開學(xué)的作文【精選5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的開學(xué)的作文5篇，歡迎大家分享。
開學(xué)的作文 篇1
昨天是諾諾上學(xué)的第一天，我真有點(diǎn)擔(dān)心她對(duì)這陌生的會(huì)產(chǎn)生怯怯的感覺，到放學(xué)的時(shí)間我迫不及待的就趕去接她了，孩子們排著隊(duì)按班級(jí)有序的走出校門。終于看到她們班出來(lái)了，可是從頭到尾都沒有陳諾。我著急了，開始撥打哥哥的電話，可是電話一直沒有人接，我也一直在盯著校門口，還是不見諾諾的蹤影，霎時(shí)間我渾身是汗，諾諾的表姐也著急的回學(xué)校找。終于，找到了，我懸著的心才放下。
那天交書作費(fèi)的時(shí)候老師讓寫了一個(gè)紙條：孩子放學(xué)回家應(yīng)該站哪一隊(duì)，我寫的清清楚楚的.交給了老師，可是還是出錯(cuò)了。班上人太多，老師照顧不過(guò)來(lái)我可以理解，但是下午放學(xué)的時(shí)候諾諾說(shuō)老師把她的座位安排在倒數(shù)第二排了，我真的疑惑了：諾諾應(yīng)該是她們班年紀(jì)最小的孩子，個(gè)子又不高，怎么排座位也不應(yīng)該在倒數(shù)第二排呀。回到家我就給哥哥打了電話，哥哥在學(xué)校很忙，根本就沒有去看看諾諾，他答應(yīng)過(guò)兩天給諾諾老師溝通一下看能不能給諾諾換個(gè)前邊點(diǎn)位子。
唉。其實(shí)校園應(yīng)該是一片凈土，可是如今，早就不那么單純了，沒辦法，為了孩子我也只好隨波逐流，該動(dòng)用關(guān)系的時(shí)候就麻煩一下哥哥了。
開學(xué)的作文 篇2
家長(zhǎng)：
您好！
還有五天時(shí)間，孩子就要邁入二年級(jí)了，時(shí)間過(guò)的比我們想象的還要快！對(duì)于孩子成長(zhǎng)必經(jīng)的種種艱難坎坷，你們有充分的心理準(zhǔn)備嗎？一路上，孩子會(huì)覺得累，覺得辛苦，覺得孤獨(dú)，覺得無(wú)助……這些和他們得到的快樂和幸福是相輔相承的，這就叫成長(zhǎng)。我們回頭看看自己走過(guò)的路，那成長(zhǎng)的艱難與疼痛都是有所體會(huì)的，我們?cè)?jīng)也是孩子，現(xiàn)在面對(duì)自己的孩子，究竟該怎么做才能讓他們最好的成長(zhǎng)呢？無(wú)論如何，沒有經(jīng)歷過(guò)一次又一次的摔倒，誰(shuí)能堅(jiān)實(shí)有力的走路？
我想說(shuō)的是，不要太多聽信輕松學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)的神話。一分耕耘，一分收獲——這才是千古不變的真理。當(dāng)然，身為教師和他們的家長(zhǎng)，我們要盡力給孩子們營(yíng)造寬松、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境。但遇到困難，在孩子迷茫時(shí)，請(qǐng)不要躲避，多花時(shí)間和孩子一起走過(guò)，要知道，孩子是較弱的'花草，父母的關(guān)愛是他們的陽(yáng)光雨露。
新的學(xué)年即將開始，作為孩子們的老師，家長(zhǎng)們的朋友，我想在這里提一些建議，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友看過(guò)后提出寶貴的意見，不合適的也歡迎指正。
一、課本是我們的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)在平日里幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
（一）預(yù)習(xí)
1.標(biāo)自然段（這一點(diǎn)學(xué)生基本都已掌握。）
2.熟讀課文，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，不要僅僅簽上您的姓名，請(qǐng)簽上具體朗讀情況，您的肯定是孩子最大的動(dòng)力。
3.圈畫生字詞。
4.給會(huì)認(rèn)字注音，并能說(shuō)出字的結(jié)構(gòu)部首，口頭組一個(gè)詞。
5.會(huì)寫字的預(yù)習(xí)情況詳細(xì)寫在預(yù)習(xí)本上（經(jīng)過(guò)上學(xué)期的練習(xí)，大部分學(xué)生都能完成），請(qǐng)讓學(xué)生逐步地建立獨(dú)立預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，只有自己預(yù)習(xí)的，才能在課堂上和其他學(xué)生有交流的火花。
（二）所謂的“作業(yè)”
1.其實(shí)上面已經(jīng)提到了，主要是要求讀書、背誦的，希望家長(zhǎng)能詳細(xì)的簽上孩子的讀背情況；
2.如果在家有書面練習(xí)生字的，也希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)檢查糾正，這比老師課后批改要及時(shí)有效的多。
二、課外閱讀，將閱讀進(jìn)行到底，這是我所要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。
（一）制定計(jì)劃。每日誦讀
1.每天背兒歌，可以是一首可以是兩首可以是更多，孩子們自己決定，但決定了，必須要堅(jiān)持。
2.每天閱讀半小時(shí)，可出聲讀也可以默讀，孩子自己選擇閱讀方式。在書的選擇上，可以是繪本也可以是文字故事，推薦書目：《小巴掌童話》、《笨狼的故事》、《風(fēng)鞋和火鞋》、《日有所誦（二年級(jí)）》
請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子制定計(jì)劃表，每日完成可做標(biāo)記，如打鉤或畫星。
（二）學(xué)校里的閱讀課。
學(xué)校安排的課程，一周只有一節(jié)閱讀課，時(shí)間很少所以很珍貴。一年級(jí)以師生共讀為主要形式，所讀的都是繪本。二年級(jí)了，孩子們認(rèn)的字也越來(lái)越多，除了課堂上師生共讀的繪本，孩子們需要更多的閱讀形式，我希望家長(zhǎng)能在剛才我所推薦的書里選擇兩本作為平時(shí)孩子的讀物，我們也可以在課堂上自讀、互讀、齊讀。當(dāng)然您要有好的推薦，可以及時(shí)推薦給我，我也能再推薦給其他家長(zhǎng)。這學(xué)期我們班的閱讀目標(biāo)是：我能完整地讀2~3本喜歡的書（除繪本）。
小學(xué)生閱讀整本書的能力，有很多是從小培養(yǎng)的，但也有很多是在上學(xué)后在同學(xué)、朋友的吸引下，不知不覺跟出來(lái)的。我們讓孩子讀書，并不是為了讓他們成為一個(gè)讀書人，而是希望他們能開闊自己的視野，汲取更多的知識(shí)，提高自身的修養(yǎng)，俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，當(dāng)然這話不全對(duì)，但我希望孩子們能通過(guò)讀書，讓他們的世界多開一扇窗，讓他們更能懂得人生。
（三）一些小建議
1.請(qǐng)家長(zhǎng)在開學(xué)前給孩子們準(zhǔn)備兩個(gè)透明文件袋。低年級(jí)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門主課練習(xí)本比較多，頭一天整理書包時(shí)可以把語(yǔ)文書和語(yǔ)文所有的練習(xí)本、生字卡放在同一個(gè)文件袋內(nèi)，這樣就不會(huì)和數(shù)學(xué)上的練習(xí)本弄混了。數(shù)學(xué)上同樣。
2.建議家長(zhǎng)給孩子們配雨衣，秋雨綿綿雨水多，下雨時(shí)放學(xué)路段擁擠，雨傘明顯存在安全隱患，雨衣是更合適的選擇。
3.盡量選擇筆袋。
先交流到這里，作為朋友，希望家長(zhǎng)們及時(shí)溝通，別忘了孩子是船長(zhǎng)，而我們是燈塔和他們的內(nèi)在動(dòng)力，為了孩子人生的這艘小船行進(jìn)的更平穩(wěn)更遠(yuǎn)，攜手努力吧，謝謝。
開學(xué)的作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了。開學(xué)前的晚上，我的心情很激動(dòng)，在床上翻來(lái)復(fù)去睡不著，腦子里想的全是開學(xué)的事：作業(yè)真的都做完了嗎？沒有什么忘了吧！書包都裝好了吧？一個(gè)假期不見的同學(xué)變得什么樣了？都長(zhǎng)高了吧！……
七點(diǎn)鐘我就起床了！這讓我也感到有點(diǎn)不可思議！寒假里，我哪天早上不睡到八九點(diǎn)？最后，我給自己找了一個(gè)不算借口的借口：可能這就是傳說(shuō)中的心靈感應(yīng)吧！就這樣，我快速地洗臉?biāo)⒀溃酝觑埦腿ド蠈W(xué)了。
我心情激動(dòng)一路疾走，一會(huì)兒就來(lái)到了久違的校園，踏入久違的教室，見到了久違的同學(xué)。看他們似乎也很激動(dòng)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么，一個(gè)月不見，想說(shuō)的話自然很多！
今天是星期一，照例升國(guó)旗，回來(lái)后我發(fā)現(xiàn)我們班竟還有三個(gè)沒來(lái)！嗯，肯定是睡懶覺睡過(guò)頭了，寒假里的睡懶覺習(xí)慣，豈是一天就能改變的？尤其是那個(gè)曹蓉蓉，老師都上半節(jié)課了，她才滿臉通紅、滿頭熱氣地跑來(lái)，陳老師笑著問她是不是去非洲考察了，全班大笑……
我們陳老師的神色看起來(lái)也很不錯(cuò)，很高興的樣子，問問？說(shuō)是又收到稿費(fèi)了，還讓我們猜，“一百？”“不對(duì)！”“二百？”“二百五？”“滾，再猜！”“五百？”“……”老師還搖頭？最后數(shù)額我就不告訴你們了，免得嚇倒送到醫(yī)院去。“哇噻！”同學(xué)們嘴巴張得大、馬屁拍得響，“老師真是厲害啊！”“不愧是我們的老大！”我們都是佩服得五體投地！
當(dāng)然也有讓我們惶恐、緊張的事，因?yàn)檫@畢竟是我們小學(xué)的.最后一個(gè)學(xué)期，想起來(lái)也應(yīng)該是非常的忙碌、非常的緊張，不過(guò)老師還許諾說(shuō)她會(huì)讓我們學(xué)得很充實(shí)，玩得很開心的，哦，這還差不多！
開學(xué)第一天可真是精彩連連呀！
開學(xué)的作文 篇4
新學(xué)期到了，我應(yīng)該更嚴(yán)格要求自己，取得比上學(xué)期便大的成就，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，在家里做一些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的'負(fù)擔(dān)，如掃地，拿碗筷，擦桌子……在上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，在期末時(shí)拿一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師和父母。平時(shí)要熱心幫助同學(xué)，做一個(gè)同學(xué)們的好榜樣。
這就是我新學(xué)期的感想。
一年級(jí)關(guān)于開學(xué)感受的作文是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
涼爽的秋天到來(lái)了，小朋友們要開學(xué)了~
開學(xué)的作文 篇5
今天是周五，開學(xué)第一周的最后一天。我想隨著這一天的結(jié)束，我們新學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、生活就開始步入正軌了。還記得開學(xué)前搬家，新班級(jí)的教室一片狼籍，一點(diǎn)點(diǎn)的把家里的東西搬過(guò)來(lái)再重新布置真是不容易。我就像這就像一個(gè)家一樣，置辦一個(gè)家不是件容易的事。讓我幸福、感動(dòng)的是珍愛中隊(duì)的家長(zhǎng)朋友們是那樣的支持我，只要班級(jí)有事都會(huì)不講條件的沖過(guò)來(lái)支持我，支持我們這個(gè)家。我想大家也和我一樣對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的感情越來(lái)越深，從內(nèi)心里把珍愛當(dāng)作生活的一部分了。
我上班的第一天委員長(zhǎng)就給我打電話說(shuō)家長(zhǎng)委員會(huì)想到學(xué)校和我開個(gè)會(huì)商量一下新學(xué)期班級(jí)的布置、活動(dòng)等工作，我說(shuō)“不著急。”委員長(zhǎng)的一句話讓我至今感動(dòng)，他說(shuō)：“不，咱提前點(diǎn)，別讓人落下了。”下午4點(diǎn)半家長(zhǎng)委員會(huì)的成員們到學(xué)校的時(shí)候，我孩子開會(huì)，他們?cè)诖箝T口等了我足足40分鐘，我不停的看表，心中充滿了歉意。其實(shí)我們每個(gè)人都知道沒有人在意家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)名分，他們?yōu)榈木褪钦鋹郏瑸榱宋覀兊?孩子們，我們應(yīng)該感謝這些懷揣大愛的人。
收拾教室的時(shí)候趙陽(yáng)媽媽和鄒宇澤媽媽幫我忙活了一上午，劉恩佟媽媽把班級(jí)所有的窗簾都拿回家洗了，李宇杰的爸爸帶著壯壯找來(lái)保潔在教室干了一天，班級(jí)的展板、窗簾都是他一個(gè)人掛上去的，張心歌的媽媽給班級(jí)買備品和本跑了兩天小東市場(chǎng)，那么多的東西都是她一個(gè)人搬回來(lái)的，今天其他班的老師還和我說(shuō)他們班的家長(zhǎng)說(shuō)我們班家長(zhǎng)能干，自己拿了兩大包的東西。真心的說(shuō)我當(dāng)時(shí)聽了很心疼，更感動(dòng)。丁佳悅媽媽為班級(jí)設(shè)計(jì)的班訓(xùn)5點(diǎn)了站在高高的柜子上一點(diǎn)一點(diǎn)的往上粘。徐子涵、趙陽(yáng)、吳宇航、高飛宇、劉佳奇媽媽一遍又一遍的問我班里有什么事需要幫忙。
這一個(gè)個(gè)感人的畫面不停的出現(xiàn)在我的面前，我知道我們?cè)絹?lái)越像一家人，我知道我們珍愛中隊(duì)的家長(zhǎng)、孩子、老師都在付出積淀著感情，這感情給了我們強(qiáng)大的凝聚力。這厚重的情、諸多的感動(dòng)會(huì)一直鞭策我不斷的努力，我一定會(huì)盡100分的努力給我的孩子、我的親人。
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