時(shí)間的作文（精華9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的時(shí)間的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼，我已是初中生了。教師節(jié)，我邀上幾位同學(xué)回到母校看望小學(xué)的老師。母校的一花一草、一桌一椅，都讓我心頭涌起親切的懷戀。
我踏上一層層臺(tái)階，走過(guò)那熟悉無(wú)比的校門(mén)。我仿佛看到六年前的自己，背著嶄新的小書(shū)包，懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)這所小學(xué)的校門(mén)，奔進(jìn)知識(shí)的海洋。那多少次的上學(xué)、放學(xué)，讓我曾經(jīng)搖搖晃晃的腳步逐漸變得沉穩(wěn)。
我經(jīng)過(guò)母校的.操場(chǎng)，耳邊還回蕩著晨會(huì)上校長(zhǎng)、老師振奮人心的發(fā)言聲，還回蕩著大課間廣播體操的音樂(lè)聲，還回蕩著體育課上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……一切都是那么熟悉，那么親切！
我又走上教學(xué)樓的樓梯。還記得曾經(jīng)多少個(gè)清晨，同學(xué)們背著有些沉重的書(shū)包，爬上這層層疊疊的臺(tái)階。想想我們六年的學(xué)習(xí)生活，也如走上這一層層臺(tái)階，一步一步，腳踏實(shí)地，揮灑汗水，登上頂層。
在樓梯口，我遇到了以前的老師。與幾年前我遇到老師的緊張和不知所措不同，在此刻，我自然而然地向老師表達(dá)出感激的問(wèn)候和深深的鞠躬。
回到曾經(jīng)的教室，心中的懷戀愈發(fā)強(qiáng)烈。我依稀看見(jiàn)大家挺直腰板，坐在課桌前專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，如饑似渴地吸收著精神食糧。我又望向黑板，上面仿佛還有老師親切的筆跡。六年過(guò)去了，這塊黑板上記下多少個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)？又印上老師給我們的多少教誨？如今，老師用心血寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)粉筆字或多或少都印在了我們的腦海里，成了我們前進(jìn)的基石和動(dòng)力。
我清晰地記得有一次，過(guò)度的操勞讓老師的喉嚨出不了聲，但她仍然忍著病痛上課。上課鈴響了，老師像往常一樣走進(jìn)喧鬧的教室，但那時(shí)的我們多么無(wú)知，見(jiàn)老師不說(shuō)話，仍吵吵嚷嚷地聊著天。只見(jiàn)老師默默地轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)下了大大的“靜”字。教室里漸漸安靜下來(lái)，大家好像明白了什么。接下來(lái)的一節(jié)課，老師皺著眉，只好用粉筆在黑板上給我們講解難題。看到老師粘滿粉筆灰的手，大家心里一震。
下課了，同學(xué)們都勸老師回辦公室休息，老師卻堅(jiān)定地打算下午再上一節(jié)課。同學(xué)們心里五味雜陳，在課間悄悄地討論了很久。
下午，老師慢慢地走進(jìn)教室，平時(shí)嚴(yán)肅的老師第一次露出了驚喜的笑容。因?yàn)槔蠋熆吹搅撕诎迳袭?huà)著同學(xué)們精心準(zhǔn)備的禮物——用彩色粉筆畫(huà)的幾束花和幾個(gè)大大的字：“祝老師身體健康，早日康復(fù)！”望著老師上場(chǎng)的嘴角，同學(xué)們也燦爛地笑了……
我佇立在黑板前，那親切的懷戀模糊了我的雙眼。窗外，夕陽(yáng)的余暉穿過(guò)金黃的梧桐葉，照在了我的身旁……
時(shí)間的作文 篇2
“當(dāng)——當(dāng)——”大鐘敲響了6點(diǎn)。“吃飯啦！”隨著鐘聲和叫喊聲匯成的前奏，我家的'晚餐時(shí)間便拉開(kāi)了帷幕。
叫過(guò)幾次后，爸爸依依不舍地離開(kāi)電腦，步履匆匆地走向餐桌，一邊走，一邊念叨：“農(nóng)場(chǎng)椰子還剩15分鐘；牧場(chǎng)14分鐘后可以生產(chǎn)……”說(shuō)完，他還掏出手機(jī)來(lái)對(duì)時(shí)間。等到位置上坐定，爸爸的左手還插在裝手機(jī)的口袋里。
“開(kāi)飯了！”老爸的右手拿起筷子，抽出裝在口袋里的左手，拂拂衣服，然后挑起一小口米飯，弓下身子，張開(kāi)嘴，神情自若地把米飯放進(jìn)嘴里咀嚼，再撩起衣袖，從對(duì)面夾起一大口青菜，送進(jìn)嘴，又扒一口米飯，這才抬起頭來(lái)，開(kāi)始和我們講公司里的事。突然，爸爸像觸了電似的跳起來(lái)，左手迅速地抓起手機(jī)，“不好，忘了！”他一拍腦袋，心急火燎般地沖向電腦。“還好！”爸爸回來(lái)時(shí)長(zhǎng)舒一口氣，說(shuō)道。
這一餐飯，老爸一來(lái)一回總要耽擱很多時(shí)間。這不，我們都已吃完，他一個(gè)人還在餐桌邊津津有味地吃著呢！
時(shí)間的作文 篇3
一眨眼，從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)有整整12年了。時(shí)間過(guò)得可真快呀！但是有些人不這么認(rèn)為，有些小孩子抱怨，時(shí)間過(guò)得太慢了，自己不能夠長(zhǎng)大；有些大人抱怨，時(shí)間過(guò)得太快了，很想回到充滿童趣的童年。時(shí)間太快了……
有一天，媽媽的公司舉行外出野餐會(huì)活動(dòng)，媽媽參加了。就打電話讓我?guī)退?duì)面新開(kāi)的甜品店買(mǎi)一些甜點(diǎn)帶出去野餐，我一口答應(yīng)了，因?yàn)槲乙部梢远噘I(mǎi)幾個(gè)留著自己吃。可是……對(duì)面排隊(duì)的人也太多了吧！差點(diǎn)沒(méi)把這條街給霸占了！朝那望去，最少也有50人排隊(duì)，我嚇得眼珠都快掉下來(lái)了，沒(méi)辦法，只好乖乖認(rèn)命，在后面排隊(duì)。
唉！排了幾個(gè)小時(shí)，嗚嗚，嗚嗚……終于快到我了。突然，有一位婦女走過(guò)來(lái)，不好意思的說(shuō)：“那個(gè)，小同學(xué)，可不可以讓我先買(mǎi)？”我表現(xiàn)出很難為的樣子，說(shuō)：“讓給你是可以，但是這是這一籠這最后一份了。”“你買(mǎi)給誰(shuí)的呀？”“我買(mǎi)給我媽媽的，明天我媽媽去野餐，她讓我買(mǎi)一些讓她去做糕點(diǎn)吃。”我剛說(shuō)完，那位婦女露出了羨慕的.表情，后面的老太太也羨慕地說(shuō)：“真好，你媽媽真幸福，可以出去野餐。”“那你們買(mǎi)給誰(shuí)的呀？”我八卦地問(wèn)。“唉，還有買(mǎi)給誰(shuí)呀？不就是家里的‘小皇帝’。”婦女回答道。“像我們都沒(méi)法出去玩兒了。”我聽(tīng)了她的話，連忙讓給她。“阿姨，還是讓你來(lái)吧！”“還是你先吧，你媽媽等了很多年了！”那位婦女露出了孩子般的笑容。
時(shí)間過(guò)得可真快啊！皺紋爬上了人們的臉。
時(shí)間的作文 篇4
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我就有過(guò)“在海綿里擠水”的經(jīng)歷。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我被選入了青松奧數(shù)雛，那時(shí)我非常喜歡學(xué)奧數(shù)，覺(jué)得每解答一道題，就像玩游戲闖關(guān)一樣開(kāi)心。那時(shí)的我，成績(jī)名列前茅。三年級(jí)時(shí)，有一次月考我的了滿分120分，名列四個(gè)校區(qū)第一名，這次考試又一次增強(qiáng)了對(duì)奧數(shù)的喜愛(ài)，自信心倍增。可是，突如其來(lái)的大浪——四年級(jí)課業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸加重，奧數(shù)題難度加大，每周末去鄭州英語(yǔ)集訓(xùn)，時(shí)間嚴(yán)重不夠用了，把我的'好成績(jī)和學(xué)習(xí)奧數(shù)的熱情全部給淹沒(méi)了，我的好成績(jī)像乘電梯一樣直線下滑，有一次居然考了倒數(shù)第七名，我開(kāi)始懷疑自己了：我還能學(xué)好奧數(shù)嗎？不如放棄了吧！爸爸媽媽也愁眉不展，怎么辦呢？“真的要放棄嗎？”媽媽問(wèn)我。我猶豫了。媽媽鼓勵(lì)地說(shuō)：“我們?cè)賵?jiān)持一下吧！”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽給我制定了，全新的作息時(shí)間表。把每周的時(shí)間細(xì)化為四大塊：每天早上6：00起床，一小時(shí)的早讀時(shí)間，晚上7：30之前完成所有作業(yè)，8：00至9：30課外學(xué)習(xí)時(shí)間，以及周末奧數(shù)班，習(xí)字班和娛樂(lè)時(shí)間。當(dāng)我看到這張時(shí)間表上八個(gè)醒目的大字：快樂(lè)學(xué)習(xí)，努力拼搏。我在時(shí)間表下寫(xiě)了我的新目標(biāo)：奧數(shù)月考前十名。我鼓足了勇氣，在媽媽的監(jiān)督和鼓勵(lì)下認(rèn)真執(zhí)行4月7日制定計(jì)劃。讓我沒(méi)有意料到的是，4月27日我的月考成績(jī)出來(lái)了，竟然是第二名。足足進(jìn)步了29名，那么這二十天我是怎么做的呢？早上6：00起床讀語(yǔ)文，讀英語(yǔ)，還有做100道數(shù)學(xué)口算題，錯(cuò)一罰十。晚上完成作業(yè)后，要完成奧數(shù)作業(yè)，還要完成整整三頁(yè)的錯(cuò)題，有些錯(cuò)題不會(huì)做需要爸爸精心講解，然后媽媽不厭其煩地陪伴我認(rèn)真練習(xí)，在我考試出發(fā)前的十分鐘，我還在做題。錯(cuò)題我都做了五遍，考試時(shí)自然得心應(yīng)手，信心十足。這次成功的取得使我在絕望中看到了光明。今后我要更加珍惜時(shí)間。
我，要不斷地和時(shí)間賽跑。哪怕你用點(diǎn)滴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，如果能日積月累，也必將取得偉大的成就。
時(shí)間的作文 篇5
閑來(lái)無(wú)事，煮一壺清茶消磨時(shí)日，落座窗前，看人間煙火百媚。似等，似清閑，似沉思，似尋覓。時(shí)間似乎在漫長(zhǎng)的河流中由寬變窄，又細(xì)細(xì)的被打磨成又細(xì)又長(zhǎng)又軟的皮鞭。如要揮霍總得犧牲許多，如要打拼卻不得不放棄許多，每一個(gè)決定都要仔細(xì)掂量慎重選擇，可謂是魚(yú)和熊掌不可兼得也。也許是不在年少了，承擔(dān)的多了，害怕輸了，也沒(méi)了從來(lái)的機(jī)會(huì)，總不自覺(jué)的和世人一起不斷的吶喊：時(shí)間去哪里了？
不知你是否會(huì)去書(shū)的海洋里尋覓，我倒是常去。不停翻尋著想要的答案，這本那摞，勤勤懇懇的讓認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的都訝異不已，自己仍唯恐不刻苦時(shí)間溜的太快。以前讀書(shū)都只選喜歡的，經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、理論早不知扔到十萬(wàn)八千里了。如今，不那么任性了，即便不喜歡、消化不了的，也會(huì)逼迫著自己去讀。一遍一遍，一字一頓，只要是有用都通通放進(jìn)腦海里，慢慢的再化為己有。時(shí)間總是那么的霸道，逼著你不得不向它妥協(xié)，且還要笑著感激它的慷慨。
不知你是否會(huì)回到曾經(jīng)就讀的學(xué)校，去試著找尋丟失的時(shí)間，我倒是常去。那里有太多荒廢的光陰，我總無(wú)意識(shí)的想要去彌補(bǔ)，想讓如今飛逝的時(shí)間不那么擁擠。想把那些清純的時(shí)光分割開(kāi)來(lái)，填補(bǔ)如今空白單調(diào)的生活。我走一走校園里的池塘，看小荷的尖尖角，魚(yú)兒歡快嬉戲，聞?dòng)南愕诺乃輾庀ⅰＮ易蛔呷慕淌遥?tīng)讀書(shū)聲從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，久遠(yuǎn)的只剩回聲陣陣。我站一站青綠的草坪，看蛐蛐蹦跶，昆蟲(chóng)來(lái)來(lái)回回的爬行。我還要看一看操場(chǎng)，是否會(huì)有如同那年暗戀的男生的背影在操場(chǎng)上奔馳。會(huì)不會(huì)再次，紅著臉心如鹿跳般遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他跨步灌籃，不自禁的喊了聲“好球”，在他猛然回眸的瞬間，既興奮又害羞的忙不迭的`匆匆跑掉。時(shí)間啊，你如此殘忍，只留一抹記憶在心底，封殺了那些年少的美好。
不知你是否還會(huì)去童年的地方走走，努力的找回?zé)o憂無(wú)慮，我到是常去。那里有發(fā)小，那里有外婆暖暖的懷抱，有外公扎人的胡須，有好像永遠(yuǎn)不熄滅的煙火和吃不完吃不夠美食。那里是我調(diào)皮卻能夠被包容，任性卻能夠被寬懷，搗蛋也有陪同的圣殿，那里我似乎是全世界的小公主，所有人都寵著、護(hù)著，把我當(dāng)寶捧在掌心里。回憶著回憶著，淚早已滿面。回不去了，在也回不去了。小小孩已不復(fù)當(dāng)年模樣，外婆早已蹣跚著步伐，每走一步都顫顫巍巍；外公也佝僂著身形，滿頭的白發(fā)在風(fēng)中銀光閃閃；那些發(fā)小早不知流浪何方，不歸來(lái)也不知?dú)w來(lái)。時(shí)間啊，你真是把殺豬刀，白刀子進(jìn)紅刀子出，下手如此果決，是以此來(lái)鐫刻歲月的痕跡嗎？
時(shí)間丟了就丟了罷，不想再尋了，也不敢在尋。怕回憶太美，對(duì)現(xiàn)今的生活散失了激情；怕回憶太遭，隔著時(shí)光隧道卻依然疼得撕心裂肺。也不知要怎么樣的方式回憶過(guò)去，是微笑還是沉默。是哭泣還是歡喜，那都只是曾經(jīng)了，回不去的歲月。就如那藏匿著過(guò)去點(diǎn)滴的老照片，只是靜靜的躺在相冊(cè)里，不驚不燥任歲月也不曾增改它的容顏。在時(shí)光漫長(zhǎng)的河流里，成就永遠(yuǎn)的不是過(guò)去的光輝形象，也不是悲慘的過(guò)往，而是一張張陳放在時(shí)光里的老照片。
在歲月的年輪里，我們真正丟失的并不是時(shí)間，而是本質(zhì)，純真和對(duì)生活充滿熱情與執(zhí)著。純真年代里的我們，我們還是我們，并不屬于人們，菱角還未被磨平。時(shí)光如梭不知覺(jué)中我們成了人們，開(kāi)始恐懼，開(kāi)始找尋，時(shí)間哪去了，我哪去了？
既然如此，為何還要急急忙忙的追趕時(shí)間，要想夸父追日是白忙一場(chǎng)的。靜下心來(lái)，焚香凈手，煮一壺好茶，談一曲琴音，與時(shí)光對(duì)白。人生得舒則舒，得忙則忙，不急不躁，一顆坐看庭前花開(kāi)花落，天邊云卷與舒之心。至此，可還要問(wèn)時(shí)間？
時(shí)間的作文 篇6
在我們的生活中，總會(huì)有很多做不完的事情。當(dāng)我們立志要在規(guī)定的時(shí)間里做完這件事時(shí)，往往總是會(huì)被電話，微信或者QQ里的信息或鈴聲打斷。當(dāng)我們看完了信息，接完了電話，我們才發(fā)現(xiàn)我們要做的事情已經(jīng)超過(guò)了我們自己規(guī)定的時(shí)間。
在星期天，我如往常一樣起床、刷牙、洗臉、吃早飯，等所有事情都做完了以后。我便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是沒(méi)寫(xiě)多少作業(yè)，電話便響了，我于是只好放下了手中的筆去接電話，等接完了電話。我發(fā)現(xiàn)，剛剛沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)完的數(shù)學(xué)過(guò)程題，因?yàn)橐粋�(gè)電話而忘得一干二凈，于是我只好又重新思考這道題。
過(guò)了一會(huì)兒，到了吃午飯的時(shí)間了，于是我放下了手頭的筆，去吃午飯。
吃完了午飯后，我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我正把數(shù)學(xué)寫(xiě)完，英語(yǔ)正開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，媽媽就從包里拿出剛剛買(mǎi)的語(yǔ)文習(xí)題，她說(shuō)：“這個(gè)不難，你先把這些題做了，再來(lái)做英語(yǔ)題目吧！”于是，我只好放下手中的英語(yǔ)題，開(kāi)始做媽媽買(mǎi)的語(yǔ)文題目，不一會(huì)兒，我就寫(xiě)完了。我于是繼續(xù)做英語(yǔ)，而媽媽開(kāi)始批我做的題目，正當(dāng)我做得很認(rèn)真的時(shí)候，突然發(fā)出了一道別樣的聲音，原來(lái)是媽媽批完了我寫(xiě)的語(yǔ)文習(xí)題。要叫我訂正呢！于是，我只好放下了手中的.筆，改習(xí)題，等改完了習(xí)題，我又繼續(xù)做英語(yǔ)的題目。終于，在后面的時(shí)間再也沒(méi)有被任何事情打擾到我，讓我完成了英語(yǔ)作業(yè)。
這就是我碎片化的時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇7
“雨淋濕了天空，毀了鳥(niǎo)兒的自由，那么請(qǐng)給他一首歌的時(shí)間。
——題記
“你說(shuō)你不懂，為何在這時(shí)牽手……”。隨著音樂(lè)，我躺在床上享受著只有在周日夜晚才有的樂(lè)趣，我跟著曲調(diào)？？著小調(diào)，閉著眼，呈陶醉狀，卻不知老媽已經(jīng)從屋外走了進(jìn)來(lái)。
老媽進(jìn)來(lái)一看，見(jiàn)我斜躺在床上，閉著眼，以為我生病了，忙走上前來(lái)，見(jiàn)我？？著小調(diào)，耳朵里插著耳機(jī)，一下子就明白了，不由得火冒三丈，對(duì)我吼道：“好小子，作業(yè)不做，竟然在聽(tīng)歌，你有沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話呀？”我沉默著，突然蹦出一句歌詞：“我曬干了沉默，悔得很沖動(dòng)。”老媽被突如而來(lái)的話給怔住了。過(guò)了一會(huì)兒緩過(guò)來(lái)，又說(shuō)道：“好呀，你還唱，你知不知道你在做什么呀。”我又冒出一句：“就算這是做錯(cuò)，也只是怕錯(cuò)過(guò)。”“好呀，你還頂嘴，看我不打你。”我接著唱道：“你送我的眼淚，讓它留在雨天。”這時(shí)老媽就要打下來(lái)了，我忙轉(zhuǎn)身躲避，沒(méi)打著，我還唱呢：“越過(guò)你劃的線，我定了勇氣的終點(diǎn)。”隨著我媽的圍追堵截，我被堵在了角落里，老媽喊道：“把MP4交出來(lái)。”“在一起叫夢(mèng)，分開(kāi)了叫痛，是不是說(shuō)，沒(méi)有做完的夢(mèng)最痛。”“這是為了你好，不然中考考不進(jìn)怎么辦？”“迷路的后果，我能承受。”“好，不交是吧，我去叫你爸。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身而去，我忙喊道：“不要呀，能不能給我一首歌的時(shí)間，緊緊地把好成績(jī)變成永遠(yuǎn)。
第二天，我拖著疲憊的身體向?qū)W校走著，開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。初三的生活無(wú)聊透頂，成堆的作業(yè)本與試卷壓向我們，可生活總是有亮點(diǎn)的，就如我們班中有一群人總會(huì)在課余，到教室的大后方亮一亮自己的歌喉，他們給我們帶來(lái)了快樂(lè)，迎來(lái)的`卻是老師的口水風(fēng)暴，最后他們只說(shuō)道：“老師，我只要一首歌的時(shí)間”。
小學(xué)6年級(jí)的生活是緊張的，學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，但老師、家長(zhǎng)，我們的要求并不高，只請(qǐng)求給我一首歌的時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇8
我有時(shí)候在想學(xué)文科的人是不是會(huì)變得感性，亦或是我們?cè)谶@個(gè)十七歲的年齡會(huì)滋生出太多的觸動(dòng)心靈的感嘆。記得語(yǔ)文老師曾在高二的第一堂課上說(shuō)過(guò)一句話：“要學(xué)好語(yǔ)文，就要學(xué)會(huì)多愁善感。”可我現(xiàn)在明白，并不是學(xué)會(huì)多愁善感就能學(xué)好語(yǔ)文。記得有一段時(shí)間突然心血來(lái)潮，每天在下課休息的.幾分鐘里都會(huì)把一天的感悟?qū)懺谝粋�(gè)精致的小本子上。那時(shí)候感覺(jué)手指解放了。我總喜歡胡思亂想，往往會(huì)在晚自習(xí)后回到家中，坐在桌子前冥想很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，然后寫(xiě)一篇很長(zhǎng)很長(zhǎng)的連我自己都看不懂的文字。而這帶來(lái)的結(jié)果是第二天拼了命地補(bǔ)上昨晚沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)。這是一個(gè)壞習(xí)慣，但是我改不掉。
時(shí)間的作文 篇9
上午十點(diǎn)零五分三十七秒，我們的時(shí)間靜止了……記憶的秒針永遠(yuǎn)停止在那一刻，永不再動(dòng)。即將洶涌而出的淚水，在那一刻在眼眶中凝固；還未喊出口的告別語(yǔ)，在那一瞬卡帶。
也許……不必什么虛文縟禮，不需什么山盟海誓，我們的友情也不會(huì)破滅的吧？……
的確是的。無(wú)論再久的時(shí)光，不會(huì)像腐蝕生命那樣把我們的友情侵蝕的七零八落，破碎不堪；只會(huì)把我們的情誼牢牢結(jié)合在一起。即使命運(yùn)來(lái)作弄，永遠(yuǎn)不讓我們?cè)谝黄穑踔磷屛覀兩离x別，我們也不會(huì)忘記此生的友誼。
六年……是的，六年，有六年，只有六年。這六年啊，是多么的短暫呢……也是多么的'漫長(zhǎng)的時(shí)光啊，它把我們的友情鑄造成刀槍不入、銅墻鐵壁，但是，卻在分別的那一刻，把我們的金剛不壞之身，徹底毀滅……只留下，經(jīng)過(guò)千錘百煉而成為的璀璨鉆石般的友誼。
我們的友誼也如同這鉆石，美麗，堅(jiān)硬。永遠(yuǎn)保持著如同流水般的光澤……就好象我們，當(dāng)一切都走向了毀滅，我們，還保留著這快樂(lè)幸福的友誼一樣，不是嗎？無(wú)論我們的距離有多遠(yuǎn)，心總是近的，因?yàn)闀r(shí)光已經(jīng)把我們的心緊緊捆綁在了一起……
是的，我們的友情不會(huì)破滅，就像在這永恒靜止的時(shí)間一樣，永遠(yuǎn)都是那樣的動(dòng)作，那樣的姿態(tài)，一直是這樣，永遠(yuǎn)，永恒……
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