青春的作文通用(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
灰色的天空陰沉沉的就像是無邊的大鍋倒扣在了我們的頭頂，空氣沉悶的透不過氣來，放眼望去的窗外行人寥寥，偶爾有一兩聲的烏鴉的啼叫，云層越來越厚，天色更暗了。正當我在夏季的悶熱中苦不堪言的時候，突然一陣狂風大作，電閃雷鳴瓢潑般的大雨從天空中灌了下來，路上行人躲避不及有的人瞬間被澆成了落湯雞，而路上的積水也淹沒過了腳腕。
就在我和陳師傅及楊師傅欣賞這個夏季午后的大雨滂沱之時，忽然一陣腳步聲將我們的注意力從窗外的大雨轉移到了阿丁的頭上。阿丁是新來的副總經理，一米八零以上的身材略微有點駝背，走起路來一步三晃。
“丁總，啥事啊？”，陳師傅笑著和阿丁打個招呼，順勢在窗前寫字桌左側的椅子上坐下了。“沒事，沒事，過來看看你。”阿丁一邊說著，一邊一屁股坐在了窗前寫字桌右側的椅子上。
“這雨下的太急了，今天下班回家可是不方便嘍！”陳師傅一邊說著，臉上露出了擔心的表情。
“沒事啊陳師傅，這雨來得快停的也快。”阿丁一邊說一邊從衣袋里掏出了煙，遞給陳師傅一根。他們二人一起吞云起霧起來，我和楊師傅坐在他們的對面一起享用著二手香煙。
陳師傅是老板的舅丈人，這在單位是盡人皆知的，阿丁新來怕是來抵投名狀的吧。我的心里不由的升起了一絲輕蔑。
“啊，陳師傅鈑金車間全靠你啦！”阿丁一邊訕笑著說話，臉上的表情更加謙恭了。
“哪有啊，這不是新來的師傅嗎？”陳師傅一邊用手指了我一下，一邊笑著回敬阿丁的奉迎。
阿丁看了看我，一臉的不屑。“你說他啊，太抬舉他了，他就是個哈拉，農村來的土包子。”
阿丁當著陳師傅和楊師傅的面羞辱我，我的臉不由的熱了起來。我勉強壓下了心中的怒火，冷靜的看著阿丁的奇怪表演，心中雖然憤懣但也無可奈可。楊師傅是陳師傅的侄女女婿，相比之下只有我是外來戶，阿丁要諂媚于陳師傅拿我開涮也是很符合他的做人邏輯的。
工廠附近有一家小飯館，就是那種夫妻店的，飯館里邊的衛生狀況很糟糕，因為附近僅此一家每天清晨的早飯我們只好在這里湊合了。因為我們的經常光顧，慢慢的.我們和他們就熟知起來，老板娘親自告訴我們說她老家是黑龍江的來濱城已很多年了，在這里找到了懂得廚藝的老家是河南的老公，經過幾年的艱苦奮斗，她們夫妻二人才有了今天的事業。
大概是因為太忙了吧，就在我們每天早晨必去赴約的幾十天后，她們竟然雇了一個名字叫小麗的女孩做服務員。小女孩和老板娘是黑龍江老鄉，長得和她一樣的黑。嬌弱的身軀還有點駝背，身高一米六左右。金波和我都是農村出來打工的大齡未婚青年，我和他不由的都開始去搭訕這個女孩了。我和這個女孩溝通的比較熟絡，當我知道了她的年齡之后就徹底打消了和她勾搭的想法，因為我和她的年齡相差太大了，有很多想法是有著巨大差異的。
金波的戀愛行動開始對我和老孟公開了，老孟是個特別熱心腸的人，就想給金波管管這個事好讓他早日結束這單身生活，因為之前對我熱心的失敗，所以金波的這個事他不想自己一個人出頭把我也拉上了和他一起努力。
幾天之后的一個晚上我和老孟去了那家飯館喝酒，就在我們和老板娘閑聊當中我們把金波的具體情況告訴了她，并說明金波有意向和她的服務員小麗處對象。老板娘滿口答應了，第二天清晨我們去吃早飯的時候她告訴我們說女孩同意接觸一下。
金波和那個女孩單獨出去了幾次，但是之后就再無下文了。我和老孟都很奇怪，怎么只有前勁沒有后勁了呢，我倆心里暗自忖度是在哪里出了岔子了？
一天我和老孟去小飯館吃飯，老板娘開始告訴我們金波和女孩的戀愛史。從老板娘的口中得知：金波這人也太死性了不知道變通，一點也不了解女孩的心里都在想些啥。上次金波和女孩出去看到一對拾荒的夫妻，女人坐在板車上，男人推著她，金波看到了有感而發竟然對女孩說有一天他也想就這樣推著板車載著女孩前行。小女孩聽完了就徹底崩潰了，回來就告訴了老板娘。
回到了廠里，老孟找到了金波詢問他到底是怎么回事，還想不想和女孩處對象了？金波告訴我們說：小女孩對他說她心臟不好，他不想找個有病的女孩作對象。
老孟聽了一聲長嘆，“哎，都是岔頭啊！金波你也要看清楚你自己啥條件行不，就你現在的狀況人家健康活潑的大姑娘能和你過日子嗎，不都得叫你嚇跑了啊。
老孟這一通說教說的金波啞口無言，金波患有癲癇，如果不是這個疾病的耽誤憑著他的努力早就瓜田李下了。現在他還嫌人家心臟不好，怕是他又開始好高騖遠了吧。
金波后來和那個又女孩見了幾次面，但是成效不大。一個月之后，女孩的家里來來人捎來口信要她回去相親，就這樣金波的羅曼史結束了。
我們依然去小飯館吃飯，依然是飲酒聊天，就好像一切都沒有發生過。但是我的心里卻是莫名的升起了一份微漾，我總是覺得女孩的離去好像是故意躲避金波。
青春的作文 篇2
以前，有人問過我
青春是一首怎樣的歌
我曾仔細想過
我也會傻傻的'看著鏡子問我自己
青春到底是怎樣的？
慢慢的我長大了
我已細細的品味了人生中的十二年
現在想想青春是怎樣的
心中早已有了答案
那年青春遙遠的沒有形狀
我們單純的沒有煩惱……
初一:劉元瑞
青春的作文 篇3
陽光暖暖地撒了進來，花兒偷偷地綻放了。
“嘭”——一個后腦勺在不知不覺中打了過來。
看了一眼，那一副猥瑣的表情，我就知道是誰干的了。“真是冤家路窄啊，自從他進了我們班，什么倒霉事都在我身上。”我嘟嘟囔囔著，他似乎聽到了些什么，一個紙團扔了過來。我轉頭，睜大眼睛，狠狠地瞪著他，他卻裝作若無其事的樣子。
乘他不注意，我健步如飛的沖了過去，還了他一個后腦勺，我做了一個鬼臉，說著：“這是你欠我的。”聽完這話，他怎么會善罷甘休，我似乎預知到了有大劫，剛想邁開腿，就聽到他大吼一聲“你別跑！”我會站著不跑嗎？說完，立馬跑了。他追了上來，“怎么跑這么快？”邊跑邊想著：還是找個地方躲一下吧，我偷偷地躲進了一個班。這下找不到我了吧，我得意洋洋的想著。
窗外下起了大雨，雷聲轟隆隆的，突然一道閃電劈了下來，為了不讓他找到，我關了燈，整個教室空蕩蕩的，大風吹動著窗戶，突然一聲“吱，吱”，我整個人都被嚇了一跳，剛想開門，誰知，門居然被反鎖了，天哪，我怎么這么倒霉。我看了看手表，已經七點了，雷雨一直不斷，我躲在了一個角落，胡思亂想，要是有什么怪物……我抱緊了自己，也不早知道為什么，居然矯情的哭了起來，要知道，我可是最怕晚上，大晚上睡覺，我也是要開著燈。
這時，一個身影越來越近，我偷偷拉開一小塊，在窗戶的.縫中看著，我似乎見到了親人一般，盡管，出現在我眼前的是我的仇人，我使勁的拍著窗，他走了過來，我指了指門，他走向了門，發現，門被鎖了，他也著急了起來，我看到這情形，竟然又哭了，這是第一次，我在仇人面前哭啊，他似乎想到了辦法，讓我打開燈，他從隔壁班了桌子椅子，我看著他瘦小的身子，從門上的窗戶爬了進來，剛跳下來時，我便聽到了一聲咔的一聲，我并沒有在意，他看到了眼睛濕潤的我，摸了摸我的頭，說“沒事了。”我。。。。。我抬頭看著他，燈光下的他，居然也挺溫柔的嘛。
他伸出了手，我開始有點羞澀，他卻一把將我拉起。我小聲的說了聲：“謝謝。”就跑開了，我想著，他怎么還沒來？回到教室時，卻看到他坐到了地上，手一直抓著他的腳，我立馬跑了過去，蹲了下來，“你腳怎么了？”我這才意識到那咔的一聲，他嘴里說著沒事，卻能看出他的痛，我攙扶著他，一步一步，我們穿過一排排的屋子，終于到了他家，我在門口望著他，他向我招了招手，說了一聲拜拜，露出了他從未有過的微笑。
第二天，他杵著兩根拐杖，我看著他在我前面走著。我上去想要補償他，他一口拒絕，我低下了頭，他摸了摸我的頭，說：“那你扶我吧，還有，我以后的中飯就得你帶了。”我點了點頭。一星期，我都與他一起在教室吃中飯，我們說說笑笑，聊起了家常，他似乎并沒有那么討厭了。
記得，一天我差點遲到，連早飯都沒來得及吃，上課了，我的肚子咕嚕咕嚕的鬧起了脾氣，怎么辦？我低下了頭，他看了看我，噗嗤一下，笑了出來，隨后，指了指課桌里，我一看，原來是早飯，還有一張便簽：餓了就吃吧，落款，你的仇人。
看后，心里暖了一陣。但沒持續多久，他說起了“呀呀呀，我好想記起，某天晚上，誰哭了呀。”說完，立馬跑了，我大吼了一句：“你別跑，給我站住……”
三月的花兒，已經偷偷的綻放了，在陽光的照耀下，它將會變得更加美麗。
青春的作文 篇4
教學樓旁的梧桐樹綠了又變黃，老師說這兩條路有對好聽的名字，鳳鳴路、棲梧路。一開始我還笑著說老土，后來才知道它的意義是桃李滿園、夢想起飛。
步入高三，我再沒抬頭看看路旁邊的樹，只聽它沙沙的作響，每天奮筆疾書，每天題海戰術，不是我害怕會輸給誰，而是我不想放棄自己人生的第一次最有意義的競爭。
高三的.最后一節課是化學，老師說你們再看看書，我再看看你們。那時我的眼淚在眼睛里打轉，我強忍著不讓它流出。是的，我懷念我高三，我不想離開一起努力的同學和老師，我希望時間停止，把我凍結在這個年紀。走出教學樓，我沒有往日的歡喜，肩上背的不僅是書包還有責任和夢想。多不舍、多難過，我看著旁邊的梧桐樹，好像它在和我說再見。沉重的心情在晴日里也未有好轉。我走出了校園，回頭看母校，我才明白，這個我待了六年的地方、抱怨了無數次的地方，竟讓我這么留戀。
我懷念，和同學斗嘴吵鬧；我懷念，一起奮筆疾書；我懷念，我的第二個家－母校。
我懂了老師說的話，我知道花有重開，日人無再少時。我多想把此刻的體會告訴學弟學妹，我希望他們能努力學習不讓自己的青春有遺憾。
青春啊，你走的慢些好嗎？我怕我跟不上你的步伐，我怕我會錯過沿途的風景。青春啊，別讓我這么快長大好嗎？我還貪戀家人的寵愛，我還向往年少的天真。
青春啊，謝謝你讓我學會珍惜時間，謝謝你讓我在這個年紀認識了一群一輩子的朋友。
學生時代接近了尾聲，我感謝１２年的學生生活凈化了我沉浮的心，我不再把學生當做是一種職業，而是我年少時最美回憶的代言詞。
我是學生，我讀了十二年的書，我是學生，我讀過李白、杜甫，看過牛頓、赫茲。我已心滿意足。
這些年，學校確實給我了太多，謝謝你，我的青春；謝謝你，我的母校。
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