【優(yōu)】老師的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的老師的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文 篇1
敬愛的周老師:
您好！
今天，是開學(xué)的日子。我有些緊張，又有點興奮地走進了新的校園，但很快的，失落感就油然而生——周圍都是陌生的身影，最重要的，是一直沒有看見您！
記得以前每次暑假結(jié)束，當我們像一群小鳥飛回闊別了兩個月的教室時，您已早早地在班上等候著我們。您總是故作嚴肅地教訓(xùn)我們要收心學(xué)習(xí)了，但您不斷上翹的嘴角暴露了您的喜悅……兩個月前，當暑假再次要來臨時，您不止一次地叮囑我們，升學(xué)到新的學(xué)校，課程多了，要更加努力地學(xué)習(xí)，囑咐我們離開母校就像孩子成長一樣，是人人都會有的經(jīng)歷，應(yīng)當堅定地向前看。所以，今天沒看到您，本是意料之中的事，但我還是有些難過——周老師，在這個特殊的`日子，我真的很想您！
周老師，上個學(xué)期，我還在你所任教的市第三小學(xué)六（1）班，如今我已經(jīng)在按照您的要求，積極適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，更加勤奮努力，相信我一定能夠做得更好。還有，教師節(jié)那天我們幾個小學(xué)同學(xué)準備去母校看看您，跟您好好說說我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活情況，好嗎？
祝：身體健康 工作順利
您的學(xué)生：邱xx
9月2日
老師的作文 篇2
今天，天空烏云密布似乎有什么事要發(fā)生一樣。
早上平安度過，到了午休靜校時間，一件事，打破了這片靜默。老師先把邵忠超叫了出去，我們還沒發(fā)覺上幾個星期的事被老師發(fā)現(xiàn)了。老師隨后把林偉叫了出去。這一來我們便有所發(fā)覺了，原來某個同學(xué)把這件事告訴了老師，有不少同學(xué)都對她大吼說：“你怎么說出來了？”我打心眼里支持她。
有一位同學(xué)跑到教室里說：“張老師哭了！”我突然有一種想跑到辦公室里安慰老師的沖動。過了許久老師走進教室說：“這件事你們從什么時候開始瞞的？你們認為這樣是在幫他嗎，是害了他啊，我們給了他多少機會？五年啊，整整五年啊，不是一兩年。從現(xiàn)在開始，你們不需要給他機會了。說著，老師的眼圈又紅了起來。”我們十分安靜，聽著老師的.話。老師擦擦眼睛，說：“以后和林偉玩的，不要和他玩，并不是我不同意你們做朋友，要是他那一天剛好不順心，把你怎么樣了，別來和我說。”
老師， 我知道，您每一句話都痛在心里，您又何嘗不希望林偉能改過自新呢？當您和我們說這番話的時候，您心中也在悄悄的落淚。您花了五年的時間居然教出了我們這些“貪生怕死”怕林偉打我們的學(xué)生，一本好書，是讓我們越來越懂是非的，可是我們?yōu)榱瞬话ち謧ゴ蛎杀瘟宋覀兊碾p眼，覆蓋了我們的正義！
老師，您別難過了，我們一定不會再令你失望了，我們不會再對事實無動于衷。
老師的作文 篇3
有人把老師比喻成辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……。我無法用美麗的詞句描繪對老師的情誼，但我會發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您，我愛您！”
老師，在黎明太陽升起的`時候。您早就坐在了辦公室的位置上，整理昨日批改的作業(yè)。
老師，在清晨鳥兒歡叫的時候。您早已站在教室，迎接同學(xué)們來到學(xué)校。一句句“孩子好”“老師好，”成了這個清晨最美好的交響曲。
老師，在微風(fēng)習(xí)習(xí)的上午。您帶著我們遨游知識的海洋。您一筆一劃的教我們寫生字詞；輔導(dǎo)我們寫作文；帶領(lǐng)我們讀書。無一不是這世界上最幸福的事。
老師，在陽光明媚的時候，您正在和我們一起做游戲。三個字、跳皮筋、貼燒餅……我們快樂的歡笑聲傳遍校園。
老師，在夜深人靜的時候，我們正在做著甜甜的美夢。而您，還在批改著作業(yè)。一段段美麗的評語，一個個鮮紅的“優(yōu)”字，都包含著您的愛。
老師，您是我最敬佩的人，因為您是這世界上最無私，最可愛的人。啊，老師，請讓我為您獻上一首歌吧！“啊——每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。”
老師的作文 篇4
“喲！小丫頭西瓜畫的畫真難看！趕明兒畫個大栗子來怎么樣？”我的同桌又在找我茬了，我畫的明明是一個漂亮的動漫人物，可是卻被我同桌說成是西瓜，我可生氣了！
我轉(zhuǎn)過頭，看見賴老師來了，她冷著臉，哼，我可是班上的語文天才！誰找惹了我賴老師就罰誰！罰他抄寫名人名言一百遍！哼，看你還敢不敢招惹我！可是我也感覺到心里有陣陣的不安，老師因為我的成績不讓我干活，就連大掃除也是安排最輕松的擦黑板的.工作，我就像一只離群了的大雁，現(xiàn)在大家見到我都是對我冷眼相對，似乎沒有一點兒同學(xué)之間的額情感，我孤獨極了，自己一個人在飛著，也沒有什么好玩的。
老師總是在我爸爸媽媽面前說我學(xué)習(xí)好，積極幫助同學(xué)，而且會熱愛勞動……學(xué)習(xí)好倒是真的，可是其他的都是沒有的事兒！老師又來我家家訪了，還是一樣，凈說我的好話，爸爸媽媽也聽得很開心，我插進一句話來：“老師以后可不可以不要總是偏袒我……”媽媽聽了，正要一個巴掌打下來，老師卻攔住了，笑了笑對我說：“我想你說得對。”
之后，老師不再偏袒我，讓我和一般的同學(xué)一樣，在一起勞動，一起歡聲笑語……我又飛回來我的雁群，我又獲得了快樂的權(quán)利！
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