同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
我已經(jīng)升入三年級了，剛換來的教室在學(xué)校的C棟五樓，寬闊又明亮。剛調(diào)來的老師都很嚴(yán)格，剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)也都很陌生�？蓻]過多久，同學(xué)們就熟悉了，大家團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
有一次，我們班里的一位新同學(xué)手受傷了，它不能到食堂里去自己打飯。我看見了，心里想：他的手受傷了，我得幫他打飯吧。到了食堂門口我正在跟他說：“我來幫你打飯時(shí)”全班同學(xué)也都圍了過來說我?guī)湍愦蝻埌�，有的說你吃完飯我?guī)湍阆赐耄�有的說以后有什么要幫忙的你盡管說。他想了想說：“謝謝你們了，還是讓我的同桌幫我打飯吧”.就這樣，我們每天都堅(jiān)持幫他打飯和洗碗。
時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期過去了。這位同學(xué)的'手也恢復(fù)了，他在教室里跟我們說：“謝謝你們了，這段時(shí)間你們幫我做了很多事，今天我的手好了，以后我自己打飯自己洗碗”。我們都說：”不用謝，這是我們應(yīng)該做的。“
同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)有很多很多,有的有優(yōu)點(diǎn),有的有缺點(diǎn)。在我心里一直都有一個(gè)人,那個(gè)人叫?騰龍。
?騰龍不僅會勞動,還會熱愛班集體,有一次,我出去玩了,我出去玩了之后,回來,那時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的水喝光光了,然后,?騰龍把他的水杯里的`水倒在我的水杯里,我說：“謝了�！闭f完我開始大口大口的喝開。
我喜歡?騰龍。
同學(xué)的作文 篇3
不知從哪一天開始，“楊貴肥”這個(gè)綽號在我們班上流行起來。一時(shí)間，班上陷入了被取外號的恐慌之中，我也被冠上了“秦適皇”的稱號。下面，就跟我來看一下我們班第一個(gè)外號——“楊貴肥”的誕生記吧。
事情是這樣的，一個(gè)陽光明媚的早晨，這位馬上就要迎來新名字的楊陳潤澤同學(xué)像往常一樣走進(jìn)教室，但他不知道他即將面臨一場綽號大戰(zhàn)，而且是一場世紀(jì)大戰(zhàn)。咱們主人公楊陳潤澤的臉剛從門外探進(jìn)來，某位好事的同學(xué)就大聲叫了起來：“楊貴肥來了，楊貴肥來了！”隨后班上的同學(xué)都跟著叫了起來，“楊貴肥”三個(gè)字不絕于耳……楊陳潤澤在門口呆呆地站了幾秒鐘，似乎沒有反應(yīng)過來，那幾秒鐘對于他來說漫長的像幾個(gè)世紀(jì)，終于緩過神來的楊陳潤澤猛地跳了起來，臉憋的通紅，好似一只快要炸裂的紅氣球。此時(shí)的`教室好像是被人投擲了一個(gè)炸藥包，火藥味立即彌漫開來。只見楊陳潤澤的雙眼盛滿了憤怒，拎起身邊的書包，向著那些嬉笑的人奔去……最后的結(jié)果我不說你們應(yīng)該也猜出來了，他們都被老師“請”到了辦公室。
經(jīng)過此役，取綽號的風(fēng)潮暫時(shí)被打壓了下去，但是在老師看不見的課下，綽號仍如疾病一樣在班級里蔓延。哎，這煩人的綽號！
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