【熱】實用的校園的樹作文3篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的校園的樹作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的樹作文 篇1
曾經(jīng)，校園的操場上有兩棵大樹，一棵是梧桐樹，一棵是泡桐樹，他們高大、粗壯，枝繁葉茂。梧桐樹的葉子像手掌，男孩子喜歡拿他做貼畫；泡桐樹到了春天會開紫色的花，女孩子喜歡在那里撿花瓣。孩子們天天在樹下玩耍、嬉戲；兩棵樹呢，天天聽著孩子們在下面歌唱，說悄悄話。
日子一天天過去，學校要鋪塑膠操場了，兩棵樹必須離開操場。孩子們很難過，兩棵樹也很傷心。孩子們的難過很快被期待新操場的喜悅代替了，而兩棵樹的傷心卻只能埋在心里。
這樣默默地又過了一些日子，泡桐樹忍不住了，他問梧桐樹：“我們是不是要被鋸掉？”
“是的。”梧桐樹說。
“我并不是怕疼，我只是舍不得離開這里，舍不得離開這些天真可愛的孩子。”泡桐樹傷心地說。
梧桐樹說：“誰說不是呢！開始，我也很難過，但想到新操場建成以后，孩子們就能在更平坦，更安全的場所運動、游戲，我真為他們高興！心里就不那么難過了。”
“是的，有了塑膠跑道，小東就不會在跑步的時候被石子絆倒了。”泡桐樹說。
過了一會，梧桐樹又說：“雖然，我們的身軀沒有了，但樹根還在。在地底下，我們依然可以聽到孩子們的歡笑，依然能夠感受到他們運動的快樂，不是嗎？”
泡桐樹點了點頭，臉上露出了微笑，他好象已經(jīng)看到了孩子們在新操場上活蹦亂跳的'身影和他們陽光般燦爛的笑容。
梧桐樹深情地望著泡桐樹，似乎在向朝夕相處的伙伴告別，又似乎在告訴患難與共的戰(zhàn)友：“沒有關系，有我陪著你，我們永遠在一起！”
就這樣，兩棵大樹微笑著，相互鼓勵著，一直到他們的身影在校園里消失……
校園的樹作文 篇2
在我們校園操場的北面有一排整齊而又挺拔的桂花樹。
看，它那褐色的樹干上還有很多凹陷的小坑，形成許多“大眼睛”，正在注視著我們呢！
陽春三月，數(shù)番微雨。桂花樹吮吸著甘露，從枝葉從枝間抽出了無數(shù)卵形的小嫩葉，好像一個個剛出生的小嬰兒。沒過幾天，葉子變得厚厚的，光滑得很，像涂了一層蠟似的，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。再仔細看，葉子的邊緣還有鋸齒樣的花邊。
炎炎盛夏。這時，桂花樹的枝葉長得郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，宛然一把綠茸大傘，你看那葉子，深的、淺的、明的、暗的，恐怕只有畫家才能描繪出來的。雨后，那沐浴過的葉子簡直綠得發(fā)亮，綠得醉人，葉子上那晶瑩的露珠仿佛少女綴滿衣角的銀飾。綠葉中，你也許會發(fā)現(xiàn)那一個挨著一個，跟綠豆大小的綠色小東西——花骨朵兒。
初秋，這綠色的花骨朵兒漸漸變黃。這時桂花樹開出了小巧玲瓏的桂花。它們有的含苞欲放，像害羞的小姑娘躲在綠葉里，不肯見人；有的張了一兩片花瓣兒；有的全開了，像一個亭亭玉立的少女穿著淡黃色的裙子在枝頭跳舞。桂花的花瓣有1—6片花瓣，緊緊地把潔白的花蕊擁住，那花蕊就像一個無憂無慮的小寶寶躺在花瓣做的搖籃里對你笑呢！花兒千姿百態(tài)，你瞧，它們有的臉朝太陽，大概是跟太陽公公打招呼，感謝它溫暖陽光；有的'臉朝大地好像大地媽媽述說昨晚做的好夢，有的臉朝著教室，好像是傾聽我們朗朗讀書聲，又像一個調皮的孩子在偷偷地聽老師講課；還有的把自己的小臉藏在綠葉后面，頑皮的風兒撥開綠葉，可是沒等到風兒過去，它又趕快拉過一片綠葉把自己躲了起來，像一位害羞的新娘。
微風吹過，一陣陣花香撲鼻而來。啊！真可以說得上是十里飄香呀！香味引來了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤勞動的蜜蜂，引得小朋友站在桂花樹下聞聞或撿掉下來的桂花。
寒冬臘月，百草凋零，這時，校園的桂花樹已經(jīng)沒有了葉子，但它不怕夏天的炎熱，不畏冬天的寒冷，它們像一位位勇敢的士兵，保衛(wèi)著我們的學校。它用綠葉、黃花、芳香默默地裝扮著我們的校園，為我們的生活增添了無限的樂趣。
我愛你，桂花樹，無論春夏秋冬，我更愛你那默契奉獻的精神！
校園的樹作文 篇3
我們學校門前有兩棵高大的松樹。
兩棵松樹高大挺拔，它們的葉子就像刺猬的刺一樣，似乎一碰就會刺破手指。大松樹在我們剛上學就長得很大了，就像學校的衛(wèi)士，保護著學校的安全。從遠處看松樹，松樹就像一把綠色的打傘，也像一團團綠色的棉花糖，仿佛正在說：“如果熱的畫，就來我這里乘涼吧！”
春天，松樹又高又大，生機勃勃。夏天，松樹的樹葉綠了起來，茂盛極了。秋天樹葉開始落了，冬天樹上都是積雪遠看就像白色的云朵。
這天，大松樹上來了幾只可惡的蟲子。為什么要說它們可惡呢？因為這幾只蟲子咬來吃松樹的樹根，正好被幾只小鳥看到了，馬上飛過去吃掉了蟲子。松樹露出了溫柔的'一面，伸出雙手擁抱小鳥，感謝那幾只小鳥的幫助。
我愛松樹，因為松樹默默無聞，它用自己的生命，為我們撐開一片綠色的天地。
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