煩惱的作文【薦】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的煩惱的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱的作文 篇1
過了這個暑假，我就是小學(xué)五年級的學(xué)生了，在我自己看來，我就是個小大人了，許多事情我渴望自己拿主意，可是爸爸媽媽卻還是把我當(dāng)小孩子，事事都不放心讓我自己去完成，讓我自己來決定，為此，我困惑極了。
舉個例子吧，這個暑假，我想去書店挑選幾本五年級的輔導(dǎo)書，自己先預(yù)習(xí)，這樣新學(xué)期聽課就不會太費勁。爸爸跟媽媽說：“你陪她去吧，如果她挑的資料你覺得不好，就另外幫她挑一本。”來到書店，我在書架前走了好久，終于選到上次表姐跟我推薦的那本輔導(dǎo)書。我把它拿給媽媽看，媽媽皺了皺眉頭，說：“你表姐的成績屬于中游，她用的輔導(dǎo)書也是比較簡單比較基礎(chǔ)的，你的`成績比較拔尖，要選有難度有挑戰(zhàn)性的題目，媽媽幫你另外選一本吧。”我忙說：“媽，可是我覺得這本書挺適合我的，它的講解部分很詳細(xì)，適合預(yù)習(xí)自習(xí)的時候閱讀，媽，讓我買這一本吧。”可是媽媽堅持己見，最后，媽媽拿了一本自己覺得好的書，興興頭頭地到柜臺去結(jié)賬，而我，則垂頭喪氣地跟在媽媽身后，心里很不痛快卻又無可奈何。
還有一次，也是最近剛發(fā)生的事兒，更是讓我感到不自由，感到父母的管束太多了。前幾天，我跟父母講我要到表哥家的廠里做表帶，打暑假工，掙點零錢，也能鍛煉動手的能力。可是爸爸和媽媽商量一番后，卻嚴(yán)肅地表明態(tài)度，他們認(rèn)為，表哥的廠里管理嚴(yán)格，每天工作的時間太長，這樣我沒有充足的時間學(xué)習(xí)。所以，父母認(rèn)為沒有必要，就堅決不讓我去了。和同學(xué)聊天時，得知他們都可以自由選擇要不要去打暑假工，到哪里去打暑假工。只要不是去很遠(yuǎn)的地方，父母都是尊重他們的意見，沒有強加干涉的。我多希望父母也能讓我自己選擇啊！
雖然，父母對我的種種管束都是為了我好，但我還是希望父母尊重我的選擇，畢竟，我就要成為小學(xué)高年級的學(xué)生了，不再是懵懂的小孩，我有自己的想法，我希望在一些小事上，我可以自己做主。可我該如何跟父母溝通呢，他們會理解我嗎？他們會支持我嗎？這就是我成長的煩惱，希望我能早些找到解決的辦法。
煩惱的作文 篇2
在成長的路上，煩惱的沖突是必不可免的，它像一座心靈的冰山，讓人感到陣陣寒意，打開思念的`窗戶，那件事總讓我煩惱。
上五年級時，我有一次閱讀作業(yè)沒有簽字，要知道，如果沒有簽字的話，是要抄課文的，該怎么辦呢？我想來想去，決定去找好朋友，讓她給我簽，我滿懷希望地走了過去，可是卻被她一口拒絕了，她說：“這么危險的事，要是連累到我該怎么辦呀！我是不會給你簽的。”聽后，我生氣極了，說：“你到底是不是我的好朋友呀！”雖然這樣說，但我心里還是很著急，像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。最后，我決定自己簽字。我拿出鋼筆，模仿媽媽的筆跡，顫抖的寫下“已閱讀”三個字。過了一會兒，組長來檢查了，我變以最快的速度翻到那一頁，讓組長掃了一眼后，立刻把書合上。還好組長沒發(fā)現(xiàn)，我心里不禁高興起來。可天有不測風(fēng)云，意外的事情發(fā)生了。上語文課時，老師突然要用我的書，我裝模做樣地在書包里找閱讀書，然后，吞吞吐吐地說：“我、、我沒帶。”“不對呀，我剛剛才檢查了你的閱讀書呀！”組長說道。我瞪了他一眼，然后從桌兜里拿出閱讀書給了老師，老師看過我的書后，頓時，連陰沉下來，問：“這字是你簽的吧？”“是我、、、我。”我慚愧的邊說邊低下頭。最終，我還是沒有逃過抄課文的懲罰。
這就是我煩惱第一件事。你的煩惱事是什么，能告訴我嗎？
煩惱的作文 篇3
時鐘敲了11下，一個小女孩正在書桌前啃著筆頭“怎么寫呀？唉！”用了一個小時只寫了二行，太難寫了。我的腦子快要炸了。今天老師留了一篇作文“我敬佩的一個人”，要求不能寫寫過的，要從新寫，要有新意。我敬佩誰呢？爸爸，媽媽，姥姥，警察，清潔工……不，不，我都寫過了，還有誰呢？新意！新意又是什么呢？我問問媽媽吧，不！我要自己寫。咚咚咚……時鐘再次敲響，呀！怎么又過了一小時啊，時間從我的冥思苦想中流過了，“瀟瀟，趕緊睡覺吧，明天該起不來了。”從隔壁房間傳來媽媽的督促聲。“你先睡吧，我再等一回”我回應(yīng)著媽媽的話。媽媽關(guān)上了燈，在漆黑的夜里，我的屋子顯得格外明亮，“不知天上宮闕，今昔是何年”我要寫道何年何月，明天就要交了，我可不可以跟老師撒個謊，說我沒帶或者找不著了，可是不管我怎么說，怎么騙，都逃不過老師那敏銳的眼睛。
新意？每次作文都要求新意，我們天天圍繞著考試這根指揮棒轉(zhuǎn)，除了考試還是考試，哪有什么新意啊！雖然心里這么愁，但作業(yè)還的完成呀！我只好無可奈何的.搬出一堆又一堆的作文書，向它求救了。書上有許多寫事的文篇，唉！為什么，為什么這些有新意的事都被別人寫過了呢？為什么他們不晚點寫這些作文呢？李白是“舉杯消愁愁更愁”，而我呢？是“翻書越翻越哀愁”呀！
時鐘滴滴答答的走了一圈又一圈，我心里叫苦，桌上的作文還是一片空白，我不禁嘆了口氣，愁啊愁，這作文何時是個頭！
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