻可以靠風將種子傳播到渺小的天空中。你若是努力了，或許能爬上崖口……”蒲公英說。
“這兒有幾十米深，又沒有風，沒有充足的水分，沒有陽光……你說的，全是天方夜譚罷了！”爬山虎似乎想把自己的“負能量”思想傳導給奮力向上的蒲公英。
……蒲公英不再與爬山虎說話，一心為了自己的“大業”，與命運對抗……
很久之后，一絲一縷的柔風，難得地光臨了這深谷。種子，蒲公英的種子飛上去了，飛上了崖口……又是一陣清風，可種子，它們依舊落在了懸崖底部，仍然扎根在深谷。它們等待著，等待著來年的春天。
爬山虎還活著，他說：“看見春天是一種無用的希望。奮斗了卻體驗不到溫暖，會得到更多的遺憾……”
徐升起，這是它見過最美的事物。
它繼續生長著，幾年后，它長成了一棵大樹，一棵從懸崖裂縫中擠出大樹。許多人爬過這一座座山，只為一睹它的美麗。
如果你問它，為什么要艱難地生長著，它會告訴你：“為了每天早晨欣賞朝陽。”
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