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      學會合作的作文

      時間:2023-12-31 08:57:48 合作

      【合集】學會合作的作文7篇

        在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的學會合作的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【合集】學會合作的作文7篇

      學會合作的作文 篇1

        在一個團隊里,一定要有合作的精神,這樣才會讓我們到達成功的彼岸。在這里,我給大家講一個合作就能成功的故事。

        一天,一個人對上帝提出了一個要求:“以后,我總有一天是會上天堂或下地獄的,請帶我去參觀一下,好嗎?”上帝答應了他的請求。那個人先來到了地獄。

        這時候正好是地獄里的人們吃午飯的時候。那個人看到他們的`伙食還不錯,但是人們卻瘦得皮包骨頭,這使他很納悶。不過,那個人看了一會兒,就知道了原因:他們每個人用的都是一把長達一米的勺子,當他們舀到飯之后,就急急忙忙地往自己的嘴里送,但每次還沒到自己的嘴邊,勺子的把柄就碰到墻了,所以,他們每頓都吃不飽。這就是不合作、自顧自的后果。

        那個人又來了天堂,發現這里的人個個都吃得白白胖胖,而他們用的勺子也是一米長的,他們又是怎樣吃到飯的呢?原來啊,他們每一個人舀到飯之后不是往自己的嘴里送,而是送到對面人的嘴里。這樣,他們每頓都能吃得飽飽的,吃得有滋有味。合作讓他們克服了困難,合作讓他們生活得很幸福。

        從上面這兩個故事中,我們可以看出:合作的力量是強大的,它可以讓我們成功,也可以讓我們團結一心,成為更好的伙伴!

      學會合作的作文 篇2

        合作的真諦

        你正望著我呢,年輕的朋友。你的眼睛仿佛正在問我:“合作是什么?”

        哦,關于合作,該說些什么呢?

        字典上說:“合作是為了共同的目的,互相配合著做某事或共同完成某事。”

        力學上說:“幾種分力作用于同一個物體,它們的效果等于同一個合力。”

        化學上說:“幾種物質在一定的條件下,可以生成一種新的物質。”

        哲學上說:“合作就是1十1>2。”

        小朋友說:“合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲。”

        “合作就只有這些嗎?”你的眼睛仿佛正在問我。

        真的,關于合作,究竟該怎么描述呢?合作,沒有質量,它卻載著一份沉甸甸的承諾。為了那一份諾言,你不辭風雨兼程,勞苦奔波。合作,沒有體積,它卻占據著兩個人的心,彼此守護著那一份真誠的熱土。

        合作,沒有色彩,它卻可以讓你快樂如風,享受人間的真情和美好。

        你的眼睛眨巴眨巴的,充滿了疑惑。

        合作是一塊塊方磚,你挨我,我依你,搭成的亭臺樓閣。

        合作是一朵朵浪花,追趕著,嬉戲著,掀起的狂風巨浪。

        合作是一條條溪流,牽著手,并著肩,追尋海的`風情。

        你的眼里充滿了恐懼與渴望。關于合作,請允許我給你講個故事吧!

        一個科學家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活,共勞共得,漸漸地長得又高又大。強壯的那只則讓它離開群體,一切靠自己。一個月后,科學家發現原本強壯的猴子死了。科學家重新做了一次實驗,結果依然如此。

        合作,創造了意想不到的奇跡。

        你的眼里充滿了光彩,興奮地說到:“真誠的合作,可以豐富彼此的心智,挑戰極限;可以壯大勢力,昂首闊步地前行;可以相惜相依,風雨同舟;可以多一雙有力的手,力挽波瀾;可以多一個寬大的翅膀,結實可靠;……”

        是啊,懂得合作的人,是智者;力爭合作的人,是能人;放棄合作的人,是傻瓜。

        合作可以充實你的人生,可以使你的人生之旅更輕松。

        抓住機遇,善待每一次合作吧!

      學會合作的作文 篇3

        今天,我想和大家談一談“合作”的話題。

        任何人在這個世界上都不是孤立存在的,總要和周圍的人發生各種各樣的關系:你是蝴蝶,就要和同伴共同紛飛,為大自然增添一份姿色;你是小樹枝,就要和朋友一起生長,為人類作出貢獻;你是雛鷹,就要和發小一起生活,一起學飛,共同成為萬鳥之王……總之,不論你是什么身份,也不論你是在何時何地,都離不開與別人的合作。

        那么什么又是合作呢?顧名思義,合作就是互相扶持,互相配合,共同把一件事做好。人們常說:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。由此可見,合作還是一筆非常寶貴的財富,我們應當時刻珍惜。合作還是一種美德,一種可貴的品質,合作更是每個人打開成功之門而必不可少的金鑰匙。只有合作才能擁有幸福、快樂和成功。

        交響樂團的演奏大家應該都見過吧!那可謂是人與人之間合作的店煩了。你瞧,指揮家一揚手里的指揮棒,悠揚的樂曲便從樂師們的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來。但又是什么力量使上百位樂師、數十種樂器和做的這樣完美和諧呢?就是高度統一的團體目標和每個人為了實現這個目標所具有的協作精神。

        可是,合作不僅要有統一的目標,要盡力做好分內的事,而且心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。

        一位外國的教育家邀請七位中國的小學生模擬做火中逃生的.小實驗。當哨聲響起后,七位小學生從容不迫的依次從瓶中取出了各自的彩球,總共才用了三秒鐘。并且,在其中沒有爭執,沒有斗毆,一切是那么順利。在場的人無不驚嘆,連著為教育家也連聲贊嘆總算發現了一種可貴的合作精神。

        還有,中華健兒在奧運會上的種種表現也需要合作。如果在一個團隊里出現了“叛亂”,那么也不會有一枚枚寶貴的金牌了。

        同學們,請記住:荷花雖好,卻也要綠葉扶持,一個籬笆打三個樁,一個好漢要有三個幫。我們只有學會合作,才能跨進成功的殿堂!

      學會合作的作文 篇4

        每周的星期三輪到我們這組的小朋友值日。那天放學以后,我們幾個就會先分好工,然后我們就開始各做各的工作,有的掃地、有的擺桌子、有的洗拖把、有的擦黑板……如果誰先做完了,就會幫助那些沒有做完的小朋友,我們幾個共同合作當好值日生,搞好班級的.環境衛生。

        我們生活在這個團結的集體真幸福呀!所有的小朋友都要互相幫助、互相關心、團結友愛、共同合作,為班級增光,讓我們的班集體充滿愛心!

      學會合作的作文 篇5

        今天早上我去上了一次關于學習方法的課,我覺得這個方法挺好。中午我們吃完飯爸爸帶我去公園玩,公園里的人已經很多了,我拉著爸爸先來到了畫畫的地方,我選了一個麥兜畫起來。

        一個小時,可愛的,漂亮的,粉嘟嘟的小豬麥兜就呈現在了我和爸爸眼前,我看著我的'作品很開心。你們知道為什么嗎?因為這是我和爸爸的第一次合作哦!

      學會合作的作文 篇6

        中學生活既令我們受益匪淺,又讓我們難以忘懷。一個月前,我邁進了中學的大門,一個月之后,我學會了合作,體會到了合作成功的快樂……

        這一節是生物課,教室里氣氛熱烈。原來,這節課大家要在老師的帶領下做一次探究實驗,這對剛上初中的我們來說,怎能不新奇?老師講完課后,大家要開始做實驗了。

        老師發給每組一個大盒子,里面裝有濕土,一塊玻璃板,一張紙板和10只鼠婦。實驗剛開始,我們組遇到的問題就多如牛毛,組員們爭先向我匯報:“報告組長,這只鼠婦光榮犧牲了!”“報告組長,那只鼠婦不聽話……”問題把我腦袋都撐大了。“停,停,停!”我不耐煩地揮揮手:“我們把鼠婦裝進盒子里,蓋上板子,它們在里面愛怎么跑就怎么跑!我們幾個人,根據分工,在外面仔細觀察。”“遵命!”說著,大家七手八腳地吧鼠婦抓起來,關在盒子里。“計時開始!”我一聲令下,計時員開始計時,六七雙眼睛目不轉睛地盯著盒子里的鼠婦,仿佛這里裝的是無比貴重的.珍寶。雖然等待的時間只有90秒,但這90秒卻是那么漫長。“時間到!”同學們迫不及待地開始數:“一、二、三……”“明亮處3只,陰暗處6只還有一只光榮犧牲!”我鄭重其事地將數據報告給記錄員,記錄員認真做好記錄。“現在進行下一輪實驗!”計時員又開始計時,大家又投入到自己的工作中了。校園里陽光明媚,幾只鳥兒在枝頭不斷歌唱,溫暖的陽光撒在每個同學喜悅的笑臉上,陣陣歡快地笑聲飛出教室,在校園上空飄啊,飄啊……我心想:“雖然實驗的過程并不順利,但每個同學都毫不灰心,以百分之一百的熱情去做好自己的工作,這種團結合作的精神多么令人感動啊!”心中的感動化作一股暖流,滋潤著我的心田……

        這五次實驗均以成功結束,這成功背后,少不了我們每個人的努力,少不了我們大家的團結合作,實驗時,大家各盡其責,團結協作,并肩奮斗,實驗后大家共同歡笑,共享成功的喜悅。

        合作是快樂的,更是幸福的!跨進初中以后,我學會了合作!

      學會合作的作文 篇7

        當時我還不知道合作有什么作用,后來我才知道,合作做什么事都能成功。

        一次,科學課做實驗,同學說要我跟他合作,我卻說不,因為我想一個人做,讓自己臉上有些光彩。他說:“我和你做你一樣有光彩。”我說:“不對,我要自己做。”他也無話可說,只好走開了。我就開始做了起來。后來我感到很難做但是我要做成功,就努力拼命的做才做好。

        之后,作品交上去了,但沒有被選上。同學說:“我說了吧!做事要團結、合作,才能把事做好。

        后來我才知道,做事一定要合作.

        又一次科學實驗,我就跑到那個同學那里,說:“我們合作吧!”他說:“現在知道了吧!合作就是好。”開始做,他做那一部分,我做這一部分。

        就這樣,這次的作品我被選上了。我好高興。老師夸獎我:“團結就是力量”

        我現在知道合作的.意思了。所以,團結就是力量!

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