(經(jīng)典)記憶的深處作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的記憶的深處作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的深處作文1
生活中笑無(wú)處不在，有的讓人愜意，有的卻讓人忐忑。
那天陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。我與一群小伙伴在一起嬉戲，你追我趕著，校園里重買(mǎi)了我們的笑聲。
跑累了，我們就坐在樓梯上乘涼，一起談?wù)勆睿值目鞓?lè)。
就在我們又一次蹦跑的過(guò)程中，意外發(fā)生了。
我是幽靈，要去抓人他們直奔操場(chǎng)，我也追了過(guò)去。他們一個(gè)個(gè)穿過(guò)了一條走廊，我正想穿過(guò)之時(shí)，一個(gè)低年級(jí)的小妹妹突然從一捧走了過(guò)來(lái)，她手上抱了一疊作業(yè)本。
這是，天陰了下來(lái)，我本想一個(gè)“漂移”閃過(guò)她的，誰(shuí)知腳底打滑，根本無(wú)法控制。
3秒鐘后，“嘭”一張十分慘烈的“車(chē)禍”發(fā)生了。漫天的作業(yè)本洋洋灑灑地飄落到了地上，我不知所措，一邊連聲道歉，一邊將她扶起，她站了起來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，去撿地上的作業(yè)本。我當(dāng)然不能光看著，我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)滓采锨皫兔Α?/p>
一分鐘后，所有的作業(yè)本都被撿了起來(lái)。
這是，陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，天放晴了。我低著頭，不好意思地說(shuō)：“小妹妹，真的'十分抱歉，希望你能原諒我。”她把頭微微轉(zhuǎn)向我，什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微的笑了一下。
我呆呆的站在那兒，是因?yàn)檫@場(chǎng)意外？不，是那個(gè)微笑，那微笑深深地震撼了我的心靈，是我陷入了沉思：為何她沒(méi)有責(zé)怪我？為何她向我微笑？
看著她離去的背影，我緩緩的走向教室。回到教室，只見(jiàn)大家都在寫(xiě)作業(yè)，又不會(huì)就問(wèn)旁人，同學(xué)也認(rèn)真的教他，一副其樂(lè)融融的景象。啊，我明白了，這是同學(xué)之間深深的友愛(ài)啊！這份有愛(ài)不正是那個(gè)女生對(duì)我行為的理解嗎？
她的那一個(gè)微笑，深深地烙在了我的心中，難以忘記。
記憶的深處作文2
在我的記憶深處藏著一抹溫暖，這抹溫暖是一個(gè)陌生人給予我的。但我相信他的舉動(dòng)溫暖了當(dāng)時(shí)每一個(gè)人的心。
那是發(fā)生在公交車(chē)上的一件事，早晨既是我們上學(xué)也大人們是上班的高峰期，每到這個(gè)時(shí)候，公交車(chē)上就坐滿(mǎn)了人，也站滿(mǎn)了人，很是擁擠。但從每個(gè)人的表情上來(lái)看，這種情況就如吃飯一樣引不起任何多余的表情。
我有幸在公交車(chē)后排上坐到了一個(gè)靠窗的.座位，公交車(chē)在行駛中穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，就連站的人都極少有悠悠晃晃的，可是沒(méi)有想到突然一個(gè)急剎車(chē)，所有的人都朝著一個(gè)方向倒，頓時(shí)車(chē)上就響起了尖叫聲。好在并沒(méi)有人摔倒，沒(méi)有發(fā)生什么傷殘事情。
車(chē)停了下來(lái)后，有人就朝司機(jī)不滿(mǎn)的罵出聲，只是話(huà)才罵出口猛然之間就止住了。出現(xiàn)在公交車(chē)前面的是一個(gè)盲人，他拿著盲杖不知所措的站在哪里，顯然意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，只是他一個(gè)人站在原地，完全的茫然，就像是迷了路的小孩，全然分不清路的方向。就在車(chē)上有的人準(zhǔn)備下車(chē)的時(shí)候，從路的一側(cè)立馬跑過(guò)來(lái)的一個(gè)小女孩，小女孩才到盲人的膝蓋高，她跑過(guò)來(lái)就握住了盲人的拐杖，要將他往路旁帶過(guò)去。
“等一下，我旁邊是不是停了一輛車(chē)？能不能把我?guī)н^(guò)去？”
“好，叔叔。”小女孩的聲音還帶著奶音，接著就朝著我們這輛公交車(chē)走了過(guò)來(lái)，司機(jī)見(jiàn)他走了過(guò)來(lái)，將門(mén)打開(kāi)。
“對(duì)不起，我剛剛的方向弄錯(cuò)了，給你們添麻煩了。”說(shuō)著，他就站在公交車(chē)的后門(mén)外面對(duì)著我們鞠了一躬。
相信車(chē)上所有的人都感受到了他的歉意，原來(lái)心里的不滿(mǎn)瞬間就消了，車(chē)上還有不少人對(duì)盲人說(shuō)，要他小心之類(lèi)的話(huà)。
這件事，讓我感到溫暖的，既有那個(gè)小女孩的主動(dòng)出手，也有盲人主動(dòng)向我們道歉，同樣還有車(chē)上人的一些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。
記憶的深處作文3
寒冬肅殺，百花凋零，萬(wàn)物枯萎，大地呈現(xiàn)出一片蕭條的景象，但心中卻溫暖如春，只因記憶中的那朵花已經(jīng)漾開(kāi)，鋪滿(mǎn)心房。
冬，可謂是學(xué)子們最討厭的一個(gè)季節(jié)了。本來(lái)中午出門(mén)就夠冷的了，更何況一大早就要去上學(xué)。
我的家里學(xué)校較遠(yuǎn)，媽媽總是送我去學(xué)校。
當(dāng)星星還在調(diào)皮的眨著眼睛望著大地的時(shí)候，一束溫暖的燈光已劃破黑暗，那是媽媽在為我做飯。
等我吃完飯，媽媽已推出電動(dòng)車(chē)，于是我乖乖地坐在媽媽的身后，依偎在她身上，感受那一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。
路上，車(chē)子疾速行駛，迎面撲來(lái)的刺骨的寒風(fēng)鉆入我的脖子，打在我的臉上，頓時(shí)感覺(jué)身體僵硬，我縮縮脖子。媽媽似乎感覺(jué)到了我的變化，將車(chē)速放慢，問(wèn)我：“冷吧？”“不”我邊搖頭邊說(shuō)。“快到了，在堅(jiān)持一會(huì)兒”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水頓時(shí)盈滿(mǎn)眼眶。坐在前面為我擋住寒風(fēng)侵襲的媽媽?zhuān)淮┝艘患䥺伪〉男∫\，而我卻穿著厚厚的棉衣，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而此時(shí)，媽媽擔(dān)心的居然還是她女兒的冷暖。
這大概就是母愛(ài)了吧，世界上最無(wú)私的愛(ài)。
車(chē)子陡然一停，“到了”媽媽說(shuō)。我急忙擦干眼淚，跳下車(chē)子，將來(lái)時(shí)母親給披的'外套有批還在母親身上。“媽?zhuān)厝r(shí)開(kāi)慢點(diǎn)，天兒冷。”媽媽頗具深意的看了我一眼，用那已經(jīng)凍的僵硬的手摸了摸我的頭，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
朝媽媽離去的方向望去，冬日的陽(yáng)光薄薄的灑落下來(lái)，輕紗一般籠罩著母親，那一抹灰白的頭發(fā)在陽(yáng)光下分外耀眼。
心中某個(gè)柔軟的地方突然被撞擊了一下，開(kāi)出了一朵順不醒目但很美麗的花朵，我想那是母愛(ài)之花，它將永遠(yuǎn)開(kāi)在我心底，開(kāi)在我記憶的深處。
記憶的深處作文4
一上線(xiàn)，“滴滴滴”的聲音就響起來(lái)了，打開(kāi)一看，以前的群里聊得熱火朝天。有問(wèn)分?jǐn)?shù)的，有聊八卦的，有講各自新班級(jí)趣事的，也有懷念從前一起走過(guò)的六年時(shí)光的。
“昨天我看見(jiàn)張勇啦！他又換了一個(gè)發(fā)型，so cool！”小葛“冒泡”了。
張勇是教了我們兩年半的音樂(lè)，因?yàn)樗任覀兇蟛涣硕嗌伲猿Ｄ芎臀覀兇虺梢黄钍軐W(xué)生的.喜愛(ài)。提起他，我便想起那件笑料百出的事情。
的“小百靈”歌詠節(jié)，我們一班卯足了勁準(zhǔn)備和2班一比高下。“帥哥”戴孫銳毛遂自薦，當(dāng)了領(lǐng)唱。音樂(lè)課上練了無(wú)數(shù)次的我們躊躇滿(mǎn)志，志在必得，張勇也很看好我們。比賽時(shí)，音樂(lè)聲剛想起，一心想邀功受賞的戴孫銳不顧節(jié)奏，兀自唱了起來(lái)。我們一下子呆若木雞，民心大亂，比賽成績(jī)自然一落千丈。在張勇的失望和陳老師的怒火中，我們耷拉著腦袋滾回來(lái)教室。
“同志們，帥哥施紀(jì)凡閃亮登場(chǎng)了，掌聲在哪里？”“自戀狂”施紀(jì)凡有厚著臉皮自詡起來(lái)，底下已是紛紛作嘔吐?tīng)睢?/p>
提起這個(gè)小矮個(gè)兒，我就想“仰天長(zhǎng)笑“，為啥？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這位仁兄自詡為“美男子”，身高不到一米四（現(xiàn)在估計(jì)長(zhǎng)高了點(diǎn)兒），竟然有一天他“情竇初開(kāi)，春心萌動(dòng)”說(shuō)喜歡上了咱班“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的美女徐雯。還信誓旦旦要帶她周游世界。徐雯像個(gè)高傲的公主，對(duì)他不屑一顧。施紀(jì)凡望著她的背影嘟囔著：“哼，小樣兒的，今年我非帶你去上海不可！”瞧他那傻樣兒，真讓人笑得恨不得滿(mǎn)地找牙。
想起以前的班，我就會(huì)忍俊不禁，雖然我們班現(xiàn)在的班級(jí)可能隔著幾層樓，甚至不在一個(gè)，但那份真摯的同學(xué)情永遠(yuǎn)不會(huì)變，我們還是好同學(xué)！
記憶的深處作文5
童年的生活五彩繽紛，有許許多多的往事記憶在我的腦海里，那一件件如煙的趣事，如天上得繁星，數(shù)也數(shù)不清，有許多的人刻在你的記憶里，永遠(yuǎn)都不會(huì)挪動(dòng)，也許她并不是什么名人，只是一個(gè)普普通通的老百姓，但卻在你的成長(zhǎng)中劃下一道彩虹。
在剛上小學(xué)時(shí)，一直都非常膽怯，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)很怕去問(wèn)老師，有一天班主任李老師走到我面前來(lái)說(shuō)“你有什么不懂得問(wèn)題，盡管來(lái)問(wèn)我，不要害怕老師嗎，老師不會(huì)說(shuō)你的而是會(huì)幫助你的`。”聽(tīng)了這一番話(huà)后，我的膽量也漸漸提高了，不再像以前那樣因怕老師而不問(wèn)了，今后的每一天，只要是在老師的辦公室里總能看到我的身影。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不理解，于是就去問(wèn)老師，老師見(jiàn)我第一次來(lái)問(wèn)問(wèn)題，非常開(kāi)心!我問(wèn)了一遍又一遍，老師不厭其煩的給我講解，終于弄懂了，我在回家的途中還一邊想著老師給我講解的情景，回家后講給爸爸媽媽聽(tīng)，自己感覺(jué)非常開(kāi)心~就因?yàn)槔罾蠋煹哪且环?huà)，使我懂的了不少，同時(shí)也讓我的性格變得開(kāi)朗、外向。
我總是喜歡一下課就和老師聊聊天，問(wèn)一些不懂得問(wèn)題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，使我鼓足勇氣面對(duì)老師，老師的那一番話(huà)，讓我受益匪淺。在長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)記住老師給我述說(shuō)的話(huà)，我不會(huì)忘記，二十永遠(yuǎn)的刻在我的記憶里，永不磨滅。
童年的事，就像一本詞典，永遠(yuǎn)閱讀不完，童年的記憶永遠(yuǎn)珍藏，珍藏在我記憶的最深處。讓我們一起追尋刻在記憶里的人吧!
記憶的深處作文6
我遇見(jiàn)了你們，看見(jiàn)了你們的微笑。那些微笑，讓我久久不能忘記。
我愛(ài)宅在家里，靜靜地看著弟弟笑。弟弟的微笑是特別的，它不同于別的小朋友的哈哈大笑，更不同于恐怖的猙獰的笑。弟弟的`笑，慢慢的、靜靜的。他溫柔地笑著，如同石榴一樣每天咧開(kāi)嘴笑著。那種微笑，讓我每次和媽媽斗嘴后的心情慢慢舒緩下來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了弟弟長(zhǎng)大后幸福的表情。
我愛(ài)靜靜地在路上走著，欣賞陌生人的微笑。陌生人的笑像是清晨的太陽(yáng)，他對(duì)你笑得那么真誠(chéng)。陌生人的微笑打開(kāi)了你心里的那扇門(mén)，把善意的信息傳達(dá)給你，像是一個(gè)真誠(chéng)對(duì)待的朋友。
我愛(ài)靜靜地呆在學(xué)校里，品味朋友的微笑。朋友的笑，簡(jiǎn)單而純真，不同于老師和家長(zhǎng)的笑。記得那天軍訓(xùn)，從早晨站到下午放學(xué)，一直在訓(xùn)練。走到學(xué)校的樓梯間，我倒在地上嘔吐起來(lái)。別人都在說(shuō)，這個(gè)人體質(zhì)真不好，只是一天的訓(xùn)練就倒下了，身上還吐得這么臟！只有朋友不嫌棄，把我拉了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)聲沒(méi)事吧，并沖我善意地微笑著。我感動(dòng)得熱淚盈眶，從他的微笑中，我看到了他善良的心。
那天放學(xué)路過(guò)一所小學(xué)門(mén)口，一年級(jí)的孩子一拐一拐的從學(xué)校里出來(lái)。我問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣走路，他們說(shuō)軍訓(xùn)教官讓他們一天跑了五六圈，做了200多次深蹲，大腿根一直很疼，現(xiàn)在比早上還要疼。我問(wèn)他們累不累？他們說(shuō)不累，并給了我一個(gè)大大的天真無(wú)邪的微笑，這微笑融入我心靈深處。
閉上眼睛，回憶起那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)溫馨的微笑畫(huà)面。瞬間，我的心被微笑打動(dòng)……
記憶的深處作文7
春風(fēng)拂面，也有過(guò)去了一年，也只有你，依然陪伴在我的身邊。———————題記
記憶深處，難免有你，難免有我們?cè)谝黄鹚?jīng)歷和感受的喜怒哀懼。朋友輾轉(zhuǎn)，也只有你，一直與我相伴。而你，會(huì)跟我描述一個(gè)又一個(gè)的故事，讓我從中獲得一個(gè)又一個(gè)的道理。你的名字很普通，叫做———書(shū)！
書(shū)是知識(shí)的源泉，讓我品得其中的'甘甜；書(shū)是的海洋，讓我遨游其間，收獲很多的“奇珍異寶”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)更像一個(gè)朋友，我們?cè)谝黄穑?jiàn)到的，永遠(yuǎn)都不只是枯燥的知識(shí)。一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象為我展示了一個(gè)個(gè)不同的心理；一次次的春雨都不只是天氣季節(jié)的轉(zhuǎn)變，而是大地的乳汁，哺育著的；一只只蝴蝶也不只是一種昆蟲(chóng)，更是事物美的象征。
早晨，我在那竹林里與書(shū)相伴，看著那無(wú)比翠綠的屏障，仿佛我也置身于充滿(mǎn)生機(jī)的世界里。陽(yáng)光從腳尖照射到書(shū)頁(yè)間，也想同我們一起領(lǐng)略世界的美好。
午后，我們?cè)谀翘镆伴g游覽，那些農(nóng)作物好像也有了生命，在互相交談。蜜蜂們?cè)诓芍郏麄冊(cè)隰骠嫫鹞瑁@景色真是美不勝收。
黃昏，夕陽(yáng)透過(guò)間的窗戶(hù)，從玻璃中照射了進(jìn)來(lái)，余輝在書(shū)上跳動(dòng)，仿佛一個(gè)小精靈在展示她那優(yōu)美的舞姿。
在書(shū)中，我見(jiàn)識(shí)了許多英雄人物，景陽(yáng)岡打虎的武松，讓人為他的英雄氣概而拍手叫好；古代國(guó)家的盛衰興亡，讓我感慨萬(wàn)千；唐太的“水可載舟，亦可覆舟”讓人深思……
書(shū)如春花，給我芬芳；
書(shū)如夏花，給我燦爛；
書(shū)如秋菊，給我清寧；
書(shū)如雪花，給我童話(huà)。
時(shí)間毫不留情地走著，書(shū)，我們依然在一起！
記憶的深處作文8
風(fēng)徐來(lái)，竹搖曳，踏過(guò)熟悉的小石板路，記憶深處的老院兒浮于眼前，似一潭秋水，盈滿(mǎn)清眸……
難忘那老院中的小竹林。一團(tuán)濃綠靜臥在墻的一角，真是秀氣。最粗壯的一棵，直徑才僅有三厘米粗。俊葉卻在枝梢上湊著，像頂著一架本不屬于它的碩大圓帽。土壤上鋪了一層厚厚的干葉，翻開(kāi)來(lái)看，總會(huì)帶給我無(wú)限的驚喜。也許是一只泛著淡青色的幼嫩的小蜘蛛，忽見(jiàn)陽(yáng)光，驚拙地邁著如細(xì)毛般的小腿躲到另一片竹葉下面去了；也許是一只步履蹣跚的小西瓜蟲(chóng)，碰一碰它，見(jiàn)它蜷縮成一團(tuán)，卻又靜待它慢慢舒展開(kāi)；抑或是一個(gè)一個(gè)剛冒頭的幼竹，嫩嫩的，綠綠的，不禁失口贊嘆生命的美妙……
記憶中，總走不出那片茂密的竹林！
難忘那“小扇輕搖的時(shí)光”，濃濃夏日，陽(yáng)光溢出云層，無(wú)情地炙烤著大地。老院葡萄架遮蔽下，卻是一番別樣的`心清氣爽。爺爺只手搖扇，好似八仙之一漢鐘離那般悠閑，送來(lái)陣陣涼風(fēng)，又用柔和之中微微沙啞的嗓音輕輕吟詩(shī)，“水晶簾動(dòng)——微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院——香……”伴著蟬鳴。我倚在爺爺身旁，仰望翠綠色的葡萄葉和豆粒似的葡萄，靜靜地享受這愜意的時(shí)光。陽(yáng)光從葡萄葉的間隙中漏下來(lái)，灑在身上暖暖的，誘發(fā)我淡淡的倦意。伏在爺爺身上睡著了，依稀感到爺爺那溫暖的大手，輕捋我蓬蓬的短發(fā)。常常就這樣漾在如水的時(shí)日光中，靜靜地，無(wú)言的幸福。
一把蒲扇，一陣輕風(fēng)；一首詩(shī)，一番意境；一只手，一世溫暖……
后來(lái)，我們離開(kāi)了那老院，但我還是常常在夢(mèng)中回到那最初的時(shí)光，與竹林歡唱，和小昆蟲(chóng)們做伴，聽(tīng)爺爺微咪雙眼輕輕吟詩(shī)，溫暖，幸福，時(shí)時(shí)縈繞心頭。
伴著清風(fēng)，獨(dú)自漾在回憶中。即使經(jīng)過(guò)十幾度春秋后的今天，老院的初見(jiàn)仍可雕鏤我心，永不漫漶……
記憶的深處作文9
印象中，手拉手結(jié)對(duì)子的那個(gè)小女孩，她的雙眸是我見(jiàn)過(guò)最清澈的雙眸。那雙清澈的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴望，這也正是我想要和她結(jié)對(duì)子的原因。
距離我見(jiàn)到那雙記憶深處的雙眸，已經(jīng)過(guò)去了三年，在這三年里我從一個(gè)小學(xué)生，長(zhǎng)成了一個(gè)中學(xué)生，而那位雙眸的主人，也從一個(gè)小學(xué)生長(zhǎng)成了一個(gè)中學(xué)生。不同的是，我的學(xué)習(xí)只需要安心地進(jìn)步，而她的學(xué)習(xí)卻需要拼勁全力，只因她一定要靠自己的努力，從她們那大山深處考出來(lái)。
這三年里，我一直都與她通著信，我向她訴說(shuō)著我生活中的煩惱，而她則向我訴說(shuō)著她對(duì)外面世界的渴望。現(xiàn)在我回看著回想著我與她的對(duì)話(huà)，再想想她的那雙眼睛，那雙眼睛之所以那么清澈，正是因?yàn)樗丛煌饷娴幕ɑㄊ澜缢廴景桑∵@使得她在羨慕我的同時(shí)，我也在默默羨慕著她。
我羨慕著她還有著未曾被外面世界所污染的清澈心靈，也羨慕著她有著要去外面看一看的渴望。每一次收到她的'來(lái)信，我都像是收到了天堂的來(lái)信，收到了這個(gè)世界上最干凈的聲音。我的學(xué)習(xí)之所以還在努力著，并不像她似的對(duì)更遠(yuǎn)的地方有著渴望，而是因?yàn)樗呐Ω腥玖宋遥屛也桓以谛傅≈信c她通信，不敢在懈怠中與她繼續(xù)做著筆友。
記憶深處的雙眸，像是一盞指引著我繼續(xù)前進(jìn)的燈，她亮晶晶像是兩顆星星，讓我世界一片漆黑時(shí)也知道前進(jìn)的方向。但愿我們都能夠考上自己理想的大學(xué)，但愿我們永遠(yuǎn)都是心靈上的摯友，但愿我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都可以這樣通信下去，直到七老八十。
記憶深處的雙眸里寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴望，這正是我難以忘懷的原因。
記憶的深處作文10
“滴答。滴答。滴答。”衛(wèi)生間未擰緊的龍頭發(fā)出細(xì)微的聲響。“滴答。滴答。滴答。”客廳墻上的鐘表一絲不茍的計(jì)算每時(shí)每刻。
----題記
聽(tīng)到這個(gè)聲音眼睛控制不住的涌上一片咸咸的海潮，透明的水是對(duì)姐姐的思念么?
小時(shí)候，我曾很害怕鐘表。
和姐姐同睡一個(gè)房間一張床，長(zhǎng)發(fā)互相纏繞，呼吸彼此相聞。然而在一個(gè)雨夜，由一場(chǎng)噩夢(mèng)開(kāi)始了我的恐懼。天邊響過(guò)一聲驚雷，大雨嘩的傾盆，隨即而來(lái)的是耳邊巨大的炸開(kāi)，“滴答。滴答。滴答。”平日幾不可聞的鐘表聲驀地?cái)U(kuò)大了幾十倍，瘋狂地鉆進(jìn)耳朵。驚恐地在夢(mèng)中想要逃開(kāi)，卻撞入了姐姐的懷抱。
“不怕，沒(méi)事的，妹妹……”姐姐輕輕撫著脊背，輕聲低語(yǔ)。終于安然入睡。夢(mèng)醒。一張眼就是姐姐焦急的臉，再就是墻上的石英鐘。瞬間，我捂住耳朵，用力縮向角落。姐姐立刻取下鐘表放到客廳，然后輕撫著我的.背柔聲詢(xún)問(wèn)。面對(duì)噙著眼淚聲音含混不清的我，她有的只是無(wú)盡的耐心。得知情況后，姐姐把所有的鐘表都放到衛(wèi)生間，只為了讓我安心。
從此我討厭鐘表，更加厭惡時(shí)間。
在此后一年的時(shí)間里，再?zèng)]有做過(guò)鐘表的噩夢(mèng)。一年之后，姐姐搬出了我們的房間。深夜。堵住耳朵怔怔望著空白的墻面。眼淚開(kāi)始流淌，耳邊再次出現(xiàn)令人心慌的“滴答”。但在那巨大的聲響中，有一個(gè)模糊的親切的聲音，她溫柔的叫著“妹妹”，她安靜的唱著歌，她焦慮地呼喚……是姐姐!在姐姐的聲音的幫助下，我終于睜開(kāi)了眼睛，卻愕然發(fā)現(xiàn)面前空無(wú)一人。
從此我不再恐懼，因?yàn)樗c姐姐共存。后來(lái)姐姐去了北京，沒(méi)有回來(lái)。但每當(dāng)聽(tīng)到清脆的“滴答”時(shí)，心里都會(huì)浮現(xiàn)出姐姐的臉。
記憶的深處作文11
人生之中，采摘了許多花朵在記憶的“匣子”里，千姿百態(tài)，難以割舍。但我最喜歡的，還是那朵寬容之花。
有一回，我和我最要好的朋友塵宇大吵了一架，友誼之心像一顆定時(shí)炸彈，瞬間被炸碎。放學(xué)之后，我來(lái)到操場(chǎng)朝著太陽(yáng)發(fā)出一聲怒吼，肚子中的“三味真火”似乎余火未消，還在燃燒。我弱小的心靈受到了前所未有的打擊，幾滴冰冷的淚水從眼眶中緩緩流下。
天氣似乎明白我的心情，空中的烏云遮天蔽日，一聲清脆的雷聲從烏云中炸開(kāi)，仿佛我失望到了極點(diǎn)，雷聲的怒吼把烏云寶寶驚著了！烏云寶寶開(kāi)始放聲大哭，豆大的`“眼淚”從空中落下。
過(guò)了一會(huì)，我已全身濕透，突然，一把巨大的傘遮住了我的身體，我下意識(shí)地回頭，大吃一驚！竟然是塵宇！塵宇的出現(xiàn)讓我的心情瞬間改變，冰冷無(wú)情的雨珠似乎被塵宇的哪顆心打動(dòng)，寒冷的空氣似乎也溫暖了幾分。我驚訝地失聲大喊：“塵宇，你怎么……”
“之前是我錯(cuò)了，不該為了點(diǎn)小事而吵架，從此以后我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”沒(méi)等我說(shuō)完，塵宇就打斷了我，語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定。
我的哭臉頓時(shí)煙消云散，整個(gè)人像變了一樣，變得陽(yáng)光快樂(lè)，變得充滿(mǎn)自信，變得的……
寬容是友情中的一縷陽(yáng)光，體諒是友情中的一道風(fēng)景線(xiàn)。只要你心胸寬廣，你就會(huì)有更多的朋友，只要你心胸寬廣，你的人生道路就會(huì)越走越寬。這朵寬容之花成了我心中的的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
記憶的深處作文12
禮物包含著真誠(chéng)的心意，禮物蘊(yùn)含著濃濃的關(guān)愛(ài)，禮物寄托著美好的希翼。而在喧囂熱鬧的都市里禮物是很常見(jiàn)的東西，但我爺爺給我的無(wú)形的禮物是在平時(shí)的生活中，淺移默化的影響著我。
記得兒時(shí)，我爺爺就常給我講詩(shī)詞中的故事。那是一年中秋團(tuán)圓節(jié)，我坐在爺爺身邊，目不轉(zhuǎn)睛的盯著爺爺認(rèn)真聽(tīng)他給我講詩(shī)詞：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同……”少不更事的我對(duì)這句詩(shī)提出不少問(wèn)題：“為什么看的不一樣？他是怎么看得呀？”爺爺被我打斷卻不惱火慢慢地仔細(xì)地講給我聽(tīng)。我那時(shí)還小并不懂詩(shī)句的意思，爺爺說(shuō)我長(zhǎng)大后就會(huì)明白。
上小學(xué)后，我每天回家都把我自己關(guān)在房間里，拿出作業(yè)奮筆疾書(shū)。而我的爺爺則坐在我的書(shū)桌旁輕聲的讀著詩(shī)。有一次，我在書(shū)桌前改卷子，一道數(shù)學(xué)題拼正方體的幾何題難住了我，我仔細(xì)回想書(shū)上的圖，可還是沒(méi)有弄明白是哪里錯(cuò)了。我正被這道題攪亂心緒的時(shí)候，我耳邊響起了爺爺讀詩(shī)的聲音：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”我一下子明白了。在這里看著這張圖是沒(méi)有用的，不如自己動(dòng)手拼一拼。于是通過(guò)爺爺?shù)?詩(shī)我找到了解決問(wèn)題的方法，成功改正了之前的錯(cuò)題。
直到現(xiàn)在，我才明白爺爺教我讀詩(shī)的目的，因?yàn)闋敔斪约嚎釔?ài)詩(shī)詞，所以也想讓我成為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人，回想起來(lái)爺爺讀過(guò)的詩(shī)，從灑脫奔放的李白，到心系天下的杜甫，再到寄情山水的陶淵明。爺爺通過(guò)這種方式讓我領(lǐng)略到作者詩(shī)中詩(shī)情畫(huà)意的山水，他們的平生經(jīng)歷和意味深重的情懷。
爺爺給我的禮物，伴隨著我的成長(zhǎng)，在我的心中生根發(fā)芽……
記憶的深處作文13
“自從我搬了新家，告別了從前的一切，從此一堵門(mén)將我與世隔絕，少了快樂(lè)，少了笑容。我進(jìn)入到了家與學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，冷冷清清。每一天，好想你……”
這是小娜在寫(xiě)給我的信中所說(shuō)的話(huà)，她讓我沉浸在童年的美好時(shí)光中，久久不能自拔。
我和她同上一個(gè)幼兒園，那個(gè)時(shí)候她膽子小，朋友少，經(jīng)常被人欺負(fù)，有些男生會(huì)捉一些非常可怕的蟲(chóng)子來(lái)嚇唬她，她總是哭個(gè)不停。老師知悉了一切之后，總會(huì)批評(píng)那些男生們，但是他們或許是出于報(bào)復(fù)心理，便會(huì)繼續(xù)欺負(fù)她。
那時(shí)，我的`膽子很大，媽媽說(shuō)我是一個(gè)假小子，什么都不怕，男生們都把我當(dāng)成一個(gè)魔鬼，所以都會(huì)遠(yuǎn)離我。一次放假，我一個(gè)人正在小巷里行走，看見(jiàn)幾個(gè)男生和幾個(gè)女生圍著她，把她堵在墻角里，指指點(diǎn)點(diǎn)，又打又罵，眼看一個(gè)男生抬手就要打她。我來(lái)不及思索，便飛一般地沖過(guò)去抓住了他，然后拉過(guò)來(lái)就是一頓暴打，剩下那幾個(gè)嚇得不敢吱聲，我警告他們：“這個(gè)人以后就我罩著了，我看誰(shuí)還敢打她!”他們嚇得逃走了。我回頭看了看小娜，她被嚇得站在原地不動(dòng)。之后，我倆成了好朋友，那些小屁孩們?cè)僖膊桓艺腥撬恕Ｐ∧仍絹?lái)越依賴(lài)我，我也越來(lái)越喜歡她，我倆的感情越來(lái)越深，形影不離。直到那一天，她突然告訴我，她父母要給她轉(zhuǎn)學(xué)，她不情愿，我不敢去送她。一個(gè)人到那個(gè)小巷里對(duì)著墻，提起拳頭，開(kāi)始打起來(lái)，可是我越打越想哭，就開(kāi)始用勁打起來(lái)。良久，我找到一個(gè)地方坐了下來(lái)，一坐就是兩小時(shí)。
我沿著公路走了很久很久，眼里、心里全是和小娜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今，看著小娜的信我又一次陷入了曾經(jīng)的回憶，童年已去，但我和小娜在一起時(shí)的一切美好都會(huì)鐫刻在記憶深處……
記憶的深處作文14
四年級(jí)上學(xué)期，我們年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)男用學(xué)，名叫韓陽(yáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，是個(gè)出了名的搗蛋鬼。有一次課間，我正在跟同學(xué)討論一道數(shù)學(xué)題。韓陽(yáng)趁我沒(méi)注意，偷偷地往我背上貼了一張紙條，上面寫(xiě)有一個(gè)大大的“豬”字！幸運(yùn)的是，我一下子就發(fā)現(xiàn)了。我雖然感到很氣惱，但更多的是暗自高興，因?yàn)榻K于有一個(gè)倒霉鬼自己送上門(mén)來(lái)當(dāng)我發(fā)泄的對(duì)象了。于是，一個(gè)“報(bào)復(fù)”計(jì)劃在我腦海里涌現(xiàn)出來(lái)。我決定以其人之道還治其人之身。我也拿了一張紙條，在上面寫(xiě)上：“我就是傳說(shuō)中無(wú)人不知無(wú)人不曉的‘歐陽(yáng)瘋’！”待一切準(zhǔn)備好之后，我就去找韓陽(yáng)“報(bào)仇”去了。
我發(fā)現(xiàn)韓陽(yáng)正在走廊里系鞋帶。真是天助我也，這是多么好的機(jī)會(huì)啊！我踮起腳尖輕輕地向他靠近。就在這個(gè)時(shí)候，他突然站了起來(lái)。我嚇了一跳，急忙躲藏。他卻像什么都沒(méi)發(fā)覺(jué)，走了。我又開(kāi)始跟蹤他。我發(fā)現(xiàn)他正在玩游戲，我決定再?lài)L試一次。我一步一步向他靠攏。眼看就要成功了，可就在這時(shí)，他被老師叫去辦公室訓(xùn)話(huà)了。真是氣死我了！過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)他從老師辦公室里走了出來(lái)，我跟在他身后，尋找機(jī)會(huì)。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我把紙條輕輕地貼在了他的'背上，他卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我長(zhǎng)吁一口氣，裝作若無(wú)其事的樣子走開(kāi)了，心里非常得意。
同學(xué)們見(jiàn)到韓陽(yáng)背上的紙條后，都偷偷地笑個(gè)不停。韓陽(yáng)在放學(xué)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)背上的紙條，可是最終還是無(wú)法弄清是誰(shuí)貼的。我放學(xué)回到家，真是痛快極了。
這雖然只是我的一次惡作劇，但已成為我一次難忘的經(jīng)歷，因?yàn)檫@是我所做的第一次也是僅有的一次惡作劇。現(xiàn)在回想起來(lái)，我內(nèi)心的愧疚更勝于興奮，盡管韓陽(yáng)的惡作劇在先，但我還是不該那樣對(duì)待他。
記憶的深處作文15
她母親生她時(shí)因難產(chǎn)而辭世，這給她的父親精神上帶來(lái)嚴(yán)重的打擊，而禍不單行，她，也是父親唯一的精神支柱卻被診斷出了白血病，這個(gè)晴天霹靂般的事實(shí)徹底使她父親崩潰。而救她，也是她父親唯一的祈禱罷了。為了給她看病，父親賣(mài)掉家中一切值錢(qián)的東西，為給她看病，父親昏倒在三尺講臺(tái)之上，摔成癱瘓。但是世上還是好人多，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的努力，父親的關(guān)懷，社會(huì)的援助，這對(duì)父女終于在愛(ài)的海洋中留了下來(lái)。觀看一部電影，感悟一份親情。看罷此片，我仰天長(zhǎng)思：我也有這么一位好爸爸！
我已記不清以前的事了，但近幾年來(lái)，父親在外奔波很少在家，所以，童年的記憶里很少有“父愛(ài)”一詞。可是，我知道。我也感悟到，父親不論在何地，心里總是牽掛著我。每一次回家，我總能收到他的小禮物。父親對(duì)我的學(xué)習(xí)也很是在意，他知道學(xué)習(xí)的重要性，所以他對(duì)我的要求很?chē)?yán)格，因而我才拼命地學(xué)習(xí)，專(zhuān)注的'思考。故而才在人生的每一個(gè)十字路口，我是受他的指引，走上正確的坦途。
我知道，不管在什么時(shí)候，他總愛(ài)著我。他沒(méi)有為我拼命的掙錢(qián)，但他給我不盡的歡樂(lè)與微笑，他沒(méi)有為我放棄美好的選擇，但他讓我樹(shù)立了自尊和信心。至少在我心里，他是一位好父親。我沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美他，但我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答他；我沒(méi)有華麗的詞匯來(lái)形容他，但我會(huì)做個(gè)乖孩子聽(tīng)他的話(huà)。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，在我內(nèi)心深處依然愛(ài)著他。觀看一部電影，感悟一份親情。可憐天下父母心，兒女無(wú)報(bào)三春暉！我有一個(gè)好爸爸，我愛(ài)他！
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